開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要,是推進新時代黨的建設的迫切需要,是保持黨同人民群眾血肉聯繫的迫切需要,是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要,開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育,自己學原文、讀原著,悟原理,收穫很大,初步達到了理論學習有收穫,思想政治受洗禮的目標,下面結合組織生活會有關要求,談體會、談問題、談整改,具體彙報如下。
一、學習的主要體會
黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人,發展到現在有8900多萬黨員的大黨;歷經28年的艱苦卓絕的革命鬥爭,建立新中國;帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。
以史為鏡可以知興衰。十八大後習近平總書記帶領中央政治局常委,參觀《復興之路》展覽,指出這個展覽,回顧了中華民族的昨天,展示了中華民族的今天,宣示了中華民族的明天,給人以深刻的教育和啟示。中華民族的昨天,可以說是「雄關慢道真如鐵」;中華民族的今天可謂「人間正道是滄桑」;中華民族的明天可以說是「長風破浪會有時」總書記的講話向全黨深刻闡明了,不要忘記近代以後中華民族遭受的苦難;堅持走中國特色社會主義道路;為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮鬥。這就要求每個黨員要堅定理想信念,不忘初心,牢記使命。
以自我革命精神堅定理想信念,築牢「思想關」。崇高的理想,堅定的信念,是中國共產黨人的政治靈魂。習近平總書記在中央紅軍長徵集結出發地江西於都考察時指出:「在中央蘇區和長征途中,黨和紅軍就是依靠堅定的理想信念和堅強的革命意志,一次次絕境重生,愈挫愈勇,最後取得了勝利,創造了難以置信的奇蹟。」從艱苦卓絕的井岡山鬥爭到千難萬險的長征路,從硝煙瀰漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭,從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮鬥,堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前,不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘鍊政治品格,恪守「政德關」。政德是整個社會道德建設的風向標,是黨員幹部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中,無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求,生動詮釋了對黨忠誠、一心為民,廉潔自律、敢於擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們,一個黨員只有具備高尚的政治品格,才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼,才能用熱血寫忠誠,永葆政治本色,踐行錚錚誓言。
二、查找自身存在的主要問題
(一)學的不深。
一是學習主動性不強。能夠做到參加機關黨辦安排的專題學習,存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識,有要求就象徵性的學一學,看一看,要求不嚴就停一停,放一放,缺乏主動學習意識。
二是學習堅持的不好。忙於業務性工作多,靜下心來學習理論、思考問題少,平時堅持得好一些,工作多、任務重的時候做得不好,不能夠把學習作為日常養成。
三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密,韌性鑽勁不足,只滿足於我學了,沒有做到帶著問題學,聯繫實際學,深入思考學。
(二)悟的不透。
一是思考的不多。缺乏對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解;對黨的理論知識內涵知之不全,學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質,在學原著、讀原文、悟原理,學思踐悟、融會貫通做的不夠,理解不夠透徹、不能做到學以致用。
二是思考的不深入。不能將小我融入大我,沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來,存在共產主義是虛呼縹緲的理論,離我們很遙遠的片面認識。
(三)做的不好。
一是在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距,支部戰鬥堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體,自己負責支部工作以來,只是按照既定黨委工作既定工作按部就班的進行落實,工作主動性上還不夠,創新意識不強,存在「等、靠、要」思想。
二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強,不能統籌安排領導交辦的工作,有避重就輕的想法,不能夠做到統籌兼顧,通盤考慮整體工作,導致有些工作不能夠按照計劃完成;開拓精神不夠,工作主動性不強。認為自己是副職,臨時負責部門工作,創新意識不夠,緊迫感不強,不能自我加壓,干工作思前想後、患得患失,工作中被動應付多,缺乏系統性創造性,進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理,只求過得去,不求過得硬,開展工作存在主觀主義思想,有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通,憑個人經驗干工作,有的工作重形式輕內容,一些工作有布置沒檢查,存在虎頭蛇尾現象。業務工作不紮實,學習主動性不強,對於經審業務不能夠往深處研究,有時忙於事務性工作,往往「坐不下來,鑽不進去」,對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠,存在重干輕學的現象不善於把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足於我知道,我了解的膚淺層次,業務知識老化,不能做到自我提升。
三、今後努力方向
(一)堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,在學懂弄通上下功夫。
深入學習貫徹落實黨的十九大精神,自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持不懈學原著、讀原文、悟原理,做到學思踐悟、融會貫通;深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇於創新的精神和科學方法論,進一步提高政治站位、政治能力;遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導,維護核心、捍衛權威,要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊,在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,在關鍵時刻敢於衝鋒陷陣、發聲亮劍,始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)要進一步改進工作作風,增強創新意識。
樹立一盤棋觀念,不等、不靠主動作為,要以解決思想工作中的實際問題為出發點,以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點,針對工作中的薄弱環節和難點問題,發揚民主、集思廣益,向領導多彙報,與部門同志勤溝通,多聽取領導和其他同志意見建議,創新工作方法,提升工作水平,推動經審工作不斷向前發展。
(三)要進一步發揮模範帶頭作用,堅持廉潔自律。
「欲知平直,則必準繩;欲知方圓,則必規矩」。作為一名領導黨員幹部必須加強紀律建設,把守紀律,講規矩挺在前面。模範帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例,把準則的各項要求印在心中,落實在實際行動上。時刻牢記黨員幹部身份,始終做到嚴於律己,廉潔從政,身體力行,做好表率。做到自重、自省、自勵,心靜、身正,堅持理想信念宗旨,永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
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2021縣委書記開展組織生活會個人檢視剖析材料[朗讀]
黨史學習教育活動開展以來,我牢牢把握「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」總要求,在做實做細學習研討、理論宣講等規定動作基礎上,注重用好先進典型、用活紅色資源,做好自選動作,把學習黨史與做好中心工作緊密結合起來,與解決群眾「急難愁盼」結合起來,推動黨史學習教育和「我為群眾辦實事」實踐活動走深走實走心。按照開好專題組織生活會通知要求,我緊緊圍繞「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」總目標,在深學踐悟總書記「七一」重要講話精神和規定篇目基礎上,深入開展談心談話,廣泛徵求意見建議,對照黨史目標要求、黨員先鋒模範作用發揮、履職盡職情況以及為身邊群眾做好事實事等方面,深入查擺了存在的問題,明確了努力方向和整改措施。現將檢視剖析情況報告如下:
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
7月1日,我與各縣委常委一起收聽收看了慶祝中國共產黨成立100周年大會實況直播,共同聆聽了習近平總書記重要講話,倍感振奮、備受鼓舞,進一步堅定了永遠感黨恩、聽黨話、跟黨走的思想自覺和行動自覺。近幾日,又先後通過常委會專題會議、縣委理論中心組學習研討、專題讀書班、專題宣講、線上+線下相結合等多種方式,深入學習總書記重要講話精神,切實做到學深一層、悟透一層,清醒認識到總書記重要講話是科學指引我們黨、國家、民族開創千秋偉業的行動綱領,是百年大黨堅守初心使命擔當民族復興大任的偉大政治宣言,是百年大黨不斷開闢馬克思主義新境界的偉大理論宣言,是百年大黨以史為鑑開創未來的偉大行動宣言,下一步,我將繼續把學習宣傳貫徹「七一」重要講話精神作為當前和今後一個時期的首要政治任務,持續從黨的百年奮鬥史中汲取奮進力量,堅決響應習近平總書記向全黨發出的偉大號召,帶領全縣黨員幹部積極堅定扛起「爭當表率、爭做示範、走在前列」的重大使命,以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態深刻感悟、用心領會我們黨百年奮鬥的光輝歷程和偉大成就,大力弘揚偉大建黨精神,堅決落實以史為鑑、開創未來的「九個必須」根本要求,干好每一天、打好每一仗,匯聚起推動工作高質量發展的的磅礴力量,帶頭走好全縣十四五規劃新征程。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定情況。
一直以來,始終堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,嚴格落實第一議題制度,不斷健全完善理論中心組學習制度,及時跟進學習總書記系列重要講話及指示批示精神,黨史學習教育開展以來,堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想與學習黨的百年奮鬥史結合起來,與鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果結合起來,作為黨史學習教育的核心內容,與黨史學習教育各項規定相結合,統籌建立任務台賬,精心組織專題學習、專題研討,同時,注重發揮領導班子和領導幹部表率作用,分層分類推進全縣黨員幹部學習全覆蓋,不斷提高全縣黨員幹部運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決實際問題能力。下一步,我將在突出學習實效上下更大功夫,持續引導廣大黨員幹部把學習成果轉化為群眾看得見摸得著的實際成效,把學習激發出的初心和使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和破除阻力、化解難題、幹事創業的原動力,轉化為做好工作的具體思路、務實舉措和有效辦法,不斷強化守初心擔使命的思想根基和行動自覺。
三、對照黨史目標要求、黨員先鋒模範作用發揮等查擺出的問題。
(一)對照黨史目標要求方面查擺出的問題:一是「學黨史」不深不實。主要表現在對黨的百年史學習不系統不全面,滿足於學習了、理解了,但在系統把握學、拓展延伸學、深入領悟學、聯繫實際學上下功夫還不夠,尤其是在和工作實際的結合上,對新形勢下如何發揮自身作用宣傳黨的黨的創新理論和習近平新時代中國特色社會主義思想,考慮不多,創新意識不強,存在著知行不一、學用脫節的現象。二是「悟思想」不夠,組織集體研討質量不高,多是一研了之,沒有做到真學真研,導致部分黨員對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行,缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,缺乏使命感和危機感,沒有真正讓學習到的理論指導、指導日常工作。三是在辦實事上有差距。開展工作時,想得最多的是出成果、出經驗、出政績,而不是更符合群眾利益、更讓群眾滿意,導致對容易抓、見效快的「亮點」工作抓得緊、用勁大,對於困難多、矛盾大、打基礎、利長遠的工作抓的少、用力小。四是開新局不夠有力。面對困難,缺乏逢山開路、遇河架橋的勇氣,缺乏緊抓不放、一抓到底、務求實效的狠勁,不敢放開手腳去闖去干,大膽用黨的創新理論開新局魄力不足。比如,對當前改革創新面臨的一些體制性、機制性、保障性等問題,瞻前顧後、等待觀望,抱有等一等、看一看、放一放的心態,總想等等上級精神,看看外地做法,少了一些「敢為人先」的衝勁和闖勁。
(二)對照黨員先鋒模範作用發揮、履職盡責查擺出的問題:一是工作標準不夠高,開展工作存在重形式、輕實效傾向。對上級安排部署的工作,有時仍習慣用開會、發文、批示、交辦等方式去落實。對於工作的落實情況,也習慣用聽彙報、看報表、要數字等方式來了解,全程督導問效不夠,一些重點工作沒有達到預期成效。比如,開展的基層基礎規範化建設,現在各鄉鎮(街道)都建起了社會管理服務中心,目的是為群眾提供方便快捷的服務,解決服務群眾「最後一公里」的問題,但在實際運行中,有些中心運行機制不順暢、資源整合不到位,服務作用發揮不好,反而影響了基層群眾的滿意度和獲得感。二是攻堅克難、開拓創新精氣神不足。習慣於用老經驗、老辦法開展工作,面對體制機制性障礙、疑難雜症問題、久拖不決事項,主動創新工作思路不夠、攻堅克難的勁頭不足。比如,在矛盾糾紛化解工作中,滿足於進京非訪和涉法涉訴案件在全省範圍內相對較少、社會總體穩定,因而把主要精力放在重點人員穩控上,對健全矛盾排查化解機制、構建大排查大化解格局,從根本上預防和減少矛盾糾紛發生重視不夠,導致有些地方矛盾上交較多,信訪量較大。三是艱苦奮鬥精神退化。隨著經濟社會不斷發展,物質文化生活不斷豐富,不自覺的放鬆了自我教育、自我激勵、自我約束,放鬆了對自己在生活方面的要求,艱苦樸素、吃苦耐勞的意識有所淡化,追求安逸、講究舒適的念頭悄然滋生,不怕髒累、埋頭苦幹的勁頭明顯減弱。同時,對發生在身邊的奢靡浪費、炫耀攀比的風氣聽之任之,態度鮮明堅決制止不夠,黨員領導幹部示範表率作用發揮不夠有力。
(三)對照為身邊群眾做好事實事方面存在的問題:一是主動聯繫群眾不夠緊密。把大量時間用在日常事務上,下基層調研不夠及時經常。即使下去了,也是走擬定路線、聽標準答案、看示範樣板,導致對群眾所思所想所盼掌握的不准、了解的不多,回應群眾訴求不主動,有些工作開展針對性、指導性、可操作性都不強,有時甚至做成了「夾生飯」,最後不了了之。二是解決群眾實際困難和問題不夠。黨史學習教育以來,儘管參加了「我為群眾辦實事」活動,但多是停留在統一坐等安排,統一行動層面,存在完成工作任務心態,在主動服務群眾,主動聯繫群眾,主動解決群眾急難愁盼問題方面存在不足。如:儘管制定了縣級幹部輪流接訪工作制度,但還沒有真正將接訪工作當做送上門的群眾工作,對受理的群眾舉報親自督促落實、關心過問少,多是等群眾離開後批轉下級辦理了事,對辦理結果也沒有主動過問,影響了群眾的信任度和安全感,甚至造成一些越級訪、重複訪發生。
四、產生問題的原因分析。
(一)理想信念不夠堅定。總認為自己受黨多年,思想政治成熟,知識能力夠用,滋生了自我滿足、自我感覺良好的情緒,對加強理論武裝的重要性、緊迫性認識不足,沒有把理論學習作為提升工作能力、堅定理想信念的必要手段,沒有把理論學習養成一種習慣,一種對領導幹部政治素質的根本要求,導致理想信念這個「總開關」擰得不緊,遇到考驗心不靜、氣不沉、沒定力。
(二)宗旨意識不夠牢固。提拔為縣級幹部後,與各級幹部打交道多,與基層群眾接觸少,在以真誠態度了解群眾訴求、以換位思考體諒群眾感受、以謙卑之心傾聽群眾呼聲等方面都做得不夠,導致在推進工作過程中,考慮經濟發展的時候多一些,考慮完成工作任務多一些,沒有真正把發動群眾、依靠群眾、相信群眾作為做好一切工作的根本力量源泉。
(三)黨性修養錘鍊不夠。沒有時時處處以黨員幹部標準要求自己,沒有真正把加強黨性修養、嚴肅黨內政治生活作為必修課,參加黨內生活不夠嚴肅認真,弘揚黨的優良傳統和作風的自覺性不高,沒有把為民務實清廉的思想基礎打牢。
(四)工作標準還需提升。對照先輩先進,沒有真正做到深學、細照、篤行,求穩思想較重,自抬標杆、自我加壓、爭創一流勁頭不足,從大局上觀察分析問題,謀全局抓大事解難題的能力有待提高。
五、今後努力的方向和改進措施。
(一)加強政治理論學習。堅持把加強學習作為提高政治素質、磨鍊意志、增長才幹、推動工作的第一需要,切實增強「本領恐慌」意識,把理論學習擺上日程,變成自覺行動,強化融會貫通、學以致用,持續增強運用理論指導工作的自覺性和主動性,為更好地指導工作實踐,推動工作深入開展打牢理論基礎。
(二)強化黨性錘鍊。自覺把提高黨性修養牢牢放在心上,落實在行動之中,時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己,把對黨和人民的忠誠體現到履職盡責上,體現到為民造福的追求上,自覺強化大局意識、責任意識,在關鍵處為民做主,於細微處彰顯真情,勇於直面矛盾問題,攻堅克難,敢啃「硬骨頭」,努力做到為官有為,造福一方,以自己的「辛苦指數」提升群眾的「幸福指數」。
(三)堅定踐行為民宗旨。牢固樹立「群眾利益高於一切」的理念,帶頭落實聯繫服務群眾制度,自覺站在群眾立場上想問題、作決策、辦事情,解決好群眾意見比較集中的熱點難點問題,切實解決好服務群眾「最後一公里」的問題,讓群眾有更多的獲得感和滿意度。
(四)持續提升工作標準。堅持干字當頭、積極進取,注重工作實效,把重心放在知實情、出實招、求實效上,對確定的工作定一件、干一件、成一件,以「踏石留印、抓鐵有痕」的作風把各項工作任務落到實處。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
7月1日,我與各縣委常委一起收聽收看了慶祝中國共產黨成立100周年大會實況直播,共同聆聽了習近平總書記重要講話,倍感振奮、備受鼓舞,進一步堅定了永遠感黨恩、聽黨話、跟黨走的思想自覺和行動自覺。近幾日,又先後通過常委會專題會議、縣委理論中心組學習研討、專題讀書班、專題宣講、線上+線下相結合等多種方式,深入學習總書記重要講話精神,切實做到學深一層、悟透一層,清醒認識到總書記重要講話是科學指引我們黨、國家、民族開創千秋偉業的行動綱領,是百年大黨堅守初心使命擔當民族復興大任的偉大政治宣言,是百年大黨不斷開闢馬克思主義新境界的偉大理論宣言,是百年大黨以史為鑑開創未來的偉大行動宣言,下一步,我將繼續把學習宣傳貫徹「七一」重要講話精神作為當前和今後一個時期的首要政治任務,持續從黨的百年奮鬥史中汲取奮進力量,堅決響應習近平總書記向全黨發出的偉大號召,帶領全縣黨員幹部積極堅定扛起「爭當表率、爭做示範、走在前列」的重大使命,以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態深刻感悟、用心領會我們黨百年奮鬥的光輝歷程和偉大成就,大力弘揚偉大建黨精神,堅決落實以史為鑑、開創未來的「九個必須」根本要求,干好每一天、打好每一仗,匯聚起推動工作高質量發展的的磅礴力量,帶頭走好全縣十四五規劃新征程。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定情況。
一直以來,始終堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,嚴格落實第一議題制度,不斷健全完善理論中心組學習制度,及時跟進學習總書記系列重要講話及指示批示精神,黨史學習教育開展以來,堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想與學習黨的百年奮鬥史結合起來,與鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果結合起來,作為黨史學習教育的核心內容,與黨史學習教育各項規定相結合,統籌建立任務台賬,精心組織專題學習、專題研討,同時,注重發揮領導班子和領導幹部表率作用,分層分類推進全縣黨員幹部學習全覆蓋,不斷提高全縣黨員幹部運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決實際問題能力。下一步,我將在突出學習實效上下更大功夫,持續引導廣大黨員幹部把學習成果轉化為群眾看得見摸得著的實際成效,把學習激發出的初心和使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和破除阻力、化解難題、幹事創業的原動力,轉化為做好工作的具體思路、務實舉措和有效辦法,不斷強化守初心擔使命的思想根基和行動自覺。
三、對照黨史目標要求、黨員先鋒模範作用發揮等查擺出的問題。
(一)對照黨史目標要求方面查擺出的問題:一是「學黨史」不深不實。主要表現在對黨的百年史學習不系統不全面,滿足於學習了、理解了,但在系統把握學、拓展延伸學、深入領悟學、聯繫實際學上下功夫還不夠,尤其是在和工作實際的結合上,對新形勢下如何發揮自身作用宣傳黨的黨的創新理論和習近平新時代中國特色社會主義思想,考慮不多,創新意識不強,存在著知行不一、學用脫節的現象。二是「悟思想」不夠,組織集體研討質量不高,多是一研了之,沒有做到真學真研,導致部分黨員對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行,缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,缺乏使命感和危機感,沒有真正讓學習到的理論指導、指導日常工作。三是在辦實事上有差距。開展工作時,想得最多的是出成果、出經驗、出政績,而不是更符合群眾利益、更讓群眾滿意,導致對容易抓、見效快的「亮點」工作抓得緊、用勁大,對於困難多、矛盾大、打基礎、利長遠的工作抓的少、用力小。四是開新局不夠有力。面對困難,缺乏逢山開路、遇河架橋的勇氣,缺乏緊抓不放、一抓到底、務求實效的狠勁,不敢放開手腳去闖去干,大膽用黨的創新理論開新局魄力不足。比如,對當前改革創新面臨的一些體制性、機制性、保障性等問題,瞻前顧後、等待觀望,抱有等一等、看一看、放一放的心態,總想等等上級精神,看看外地做法,少了一些「敢為人先」的衝勁和闖勁。
(二)對照黨員先鋒模範作用發揮、履職盡責查擺出的問題:一是工作標準不夠高,開展工作存在重形式、輕實效傾向。對上級安排部署的工作,有時仍習慣用開會、發文、批示、交辦等方式去落實。對於工作的落實情況,也習慣用聽彙報、看報表、要數字等方式來了解,全程督導問效不夠,一些重點工作沒有達到預期成效。比如,開展的基層基礎規範化建設,現在各鄉鎮(街道)都建起了社會管理服務中心,目的是為群眾提供方便快捷的服務,解決服務群眾「最後一公里」的問題,但在實際運行中,有些中心運行機制不順暢、資源整合不到位,服務作用發揮不好,反而影響了基層群眾的滿意度和獲得感。二是攻堅克難、開拓創新精氣神不足。習慣於用老經驗、老辦法開展工作,面對體制機制性障礙、疑難雜症問題、久拖不決事項,主動創新工作思路不夠、攻堅克難的勁頭不足。比如,在矛盾糾紛化解工作中,滿足於進京非訪和涉法涉訴案件在全省範圍內相對較少、社會總體穩定,因而把主要精力放在重點人員穩控上,對健全矛盾排查化解機制、構建大排查大化解格局,從根本上預防和減少矛盾糾紛發生重視不夠,導致有些地方矛盾上交較多,信訪量較大。三是艱苦奮鬥精神退化。隨著經濟社會不斷發展,物質文化生活不斷豐富,不自覺的放鬆了自我教育、自我激勵、自我約束,放鬆了對自己在生活方面的要求,艱苦樸素、吃苦耐勞的意識有所淡化,追求安逸、講究舒適的念頭悄然滋生,不怕髒累、埋頭苦幹的勁頭明顯減弱。同時,對發生在身邊的奢靡浪費、炫耀攀比的風氣聽之任之,態度鮮明堅決制止不夠,黨員領導幹部示範表率作用發揮不夠有力。
(三)對照為身邊群眾做好事實事方面存在的問題:一是主動聯繫群眾不夠緊密。把大量時間用在日常事務上,下基層調研不夠及時經常。即使下去了,也是走擬定路線、聽標準答案、看示範樣板,導致對群眾所思所想所盼掌握的不准、了解的不多,回應群眾訴求不主動,有些工作開展針對性、指導性、可操作性都不強,有時甚至做成了「夾生飯」,最後不了了之。二是解決群眾實際困難和問題不夠。黨史學習教育以來,儘管參加了「我為群眾辦實事」活動,但多是停留在統一坐等安排,統一行動層面,存在完成工作任務心態,在主動服務群眾,主動聯繫群眾,主動解決群眾急難愁盼問題方面存在不足。如:儘管制定了縣級幹部輪流接訪工作制度,但還沒有真正將接訪工作當做送上門的群眾工作,對受理的群眾舉報親自督促落實、關心過問少,多是等群眾離開後批轉下級辦理了事,對辦理結果也沒有主動過問,影響了群眾的信任度和安全感,甚至造成一些越級訪、重複訪發生。
四、產生問題的原因分析。
(一)理想信念不夠堅定。總認為自己受黨多年,思想政治成熟,知識能力夠用,滋生了自我滿足、自我感覺良好的情緒,對加強理論武裝的重要性、緊迫性認識不足,沒有把理論學習作為提升工作能力、堅定理想信念的必要手段,沒有把理論學習養成一種習慣,一種對領導幹部政治素質的根本要求,導致理想信念這個「總開關」擰得不緊,遇到考驗心不靜、氣不沉、沒定力。
(二)宗旨意識不夠牢固。提拔為縣級幹部後,與各級幹部打交道多,與基層群眾接觸少,在以真誠態度了解群眾訴求、以換位思考體諒群眾感受、以謙卑之心傾聽群眾呼聲等方面都做得不夠,導致在推進工作過程中,考慮經濟發展的時候多一些,考慮完成工作任務多一些,沒有真正把發動群眾、依靠群眾、相信群眾作為做好一切工作的根本力量源泉。
(三)黨性修養錘鍊不夠。沒有時時處處以黨員幹部標準要求自己,沒有真正把加強黨性修養、嚴肅黨內政治生活作為必修課,參加黨內生活不夠嚴肅認真,弘揚黨的優良傳統和作風的自覺性不高,沒有把為民務實清廉的思想基礎打牢。
(四)工作標準還需提升。對照先輩先進,沒有真正做到深學、細照、篤行,求穩思想較重,自抬標杆、自我加壓、爭創一流勁頭不足,從大局上觀察分析問題,謀全局抓大事解難題的能力有待提高。
五、今後努力的方向和改進措施。
(一)加強政治理論學習。堅持把加強學習作為提高政治素質、磨鍊意志、增長才幹、推動工作的第一需要,切實增強「本領恐慌」意識,把理論學習擺上日程,變成自覺行動,強化融會貫通、學以致用,持續增強運用理論指導工作的自覺性和主動性,為更好地指導工作實踐,推動工作深入開展打牢理論基礎。
(二)強化黨性錘鍊。自覺把提高黨性修養牢牢放在心上,落實在行動之中,時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己,把對黨和人民的忠誠體現到履職盡責上,體現到為民造福的追求上,自覺強化大局意識、責任意識,在關鍵處為民做主,於細微處彰顯真情,勇於直面矛盾問題,攻堅克難,敢啃「硬骨頭」,努力做到為官有為,造福一方,以自己的「辛苦指數」提升群眾的「幸福指數」。
(三)堅定踐行為民宗旨。牢固樹立「群眾利益高於一切」的理念,帶頭落實聯繫服務群眾制度,自覺站在群眾立場上想問題、作決策、辦事情,解決好群眾意見比較集中的熱點難點問題,切實解決好服務群眾「最後一公里」的問題,讓群眾有更多的獲得感和滿意度。
(四)持續提升工作標準。堅持干字當頭、積極進取,注重工作實效,把重心放在知實情、出實招、求實效上,對確定的工作定一件、干一件、成一件,以「踏石留印、抓鐵有痕」的作風把各項工作任務落到實處。
黨史學習教育開展以來,我認真貫徹「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」要求,聯繫思想和工作實際,重點圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料、對照黨史目標要求、黨員先鋒模範作用發揮四個方面進行盤點和檢視。
一是學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話心得體會。
與大家集體聆聽了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話,圍繞學習貫徹總書記重要講話精神開展了專題研討。通過學習感覺很受教育、倍感振奮、深受鼓舞。總書記的重要講話貫通歷史、現實、未來,貫通偉大鬥爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想。一是四個偉大成就,見證百年輝煌歷程。習近平總書記的重要講話用「三個深刻改變」揭示了中國共產黨誕生的偉大歷史意義。以四個「為了實現中華民族的偉大復興」為引領,深刻闡述了一百年來,中國共產黨創造了新民主主義革命的偉大成就,為實現中華民族偉大復興創造了根本社會條件;創造了社會主義革命和建設的偉大成就,為實現中華民族偉大復興奠定了根本政治前提和制度基礎;創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就,為實現中華民族偉大復興提供了充滿新的活力的體制保證和快速發展的物質條件;創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。事實充分證明,只有中國共產黨才能肩負起民族復興的歷史使命,才能帶領中國人民從勝利走向勝利,實現民族復興的中國夢。二是偉大建黨精神,賡續紅色血脈。習近平總書記的重要講話第一次鮮明闡釋了偉大建黨精神的豐富內涵和時代價值。總書記用「堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇鬥爭,對黨忠誠、不負人民」32個字概括偉大建黨精神。一百年來,一代代中國共產黨人弘揚偉大建黨精神,在長期奮鬥中構建起中國共產黨人的精神譜系,錘鍊出鮮明的政治品格。回望百年黨史,正是因為一代代中國共產黨人用行動踐初心、以生命赴使命,我們黨才能團結帶領人民戰勝一個又一個風險挑戰,創造一個又一個人間奇蹟。三是以史為鑑開創未來,指引前行的方向。習近平總書記「七一」重要講話,反覆強調以史為鑑、開創未來。用「九個必須」,指引出「開創未來」的方向。這「九個必須」,科學回答了黨和國家事業發展的領導核心、價值追求、理論指導、戰略支撐、外部環境、力量來源等一系列重大問題。我們一定要以史為鑑,用歷史映照現實、遠觀未來,從中國共產黨的百年奮鬥中看清楚過去我們為什麼能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功,從而在新的征程上更加堅定、更加自覺地牢記初心使命、開創美好未來?
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定教材的收穫和感悟。
黨史學習教育以來,我積極參加黨支部組織的學習活動,認真完成了學習計劃,參觀了xx、xx、xx等紅色教育基地,參加了黨支部組織的學習研討,撰寫了學習筆記。通過學習,一是堅定了理想信念。通過黨史學習教育學習,對一些敏感問題和不當言論有了更加清醒的認識,深刻地感受到作為一名黨員領導幹部應該始終保持堅定的理想信念,增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」。以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志,做黨的路線方針政策的忠實擁護者和實踐者,帶頭落實好市委的各項決策部署。二是強化了擔當意識。堅持以黨史學習教育為契機,瞄準一流工作要求,把工作想在前、做到位,做精做細縣委各項工作。在調研工作中,以甘當學生的虛心態度深入基層中去,傾聽幹部群眾對縣委工作的意見,並形成了,為推動縣委工作提供了重要參考。三是築牢了廉政思想。通過對黨史特別是黨史先進人物,我深刻認識到作為一名共產黨員要把權力看成是責任、壓力和擔當,不讓別人做的,自己堅決不做,不越紅線、不觸底線。在任何情況下都要穩得住心神、管得住行為、守得住清白,切實管好自己的家人和身邊工作人員,力求做到防微杜漸,經得起考驗。
三、對照黨史學習教育目標要求存在的差距。
在堅定理想信念方面,我是農村長大的,小時放過牛,鏟過地,農活也乾了不少,雖然受了一些苦,但我一直以來都是比較幸運和幸福的,上班之後,組織上對我一直很看重,不斷地培養我,當年寫第一份入黨申請書時,我是熱情澎湃的,是一心想著如何為黨更好地工作,為人民服務的,但後來,隨著年齡和工作時間的增長,我變得浮躁了,急於求成了,囿於名利,想讓別人看到自己的成績,看到自己的能力,認可自己,看重自己。但這與我當初入黨時的理想信念就相去甚遠了,捨本逐末了,是理想信念的缺失,是理論學習不深所造成的。
在增強歷史自覺方面,歷史責任感、使命感不夠強烈,不善於在總結歷史中發現並掌握歷史規律,考慮問題從過去、現在、未來的貫通中衡量較少,沒能真正把學黨史與推進工作結合起來。
在弘揚優良傳統方面,在縣委工作中,不能深入實際調查研究,未貼近群眾了解實際情況,作風不民主,聽不得反面意見,頭腦不冷靜,不能常思己過。
在加強黨性鍛鍊方面,自己這幾年一直在縣委工作,每年市委都要求學習,內容很多,自己隨之也學了一些內容,覺得有點墨水了,又不能正確處理工作與學習的關係,忙業務時就忽視了學習、放鬆了學習,所以沒有主動加強黨性修養,對新時期社會主義理論的理解不深不透,滿足於一知半解,有片面性、盲目性,指導工作缺乏針對性。
四、黨員先鋒模範作用發揮及履職盡責情況。
在發揮先鋒模範作用方面,陶醉於已取得的成績,不願意立新目標,不喜歡新挑戰。覺得現在只要做好本職工作便可,沒有太多的鬥志及積極的態度了,覺得一年一年的很累,缺乏新動力。對於工作安於現狀,信念動搖,奉行及時行樂的想法,有時追求物質享受,情趣低俗。
在履職盡責方面,在一個崗位時間長了,總是有一些懈怠心理,存在著「為官不為」的現象。有時得過且過,遇到困難和矛盾繞著走,不想創造性的開展工作。如不願意承擔責任,不願意因為工作再去得罪人。
在為群眾辦實事方面,我能夠認真抓好本職工作,較好完成了半年工作任務,各項工作得到了上級的一致認可,xx、xx等工作得到了上級表揚。在實際工作中,我堅持帶頭深入基層,重點幫助幫扶聯繫村解決xx、xx、xx等問題xx件,幫助幫扶戶解決xx、xx、xx等生產生活問題xx件。但還存在不關心群眾冷暖,主動問需少,我參與了院裡許多的扶貧工作,許多時候是走過場,走形式,沒有真心地想幫誰。
五、努力方向和整改措施。
(一)增強學習自覺性。在今後的工作中進一步加強理論學習、提高政治意識,把學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話作為首要政治任務,持續跟進學習總書記最新講話精神,要嚴格執行,完成規定的學習任務,我準備開始重讀經典,今年下半年想重新學習《毛選》,對一些重點文章重溫一下,寫一下學習筆記。
(二)增強公僕意識。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,努力向模範典型學習,想群眾所想,急群眾所急,改進工作方法,提高工作效率。在思想上要有大局意識,要站在全局的角度去考慮問題,在作風上要實,要多想想領導和各部門的需求。對於各部門提出的意見,不管對與不對,都要耐心聽,耐心解釋,不能因為工作忙就心急氣燥的。還要進一步加強黨性修養、黨風修養,克服私心雜念,淡泊名利、誠實做人,以人民滿意為最高標準,秉公執法,勤政為民。
(三)嚴於律己率先垂範。作為黨組成員,自己要珍惜黨和人民給予的工作機會,公正清廉地用好人民賦予的權力,依法辦事,清正廉潔,勤政為民,自覺接受黨和群眾的批評和監督,時刻做到自重、自省、自警、自勵、警鐘長鳴、防微杜漸。要克服懈怠心理,保持一如既往的工作勁頭。
(四)堅持原則杜絕浮誇。虛心接受社會各界對自己提出的意見和建議,做到有則改之、無則加勉。我個人的問題主要是思想上和能力上的問題,對當前能夠解決的問題,立即改正;需要在工作中逐步改進的問題,逐項制定整改計劃,拿出具體措施,以最快的速度改正。因客觀因素一時不能完成整改的,也會及時反饋意見,尋求理解和支持。在新聞報道方面,我今後會堅持原則,寧肯不報,也不做虛假報道,在深挖亮點的同時,不浮誇,不虛報,用事實說話,用事跡說話。
(五)培養樹立勇於擔當。自覺地培養擔當精神,敢於負起責任,雷厲風行,振奮精神,積極地投入到工作中去,完成好本職工作。對領導交辦的工作和自己份內的工作,不怕得罪人,不怕丟選票,敢於擔起來。
一是學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話心得體會。
與大家集體聆聽了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話,圍繞學習貫徹總書記重要講話精神開展了專題研討。通過學習感覺很受教育、倍感振奮、深受鼓舞。總書記的重要講話貫通歷史、現實、未來,貫通偉大鬥爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想。一是四個偉大成就,見證百年輝煌歷程。習近平總書記的重要講話用「三個深刻改變」揭示了中國共產黨誕生的偉大歷史意義。以四個「為了實現中華民族的偉大復興」為引領,深刻闡述了一百年來,中國共產黨創造了新民主主義革命的偉大成就,為實現中華民族偉大復興創造了根本社會條件;創造了社會主義革命和建設的偉大成就,為實現中華民族偉大復興奠定了根本政治前提和制度基礎;創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就,為實現中華民族偉大復興提供了充滿新的活力的體制保證和快速發展的物質條件;創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。事實充分證明,只有中國共產黨才能肩負起民族復興的歷史使命,才能帶領中國人民從勝利走向勝利,實現民族復興的中國夢。二是偉大建黨精神,賡續紅色血脈。習近平總書記的重要講話第一次鮮明闡釋了偉大建黨精神的豐富內涵和時代價值。總書記用「堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇鬥爭,對黨忠誠、不負人民」32個字概括偉大建黨精神。一百年來,一代代中國共產黨人弘揚偉大建黨精神,在長期奮鬥中構建起中國共產黨人的精神譜系,錘鍊出鮮明的政治品格。回望百年黨史,正是因為一代代中國共產黨人用行動踐初心、以生命赴使命,我們黨才能團結帶領人民戰勝一個又一個風險挑戰,創造一個又一個人間奇蹟。三是以史為鑑開創未來,指引前行的方向。習近平總書記「七一」重要講話,反覆強調以史為鑑、開創未來。用「九個必須」,指引出「開創未來」的方向。這「九個必須」,科學回答了黨和國家事業發展的領導核心、價值追求、理論指導、戰略支撐、外部環境、力量來源等一系列重大問題。我們一定要以史為鑑,用歷史映照現實、遠觀未來,從中國共產黨的百年奮鬥中看清楚過去我們為什麼能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功,從而在新的征程上更加堅定、更加自覺地牢記初心使命、開創美好未來?
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定教材的收穫和感悟。
黨史學習教育以來,我積極參加黨支部組織的學習活動,認真完成了學習計劃,參觀了xx、xx、xx等紅色教育基地,參加了黨支部組織的學習研討,撰寫了學習筆記。通過學習,一是堅定了理想信念。通過黨史學習教育學習,對一些敏感問題和不當言論有了更加清醒的認識,深刻地感受到作為一名黨員領導幹部應該始終保持堅定的理想信念,增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」。以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志,做黨的路線方針政策的忠實擁護者和實踐者,帶頭落實好市委的各項決策部署。二是強化了擔當意識。堅持以黨史學習教育為契機,瞄準一流工作要求,把工作想在前、做到位,做精做細縣委各項工作。在調研工作中,以甘當學生的虛心態度深入基層中去,傾聽幹部群眾對縣委工作的意見,並形成了,為推動縣委工作提供了重要參考。三是築牢了廉政思想。通過對黨史特別是黨史先進人物,我深刻認識到作為一名共產黨員要把權力看成是責任、壓力和擔當,不讓別人做的,自己堅決不做,不越紅線、不觸底線。在任何情況下都要穩得住心神、管得住行為、守得住清白,切實管好自己的家人和身邊工作人員,力求做到防微杜漸,經得起考驗。
三、對照黨史學習教育目標要求存在的差距。
在堅定理想信念方面,我是農村長大的,小時放過牛,鏟過地,農活也乾了不少,雖然受了一些苦,但我一直以來都是比較幸運和幸福的,上班之後,組織上對我一直很看重,不斷地培養我,當年寫第一份入黨申請書時,我是熱情澎湃的,是一心想著如何為黨更好地工作,為人民服務的,但後來,隨著年齡和工作時間的增長,我變得浮躁了,急於求成了,囿於名利,想讓別人看到自己的成績,看到自己的能力,認可自己,看重自己。但這與我當初入黨時的理想信念就相去甚遠了,捨本逐末了,是理想信念的缺失,是理論學習不深所造成的。
在增強歷史自覺方面,歷史責任感、使命感不夠強烈,不善於在總結歷史中發現並掌握歷史規律,考慮問題從過去、現在、未來的貫通中衡量較少,沒能真正把學黨史與推進工作結合起來。
在弘揚優良傳統方面,在縣委工作中,不能深入實際調查研究,未貼近群眾了解實際情況,作風不民主,聽不得反面意見,頭腦不冷靜,不能常思己過。
在加強黨性鍛鍊方面,自己這幾年一直在縣委工作,每年市委都要求學習,內容很多,自己隨之也學了一些內容,覺得有點墨水了,又不能正確處理工作與學習的關係,忙業務時就忽視了學習、放鬆了學習,所以沒有主動加強黨性修養,對新時期社會主義理論的理解不深不透,滿足於一知半解,有片面性、盲目性,指導工作缺乏針對性。
四、黨員先鋒模範作用發揮及履職盡責情況。
在發揮先鋒模範作用方面,陶醉於已取得的成績,不願意立新目標,不喜歡新挑戰。覺得現在只要做好本職工作便可,沒有太多的鬥志及積極的態度了,覺得一年一年的很累,缺乏新動力。對於工作安於現狀,信念動搖,奉行及時行樂的想法,有時追求物質享受,情趣低俗。
在履職盡責方面,在一個崗位時間長了,總是有一些懈怠心理,存在著「為官不為」的現象。有時得過且過,遇到困難和矛盾繞著走,不想創造性的開展工作。如不願意承擔責任,不願意因為工作再去得罪人。
在為群眾辦實事方面,我能夠認真抓好本職工作,較好完成了半年工作任務,各項工作得到了上級的一致認可,xx、xx等工作得到了上級表揚。在實際工作中,我堅持帶頭深入基層,重點幫助幫扶聯繫村解決xx、xx、xx等問題xx件,幫助幫扶戶解決xx、xx、xx等生產生活問題xx件。但還存在不關心群眾冷暖,主動問需少,我參與了院裡許多的扶貧工作,許多時候是走過場,走形式,沒有真心地想幫誰。
五、努力方向和整改措施。
(一)增強學習自覺性。在今後的工作中進一步加強理論學習、提高政治意識,把學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話作為首要政治任務,持續跟進學習總書記最新講話精神,要嚴格執行,完成規定的學習任務,我準備開始重讀經典,今年下半年想重新學習《毛選》,對一些重點文章重溫一下,寫一下學習筆記。
(二)增強公僕意識。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,努力向模範典型學習,想群眾所想,急群眾所急,改進工作方法,提高工作效率。在思想上要有大局意識,要站在全局的角度去考慮問題,在作風上要實,要多想想領導和各部門的需求。對於各部門提出的意見,不管對與不對,都要耐心聽,耐心解釋,不能因為工作忙就心急氣燥的。還要進一步加強黨性修養、黨風修養,克服私心雜念,淡泊名利、誠實做人,以人民滿意為最高標準,秉公執法,勤政為民。
(三)嚴於律己率先垂範。作為黨組成員,自己要珍惜黨和人民給予的工作機會,公正清廉地用好人民賦予的權力,依法辦事,清正廉潔,勤政為民,自覺接受黨和群眾的批評和監督,時刻做到自重、自省、自警、自勵、警鐘長鳴、防微杜漸。要克服懈怠心理,保持一如既往的工作勁頭。
(四)堅持原則杜絕浮誇。虛心接受社會各界對自己提出的意見和建議,做到有則改之、無則加勉。我個人的問題主要是思想上和能力上的問題,對當前能夠解決的問題,立即改正;需要在工作中逐步改進的問題,逐項制定整改計劃,拿出具體措施,以最快的速度改正。因客觀因素一時不能完成整改的,也會及時反饋意見,尋求理解和支持。在新聞報道方面,我今後會堅持原則,寧肯不報,也不做虛假報道,在深挖亮點的同時,不浮誇,不虛報,用事實說話,用事跡說話。
(五)培養樹立勇於擔當。自覺地培養擔當精神,敢於負起責任,雷厲風行,振奮精神,積極地投入到工作中去,完成好本職工作。對領導交辦的工作和自己份內的工作,不怕得罪人,不怕丟選票,敢於擔起來。
一、收穫提高
(一)學習大會。
聆聽了習近平總書記在慶祝建黨成立100周年的慶祝大會上的講話,我心潮澎湃、鬥志昂揚。作為9514.8萬名黨員之一,我將聽從黨中央的號召,傳承偉大的建黨精神,賡續紅色血脈;作為學校的教師,我將不負黨和人民的殷切希望,為黨為國育人才,辦好人民滿意的教育。
(二)學習指定文件。
通過兩期讀書班、支部集體學習及個人自學,我原原本本讀完了《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等材料,深入了解了黨的百年奮鬥歷程,深刻領悟到中國共產黨為什麼能,馬克思主義為什麼行,中國特色社會主義為什麼好。通過學習,我對黨史的閃光精神有了進一步把握,對習近平新時代中國特色社會主義思想的馬克思主義立場、觀點、方法有了新認識,更加堅定了我政治上的堅定、行動上的自覺?
二、檢視的主要問題
(一)在增強理想信念方面的差距。
在學習黨史方面還存在活學活用、轉化運用不夠、以干代學的現象,學習的系統性和全面性不夠。如,學習中未能將學習成果及時轉化為教學成果,對於學生黨史教育還存在「學」和「教」分離的困境。
(二)在增強歷史自覺方面的差距。
信仰之基不牢。通過一段時間的理論學習,發現自己對於「四個自信」中的「文化自信」不夠自信,作為黨務辦成員及思政教師,在堅定「四個自信」尤其是「文化自信」方面還缺乏牢固的信仰之基,對於中西方文化學習的還不夠全面和深入。
(三)在弘揚優良傳統方面的差距。
吃苦耐勞、敢為人先的勁頭不足。面對繁瑣細碎的行政工作以及四個班的教學工作,偶爾會產生抱怨的情緒,有時過於在乎個人的榮辱得失,幹事創業和吃苦耐勞的精神不足。
(四)在加強黨性錘鍊方面的差距。
深謀遠慮不足,政治敏銳性不強。對於學校「十四五」規劃感悟不深、實踐不夠,對學校全面從嚴治黨的整體布局認識不全面,黨性修養有待提高。
(五)在履職盡責發揮黨員先鋒模範作用方面存在的差距。
為生解難的力度不夠。平時注重關心學生的成績,而忽視了學生的內心想法,對學生不完成作業的情況有時表現過於著急,缺乏張弛有度、寬嚴並濟的教學手段。
三、存在問題的原因剖析
(一)理想信念有所鬆懈。作為思政教師,認為自己在理論學習上沒有問題,加上自己多年在黨務辦工作,只要及時完成領導安排的學習任務以及做好本職工作就沒有問題。這樣就導致自己不自覺地放鬆了政治理論學習,忽視了理論指導實踐的重要性。
(二)艱苦奮鬥精神有所弱化。在工作作風上,沒能足夠重視繼承和發揚黨的優良傳統,沒有認識到自覺「補鈣」的重要性,沒能夠在黨史學習中及時汲取先輩們艱苦奮鬥的精神。沒有認識到鍥而不捨、馳而不息的精神及克服困難的勇氣是事業發展的保障。
(三)創新意識不足。接到工作任務時,有時容易過度地依賴經驗,沒有充分發揮主觀能動性,導致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面對黨務工作日漸趨於專業化的思考不足,沒有充分發揮創新意識。
(四)全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡薄。因為我對為學生內心想法的重視度不夠,導致深入到學生了解情況的次數有限,與學生談心談話的次數減少,談話也往往只注重了解自己想要了解的如作業、成績問題,對學生的家庭背景、情感需求和班級的人際交往關注不夠。
四、努力方向和整改措施
(一)加強政治理論學習。進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,提高學習的自覺主動性,努力實現政治理論學習的常態化、制度化,時刻用新的政治理論武裝自己的頭腦,不斷提高個人的政治修養,並注意與實際結合起來,指導實際工作。我將堅持支部集中學習和個人自學相結合,做到學校規定的每月一次的集中學習的規定動作,完成「每天必學、每周必反思、每月必總結」的自選動作,每天擠出一小時的時間自學。帶著信仰學、帶著感情學、帶著問題學習、聯繫實際學,尤其是要學習習近平總書記關於文化方面的論述,解決自己存在的「文化自信」的困境。努力在學懂弄通做實、學思用結合上下功夫,發揚學到位,悟到底的精神。
(二)學習創新思維,強化創新意識。通過加強業務知識和政治理論的學習,提升自己的工作水平和創新能力,如:堅持每天一個小時閱讀黨務相關文件如《支部工作生活》、《黨課》雜誌,加強黨務專業的學習,全方面提升自己的撰寫稿件能力。
(三)永葆奮鬥精神與活力。通過黨史學習,主動了解先輩們不屈不撓、頑強拼搏的精神,用他們的精神指導工作,克服「消極」思想。拋開個人榮辱得失,克服消極抱怨的情緒,以昂揚的鬥志全身心地投入工作。
(四)牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,自覺增強群眾觀念。利用課餘時間增加與學生談心談話的頻次,與班主任和家長多了解學生情況,做到有的放矢。
(一)學習大會。
聆聽了習近平總書記在慶祝建黨成立100周年的慶祝大會上的講話,我心潮澎湃、鬥志昂揚。作為9514.8萬名黨員之一,我將聽從黨中央的號召,傳承偉大的建黨精神,賡續紅色血脈;作為學校的教師,我將不負黨和人民的殷切希望,為黨為國育人才,辦好人民滿意的教育。
(二)學習指定文件。
通過兩期讀書班、支部集體學習及個人自學,我原原本本讀完了《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等材料,深入了解了黨的百年奮鬥歷程,深刻領悟到中國共產黨為什麼能,馬克思主義為什麼行,中國特色社會主義為什麼好。通過學習,我對黨史的閃光精神有了進一步把握,對習近平新時代中國特色社會主義思想的馬克思主義立場、觀點、方法有了新認識,更加堅定了我政治上的堅定、行動上的自覺?
二、檢視的主要問題
(一)在增強理想信念方面的差距。
在學習黨史方面還存在活學活用、轉化運用不夠、以干代學的現象,學習的系統性和全面性不夠。如,學習中未能將學習成果及時轉化為教學成果,對於學生黨史教育還存在「學」和「教」分離的困境。
(二)在增強歷史自覺方面的差距。
信仰之基不牢。通過一段時間的理論學習,發現自己對於「四個自信」中的「文化自信」不夠自信,作為黨務辦成員及思政教師,在堅定「四個自信」尤其是「文化自信」方面還缺乏牢固的信仰之基,對於中西方文化學習的還不夠全面和深入。
(三)在弘揚優良傳統方面的差距。
吃苦耐勞、敢為人先的勁頭不足。面對繁瑣細碎的行政工作以及四個班的教學工作,偶爾會產生抱怨的情緒,有時過於在乎個人的榮辱得失,幹事創業和吃苦耐勞的精神不足。
(四)在加強黨性錘鍊方面的差距。
深謀遠慮不足,政治敏銳性不強。對於學校「十四五」規劃感悟不深、實踐不夠,對學校全面從嚴治黨的整體布局認識不全面,黨性修養有待提高。
(五)在履職盡責發揮黨員先鋒模範作用方面存在的差距。
為生解難的力度不夠。平時注重關心學生的成績,而忽視了學生的內心想法,對學生不完成作業的情況有時表現過於著急,缺乏張弛有度、寬嚴並濟的教學手段。
三、存在問題的原因剖析
(一)理想信念有所鬆懈。作為思政教師,認為自己在理論學習上沒有問題,加上自己多年在黨務辦工作,只要及時完成領導安排的學習任務以及做好本職工作就沒有問題。這樣就導致自己不自覺地放鬆了政治理論學習,忽視了理論指導實踐的重要性。
(二)艱苦奮鬥精神有所弱化。在工作作風上,沒能足夠重視繼承和發揚黨的優良傳統,沒有認識到自覺「補鈣」的重要性,沒能夠在黨史學習中及時汲取先輩們艱苦奮鬥的精神。沒有認識到鍥而不捨、馳而不息的精神及克服困難的勇氣是事業發展的保障。
(三)創新意識不足。接到工作任務時,有時容易過度地依賴經驗,沒有充分發揮主觀能動性,導致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面對黨務工作日漸趨於專業化的思考不足,沒有充分發揮創新意識。
(四)全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡薄。因為我對為學生內心想法的重視度不夠,導致深入到學生了解情況的次數有限,與學生談心談話的次數減少,談話也往往只注重了解自己想要了解的如作業、成績問題,對學生的家庭背景、情感需求和班級的人際交往關注不夠。
四、努力方向和整改措施
(一)加強政治理論學習。進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,提高學習的自覺主動性,努力實現政治理論學習的常態化、制度化,時刻用新的政治理論武裝自己的頭腦,不斷提高個人的政治修養,並注意與實際結合起來,指導實際工作。我將堅持支部集中學習和個人自學相結合,做到學校規定的每月一次的集中學習的規定動作,完成「每天必學、每周必反思、每月必總結」的自選動作,每天擠出一小時的時間自學。帶著信仰學、帶著感情學、帶著問題學習、聯繫實際學,尤其是要學習習近平總書記關於文化方面的論述,解決自己存在的「文化自信」的困境。努力在學懂弄通做實、學思用結合上下功夫,發揚學到位,悟到底的精神。
(二)學習創新思維,強化創新意識。通過加強業務知識和政治理論的學習,提升自己的工作水平和創新能力,如:堅持每天一個小時閱讀黨務相關文件如《支部工作生活》、《黨課》雜誌,加強黨務專業的學習,全方面提升自己的撰寫稿件能力。
(三)永葆奮鬥精神與活力。通過黨史學習,主動了解先輩們不屈不撓、頑強拼搏的精神,用他們的精神指導工作,克服「消極」思想。拋開個人榮辱得失,克服消極抱怨的情緒,以昂揚的鬥志全身心地投入工作。
(四)牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,自覺增強群眾觀念。利用課餘時間增加與學生談心談話的頻次,與班主任和家長多了解學生情況,做到有的放矢。
按照縣政府第一機關黨支部關於召開黨史學習教育專題組織生活會的相關要求,今天我以普通黨員身份參加。會前我認真學習了習近平總書記今年2月在黨史學習教育動員大會上的重要講話、黨中央指定的4本學習材料,深入開展談心談話、廣泛徵求意見建議,7月1日又觀看了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話,下面聯繫思想和工作實際,作檢視發言,請同志們不吝批評指教。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神情況和心得體會
7月1日上午,我和機關同志們集中觀看了建黨百年慶祝大會直播,習近平總書記在講話中深情回顧了黨在百年奮鬥中形成的「四個偉大成就」,形成的「八個方面」的偉大建黨精神,向第二個百年奮鬥目標中進軍中所必須遵循的九個「必須」。習近平總書記的重要講話高瞻遠矚,博大精深,飽滿感情,充滿強烈的使命擔當、真摯的為民情懷。觀後倍感自豪、倍感振奮、倍感做一個中國人的骨氣、底所和志氣。作為一名基層黨員領導幹部,今後一是要認真學好習近平總書記七一重要講話精神,從黨的最新創新理論中吸取營養,武裝頭腦,始終堅定地同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致,同心同德,同力前行;二是要在本職崗位上,認真履職,堅守擔當,抓住當前大好機遇,多方挖掘法潛能,最大努力服務社會,在分管崗位上做出自己的努力和貢獻。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況
黨史學習教育活動開展以來,通過網上自學、聆聽黨校專家授課,集中研討、參加第一機關黨支部組織的黨史知識競賽等形式,我較全面學習了近平新時代中國特色社會主義思想、中國共產黨簡史》、《習近平論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》等黨中央指定學習材料,在學習中堅持學原理、悟思想、堅持做筆、劃重點。同時積極參加機關支部組織的「我為群眾辦實事」等活動。通過此次專題黨史學習教育,重溫了黨的百年奮鬥史,真正理解了黨的初心使命,認清了黨的光輝未來,美好前景,從而更加堅定了自己的人生信仰,更加堅定了個人的選擇;也更加堅定了永遠跟黨走的情懷。
三、對照黨史目標要求,自身在堅定理想信念、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊方面。
一是理想信念不夠純粹堅定。缺乏入黨時那種一心為公的思想,全心全意奉獻的精神,考慮「小我」的算盤時有打起;二是思想改造不夠,不能夠全盤繼承老一輩無產階級革命家優良的作風和傳統,思想深入時有灰塵和雜質,沒有完全予以清除;三是黨性錘鍊不夠,「三會一課」有缺席現象,在年度專題組織生活會上,害怕得罪人,因而沒有真正做到紅臉出汗。
四、對照黨的初心使命,黨員先鋒作用發揮方面。
習近平總書記七一講話再次強調黨的初心使命。這方面存在的主要問題一是主動服務性不強、服務效率和服務質量不高、服務態度不優;二是宗旨意識有所淡化,工作時有形式主義和官僚主義傾向;三是全局觀念不強,更多的時候考慮是把自己份內工作做好就行了,對於配合他人性質的工作,因怕越位,擔心其他縣級分管領導有想法,不敢放開手腳,只是旁敲側擊,以致黨員先鋒作用發揮不充分,不到位。不及時。
五、原因剖析
1、思想認識不夠深刻。個人將黨史學習教育當成了一種需要完成的任務來對待,只求完成,不求質量;只求過程,不重結果。沒有從「以史為鏡,可以知興替」的高度,認識黨史學習教育的重要作用,以致沒有從凈化思想、提高境界、推動實踐,指導工作的高度認識學習的重要性。
2、學習態度不夠端正。黨的百年奮鬥史,就是一部中國共產黨為人民謀幸福的初心使命,為中華民族謀復興的奮鬥史,以黨史為鑑,可居高觀遠,知曉昨天,把握今天,掌控明天。而自己因學習態度不端正,以致學習動機不夠純正,學習浮光掠影,沒有真正做到入心入腦。
3、思想改造不夠到位。因為存在比較心理,有時會有心理失衡現象,思想深處會產生的一些「灰塵、雜質」,個人也沒有及時擦洗,處理、打掃,思想上的被動導致缺乏主動擔當精神不足,擔心做得越多,錯誤越多。
4、宗旨意識不夠強烈。隨著年齡的增長,資歷的增加,工作勁頭有所減弱,工作中存在著脫離群眾的形式主義、官僚主義現象,為人民服務的宗旨意識沒有剛參加工作時那樣強烈。
六、今後整改措施和努力方向
1、加強學習主動性。今後要提高思想認識,端正學習態度,把黨的創新理論學習當作一種境界,一種追求,一種責任,一種享受,認真學習「四史」,從黨史中汲取智慧和力量;同時下真功夫認真研究習近平新時代中國特色社會主義思想,在掌握核心要義上下功夫,在學以致用上做文章,在出成果上寫一筆。
2、強化宗旨意識。今後一是要加強思想改造,錘鍊黨員黨性,練就服務本領,優化服務態度,牢固樹立全心全意為人民服務的思想,立足本職崗位,結合「放管服」改革,主動為服務對象辦實事辦好事。
3、注重搞好協調配合。今後要著眼大局,放下「小我」,從「謀一域」到「謀全局」,創新工作思路,強化履職盡責,主動謀劃工作,搞好協調配合,堅守責任擔當,在新時代趕考中謀在新處,干在實處、落在細處。
4、發揮黨員先鋒模範作用。今後一是要主動加強思想改造,淬鍊思想靈魂,認清黨員身份,強化黨性修養;二是認真執行支部「三會一課」等管理制度,專題上要敢於「紅臉出汗」,反省自我,查漏補缺;三是結合黨史學習教育,開展常態化的「我為群眾辦好事」活動,在服務群眾中發揮黨員先鋒模範作用。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神情況和心得體會
7月1日上午,我和機關同志們集中觀看了建黨百年慶祝大會直播,習近平總書記在講話中深情回顧了黨在百年奮鬥中形成的「四個偉大成就」,形成的「八個方面」的偉大建黨精神,向第二個百年奮鬥目標中進軍中所必須遵循的九個「必須」。習近平總書記的重要講話高瞻遠矚,博大精深,飽滿感情,充滿強烈的使命擔當、真摯的為民情懷。觀後倍感自豪、倍感振奮、倍感做一個中國人的骨氣、底所和志氣。作為一名基層黨員領導幹部,今後一是要認真學好習近平總書記七一重要講話精神,從黨的最新創新理論中吸取營養,武裝頭腦,始終堅定地同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致,同心同德,同力前行;二是要在本職崗位上,認真履職,堅守擔當,抓住當前大好機遇,多方挖掘法潛能,最大努力服務社會,在分管崗位上做出自己的努力和貢獻。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況
黨史學習教育活動開展以來,通過網上自學、聆聽黨校專家授課,集中研討、參加第一機關黨支部組織的黨史知識競賽等形式,我較全面學習了近平新時代中國特色社會主義思想、中國共產黨簡史》、《習近平論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》等黨中央指定學習材料,在學習中堅持學原理、悟思想、堅持做筆、劃重點。同時積極參加機關支部組織的「我為群眾辦實事」等活動。通過此次專題黨史學習教育,重溫了黨的百年奮鬥史,真正理解了黨的初心使命,認清了黨的光輝未來,美好前景,從而更加堅定了自己的人生信仰,更加堅定了個人的選擇;也更加堅定了永遠跟黨走的情懷。
三、對照黨史目標要求,自身在堅定理想信念、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊方面。
一是理想信念不夠純粹堅定。缺乏入黨時那種一心為公的思想,全心全意奉獻的精神,考慮「小我」的算盤時有打起;二是思想改造不夠,不能夠全盤繼承老一輩無產階級革命家優良的作風和傳統,思想深入時有灰塵和雜質,沒有完全予以清除;三是黨性錘鍊不夠,「三會一課」有缺席現象,在年度專題組織生活會上,害怕得罪人,因而沒有真正做到紅臉出汗。
四、對照黨的初心使命,黨員先鋒作用發揮方面。
習近平總書記七一講話再次強調黨的初心使命。這方面存在的主要問題一是主動服務性不強、服務效率和服務質量不高、服務態度不優;二是宗旨意識有所淡化,工作時有形式主義和官僚主義傾向;三是全局觀念不強,更多的時候考慮是把自己份內工作做好就行了,對於配合他人性質的工作,因怕越位,擔心其他縣級分管領導有想法,不敢放開手腳,只是旁敲側擊,以致黨員先鋒作用發揮不充分,不到位。不及時。
五、原因剖析
1、思想認識不夠深刻。個人將黨史學習教育當成了一種需要完成的任務來對待,只求完成,不求質量;只求過程,不重結果。沒有從「以史為鏡,可以知興替」的高度,認識黨史學習教育的重要作用,以致沒有從凈化思想、提高境界、推動實踐,指導工作的高度認識學習的重要性。
2、學習態度不夠端正。黨的百年奮鬥史,就是一部中國共產黨為人民謀幸福的初心使命,為中華民族謀復興的奮鬥史,以黨史為鑑,可居高觀遠,知曉昨天,把握今天,掌控明天。而自己因學習態度不端正,以致學習動機不夠純正,學習浮光掠影,沒有真正做到入心入腦。
3、思想改造不夠到位。因為存在比較心理,有時會有心理失衡現象,思想深處會產生的一些「灰塵、雜質」,個人也沒有及時擦洗,處理、打掃,思想上的被動導致缺乏主動擔當精神不足,擔心做得越多,錯誤越多。
4、宗旨意識不夠強烈。隨著年齡的增長,資歷的增加,工作勁頭有所減弱,工作中存在著脫離群眾的形式主義、官僚主義現象,為人民服務的宗旨意識沒有剛參加工作時那樣強烈。
六、今後整改措施和努力方向
1、加強學習主動性。今後要提高思想認識,端正學習態度,把黨的創新理論學習當作一種境界,一種追求,一種責任,一種享受,認真學習「四史」,從黨史中汲取智慧和力量;同時下真功夫認真研究習近平新時代中國特色社會主義思想,在掌握核心要義上下功夫,在學以致用上做文章,在出成果上寫一筆。
2、強化宗旨意識。今後一是要加強思想改造,錘鍊黨員黨性,練就服務本領,優化服務態度,牢固樹立全心全意為人民服務的思想,立足本職崗位,結合「放管服」改革,主動為服務對象辦實事辦好事。
3、注重搞好協調配合。今後要著眼大局,放下「小我」,從「謀一域」到「謀全局」,創新工作思路,強化履職盡責,主動謀劃工作,搞好協調配合,堅守責任擔當,在新時代趕考中謀在新處,干在實處、落在細處。
4、發揮黨員先鋒模範作用。今後一是要主動加強思想改造,淬鍊思想靈魂,認清黨員身份,強化黨性修養;二是認真執行支部「三會一課」等管理制度,專題上要敢於「紅臉出汗」,反省自我,查漏補缺;三是結合黨史學習教育,開展常態化的「我為群眾辦好事」活動,在服務群眾中發揮黨員先鋒模範作用。