根據《》要求，我聚焦省委巡視邊巡邊改問題整改，深入學習新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神等，學習了原文原著，進行了研討交流，提高了思想認識;
深入徵求意見，開展談心談話，廣泛徵求意見建議，對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題。聯繫自己的思想和工作實際，進行了對照檢查，認真剖析思想根源，明確了努力方向和整改措施。
一、查找的突出問題。
(一)在學懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想方面。一是急用先學，學習內容不夠全面深入。過分講求實用性，對於總書記關於工人階級和工會工作的重要論述，學得多，悟得深，領會得透。與工會業務工作結合不夠緊密的領域，如總書記關於軍隊建設、外交國防、民族宗教等方面，僅僅是翻翻報紙、看看新聞，大致了解，知其然不知其所以然。
二是，貫徹落實沒有做到一抓到底。在開展黨的十九大精神集中宣講，wz幹部職工頭腦，把黨的意志和主張轉化為廣大職工的自覺行動方面，沒有一抓到底，推動十九大精神進企業、進車間、進班組方面，還有不小的提升空間。
三是理論與實踐結合不夠緊密，沒有做到學以致用。運用總書記黨建理論指導機關支部黨的建設結合不夠緊密，比如，抓黨建工作突破性項目力不從心，沒有找准工作的切入點和突破點，推動工作成效不大;
運用總書記生態文明思想指導打好污染防治攻堅戰，往往停留在較低層面，滿足於開會部署、發發文件，簡單的搞幾次志願服務活動;
運用總書記關於工人階級和工會工作的重要論述指導工會工作，還沒有真正破題，離「讓職工群眾真正感受到工會是職工之家，工會幹部是最可信賴的娘家人」的要求，還有不小差距。
(二)在嚴格黨的組織生活制度方面。一是聯繫黨員思想、工作和生活實際不緊，針對性不強。沒有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，隨意性和主觀性的現象較為普遍。組織生活聯繫黨員主觀世界，解決思想問題不夠。二是把組織生活作為一種任務，尤其與業務工作衝突時兩者結合不夠。三是參加組織生活被動應付，缺乏自覺性。
(三)在嚴格落實意識形態責任制方面。一是在抓意識形態工作上，往往注重在重大節日、重大活動的關鍵節點上真抓實幹，平時抓的不緊、抓的不嚴，如五一集中勞模宣傳，十一前集中慶祝新中國成立等抓得比較好，平時抓得不夠緊;
二是抓意識形態對象多為機關黨員幹部，面向全市職工的意識形態活動偏少。三是開展意識形態活動形式單一，會議形式偏多。
(四)在落實全面從嚴治黨「一崗雙責」方面。
一是真抓實幹作風有所消減。抓工作求實效的韌勁不足，有時存在「重部署、輕落實，重形式、輕實效，重宏觀、輕微觀」的現象，比如有些工作安排給相關業務部室後就不聞不問。一是調查研究不夠深入，推動工作缺少管用實招。沒有擠出足夠時間到基層調研，身上還沒粘上「泥土味」，手頭缺乏開展工作的第一手資料。如，中美貿易戰爆發後，企業負責人有什麼看法，對企業職工生產生活有何影響，心中不清楚;
如，中央鼓勵非公企業發展的若干措施出台前後，非公企業有哪些需求?還需在哪些方面加大措施等?再如，我市眾多企業面臨「用工難」「技工荒」問題，有哪些破解措施。
二是落實工作抓細、抓實、抓長不夠，一些工作出現「虎頭蛇尾」現象。缺少「抓鐵有痕」「踏石留印」的精神，在推動工作落實上蜓蜓點水、隔靴搔癢、水過地皮濕。如，落實全面從嚴治黨主體責任，上面催得緊、催的急就「抓緊辦」，催的不急、催得不緊就「緩一緩」，沒有按照不變的節奏抓黨建;
再如，履行保密工作責任制也是如此，沒有始終做到「保守黨的機密，慎之又慎」。
三是工作滿足於以往經驗，用創新引領工作辦法不多。開展工作習慣於從以往經驗中「找答案」，用創新思維謀劃工作不夠積極主動。如，在信訪維穩工作上，沒有積極主動的排查不穩定因素，為領導決策提供有價值的參考依據。再如，組織職工開展文化體育活動，不管職工喜歡不喜歡，辦來辦去，總是那麼幾樣。
(五)在黨員幹部管理「寬鬆軟」和作風「散厚低」方面。一是自我約束抓得不夠嚴。有時會以任務為中心，而不是以紀律為標準，如，晚上加班到很晚的話，第二天早上可能不會按時到崗。二是怕傷和氣，對其他黨員幹部存在的問題做不到見針見血的指出。三是擔當作為不夠，有時會有經營好自己一畝三分地的想法。
(六)在深刻認識「三個堅決杜絕」方面。
一是攻堅克難的意識還不強。內心存在「喜歡種花、不願種樹」的思想，工作注重顯跡、不重潛跡，關注當前、少思長遠，對一些難事、苦事、見效慢的事、歷史遺留下來的事，不願抓、不願管，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，還存在遇到問題繞道走、促著乾的現象。
二是謀劃工作缺少「擺棋布局」。如，作為機關支部書記，帶好支部班子、抓好機關黨建是本職工作，但在謀劃機關黨建工作時，缺少「擺棋布局」，通盤考慮，導致機關黨建工作沒有真正形成「閉環」機制。如，好人主義還一定程度上存在，總覺得個人都有自己承擔的工作，「事不關己高高掛起」，只要管好自己的「一畝三分地」就行了，不願為別人「挑刺」，對一些不正之風「睜一隻眼閉一隻眼」。
三是跟蹤問效的力度還不夠。在抓工作落實上一定程度還存在著重布置、輕落實的問題。對一些時間長、見效慢的工作跟的不緊、督的不嚴，缺少釘釘子精神，導致一些工作在落實中「落空」。
二、努力方向和整改措施。
(一)提高站位，對黨忠誠老實。堅持把貫徹落實中國工會十七大、省工會十五大精神與學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結合起來，作為當前和今後一個時期的首要政治任務來抓，樹牢「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「四個服從」，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移聽黨話，矢志不渝跟黨走。
(二)牢記宗旨，做好服務文章。圍繞「如何把職工群眾團結引導好」這一要求，主動順應群團深化改革的新形勢，堅持工作導向，樹立服務意識，著力在四個方面狠下功夫：深刻理解把握工會組織的政治屬性和工會工作的政治定位，更加自覺地堅持黨對工會工作的領導;
深刻把握工人運動時代主題和工會組織的使命擔當，更加廣泛地團結動員廣大職工建功新時代、同築中國夢;
深刻把握工會組織的政治責任和衡量工會工作成效的政治標準，更加主動地肩負起加強職工思想政治引領的重要任務;
深刻把握以職工為中心的工作導向和工會組織的基本職責，更加精準地做好維權服務工作。
(三)嚴守底線，做好群眾表率。始終以黨員標準嚴格要求自己，認真履行全面從嚴治黨、黨風廉政建設、意識形態工作「一崗雙責」，發揮黨員榜樣帶頭作用：帶頭加強學習，提高素質;
帶頭保持廉潔，一身正氣;
帶頭轉變作風、深入群眾;
帶頭勤奮工作，幹事創業;
帶頭維護班子團結，顧全大局。對分管的工作，不等不靠，主動作為，抓好落實，與同志們一起拼搏進取，創造佳績。
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四查四看個人對照檢查[朗讀]
根據《關於認真開好今年都縣以上黨和國家機關黨員領導幹部民主生活會的通知》要求和上級黨委要求，我認真學習了習總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，對照此次民主生活會主題與要求，對照共產黨人的初心和使命，認真查找自身問題和差距，並通過談心交流等方式廣泛徵求了意見建議，進一步明確了努力方向，現將對照檢查情況彙報如下：
第一方面，存在的主要問題
（一）學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」方面：能夠高度重視習近平新時代中國特色社會主義思想的學習貫徹，堅持研讀習總書記系列重要講話原文，積極參加日常政治學習，時刻牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到在黨愛黨、在黨護黨、在黨憂黨，始終與習總書記保持高度一致，總書記號召的堅決響應，要求的堅決落實，禁止的堅決不做。但在理論學習方面還存在一些不足：對照學而新、學而用、學而行的標準，感到自己深鑽細研的勁頭還不足，擠時間學習、靜下心讀書不夠，對「學了什麼」比較了解，但在「學到什麼」上收穫不大；學用結合還不夠緊密，拿到什麼讀什麼，想到什麼學什麼，有時存在學用脫節的現象；在領會精神實質上下功夫還不夠，往往滿足於參加學習過程、完成學習內容、記好學習筆記，在入心入腦、學深悟透，指導實踐、推動工作上見效不快，沒有完全把科學理論升華為政治信仰、內化為思想素質、轉化為實踐能力？
（二）堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面：能夠認真學習領會黨中央決策部署和上級黨委的決議決定，緊密結合工作實際抓好落實，但在抓黨建方面還存在一些不足：工作中有時還存在重業務、輕黨建的情況，對抓黨建的責任感緊迫感還不夠強，對黨建整改糾治工作缺乏一定的毅力韌勁，還存在差不多了，該鬆口氣、歇歇腳的想法，和打好一仗就一勞永逸、初見成效見好就收的想法；個別工作還停留在紙上、牆上，沒有注重發揮黨組織真正效能。
（三）履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防範化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，紮實做好「六穩」工作、全面落實「六保」任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面：能夠保持勤奮敬業的良好狀態，帶領部門同志紮實工作，努力做到知責思為、知責思進；面對突出起來的新冠疫情，能夠嚴格落實上級部署，帶領紀檢部門的同志抓好疫情防控的督查，確保了集團公司人員「零感染」。但在工作作風方面還存在一些不足：感到自己比工齡、黨齡比較久了，有時候會以老同志自居，有安於現狀、按部就班的思想，一定程度上削弱了工作的闖勁、拼勁；日常得心應手的工作抓的多、強調的多，難度大、出成績慢的工作問的少、抓的少、督促的少，有時工作中有一些新想法、新觀點，但受制於求穩思想，也是停留在口頭或者號召；有時工作中遇到棘手問題，還是傾向於向上級報告，擔當意識不夠強烈，沒有立足自身去解決，為上級部門增添了額外的工作量。
（四）學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的「十四五」經濟社會發展主要目標和2035遠景目標，加強科學性謀劃，查找短板弱項方面：能夠認真學習《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》《中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報》和習總書記就《建議（討論稿）》向全會作的說明，並同班子同志一道做好集團公司發展規劃。但在具體謀劃中還存在一些不足：有時還存在等靠要思想，片面認為一些工作等待上級文件，認真執行貫徹就可；對分管工作規劃考慮的較多，對集團公司其他業務考慮的少、沒有提出過多建設性意見；思路還不夠開闊，對目前遇到的個別困難矛盾沒有提出操作性強的針對性措施。（五）落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不捨落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面：能夠貫徹全面從嚴治黨的要求，始終牢記黨的教誨和組織紀律，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，堅決反對特權思想和特權現象，嚴格執行辦公用房、住房、用車、休假休息等方面的待遇規定，自覺接受各級監督。能夠做到警鐘長鳴，自覺抵制形式主義、官僚主義，保持了共產黨人艱苦奮鬥的工作、生活作風。但在一些細節方面存在一些不足：比如在落實上級安排的工作方面，有時由於工作頭緒多、時間緊，也存在重表態輕落實的現象，偶爾甚至有以會議落實會議的問題；在教育管理子女方面還不夠嚴格，在物質上照顧多一些，在精神上交流少一些；有時想自己吃過的苦不能讓子女再吃，反而讓子女失去了歷練成長的機會，下一步需要認真改正。
第二方面，產生問題的原因分析
通過認真分析和解剖自己，我認為之所以存在以上問題，根本的原因不外乎以下幾個方面：
一是理論學習的深度還不夠。主要是對黨的創新理論還缺乏深鑽細研的學習精神，特別是對習總書記關於治國理政的新思想、新論斷滿足於現學現用、即學即用，缺少深度和廣度，導致對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不准，還不能做到理論聯繫實際，解讀工作生活中遇到的各種實際問題。
二是拼搏進取的精神還不足。雖然始終保持著強烈的事業心和責任感，但隨著工作時間、經歷的積累，自己守成的思想多了一些，闖勁少了一些，有時還存在求穩的心態，對待工作，大膽創新、開拓進取的勁頭不如從前，距離組織和群眾期盼要求還有一定差距。
三是率先垂範的標準還不夠高。不能完全站在原則立場和工作全局角度來看問題、辦事情，勇於負責、勇於擔當的精神還不夠，對一些工作只求過得去、不求過得硬，遇到一些些棘手問題，還存在畏難情緒，攻堅克難的勇氣不大，領導幹部「頭雁效應」發揮不夠明顯。
第三方面，努力方向和整改措施
針對對照檢查出來的問題和原因，下一步，決心在以下幾個方面努力加強：
一是更加注重深化理論武裝。始終把理論學習作為堅定理想信念、提升政治能力的基本途徑。持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，原原本本讀原著、悟原理，不斷強化思想定力、政治定力，做政治上的明白人；堅持學用結合、用以促學，用科學的立場觀點批駁各種錯誤觀點和言論，及時澄清身邊的各種模糊認識，堅決維護總書記權威。
二是更加注重錘鍊黨性修養。始終把黨性鍛鍊作為保持先進性的必修主課。認真落實組織生活制度，自覺帶著信仰學黨章，帶著忠誠過黨日，帶著追求上黨課，帶著感情交黨費，認真對待每一次批評和自我批評，經常向組織交心、彙報個人情況，進一步提升黨性作風。深入學習民主集中制的基本理論、基本原則、基本制度和基本要求，不斷強化參與集體領導的能力。
三是更加注重增強工作實效。結合自己分管工作，紮實搞好調查研究和跟蹤指導，多到工作一線轉一轉、看一看，及時了解新情況、新問題，不斷增強工作的針對性、主動性和實效性。增強工作執行力，對集團公司黨委部署安排的各項工作，堅持不折不扣執行，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁一抓到底。尤其是紀檢監察工作方面，加大工作力度、拓寬思路辦法，為集團公司健康發展保駕護航，為鞏固良好政治生態打下堅持基礎。
四是更加注重保持良好形象。始終堅守一名共產黨員的信仰信念和奮鬥初心，把嚴格自律作為改造人生觀、價值觀的「一劑良藥」。注重加強思想改造，強化廉潔從政意識，常掃思想灰塵、常祛不良習氣，及時修正錯誤觀點；謹慎對外交往，講尺度、講原則，不亂拉關係、不亂搞應酬，切實凈化「三圈」，牢固樹立守紀律講規矩的良好形象。
第一方面，存在的主要問題
（一）學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」方面：能夠高度重視習近平新時代中國特色社會主義思想的學習貫徹，堅持研讀習總書記系列重要講話原文，積極參加日常政治學習，時刻牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到在黨愛黨、在黨護黨、在黨憂黨，始終與習總書記保持高度一致，總書記號召的堅決響應，要求的堅決落實，禁止的堅決不做。但在理論學習方面還存在一些不足：對照學而新、學而用、學而行的標準，感到自己深鑽細研的勁頭還不足，擠時間學習、靜下心讀書不夠，對「學了什麼」比較了解，但在「學到什麼」上收穫不大；學用結合還不夠緊密，拿到什麼讀什麼，想到什麼學什麼，有時存在學用脫節的現象；在領會精神實質上下功夫還不夠，往往滿足於參加學習過程、完成學習內容、記好學習筆記，在入心入腦、學深悟透，指導實踐、推動工作上見效不快，沒有完全把科學理論升華為政治信仰、內化為思想素質、轉化為實踐能力？
（二）堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面：能夠認真學習領會黨中央決策部署和上級黨委的決議決定，緊密結合工作實際抓好落實，但在抓黨建方面還存在一些不足：工作中有時還存在重業務、輕黨建的情況，對抓黨建的責任感緊迫感還不夠強，對黨建整改糾治工作缺乏一定的毅力韌勁，還存在差不多了，該鬆口氣、歇歇腳的想法，和打好一仗就一勞永逸、初見成效見好就收的想法；個別工作還停留在紙上、牆上，沒有注重發揮黨組織真正效能。
（三）履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防範化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，紮實做好「六穩」工作、全面落實「六保」任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面：能夠保持勤奮敬業的良好狀態，帶領部門同志紮實工作，努力做到知責思為、知責思進；面對突出起來的新冠疫情，能夠嚴格落實上級部署，帶領紀檢部門的同志抓好疫情防控的督查，確保了集團公司人員「零感染」。但在工作作風方面還存在一些不足：感到自己比工齡、黨齡比較久了，有時候會以老同志自居，有安於現狀、按部就班的思想，一定程度上削弱了工作的闖勁、拼勁；日常得心應手的工作抓的多、強調的多，難度大、出成績慢的工作問的少、抓的少、督促的少，有時工作中有一些新想法、新觀點，但受制於求穩思想，也是停留在口頭或者號召；有時工作中遇到棘手問題，還是傾向於向上級報告，擔當意識不夠強烈，沒有立足自身去解決，為上級部門增添了額外的工作量。
（四）學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的「十四五」經濟社會發展主要目標和2035遠景目標，加強科學性謀劃，查找短板弱項方面：能夠認真學習《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》《中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報》和習總書記就《建議（討論稿）》向全會作的說明，並同班子同志一道做好集團公司發展規劃。但在具體謀劃中還存在一些不足：有時還存在等靠要思想，片面認為一些工作等待上級文件，認真執行貫徹就可；對分管工作規劃考慮的較多，對集團公司其他業務考慮的少、沒有提出過多建設性意見；思路還不夠開闊，對目前遇到的個別困難矛盾沒有提出操作性強的針對性措施。（五）落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不捨落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面：能夠貫徹全面從嚴治黨的要求，始終牢記黨的教誨和組織紀律，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，堅決反對特權思想和特權現象，嚴格執行辦公用房、住房、用車、休假休息等方面的待遇規定，自覺接受各級監督。能夠做到警鐘長鳴，自覺抵制形式主義、官僚主義，保持了共產黨人艱苦奮鬥的工作、生活作風。但在一些細節方面存在一些不足：比如在落實上級安排的工作方面，有時由於工作頭緒多、時間緊，也存在重表態輕落實的現象，偶爾甚至有以會議落實會議的問題；在教育管理子女方面還不夠嚴格，在物質上照顧多一些，在精神上交流少一些；有時想自己吃過的苦不能讓子女再吃，反而讓子女失去了歷練成長的機會，下一步需要認真改正。
第二方面，產生問題的原因分析
通過認真分析和解剖自己，我認為之所以存在以上問題，根本的原因不外乎以下幾個方面：
一是理論學習的深度還不夠。主要是對黨的創新理論還缺乏深鑽細研的學習精神，特別是對習總書記關於治國理政的新思想、新論斷滿足於現學現用、即學即用，缺少深度和廣度，導致對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不准，還不能做到理論聯繫實際，解讀工作生活中遇到的各種實際問題。
二是拼搏進取的精神還不足。雖然始終保持著強烈的事業心和責任感，但隨著工作時間、經歷的積累，自己守成的思想多了一些，闖勁少了一些，有時還存在求穩的心態，對待工作，大膽創新、開拓進取的勁頭不如從前，距離組織和群眾期盼要求還有一定差距。
三是率先垂範的標準還不夠高。不能完全站在原則立場和工作全局角度來看問題、辦事情，勇於負責、勇於擔當的精神還不夠，對一些工作只求過得去、不求過得硬，遇到一些些棘手問題，還存在畏難情緒，攻堅克難的勇氣不大，領導幹部「頭雁效應」發揮不夠明顯。
第三方面，努力方向和整改措施
針對對照檢查出來的問題和原因，下一步，決心在以下幾個方面努力加強：
一是更加注重深化理論武裝。始終把理論學習作為堅定理想信念、提升政治能力的基本途徑。持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，原原本本讀原著、悟原理，不斷強化思想定力、政治定力，做政治上的明白人；堅持學用結合、用以促學，用科學的立場觀點批駁各種錯誤觀點和言論，及時澄清身邊的各種模糊認識，堅決維護總書記權威。
二是更加注重錘鍊黨性修養。始終把黨性鍛鍊作為保持先進性的必修主課。認真落實組織生活制度，自覺帶著信仰學黨章，帶著忠誠過黨日，帶著追求上黨課，帶著感情交黨費，認真對待每一次批評和自我批評，經常向組織交心、彙報個人情況，進一步提升黨性作風。深入學習民主集中制的基本理論、基本原則、基本制度和基本要求，不斷強化參與集體領導的能力。
三是更加注重增強工作實效。結合自己分管工作，紮實搞好調查研究和跟蹤指導，多到工作一線轉一轉、看一看，及時了解新情況、新問題，不斷增強工作的針對性、主動性和實效性。增強工作執行力，對集團公司黨委部署安排的各項工作，堅持不折不扣執行，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁一抓到底。尤其是紀檢監察工作方面，加大工作力度、拓寬思路辦法，為集團公司健康發展保駕護航，為鞏固良好政治生態打下堅持基礎。
四是更加注重保持良好形象。始終堅守一名共產黨員的信仰信念和奮鬥初心，把嚴格自律作為改造人生觀、價值觀的「一劑良藥」。注重加強思想改造，強化廉潔從政意識，常掃思想灰塵、常祛不良習氣，及時修正錯誤觀點；謹慎對外交往，講尺度、講原則，不亂拉關係、不亂搞應酬，切實凈化「三圈」，牢固樹立守紀律講規矩的良好形象。
自教育實踐活動開展以來，我嚴格按照市委的安排部署，認認真真地學習了習近平總書記系列講話、中央和省市委作風建設的一系列制度規定，個性是反覆學習了習近平總書記到蘭考縣調研指導時的指示精神。同時，多渠道徵求各方面意見推薦，先後與市委主要領導、分管領導、鎮班子成員及村、站辦所負責同志進行談心談話30多人次，透過採取群眾提、主動認，照鏡子、自己找，上級點、自我對，交心談、互相幫，群眾議、共同查等方式，認真對照焦裕祿精神和「三嚴三實」要求，對自己幾年來的思想工作狀況，進行了深刻的反思，對自身存在的問題有了清醒的認識，也有著深深的愧疚和自責。下面，就這些問題進行對照檢查，並剖析根源，明確整改措施，懇請同志們批評幫忙。
一、遵守黨的政治紀律狀況
本人政治立場堅定，毫不動搖地堅持黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路，在思想上、政治上、行動上能夠自覺同黨中央持續高度一致，並堅決貫徹落實上級黨委和市委的各項決策部署，嚴格遵守黨的政治紀律。但按照黨章和領導幹部的標準衡量，還存在必須差距，主要有：
一是存在著對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求學習不深不透的問題。尤其是對黨史和馬克思主義哲學掌握的不系統、不全面、不紮實。
二是存在著對一些社會不良思潮、不正確言論鬥爭不堅決、不徹底的問題。對一些亂髮牢騷、低俗的不良言論、段子、信息等，不能堅決抵制。
貫徹執行中央「八項規定」狀況：中央《八項規定》頒布實施以來，我反覆學習規定原文，深刻領會精神實質，認真執行調查研究、厲行節約等規定要求，「三公」經費支出嚴格按照財經制度執行，帶頭遏制職務消費。在公務用車、辦公用房、住房、家屬子女從業等方面，都沒有違反規定，從不出入私人會所，沒持有會員卡，沒有不當人情消費。今後也不出入私人會所，決不持有會員卡。但是，對照八項規定的要求還存在著工作方法簡單，接訪群眾耐心不夠，執行政策機械，關心弱勢群眾不到位。
二、「四風」方面存在的主要問題
(一)形式主義方面。
一是學習的主動性不強，與自身崗位需求差距很大。總認為學習是把軟尺子，工作才是硬指標，對理論學習抓得不緊、不實，態度不夠端正，應付學、被動學的時候多，紮實學、主動學的時候少，個性是對於一些重要的最新理論成果和上級新出台的政策措施，只滿足表面掌握，甚至是不用不學、急用現學、現學現用，沒有做到學以致用、學用結合，沒能構成指導實踐的有效方法和有力措施。比如：我鎮被市裡列為特色小城鎮發展重點鎮以來，需要對全鎮重新進行發展規劃，這就需要我這個鎮里的主心骨拿出具體意見，但是本人很缺乏這方面知識的系統學習，平時這方面知識了解的也不多，就身感力不從心。應對這麼一個全新的環境，對照自己崗位需要，自己的理論知識與城鎮建設工作經驗確實還不相適合，都與鎮的未來發展有很大差別。
二是在農村基層組織建設上，用力不足。由於對村級基層組織建設工作重視不夠，片面地認為只要抓住村書記一個人就行，所以工作中存在著對村級幹部隊伍管理失之於寬，失之於軟的現象，導致個別村黨群、干群矛盾激化嚴重。比如：我鎮的前進村，由於村幹部為政不廉，偏親向友、與民爭利，沒有得到及時處理，導致群眾上訪告狀，多年來得不到很好地解決，幹群關係越來越激化，什麼工作也開展不了，有幾名群眾經常越級上訪，最後導致搶地，種地也不給錢，全都白種。聽話人、老實人也都紛紛起來告狀？
三是工作流於形式做表面文章，有的重點工作落實不到位。有時出於慣性思維，眼睛向上看的時候多，甚至工作導向出現了偏差，自覺不自覺的陷入形式主義中，出現了重形式、輕資料，重面子、輕里子的現象，導致一些重點工作沒有落實到位。比如，在完成去年春季造林工作時，我們應完成上千畝任務，可在任務落實上就突出1個三發村幾百畝大片地的任務落實，認為這樣做對工作會引起轟動效應，顯得壯觀，所以市裡有檢查就全往這片樹地領，而其它的任務就一表而過，不聞不問，只做表面文章。再比如，去年全市抓禁牧工作，一開始大家還都認認真真去管去抓，時間一長，就做表面文章，上面不查，下面就不管，上面緊，下邊就緊點，工作是推一推動一動，否則就視而不見，任其放牧。結果是工作整體效果不佳，沒有到達預期理想效果。這是典型的形式主義，長此以往，不僅僅傷害了基層幹部的心，而且人浮於事的現象會越來越重，行政效能也越來越低。
(二)官僚主義方面。
一是深入基層調研少，聯繫群眾不密切、不廣泛。由於平時多忙於事務性工作，導致自己下基層訪群眾的時間不多，對群眾疾苦了解得不夠多，即便是下去，大多為了應付檢查，調研的目的性和深度不夠，簡單找一些村級幹部、老黨員、老模範談談話，了解自己想要了解的問題，缺少真正的與群眾應對面談心、心貼心交流，沒有關心群眾想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒有真正和群眾打成一片，更沒有切實做到凡事為群眾著想，真心為群眾解難。比如，我們在包保困難戶上，每年只是由村、社區報名單，然後按名單送點米、面、油，也就象徵性地看一看，對困難戶根本不了解實情。再比如，我們鎮的特困戶李鳳茹一家三口人，李鳳茹小兒麻痹症、多發性腦梗，全家靠媳婦打工來維持一家的生活，兒子今年10歲，因家庭困難上不起學。像這類狀況的困難戶還有很多，平時我對這類群眾了解的實在太少了，對這一群體了解的不多、不深、不透，一天天只忙跑事務、迎來送往，根本沒有把老百姓的事放到心上，這是一種典型官僚主義表現？
二是群眾觀念淡薄，缺乏服務群眾的職責心。自己在謀劃發展和處理問題時，沒能站在群眾的立場想問題，對事關經濟發展的事項上投入的時間和精力較多，對一些打基礎、惠民生的項目投入的較少，導致一些群眾關心、關注的切身利益問題沒能及時進入視野。比如，在城鎮管理上，對群眾反映強烈的垃圾點衛生問題、排水不暢問題沒有給予足夠的重視，致使群眾對此不滿意，既影響了群眾的生產、生活，又影響了鎮政府的形象。再比如，在對待群眾上訪方面，有時遇到群眾上訪總有躲和怕的心理，躲躲閃閃，推推擋擋，不願直面群眾。此刻想想，還是自己缺乏換位思考意識，沒能把群眾的利益放在最高位置。
三是民主意識不強，憑個人意識拍板定事。在工作中，過於強調個人的主觀意見，不注意、不重視班子成員和其他幹部的意見推薦，做事武斷。個性是處理時間緊、任務重的工作時，直接表態多，安排命令多，很少聽取其他同志們的意見。即便是在一齊討論，也多是我自己先發言、定調子，然後就命令式地要求班子分管領導高效率、保質保量的完成工作任務，沒有養成虛心納諫的民主作風，給同志們造成很大的壓力，不利於工作的有效推進。比如：在召開黨委會研究工作時，實際就是個通報會，總認為自己在鄉鎮工作這麼多年，論經驗、論水平都比其他人要高，因此在討論問題時往往都是自己說，即使別人有不同見解時也不予採納，時間久了，有傷同志們的工作用心性。再比如，去年居安房工程中，在沒有與其他領導溝通的狀況下，就召開支部書記會議，要求各村各自為戰，保證完成任務。任務雖然完成了，但是轉年有個別群眾找上門，由於人少監管質量把握不到位，個別戶出現了質量問題，有損形象。這是典型的官僚主義的表現，需要在今後工作中著力克服的問題。
(三)享樂主義方面。
一是進取意識有所懈怠，不願吃苦受累。在農村當黨委書記六七年了，年齡也大了，平時工作中也出現過「干累了、歇口氣」的想法，導致在精神上有所懈怠，小進則滿、安於現狀，在工作中求真務實、深入研究做的還不夠，無所作為，得過且過，工作不細緻、跑粗，必須程度上影響了工作質量。比如，在土地清查工作中，一開始就本著應付了事、得過且過思想，只是簡單安排布置，根本沒有把這項工作放到必須高度來重視，一方面思考，全鎮有17個村，幅員面積大，路遠、又不好走，還要入戶、到田間地頭，下一遍村太累;第二方面思考，自己在農村干這麼多年了，差一不二就行了，向上面簡單的報些數，糊弄糊弄，在等一等、拖一拖就過去了。
二是存在求穩怕亂思想，守攤思想嚴重。缺乏逆水行舟不進則退、不達目的不罷休的拼勁和闖勁，干工作總是不求有功，但求無過;有時還存在安於現狀、「船到橋頭自然直」的思想傾向，對有些工作覺得過得去就能夠，認為農村工作沒必要要求標準那麼高，缺乏較強的擔當意識和創新精神，導致一些具體工作沒有按照要求認真去完成。比如：還是土地清查工作，由於我本人認識不到位，感覺到此刻農村土地自從1982年實行家庭聯產承包以後30多年，雖然在1996年實行了第二輪土地重新發包，但有一部分村也是延續第一輪發包數字，根本沒有進行重新發包，其複雜性可想而知。因此，我就有觀望和等靠的思想，看看上級的態度再說，先別捅這馬蜂窩，由於我的認識有偏差，缺少干工作的拼勁，才造成我鎮土地清查工作滯後，給工作帶來嚴重影響。
三是艱苦奮鬥的作風有所弱化，有時圖安逸、講享受。近年來，隨著生活條件的改善，生活水平的提高，不知不覺中吃苦耐勞、艱苦奮鬥的「弦」慢慢放鬆了，滋生了講享受、貪圖安逸的不良行為。比如，穿衣服開始追求款式、樣式和品牌了，平時和親戚朋友聚會也講究地點了，有時花錢也大手大腳了，這都是享樂主義思想在作祟。
(四)奢靡之風方面。
一是存在辦公用房超標、辦公用品浪費問題。中央八項規定出台前，使用過帶有套間的辦公室，現已按規定整改。在日常工作中，由於自身對勤儉節約認識不深，對下屬管理的不嚴，以致造成水、電、辦公用品上的浪費現象時有發生，造成了資源的浪費和損失。
二是存在吃請請吃、收禮送禮問題。中央八項規定出台前，對社會上應酬風、隨禮風等不良風氣見慣不怪，參加過一些結婚、升學等請吃吃請活動，個性是接待上級領導時，還有超標準接待問題，有時為了增進感情，臨走還送過土特產品。自己也理解過熟人或關係好的同事過年、過節贈送的土特產品，總覺得是人之長情、禮尚往來，有時怕傷感情和面子，收下後，再給人家送點別的禮品，作為互贈。此刻想想，還是自己的拒收態度不堅決，原則性不強，對這種社會不良風氣的危害性認識不深刻。
三是存在公車超標、公車私用問題。中央八項規定出台前，存在公車配備超標準問題，用車上很難分公與私，公務車幾乎是專駕，界限在自己心裡就模糊，無論公與私，叫上司機就走人。這種做法極大地損害了機關幹部形象，損害了幹群關係，無形中給同志們帶了不好的頭。
三、產生問題的根源
深刻剖析上述問題產生的根源，主要還是在理想信念、宗旨意識、黨性修養及自我約束上有差距和不足，具體有以下四個方面：
(一)理想信念不堅定，在「總開關」上出現了偏差。總覺得在日常的工作中只要真抓、真干就能夠了，用不著總提理想信念問題。對主觀世界的改造有所放鬆，重經濟工作、輕理論學習，自我凈化、自我完善、自我提高的自覺性不強，導致在世界觀、人生觀和價值觀這個「總開關」上出現了偏差，進而在權力觀、政績觀和利益觀上出現了問題。因此，對形式主義、官僚主義的行為和做法不警醒，對享樂主義、奢靡之風不抵制，出現了重面子、輕里子，重部署、輕落實的現象，出現了不怕群眾有意見、就怕領導看不見的心態，出現了貪圖享受的傾向。在一些小事小節上粗枝大葉、原則性不強，不能做到防微杜漸。
(二)宗旨意識不牢固，公僕情懷有所淡化。從南片小鄉到北部重鎮，覺得自己手中權力大了，說話的力度更大。但怎樣運用權力、行使權力確沒有做到過多的思考，有些權力的運用也沒有完全站在為促進鎮域經濟發展上。自負、自滿、自傲充斥著頭腦，驕氣、傲氣有所增長，「譜」和「架子」有些大了，慢慢的養成了眼睛往上瞄、心思往上用的習慣，對自己看的越來越重，對上級看的越來越重，想自己的事越來越多，還出現了研究上級意圖、揣摩領導想法的心理，跟群眾談心、溝通和交流自然也就少了。糾其根源還是自己的宗旨意識樹立得不夠牢固，還沒有真正從思想深處搞明白「我是誰、依靠誰、為了誰」的問題，沒有像焦裕祿同志那樣心中時刻裝著全體人民，沒有完全把群眾的冷暖放在心上，缺乏全心全意為人民服務的高度職責感和使命感，踐行黨的群眾路線和根本宗旨缺乏自覺，拉開了與群眾的距離，脫離了群眾，「四風」問題也在不知不覺中出現了。
(三)黨性修養有所放鬆，政績觀出現了錯位。實事求是地講，多年來，受職業習慣和工作經歷的影響，不自覺地構成了爭強好勝、心高氣傲的習慣，工作上單純的愛看結果了，只重視排行了;平時也愛講排場了，好面子了，在不經意間沾染了「四風」方面問題。尤其是擔任鄉鎮主要領導後，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己的要求放鬆了，思考個人的榮辱進退多了，思考群眾利益和全局利益少了，致使工作不夠深入，滿足於完成上級領導交辦的任務，滿足於面上不出問題。名次排到前面了，受到上級領導表揚了，心裡就舒坦了，有了這種心理，「四風」問題也就隨之而來了。
(四)自我要求有所放鬆，艱苦奮鬥精神消減。平時認為自己在遵守紀律方面做得還不錯，但是經過對照黨紀、黨規深刻反思自己，仍然存在著紀律意識有所淡化、自我要求有所放鬆的現象。長期以來，對一些約定俗成的做法默認趨同，隨波逐流;對一些由來已久的陳規陋習不抵制，而且還在必須程度上有所助長。在執行黨風廉政建設各項規定時，不堅定、不徹底而不自警，出現了理解禮品、超標接待、高消費等貪圖享受的傾向;有時看見同事或身邊的人存在這樣或那樣的問題，礙於情面，也沒有及時糾正和制止，助長了歪風邪氣。
四、今後努力方向和整改措施
針對查擺出的問題和癥結，我將按照為民、務實、清廉和「三嚴三實」的要求，從嚴要求自己、規範自己，堅持經常「照鏡子」，努力做到凈化自我、提高自我、完善自我。
(一)強化黨性修養，加強「三觀」改造。一是強化政治紀律。堅決與黨中央持續高度一致，堅決貫徹執行中央八項規定要求，堅決貫徹落實市委各項決策部署，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀改造，認真落實「三嚴三實」要求。二是加強理論學習。每周要拿出半天的學習時間，系統學習鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、黨的十八大精神和習近平總書記一系列重要講話，著力在理解掌握精神實質上下功夫，學習筆記要到達1萬字以上。帶頭弘揚理論聯繫實際的學風，虛心向書本學，掃除思想塵埃，向群眾學，提高解決複雜問題的潛力。三是加強黨性錘鍊。堅定理想信念，增強宗旨意識，帶著感情去做群眾工作，主動為群眾排憂解難，著力將黨性修養內化於心、外化於行。不斷豐富做好本職工作的知識武裝和知識儲備。
(二)以釘釘子的精神，徹底清除自身「四風」問題。針對自身存在的作風問題，我必須認認真真地進行整改，一條一條地制定整改措施，一件一件地抓好整改落實，確保問題得到有效解決。一是圍繞解決好形式主義問題，牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，在工作上不唯上、不唯虛，只唯實，堅決遏制工作效能不高、重點工作落實不到位等現象發生。要著重加強基層軟弱渙散班子建設，對工作沒有實際招法、群眾反映問題強烈的個別主要領導，要該換的換，該採取組織手段處理的堅決處理，重新煥發基層組織新活力。二是圍繞解決好官僚主義問題，牢固樹立宗旨意識，做事情多從群眾觀點出發，注意說話的態度和方式，耐心傾聽同志們的意見和推薦，切實樹立良好的民主作風。要切實深入基層調研，每周至少要抽出一天時間深入到基層開展調查研究，切實了解和掌握群眾關心的熱點問題。三是圍繞解決好享樂主義問題，牢固樹立艱苦奮鬥意識，不追求生活享受，不攀比工作待遇，切實把中央和省市委關於作風建設的要求落到實處。四是圍繞解決好奢靡之風問題，認真執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等各項規章制度，從節約一分錢、一張紙、一度電做起，堅決避免「車輪上的鋪張」、「舌尖上的浪費」等現象的發生。
(三)以講認真的態度，抓好工作落實。一是牢固樹立務實精神。堅決摒棄紙上談兵、只說不作的務虛做法，大力發揚崇尚實幹、注重落實的務實精神，真正使各項工作都能夠謀全做細、求精落實。二是認真開展調查研究。定期深入基層開展調查研究，及時了解基層一線的新狀況、新問題，多獻為民之策，多行為民之舉，著力發揮好參謀助手作用，不斷在實踐中提高做好新形勢下群眾工作的本領。三是統籌做好鎮域工作。圍繞市委、市政府全力推進「六化攻堅」工作部署，進一步強化職責意識，突出抓好產業培育，全力推進重點民生工程，用心解決關係群眾切身利益問題，切實以各項工作成果檢驗教育實踐活動成效。
(四)以身作則，從嚴律己。一是自覺遵守《黨政幹部廉潔從政若干準則》，管住小事、守住小節、自我警醒，始終把自己置於組織和幹部群眾的監督之下，真正耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑、經得起考驗。二是繼續以焦裕祿等先進典型為榜樣，經常反思自己律己、修身、用權是否嚴格，謀事、創業、做人是否踏實，牢牢守住做人、做事、做官的底線，清正廉潔，服務群眾。三是嚴格要求個人言行，自覺凈化工作圈、生活圈和交友圈，不做違反黨組織要求的事，不說違反黨組織要求的話，堅決抵制社會上的各種錯誤思想、錯誤言論和錯誤行為，切實以良好的形象贏得組織和群眾的信任，在為黨的事業不懈奮鬥中實現自己的人生價值。
以上對照檢查，如有不全面、不深入、不細緻的地方，懇請組織和同志們給予批評幫忙。
一、遵守黨的政治紀律狀況
本人政治立場堅定，毫不動搖地堅持黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路，在思想上、政治上、行動上能夠自覺同黨中央持續高度一致，並堅決貫徹落實上級黨委和市委的各項決策部署，嚴格遵守黨的政治紀律。但按照黨章和領導幹部的標準衡量，還存在必須差距，主要有：
一是存在著對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求學習不深不透的問題。尤其是對黨史和馬克思主義哲學掌握的不系統、不全面、不紮實。
二是存在著對一些社會不良思潮、不正確言論鬥爭不堅決、不徹底的問題。對一些亂髮牢騷、低俗的不良言論、段子、信息等，不能堅決抵制。
貫徹執行中央「八項規定」狀況：中央《八項規定》頒布實施以來，我反覆學習規定原文，深刻領會精神實質，認真執行調查研究、厲行節約等規定要求，「三公」經費支出嚴格按照財經制度執行，帶頭遏制職務消費。在公務用車、辦公用房、住房、家屬子女從業等方面，都沒有違反規定，從不出入私人會所，沒持有會員卡，沒有不當人情消費。今後也不出入私人會所，決不持有會員卡。但是，對照八項規定的要求還存在著工作方法簡單，接訪群眾耐心不夠，執行政策機械，關心弱勢群眾不到位。
二、「四風」方面存在的主要問題
(一)形式主義方面。
一是學習的主動性不強，與自身崗位需求差距很大。總認為學習是把軟尺子，工作才是硬指標，對理論學習抓得不緊、不實，態度不夠端正，應付學、被動學的時候多，紮實學、主動學的時候少，個性是對於一些重要的最新理論成果和上級新出台的政策措施，只滿足表面掌握，甚至是不用不學、急用現學、現學現用，沒有做到學以致用、學用結合，沒能構成指導實踐的有效方法和有力措施。比如：我鎮被市裡列為特色小城鎮發展重點鎮以來，需要對全鎮重新進行發展規劃，這就需要我這個鎮里的主心骨拿出具體意見，但是本人很缺乏這方面知識的系統學習，平時這方面知識了解的也不多，就身感力不從心。應對這麼一個全新的環境，對照自己崗位需要，自己的理論知識與城鎮建設工作經驗確實還不相適合，都與鎮的未來發展有很大差別。
二是在農村基層組織建設上，用力不足。由於對村級基層組織建設工作重視不夠，片面地認為只要抓住村書記一個人就行，所以工作中存在著對村級幹部隊伍管理失之於寬，失之於軟的現象，導致個別村黨群、干群矛盾激化嚴重。比如：我鎮的前進村，由於村幹部為政不廉，偏親向友、與民爭利，沒有得到及時處理，導致群眾上訪告狀，多年來得不到很好地解決，幹群關係越來越激化，什麼工作也開展不了，有幾名群眾經常越級上訪，最後導致搶地，種地也不給錢，全都白種。聽話人、老實人也都紛紛起來告狀？
三是工作流於形式做表面文章，有的重點工作落實不到位。有時出於慣性思維，眼睛向上看的時候多，甚至工作導向出現了偏差，自覺不自覺的陷入形式主義中，出現了重形式、輕資料，重面子、輕里子的現象，導致一些重點工作沒有落實到位。比如，在完成去年春季造林工作時，我們應完成上千畝任務，可在任務落實上就突出1個三發村幾百畝大片地的任務落實，認為這樣做對工作會引起轟動效應，顯得壯觀，所以市裡有檢查就全往這片樹地領，而其它的任務就一表而過，不聞不問，只做表面文章。再比如，去年全市抓禁牧工作，一開始大家還都認認真真去管去抓，時間一長，就做表面文章，上面不查，下面就不管，上面緊，下邊就緊點，工作是推一推動一動，否則就視而不見，任其放牧。結果是工作整體效果不佳，沒有到達預期理想效果。這是典型的形式主義，長此以往，不僅僅傷害了基層幹部的心，而且人浮於事的現象會越來越重，行政效能也越來越低。
(二)官僚主義方面。
一是深入基層調研少，聯繫群眾不密切、不廣泛。由於平時多忙於事務性工作，導致自己下基層訪群眾的時間不多，對群眾疾苦了解得不夠多，即便是下去，大多為了應付檢查，調研的目的性和深度不夠，簡單找一些村級幹部、老黨員、老模範談談話，了解自己想要了解的問題，缺少真正的與群眾應對面談心、心貼心交流，沒有關心群眾想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒有真正和群眾打成一片，更沒有切實做到凡事為群眾著想，真心為群眾解難。比如，我們在包保困難戶上，每年只是由村、社區報名單，然後按名單送點米、面、油，也就象徵性地看一看，對困難戶根本不了解實情。再比如，我們鎮的特困戶李鳳茹一家三口人，李鳳茹小兒麻痹症、多發性腦梗，全家靠媳婦打工來維持一家的生活，兒子今年10歲，因家庭困難上不起學。像這類狀況的困難戶還有很多，平時我對這類群眾了解的實在太少了，對這一群體了解的不多、不深、不透，一天天只忙跑事務、迎來送往，根本沒有把老百姓的事放到心上，這是一種典型官僚主義表現？
二是群眾觀念淡薄，缺乏服務群眾的職責心。自己在謀劃發展和處理問題時，沒能站在群眾的立場想問題，對事關經濟發展的事項上投入的時間和精力較多，對一些打基礎、惠民生的項目投入的較少，導致一些群眾關心、關注的切身利益問題沒能及時進入視野。比如，在城鎮管理上，對群眾反映強烈的垃圾點衛生問題、排水不暢問題沒有給予足夠的重視，致使群眾對此不滿意，既影響了群眾的生產、生活，又影響了鎮政府的形象。再比如，在對待群眾上訪方面，有時遇到群眾上訪總有躲和怕的心理，躲躲閃閃，推推擋擋，不願直面群眾。此刻想想，還是自己缺乏換位思考意識，沒能把群眾的利益放在最高位置。
三是民主意識不強，憑個人意識拍板定事。在工作中，過於強調個人的主觀意見，不注意、不重視班子成員和其他幹部的意見推薦，做事武斷。個性是處理時間緊、任務重的工作時，直接表態多，安排命令多，很少聽取其他同志們的意見。即便是在一齊討論，也多是我自己先發言、定調子，然後就命令式地要求班子分管領導高效率、保質保量的完成工作任務，沒有養成虛心納諫的民主作風，給同志們造成很大的壓力，不利於工作的有效推進。比如：在召開黨委會研究工作時，實際就是個通報會，總認為自己在鄉鎮工作這麼多年，論經驗、論水平都比其他人要高，因此在討論問題時往往都是自己說，即使別人有不同見解時也不予採納，時間久了，有傷同志們的工作用心性。再比如，去年居安房工程中，在沒有與其他領導溝通的狀況下，就召開支部書記會議，要求各村各自為戰，保證完成任務。任務雖然完成了，但是轉年有個別群眾找上門，由於人少監管質量把握不到位，個別戶出現了質量問題，有損形象。這是典型的官僚主義的表現，需要在今後工作中著力克服的問題。
(三)享樂主義方面。
一是進取意識有所懈怠，不願吃苦受累。在農村當黨委書記六七年了，年齡也大了，平時工作中也出現過「干累了、歇口氣」的想法，導致在精神上有所懈怠，小進則滿、安於現狀，在工作中求真務實、深入研究做的還不夠，無所作為，得過且過，工作不細緻、跑粗，必須程度上影響了工作質量。比如，在土地清查工作中，一開始就本著應付了事、得過且過思想，只是簡單安排布置，根本沒有把這項工作放到必須高度來重視，一方面思考，全鎮有17個村，幅員面積大，路遠、又不好走，還要入戶、到田間地頭，下一遍村太累;第二方面思考，自己在農村干這麼多年了，差一不二就行了，向上面簡單的報些數，糊弄糊弄，在等一等、拖一拖就過去了。
二是存在求穩怕亂思想，守攤思想嚴重。缺乏逆水行舟不進則退、不達目的不罷休的拼勁和闖勁，干工作總是不求有功，但求無過;有時還存在安於現狀、「船到橋頭自然直」的思想傾向，對有些工作覺得過得去就能夠，認為農村工作沒必要要求標準那麼高，缺乏較強的擔當意識和創新精神，導致一些具體工作沒有按照要求認真去完成。比如：還是土地清查工作，由於我本人認識不到位，感覺到此刻農村土地自從1982年實行家庭聯產承包以後30多年，雖然在1996年實行了第二輪土地重新發包，但有一部分村也是延續第一輪發包數字，根本沒有進行重新發包，其複雜性可想而知。因此，我就有觀望和等靠的思想，看看上級的態度再說，先別捅這馬蜂窩，由於我的認識有偏差，缺少干工作的拼勁，才造成我鎮土地清查工作滯後，給工作帶來嚴重影響。
三是艱苦奮鬥的作風有所弱化，有時圖安逸、講享受。近年來，隨著生活條件的改善，生活水平的提高，不知不覺中吃苦耐勞、艱苦奮鬥的「弦」慢慢放鬆了，滋生了講享受、貪圖安逸的不良行為。比如，穿衣服開始追求款式、樣式和品牌了，平時和親戚朋友聚會也講究地點了，有時花錢也大手大腳了，這都是享樂主義思想在作祟。
(四)奢靡之風方面。
一是存在辦公用房超標、辦公用品浪費問題。中央八項規定出台前，使用過帶有套間的辦公室，現已按規定整改。在日常工作中，由於自身對勤儉節約認識不深，對下屬管理的不嚴，以致造成水、電、辦公用品上的浪費現象時有發生，造成了資源的浪費和損失。
二是存在吃請請吃、收禮送禮問題。中央八項規定出台前，對社會上應酬風、隨禮風等不良風氣見慣不怪，參加過一些結婚、升學等請吃吃請活動，個性是接待上級領導時，還有超標準接待問題，有時為了增進感情，臨走還送過土特產品。自己也理解過熟人或關係好的同事過年、過節贈送的土特產品，總覺得是人之長情、禮尚往來，有時怕傷感情和面子，收下後，再給人家送點別的禮品，作為互贈。此刻想想，還是自己的拒收態度不堅決，原則性不強，對這種社會不良風氣的危害性認識不深刻。
三是存在公車超標、公車私用問題。中央八項規定出台前，存在公車配備超標準問題，用車上很難分公與私，公務車幾乎是專駕，界限在自己心裡就模糊，無論公與私，叫上司機就走人。這種做法極大地損害了機關幹部形象，損害了幹群關係，無形中給同志們帶了不好的頭。
三、產生問題的根源
深刻剖析上述問題產生的根源，主要還是在理想信念、宗旨意識、黨性修養及自我約束上有差距和不足，具體有以下四個方面：
(一)理想信念不堅定，在「總開關」上出現了偏差。總覺得在日常的工作中只要真抓、真干就能夠了，用不著總提理想信念問題。對主觀世界的改造有所放鬆，重經濟工作、輕理論學習，自我凈化、自我完善、自我提高的自覺性不強，導致在世界觀、人生觀和價值觀這個「總開關」上出現了偏差，進而在權力觀、政績觀和利益觀上出現了問題。因此，對形式主義、官僚主義的行為和做法不警醒，對享樂主義、奢靡之風不抵制，出現了重面子、輕里子，重部署、輕落實的現象，出現了不怕群眾有意見、就怕領導看不見的心態，出現了貪圖享受的傾向。在一些小事小節上粗枝大葉、原則性不強，不能做到防微杜漸。
(二)宗旨意識不牢固，公僕情懷有所淡化。從南片小鄉到北部重鎮，覺得自己手中權力大了，說話的力度更大。但怎樣運用權力、行使權力確沒有做到過多的思考，有些權力的運用也沒有完全站在為促進鎮域經濟發展上。自負、自滿、自傲充斥著頭腦，驕氣、傲氣有所增長，「譜」和「架子」有些大了，慢慢的養成了眼睛往上瞄、心思往上用的習慣，對自己看的越來越重，對上級看的越來越重，想自己的事越來越多，還出現了研究上級意圖、揣摩領導想法的心理，跟群眾談心、溝通和交流自然也就少了。糾其根源還是自己的宗旨意識樹立得不夠牢固，還沒有真正從思想深處搞明白「我是誰、依靠誰、為了誰」的問題，沒有像焦裕祿同志那樣心中時刻裝著全體人民，沒有完全把群眾的冷暖放在心上，缺乏全心全意為人民服務的高度職責感和使命感，踐行黨的群眾路線和根本宗旨缺乏自覺，拉開了與群眾的距離，脫離了群眾，「四風」問題也在不知不覺中出現了。
(三)黨性修養有所放鬆，政績觀出現了錯位。實事求是地講，多年來，受職業習慣和工作經歷的影響，不自覺地構成了爭強好勝、心高氣傲的習慣，工作上單純的愛看結果了，只重視排行了;平時也愛講排場了，好面子了，在不經意間沾染了「四風」方面問題。尤其是擔任鄉鎮主要領導後，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己的要求放鬆了，思考個人的榮辱進退多了，思考群眾利益和全局利益少了，致使工作不夠深入，滿足於完成上級領導交辦的任務，滿足於面上不出問題。名次排到前面了，受到上級領導表揚了，心裡就舒坦了，有了這種心理，「四風」問題也就隨之而來了。
(四)自我要求有所放鬆，艱苦奮鬥精神消減。平時認為自己在遵守紀律方面做得還不錯，但是經過對照黨紀、黨規深刻反思自己，仍然存在著紀律意識有所淡化、自我要求有所放鬆的現象。長期以來，對一些約定俗成的做法默認趨同，隨波逐流;對一些由來已久的陳規陋習不抵制，而且還在必須程度上有所助長。在執行黨風廉政建設各項規定時，不堅定、不徹底而不自警，出現了理解禮品、超標接待、高消費等貪圖享受的傾向;有時看見同事或身邊的人存在這樣或那樣的問題，礙於情面，也沒有及時糾正和制止，助長了歪風邪氣。
四、今後努力方向和整改措施
針對查擺出的問題和癥結，我將按照為民、務實、清廉和「三嚴三實」的要求，從嚴要求自己、規範自己，堅持經常「照鏡子」，努力做到凈化自我、提高自我、完善自我。
(一)強化黨性修養，加強「三觀」改造。一是強化政治紀律。堅決與黨中央持續高度一致，堅決貫徹執行中央八項規定要求，堅決貫徹落實市委各項決策部署，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀改造，認真落實「三嚴三實」要求。二是加強理論學習。每周要拿出半天的學習時間，系統學習鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、黨的十八大精神和習近平總書記一系列重要講話，著力在理解掌握精神實質上下功夫，學習筆記要到達1萬字以上。帶頭弘揚理論聯繫實際的學風，虛心向書本學，掃除思想塵埃，向群眾學，提高解決複雜問題的潛力。三是加強黨性錘鍊。堅定理想信念，增強宗旨意識，帶著感情去做群眾工作，主動為群眾排憂解難，著力將黨性修養內化於心、外化於行。不斷豐富做好本職工作的知識武裝和知識儲備。
(二)以釘釘子的精神，徹底清除自身「四風」問題。針對自身存在的作風問題，我必須認認真真地進行整改，一條一條地制定整改措施，一件一件地抓好整改落實，確保問題得到有效解決。一是圍繞解決好形式主義問題，牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，在工作上不唯上、不唯虛，只唯實，堅決遏制工作效能不高、重點工作落實不到位等現象發生。要著重加強基層軟弱渙散班子建設，對工作沒有實際招法、群眾反映問題強烈的個別主要領導，要該換的換，該採取組織手段處理的堅決處理，重新煥發基層組織新活力。二是圍繞解決好官僚主義問題，牢固樹立宗旨意識，做事情多從群眾觀點出發，注意說話的態度和方式，耐心傾聽同志們的意見和推薦，切實樹立良好的民主作風。要切實深入基層調研，每周至少要抽出一天時間深入到基層開展調查研究，切實了解和掌握群眾關心的熱點問題。三是圍繞解決好享樂主義問題，牢固樹立艱苦奮鬥意識，不追求生活享受，不攀比工作待遇，切實把中央和省市委關於作風建設的要求落到實處。四是圍繞解決好奢靡之風問題，認真執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等各項規章制度，從節約一分錢、一張紙、一度電做起，堅決避免「車輪上的鋪張」、「舌尖上的浪費」等現象的發生。
(三)以講認真的態度，抓好工作落實。一是牢固樹立務實精神。堅決摒棄紙上談兵、只說不作的務虛做法，大力發揚崇尚實幹、注重落實的務實精神，真正使各項工作都能夠謀全做細、求精落實。二是認真開展調查研究。定期深入基層開展調查研究，及時了解基層一線的新狀況、新問題，多獻為民之策，多行為民之舉，著力發揮好參謀助手作用，不斷在實踐中提高做好新形勢下群眾工作的本領。三是統籌做好鎮域工作。圍繞市委、市政府全力推進「六化攻堅」工作部署，進一步強化職責意識，突出抓好產業培育，全力推進重點民生工程，用心解決關係群眾切身利益問題，切實以各項工作成果檢驗教育實踐活動成效。
(四)以身作則，從嚴律己。一是自覺遵守《黨政幹部廉潔從政若干準則》，管住小事、守住小節、自我警醒，始終把自己置於組織和幹部群眾的監督之下，真正耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑、經得起考驗。二是繼續以焦裕祿等先進典型為榜樣，經常反思自己律己、修身、用權是否嚴格，謀事、創業、做人是否踏實，牢牢守住做人、做事、做官的底線，清正廉潔，服務群眾。三是嚴格要求個人言行，自覺凈化工作圈、生活圈和交友圈，不做違反黨組織要求的事，不說違反黨組織要求的話，堅決抵制社會上的各種錯誤思想、錯誤言論和錯誤行為，切實以良好的形象贏得組織和群眾的信任，在為黨的事業不懈奮鬥中實現自己的人生價值。
以上對照檢查，如有不全面、不深入、不細緻的地方，懇請組織和同志們給予批評幫忙。
本人按照工作要求，認真學習了保持黨的先進性純潔性為主題的幹部作風教育實踐活動相關文件精神。經過學習教育的深入開展，我個人對幹部作風教育實踐活動教育有了更深刻的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、在幹部作風教育實踐活動初期，片面地自我滿足，自認為只要做好自己的本職工作，完成各項工作目標，就沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對幹部作風教育實踐活動目的和意義認識片面，存有偏差，態度不夠端正？
2、開拓創新的精神不強。雖然，過去能認真完成自己的本職工作，但缺乏大局觀念，對很多稍微難度大點的工作採取的是能不做就不儘量不做的態度，有畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。3、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成機關和領導交辦的任務，完成工作就算了事。在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認為「船到橋頭自然直」，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，結合幹部作風教育實踐活動，對自身存在的問題和不足進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：1、政治學習不夠，理論功底淺薄，自學少，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。2、業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。而自己在業務方面存有依賴性，認為許多工作領導會有指示，不用先急著干，也有著害怕自己先做做不好的心理，所以在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、改進措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。認真學習理論知識，及時學習領會相關文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。
2、要積極開拓進取，努力提高綜合素質。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己業務知識水平，加強自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多想多問，多向周圍的同志學習。
3、增強為人民服務的宗旨意識，加強理論和業務知識的學習，不斷用新知識新文化充實自己的頭腦，站在講政治、講正氣的高度嚴格要求自己，認真開展批評和自我批評。
4、以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作，在工作中多動腦子想辦法，堅持原則。發揚勇於開拓創新、敢於勝利的優良傳統作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。
一、存在的主要問題
1、在幹部作風教育實踐活動初期，片面地自我滿足，自認為只要做好自己的本職工作，完成各項工作目標，就沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對幹部作風教育實踐活動目的和意義認識片面，存有偏差，態度不夠端正？
2、開拓創新的精神不強。雖然，過去能認真完成自己的本職工作，但缺乏大局觀念，對很多稍微難度大點的工作採取的是能不做就不儘量不做的態度，有畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。3、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成機關和領導交辦的任務，完成工作就算了事。在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認為「船到橋頭自然直」，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，結合幹部作風教育實踐活動，對自身存在的問題和不足進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：1、政治學習不夠，理論功底淺薄，自學少，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。2、業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。而自己在業務方面存有依賴性，認為許多工作領導會有指示，不用先急著干，也有著害怕自己先做做不好的心理，所以在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、改進措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。認真學習理論知識，及時學習領會相關文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。
2、要積極開拓進取，努力提高綜合素質。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己業務知識水平，加強自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多想多問，多向周圍的同志學習。
3、增強為人民服務的宗旨意識，加強理論和業務知識的學習，不斷用新知識新文化充實自己的頭腦，站在講政治、講正氣的高度嚴格要求自己，認真開展批評和自我批評。
4、以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作，在工作中多動腦子想辦法，堅持原則。發揚勇於開拓創新、敢於勝利的優良傳統作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。
根據《關於認真開好今年度黨和國家機關黨員領導幹部民主生活會的通知》(*黨組發([2020]192號)精神，對照黨章和《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》等黨內有關規定，緊密聯繫本人思想和工作實際，經徵求黨員教師意見建議，認真查找了存在的問題和不足，深刻剖析了產生問題的原因，進一步明確了今後的努力方向和改進措施。
一、有關情況說明
（一）上年度民主生活會整改措施落實情況。
上年度，本人認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。結合黨的十九大和「兩學一做」學習教育的精神，認真整改了民主生活會中查擺出的5個方面的10條問題，牢固樹立「四個意識」，積極培養黨性修養，認真改變工作作風，盡職盡責、高效高質的完成了學校的各項工作。
（二）本人重大事項報告、配偶子女從業情況。
本人一直堅決擁護《十八屆中央政治局關於改進工作作風，密切聯繫群眾的八項規定》，帶頭遵守，帶頭執行，並以此嚴格要求自己，切實轉變作風。學校經費運用按照上級的相關條文嚴格執行，無違規公款購買、違規收送禮品情況。
辦公用房面積符合規定。個人住房為***年在***按揭購買的一套***平方米的商品房，購房資金來源首付為自籌，其餘為公積金貸款。家屬子女從業方面：妻子***在***工作，兒子***在***上學，無違規違紀情況。本人沒有利用名貴特產類特殊資源謀取私利、違規公款購買、違規收送、違規占用或特定關係人參與經營名貴特產類特殊資源等問題。
二、存在的問題
（一）在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」方面。一是學習態度不太端正。思想上不夠重視，只是參加學校的集中政治學習，幾乎不進行自學；學習的系統性不強，只是走馬觀花的瀏覽標題，不進行深入的內容學習。客觀上以工作忙、壓力大、事務性工作多為藉口，不去抽時擠空學習。二是學習存在盲目性、隨意性。學校怎麼安排就怎麼學習。偶爾自學時，隨便找到什麼材料就學什麼、記什麼，學習不求甚解，對政策、法規掌握不深。三是學習的廣度和深度不夠。對黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況，政治敏銳性和洞察力有所欠缺？
（二）在堅持和加強黨的全面領導，充分發揮黨支部的政治功能，團結帶領黨員教師不折不扣貫徹落實黨中央的決策部署方面。一是有時執行上級決策上不充分，總覺得自己是一名基層幹部干好本職工作就好了，沒有從講政治的高度。
去認識把握政治紀律和政治規矩。二是民主集中制堅持不到位。有時「事不關己，高高掛起」，只對自己分管的工作關注，對自己沒有分管的工作往往都以不了解情況為由，很少提出不同意見。對黨務方面工作如教師的思想教育、政治學習、黨建等工作，認為自己是黨支部書記，自己說了算，沒必要與班子成員進行溝通，沒有充分調動班子成員集體工作的積極性和創造性。三是政策執行不到位。對上級個別重大決策部署理解不深不透，貫徹執行不全面、不深入，習慣於「破違規定論而不違規」，在具體落實上存在作選擇、搞變通的現象。
（三）在履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防範化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控工作，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。年初以來，面對疫情防控的嚴峻形勢，我和班子成員一道，奮戰一線，加班加點，在全校廣大教職工的配合下，堅持抓宣傳引導、抓隱患摸排、抓常態防控，確保了校園的安全穩定。但對照高標準要求，自己在履職狀態、擔當精神上還有差距和不足:一是存在老好人思想。如學校在食堂管理中，存在用餐時學生打飯秩序混亂、飯菜品種與食譜不符、飯菜質量差、食堂衛生差老大難問題，師生反映強烈，作為書記，應以關心、解決師生困難為己任，但由於精神懈怠，存在畏難情緒不去過問和解決。作為黨支部書記，對個別教師在上班期間的串崗、上網聊天、上課遲到等違反學校規定的現象視而不見、疏於教育，致使個別黨員的思想意識弱化，等同於普通教師，沒有充分發揮黨員幹部的模範帶頭和表率作用。二是對「兩面人」的認識還不夠深入，批評教育意識不強。
（四）在學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的「十四五」經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。一是黨員意識還有差距。不能時時處處以黨員標準嚴格要求自己，在學校里自我要求高，在社會上自我要求低，言行舉止沒有做到校內校外相一致。二是主動作為不夠。對學校黨建工作沒有很好的進行規劃，雖然學校黨支部現有黨員65名，占教職工總數的48.9%，比例較高，但其中女黨員只有12名，僅占教職工總數的4.4%，遠低於上級黨組織的要求。面對這一問題，自己沒有很好的謀劃解決。同時對學校工會、團委的工作指導較少，工會、團委的功能作用發揮不夠，認為只要教職工把主要精力投身到教育教學中，其餘的工作可適當放鬆，從而出現了教職工業餘生活嚴重匱乏的現象。三是求真務實作風還需要進一步樹牢，缺乏釘釘子精神。對階段性、指標性、突擊性的有形工作抓的緊，對一些需要長期抓、反覆抓的無形工作投入精力不夠，有的工作存在急於求成的情況，主要是怎樣儘快完成，不能從質量上去把握，統籌推進工作「一盤棋」格局沒有形成，缺乏「釘釘子」精神。
（五）在落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不捨落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義、官僚主義方面。
一是對工作安排布置多，督促檢查少、具體落實不夠。對黨員教師的政治理論學習經常在會議上安排要求，但對學習過程和學習效果檢查較少，對個別藉故不參加政治理論學習的教師批評、補課少。要求黨員教師在教育教學中充分發揮先鋒模範帶頭作用，但對是否做到了不去督促，致使個別黨員教師仍出現低效課堂、教案備寫不認真、作業批閱不及時的現象。二是把八項規定剛性要求融入到工作方方面面做的還不夠，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。三是群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。關心教師不夠，對教師的生活實際困難不及時解決。如在教師婚喪嫁娶重大事情中，不能以一名學校領導的身份去主動關懷和幫助，只是泛泛的與其他同事一道去應付，傷害了教師工作的熱情。對教師普遍關心的學校獎罰、職稱晉升等問題關注較少，如教師對學校的獎罰制度感到不盡合理而向自己訴求時，藉口自己是書記不便過問，無動於衷，嚴重挫傷了教師工作的積極性。四是缺乏擔當精神，對一些不正之風、不良傾向，採取了容忍默認，如個別教師在學校食堂就餐時，經常發生剩飯剩菜現象，既浪費了糧食，又在學生中造成惡劣影響，儘管自己多次遇到過，但沒有批評制止，這在一定程度上助長了不正之風的蔓延。五是勤儉節約意識不夠強烈。看到學校浪費現象如辦公室里開長明燈、個別教師無限制打開水等現象既不反對也不制止，自己辦公室的電腦徹夜不關機的情況時有發生。在辦公中存在鋪張浪費的現象如單面列印文件資料等。六是艱苦奮鬥精神有所弱化，淡忘了黨的艱苦奮鬥的優良作風。在追求物質享受等不良風氣滋長的大環境影響下，思想滑坡，產生了從眾心理和攀比心理，出現了講享受、講面子、講排場的現象。
（六）在根據中共中央辦公廳《關於加強調查研究提高調查研究實效的通知》和《關於印發<黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法>的通知》精神，對開展調查研究情況和落實意識形態工作責任制情況進行對照檢查方面。一是認識上存在偏差。對新形勢下管黨治黨責任認識不足，適應新常態、融入新常態、把握新常態的能力不強，還一定程度地存在著抓黨風廉政建設是紀檢監察機關的事，自己用不著過問、用不著操心、用不著扛責的問題。二是落實黨風廉政建設「一崗雙責」不夠。對分管工作強調抓好落實的多，重視質量效率多，對黨風廉政建設強調少、要求少、過問少。三是對幹部日常監管不夠經常。就幹部監督管理工作而言，想的辦法還不多，下的功夫還不夠，工作上還有欠缺，幹部監督管理制度還不夠完備，有的制度過於原則，針對性不強，對幹部「八小時之外」的監督還缺乏有效的手段和辦法，大多數是依靠教育和廉政提醒。四是嚴格遵守廉潔自律各項規定，但隨著生活水平的提高，自我要求有所放鬆，自律標準有所降低，認為只要原則上不出事，就沒有事，滿足於不違規、不觸線。
三、問題產生的原因分析
（一）理論學習不夠深入。沒有把學習擺在首位，記在心上，在工作中存在把學習理論當做軟指標的思想，在理論。
聯繫實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向。
（二）理想信念不夠堅定。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求的影響，削弱了精神追求，放鬆了自我要求，思想容易產生波動，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升。在具體工作遇到較大難度時，困惑、猶豫，沒有自信，缺乏戰勝困難的動力和精神支柱。
（三）黨的宗旨意識淡薄。宗旨意識不紮實，不牢固，深入群眾、深入教學第一線了解情況少，存在享樂傾向，對師生呼聲、疾苦了解不夠全面，解決困難、處理管理問題不及時。具體問題中堅持實事求是、群眾路線不夠。有時認為教師反映的難點問題，帶有一定個性，沒有很好地尋求解決問題的方法和途徑。「從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾」的思想在具體落實上有偏差。
（四）黨性修養不夠深入。長期具體工作中，逐漸淡化了理想信念的追求，認為只要把手頭的具體工作做好，就完成了一名共產黨員的歷史使命。實用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對世界觀、人生觀、價值觀的追求，忽略了共產黨員的目標追求。改造主觀世界不夠自覺主動，常常以事務性的工作代替政治和黨性鍛鍊，對自己要求放鬆了，考慮群眾利益和全局利益少了，使自己的黨性修養減弱。
（五）作風改變不夠徹底。在平時工作中存在作風不實，工作不實等現象，超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發展的眼光看待學校發展中的新問題，對工作的艱巨性、複雜性和長期性缺乏思想準備，進。
取意識淡化。
（六）廉潔自律不夠嚴格。在自我要求上不夠嚴格，自重、自警、自省、自勵做得不夠，對自己放鬆了要求，對一些問題存在不願管、不願說的現象。
四、下一步整改措施
（一）強化理論學習，提高政治站位。持續深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，特別是要深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢把握正確的政治方向，切實提高政治站位，牢固樹立「四個意識」，堅定「四個自信」，不斷增強政治敏銳性和政治鑑別力，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職作為根本政治擔當，始終做到在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持一致。
（二）堅定理想信念,發揚黨的優良傳統。要堅持把學習毛澤東思想、領會鄧小平理論、學習十九大精神作為理論重點，進一步堅定共產主義信仰，不斷提高政治敏銳性和鑑別力，在政治上始終與黨中央保持高度一致。不斷提高責任感，增強事業心，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，樹立積極進取的精神，與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，使自己的工作有個長遠的規劃，使工作成效不斷提高。
（三）牢固樹立宗旨意識,全心全意為人民服務。樹立艱苦奮鬥的精神，堅定全心全意為人民服務的宗旨意識，把維護和實踐人民的利益放在首位，堅持黨的事業第一，群眾利益第一。作為學校的一名管理者，要把提高教育教學質量。
辦學生滿意、家長滿意和社會滿意的學校作為最高目標。深入實際，聯繫群眾，急群眾之所急，忙群眾之所需，做到「從教師中來，到教師中去」。始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己的位置，時刻警惕脫離傾向，盡所能與全體教職工打成一片，關心教職工疾苦，主動參與到教師行列中。
（四）增強黨性修養,提高自身素養。牢固樹立黨章意識，淡泊名利，無私奉獻，自覺用黨章規範自己的言行，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，立足崗位實際，正確定位，以身作則、率先垂範。作為學校黨支部書記，要緊跟時代發展的需要，嚴格要求自己，以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以上率下，居安思危，打造積極進取，充滿活力的工作環境。
（五）深入調查研究,創新工作方法。堅持貫徹民主集中制，充分發揚民主，加強與班子成員的溝通協調，自覺按程序辦事，按規則辦事，按集體意志辦事，充分調動和發揮班子成員集體的積極性、主動性、創造性，營造團結和諧的良好氛圍。認真履行書記職責，既當好戰鬥員，又當好協調員。自覺把完成工作任務當作豐富自我、鍛鍊自我的過程，不斷提高領導能力和工作水平。要深入師生和群眾，傾聽師生和群眾的意見建議，問師生和群眾之所需，想師生和群眾之所想，急師生和群眾之所急，同廣大師生和群眾建立起水乳交融的關係，爭取問題發現在一線、解決在一線。
（六）加強自律意識，自覺接受群眾監督。作為一名學校領導幹部，要保持清正廉潔，增強拒腐防變能力，追求積。
極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，不講排場、講享受、講面子，保持思想道德的純潔性。嚴格遵守和維護黨的紀律，始終做到「自重、自省、自警、自勵」，推進依法民主治校，嚴格遵守各項規章制度，自覺接受群眾的監督。
（七）牢固樹立協作觀點，保持務實作風。牢固樹立協作觀點，牢固樹立協作觀，精誠團結，主動與領導班子協商謀學校發展，堅持把溝通、交流、提高、發展的理念貫穿於工作全過程，協助校長管理好學校的教育教學常規，主動指導分管教學和分管後勤副校長所分管的工作，把事業當做自己的家業，與領導班子和全體教職工建立起水乳交融的關係，迎難而上，開拓總之，我將以此次專題民主生活會為契機，徹底解決自身存在的問題，接受黨員教師監督，並以實際行動履行好自身的工作職責，轉變工作作風，改進工作方法，著力提高做好黨務工作的能力和水平，努力把黨務工作做實做細，出色完成各項工作任務。
一、有關情況說明
（一）上年度民主生活會整改措施落實情況。
上年度，本人認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。結合黨的十九大和「兩學一做」學習教育的精神，認真整改了民主生活會中查擺出的5個方面的10條問題，牢固樹立「四個意識」，積極培養黨性修養，認真改變工作作風，盡職盡責、高效高質的完成了學校的各項工作。
（二）本人重大事項報告、配偶子女從業情況。
本人一直堅決擁護《十八屆中央政治局關於改進工作作風，密切聯繫群眾的八項規定》，帶頭遵守，帶頭執行，並以此嚴格要求自己，切實轉變作風。學校經費運用按照上級的相關條文嚴格執行，無違規公款購買、違規收送禮品情況。
辦公用房面積符合規定。個人住房為***年在***按揭購買的一套***平方米的商品房，購房資金來源首付為自籌，其餘為公積金貸款。家屬子女從業方面：妻子***在***工作，兒子***在***上學，無違規違紀情況。本人沒有利用名貴特產類特殊資源謀取私利、違規公款購買、違規收送、違規占用或特定關係人參與經營名貴特產類特殊資源等問題。
二、存在的問題
（一）在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」方面。一是學習態度不太端正。思想上不夠重視，只是參加學校的集中政治學習，幾乎不進行自學；學習的系統性不強，只是走馬觀花的瀏覽標題，不進行深入的內容學習。客觀上以工作忙、壓力大、事務性工作多為藉口，不去抽時擠空學習。二是學習存在盲目性、隨意性。學校怎麼安排就怎麼學習。偶爾自學時，隨便找到什麼材料就學什麼、記什麼，學習不求甚解，對政策、法規掌握不深。三是學習的廣度和深度不夠。對黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況，政治敏銳性和洞察力有所欠缺？
（二）在堅持和加強黨的全面領導，充分發揮黨支部的政治功能，團結帶領黨員教師不折不扣貫徹落實黨中央的決策部署方面。一是有時執行上級決策上不充分，總覺得自己是一名基層幹部干好本職工作就好了，沒有從講政治的高度。
去認識把握政治紀律和政治規矩。二是民主集中制堅持不到位。有時「事不關己，高高掛起」，只對自己分管的工作關注，對自己沒有分管的工作往往都以不了解情況為由，很少提出不同意見。對黨務方面工作如教師的思想教育、政治學習、黨建等工作，認為自己是黨支部書記，自己說了算，沒必要與班子成員進行溝通，沒有充分調動班子成員集體工作的積極性和創造性。三是政策執行不到位。對上級個別重大決策部署理解不深不透，貫徹執行不全面、不深入，習慣於「破違規定論而不違規」，在具體落實上存在作選擇、搞變通的現象。
（三）在履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防範化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控工作，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。年初以來，面對疫情防控的嚴峻形勢，我和班子成員一道，奮戰一線，加班加點，在全校廣大教職工的配合下，堅持抓宣傳引導、抓隱患摸排、抓常態防控，確保了校園的安全穩定。但對照高標準要求，自己在履職狀態、擔當精神上還有差距和不足:一是存在老好人思想。如學校在食堂管理中，存在用餐時學生打飯秩序混亂、飯菜品種與食譜不符、飯菜質量差、食堂衛生差老大難問題，師生反映強烈，作為書記，應以關心、解決師生困難為己任，但由於精神懈怠，存在畏難情緒不去過問和解決。作為黨支部書記，對個別教師在上班期間的串崗、上網聊天、上課遲到等違反學校規定的現象視而不見、疏於教育，致使個別黨員的思想意識弱化，等同於普通教師，沒有充分發揮黨員幹部的模範帶頭和表率作用。二是對「兩面人」的認識還不夠深入，批評教育意識不強。
（四）在學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的「十四五」經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。一是黨員意識還有差距。不能時時處處以黨員標準嚴格要求自己，在學校里自我要求高，在社會上自我要求低，言行舉止沒有做到校內校外相一致。二是主動作為不夠。對學校黨建工作沒有很好的進行規劃，雖然學校黨支部現有黨員65名，占教職工總數的48.9%，比例較高，但其中女黨員只有12名，僅占教職工總數的4.4%，遠低於上級黨組織的要求。面對這一問題，自己沒有很好的謀劃解決。同時對學校工會、團委的工作指導較少，工會、團委的功能作用發揮不夠，認為只要教職工把主要精力投身到教育教學中，其餘的工作可適當放鬆，從而出現了教職工業餘生活嚴重匱乏的現象。三是求真務實作風還需要進一步樹牢，缺乏釘釘子精神。對階段性、指標性、突擊性的有形工作抓的緊，對一些需要長期抓、反覆抓的無形工作投入精力不夠，有的工作存在急於求成的情況，主要是怎樣儘快完成，不能從質量上去把握，統籌推進工作「一盤棋」格局沒有形成，缺乏「釘釘子」精神。
（五）在落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不捨落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義、官僚主義方面。
一是對工作安排布置多，督促檢查少、具體落實不夠。對黨員教師的政治理論學習經常在會議上安排要求，但對學習過程和學習效果檢查較少，對個別藉故不參加政治理論學習的教師批評、補課少。要求黨員教師在教育教學中充分發揮先鋒模範帶頭作用，但對是否做到了不去督促，致使個別黨員教師仍出現低效課堂、教案備寫不認真、作業批閱不及時的現象。二是把八項規定剛性要求融入到工作方方面面做的還不夠，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。三是群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。關心教師不夠，對教師的生活實際困難不及時解決。如在教師婚喪嫁娶重大事情中，不能以一名學校領導的身份去主動關懷和幫助，只是泛泛的與其他同事一道去應付，傷害了教師工作的熱情。對教師普遍關心的學校獎罰、職稱晉升等問題關注較少，如教師對學校的獎罰制度感到不盡合理而向自己訴求時，藉口自己是書記不便過問，無動於衷，嚴重挫傷了教師工作的積極性。四是缺乏擔當精神，對一些不正之風、不良傾向，採取了容忍默認，如個別教師在學校食堂就餐時，經常發生剩飯剩菜現象，既浪費了糧食，又在學生中造成惡劣影響，儘管自己多次遇到過，但沒有批評制止，這在一定程度上助長了不正之風的蔓延。五是勤儉節約意識不夠強烈。看到學校浪費現象如辦公室里開長明燈、個別教師無限制打開水等現象既不反對也不制止，自己辦公室的電腦徹夜不關機的情況時有發生。在辦公中存在鋪張浪費的現象如單面列印文件資料等。六是艱苦奮鬥精神有所弱化，淡忘了黨的艱苦奮鬥的優良作風。在追求物質享受等不良風氣滋長的大環境影響下，思想滑坡，產生了從眾心理和攀比心理，出現了講享受、講面子、講排場的現象。
（六）在根據中共中央辦公廳《關於加強調查研究提高調查研究實效的通知》和《關於印發<黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法>的通知》精神，對開展調查研究情況和落實意識形態工作責任制情況進行對照檢查方面。一是認識上存在偏差。對新形勢下管黨治黨責任認識不足，適應新常態、融入新常態、把握新常態的能力不強，還一定程度地存在著抓黨風廉政建設是紀檢監察機關的事，自己用不著過問、用不著操心、用不著扛責的問題。二是落實黨風廉政建設「一崗雙責」不夠。對分管工作強調抓好落實的多，重視質量效率多，對黨風廉政建設強調少、要求少、過問少。三是對幹部日常監管不夠經常。就幹部監督管理工作而言，想的辦法還不多，下的功夫還不夠，工作上還有欠缺，幹部監督管理制度還不夠完備，有的制度過於原則，針對性不強，對幹部「八小時之外」的監督還缺乏有效的手段和辦法，大多數是依靠教育和廉政提醒。四是嚴格遵守廉潔自律各項規定，但隨著生活水平的提高，自我要求有所放鬆，自律標準有所降低，認為只要原則上不出事，就沒有事，滿足於不違規、不觸線。
三、問題產生的原因分析
（一）理論學習不夠深入。沒有把學習擺在首位，記在心上，在工作中存在把學習理論當做軟指標的思想，在理論。
聯繫實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向。
（二）理想信念不夠堅定。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求的影響，削弱了精神追求，放鬆了自我要求，思想容易產生波動，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升。在具體工作遇到較大難度時，困惑、猶豫，沒有自信，缺乏戰勝困難的動力和精神支柱。
（三）黨的宗旨意識淡薄。宗旨意識不紮實，不牢固，深入群眾、深入教學第一線了解情況少，存在享樂傾向，對師生呼聲、疾苦了解不夠全面，解決困難、處理管理問題不及時。具體問題中堅持實事求是、群眾路線不夠。有時認為教師反映的難點問題，帶有一定個性，沒有很好地尋求解決問題的方法和途徑。「從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾」的思想在具體落實上有偏差。
（四）黨性修養不夠深入。長期具體工作中，逐漸淡化了理想信念的追求，認為只要把手頭的具體工作做好，就完成了一名共產黨員的歷史使命。實用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對世界觀、人生觀、價值觀的追求，忽略了共產黨員的目標追求。改造主觀世界不夠自覺主動，常常以事務性的工作代替政治和黨性鍛鍊，對自己要求放鬆了，考慮群眾利益和全局利益少了，使自己的黨性修養減弱。
（五）作風改變不夠徹底。在平時工作中存在作風不實，工作不實等現象，超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發展的眼光看待學校發展中的新問題，對工作的艱巨性、複雜性和長期性缺乏思想準備，進。
取意識淡化。
（六）廉潔自律不夠嚴格。在自我要求上不夠嚴格，自重、自警、自省、自勵做得不夠，對自己放鬆了要求，對一些問題存在不願管、不願說的現象。
四、下一步整改措施
（一）強化理論學習，提高政治站位。持續深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，特別是要深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢把握正確的政治方向，切實提高政治站位，牢固樹立「四個意識」，堅定「四個自信」，不斷增強政治敏銳性和政治鑑別力，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職作為根本政治擔當，始終做到在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持一致。
（二）堅定理想信念,發揚黨的優良傳統。要堅持把學習毛澤東思想、領會鄧小平理論、學習十九大精神作為理論重點，進一步堅定共產主義信仰，不斷提高政治敏銳性和鑑別力，在政治上始終與黨中央保持高度一致。不斷提高責任感，增強事業心，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，樹立積極進取的精神，與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，使自己的工作有個長遠的規劃，使工作成效不斷提高。
（三）牢固樹立宗旨意識,全心全意為人民服務。樹立艱苦奮鬥的精神，堅定全心全意為人民服務的宗旨意識，把維護和實踐人民的利益放在首位，堅持黨的事業第一，群眾利益第一。作為學校的一名管理者，要把提高教育教學質量。
辦學生滿意、家長滿意和社會滿意的學校作為最高目標。深入實際，聯繫群眾，急群眾之所急，忙群眾之所需，做到「從教師中來，到教師中去」。始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己的位置，時刻警惕脫離傾向，盡所能與全體教職工打成一片，關心教職工疾苦，主動參與到教師行列中。
（四）增強黨性修養,提高自身素養。牢固樹立黨章意識，淡泊名利，無私奉獻，自覺用黨章規範自己的言行，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，立足崗位實際，正確定位，以身作則、率先垂範。作為學校黨支部書記，要緊跟時代發展的需要，嚴格要求自己，以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以上率下，居安思危，打造積極進取，充滿活力的工作環境。
（五）深入調查研究,創新工作方法。堅持貫徹民主集中制，充分發揚民主，加強與班子成員的溝通協調，自覺按程序辦事，按規則辦事，按集體意志辦事，充分調動和發揮班子成員集體的積極性、主動性、創造性，營造團結和諧的良好氛圍。認真履行書記職責，既當好戰鬥員，又當好協調員。自覺把完成工作任務當作豐富自我、鍛鍊自我的過程，不斷提高領導能力和工作水平。要深入師生和群眾，傾聽師生和群眾的意見建議，問師生和群眾之所需，想師生和群眾之所想，急師生和群眾之所急，同廣大師生和群眾建立起水乳交融的關係，爭取問題發現在一線、解決在一線。
（六）加強自律意識，自覺接受群眾監督。作為一名學校領導幹部，要保持清正廉潔，增強拒腐防變能力，追求積。
極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，不講排場、講享受、講面子，保持思想道德的純潔性。嚴格遵守和維護黨的紀律，始終做到「自重、自省、自警、自勵」，推進依法民主治校，嚴格遵守各項規章制度，自覺接受群眾的監督。
（七）牢固樹立協作觀點，保持務實作風。牢固樹立協作觀點，牢固樹立協作觀，精誠團結，主動與領導班子協商謀學校發展，堅持把溝通、交流、提高、發展的理念貫穿於工作全過程，協助校長管理好學校的教育教學常規，主動指導分管教學和分管後勤副校長所分管的工作，把事業當做自己的家業，與領導班子和全體教職工建立起水乳交融的關係，迎難而上，開拓總之，我將以此次專題民主生活會為契機，徹底解決自身存在的問題，接受黨員教師監督，並以實際行動履行好自身的工作職責，轉變工作作風，改進工作方法，著力提高做好黨務工作的能力和水平，努力把黨務工作做實做細，出色完成各項工作任務。