深化黨史學習汲取奮鬥力量。
百年奮鬥、百年積累、百年風華寫就一部厚重的黨史書,記載著黨披荊斬棘、砥礪前行的奮鬥歷程,承載著自強不息、百折不撓、敢為人先的偉大精神,在學習黨史中解讀勝利「密碼」,汲取奮鬥的智慧和力量。
習近平總書記指出,中共中央決定,今年在全黨開展中共黨史學習教育,激勵全黨不忘初心、牢記使命,在新時代不斷加強黨的建設。廣大黨員幹部要在深入學習黨史中賡續偉大精神、強化擔當作為,為實現新時期的目標任務凝聚奮鬥力量。
在學黨史中賡續「敢為人先」的首創精神。在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭,中國共產黨誕生了,黨從誕生之日起就把民族獨立、人民解放和國家富強作為奮鬥目標。在革命中,探索開闢了以農村包圍城市、武裝奪取政權的中國特色革命道路。
在建設和發展中,把馬克思列寧主義基本原理同中國實際進行充分結合,明確了走中國特色社會主義道路。在中國共產黨的創建、領導人民革命和發展建設新中國的過程中,充分彰顯了我們黨開天闢地、敢為人先的首創精神。習近平總書記指出,「創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭源泉,也是中華民族最鮮明的民族稟賦」。黨員幹部要在學習黨史中賡續開天闢地、敢為人先的首創精神,為構建新發展格局激活強大動力。
在學黨史中強化「勇於擔當」的實幹精神。擔當作為是中國共產黨人鮮明的政治品格。黨從成立之日就擔起了救亡圖存的時代重任,不畏犧牲、不怕艱險,迎著敵人的炮火前進,建立了新中國,帶領中國人民走向更光明的未來。在黨的百年發展歷程中,黨員幹部始終以高度的政治責任感和歷史使命感,勇於擔當、積極作為,為中華民族偉大復興而不懈奮鬥。「振興中華,乃我輩之責」。在學習黨史中提高政治站位、強化責任意識、激發擔當作為,以「功成不必在我,功成必定有我」的決心,扛起時代重任,為實現新的目標任務而努力奮鬥。
在學黨史中厚植「人民至上」的真摯情懷。人民是我們黨執政的最大底氣,在革命、建設和中,黨都與人民緊緊站在一起。我們黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心和使命,把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點,團結帶領勇敢、智慧的中國人民接續奮鬥,創造了一個又一個發展奇蹟。在重大災害面前,黨始終堅持「人民至上、生命至上」的原則,積極行動、周密部署,切實維護人民群眾生命安全和身體健康。在學習黨史中重溫初心,厚植群眾情懷,做到與人民群眾心連心,才能凝聚起攻無不克、戰無不勝的強大力量。
關鍵詞:學黨史。
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黨史黨課講稿:傳承紅色基因黨史學習教育5篇[朗讀]
2月20日,黨史學習教育動員大會在北京召開。習近平總書記出席會議並發表重要講話,對黨史學習教育進行了全面動員和部署。
開展黨史學習教育,是奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的開端之舉,是實現偉大復興中國夢的夯基之策。要進一步開展好黨史的學習教育,需要做足做細做實學習教育的全過程,充分落實黨的領導責任、黨史的編訂責任、黨員的主體責任、群眾的全員學習責任。
落實黨的領導責任,做好黨史學習教育統籌。黨史學習教育是一項自上而下的政治領導任務,各級黨組織第一書記要提升政治認識,把第一責任人責任擺在首位,為黨史學習教育把好舵,嚴格按照上級黨組織的安排部署結合自身實際充分建立起黨組織學習教育計劃,對黨員開展好黨史學習教育工作嚴格監督、嚴格把控。特別要通過早學一小步、多學一刻鐘率先垂範,增強領導本領,積極將第一書記「領頭雁」作用發揮到實處。
落實黨史編訂責任,做好黨史學習規範動作。黨史學習教育是深化我黨內生動力的重要舉措,是一項政治性強、規範性強、執行力強的政治引導工作,黨史編訂要做到嚴實相當,為黨史學習教育作好畫、寫明線、把清脈,做到全黨統一,步調一致,積極為新時代黨內政治學習教育夯實基調。要切實結合各地紅色事跡、紅色人物,通過實地查看、「老人」訪問、文獻查閱等方式,編訂具有地方特色的黨史學習教育冊,這不僅將一些耳熟能詳的黨史進行學習教育,更能增加黨員對本地黨史教育的政治認同感、歸屬感和自豪感。
落實黨建主體責任,使黨史學習「生根開花」。黨史學習教育是針對黨員、為了黨員的政治提升任務。全體黨員要充分踐行好黨史學習的主體責任,處處學、時時學、久久學,不斷深化黨員本色,以史明志、以史修身、以史力行,不斷武裝自己、提升素質,為新時代中國特色社會主義的發展堅強信心,為實現中國夢堅定信念,永擔不忘初心牢記使命的政治使命。要時刻與群眾保持密切聯繫,踐行好群眾路線,引導黨史學習教育在全黨、全國各族人民之間生根,不斷綻放新時代黨的政治之花、民生之花、富強之花。
落實幫帶群眾責任,使黨史學習「全面覆蓋」。「不知過去,無以圖未來」。黨史學習教育不僅僅是針對黨員的政治提升任務,更是我黨在向學習型社會發展過程中開展的一項全民性學習。中國共產黨自誕生以來便不斷帶領中華民族進行鬥爭發展進步富強,今年是決戰決勝脫貧攻堅戰後的第一年,是奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的開端之年,在接下來的奮鬥歷程中,無論是第一產業、第二產業還是第三產業都將面臨新一輪的挑戰,因此,唯有深入學習黨史才能增強面對困難的本領,才能不斷夯實中華兒女的精神力量,以「任爾東南西北風」的積極態度應對世界發展浪潮的風暴。
開展黨史學習教育,是奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的開端之舉,是實現偉大復興中國夢的夯基之策。要進一步開展好黨史的學習教育,需要做足做細做實學習教育的全過程,充分落實黨的領導責任、黨史的編訂責任、黨員的主體責任、群眾的全員學習責任。
落實黨的領導責任,做好黨史學習教育統籌。黨史學習教育是一項自上而下的政治領導任務,各級黨組織第一書記要提升政治認識,把第一責任人責任擺在首位,為黨史學習教育把好舵,嚴格按照上級黨組織的安排部署結合自身實際充分建立起黨組織學習教育計劃,對黨員開展好黨史學習教育工作嚴格監督、嚴格把控。特別要通過早學一小步、多學一刻鐘率先垂範,增強領導本領,積極將第一書記「領頭雁」作用發揮到實處。
落實黨史編訂責任,做好黨史學習規範動作。黨史學習教育是深化我黨內生動力的重要舉措,是一項政治性強、規範性強、執行力強的政治引導工作,黨史編訂要做到嚴實相當,為黨史學習教育作好畫、寫明線、把清脈,做到全黨統一,步調一致,積極為新時代黨內政治學習教育夯實基調。要切實結合各地紅色事跡、紅色人物,通過實地查看、「老人」訪問、文獻查閱等方式,編訂具有地方特色的黨史學習教育冊,這不僅將一些耳熟能詳的黨史進行學習教育,更能增加黨員對本地黨史教育的政治認同感、歸屬感和自豪感。
落實黨建主體責任,使黨史學習「生根開花」。黨史學習教育是針對黨員、為了黨員的政治提升任務。全體黨員要充分踐行好黨史學習的主體責任,處處學、時時學、久久學,不斷深化黨員本色,以史明志、以史修身、以史力行,不斷武裝自己、提升素質,為新時代中國特色社會主義的發展堅強信心,為實現中國夢堅定信念,永擔不忘初心牢記使命的政治使命。要時刻與群眾保持密切聯繫,踐行好群眾路線,引導黨史學習教育在全黨、全國各族人民之間生根,不斷綻放新時代黨的政治之花、民生之花、富強之花。
落實幫帶群眾責任,使黨史學習「全面覆蓋」。「不知過去,無以圖未來」。黨史學習教育不僅僅是針對黨員的政治提升任務,更是我黨在向學習型社會發展過程中開展的一項全民性學習。中國共產黨自誕生以來便不斷帶領中華民族進行鬥爭發展進步富強,今年是決戰決勝脫貧攻堅戰後的第一年,是奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的開端之年,在接下來的奮鬥歷程中,無論是第一產業、第二產業還是第三產業都將面臨新一輪的挑戰,因此,唯有深入學習黨史才能增強面對困難的本領,才能不斷夯實中華兒女的精神力量,以「任爾東南西北風」的積極態度應對世界發展浪潮的風暴。
挖好黨史這座「富礦」。
歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。當前,在全黨開展中共黨史學習教育,正當其時、意義重大,必將進一步激勵廣大黨員幹部不忘初心、牢記使命,在新時代建功立業。
「明鏡所以照形,古事所以知今。」黨史雖成久,但歷久彌新,一部中國共產黨黨史,是一部與困難和矛盾鬥爭的歷史,記錄著中華民族的苦難輝煌與滄桑巨變。我們只有全面系統地學黨史、層層深入地悟黨史、知行合一地踐黨史,才能夠更加科學準確地總結歷史經驗、把握歷史規律,才能夠從黨史中汲取精神養分,進一步堅定「四個自信」,增強開拓進取的勇氣和力量。在新的歷史起點上,開展黨史學習教育,就是要深入開採蘊含在其中的思想「富礦」,讓黨史重放光彩。
全面系統「學」。黨史中積澱著寶貴的思想資源、鬥爭智慧,為新時代堅定信仰信念信心提供了豐厚營養。要原汁原味、原原本本地系統研讀黨史,以學黨史來啟迪思想、啟發思維,不斷強化危中尋機、化危為機的本領,提升準確識變、科學應變、主動求變的能力。
要把黨史的不同階段貫通起來一體學,循著黨領導全國各族人民從勝利一步步走向勝利的奮鬥足跡,細細品讀黨史波瀾壯闊的生動畫卷,在學習黨史中強化黨性修養、堅定奮鬥意志,著力擦亮初心底色,背起行囊再出發。
層層深入「悟」。黨史學習,基礎在學、關鍵在悟。要緊扣歷史維度悟黨史,不能把黨史的各個歷史時期孤立開來看,更不能把黨史與歷史割裂開來學,而是要把黨史放在整個歷史發展的大潮流、大趨勢中來思考和認識,著力從學黨史悟黨史中讀懂歷史的分量,涵養以歷史視角看問題的能力素養。
要緊貼初心使命悟黨史,堅持以黨的初心使命為切入點來研讀黨史,深刻感受黨史的歷史厚重與精髓要義,感應黨始終以人民為中心所釋放出來的強大磁場,切實從本質上把黨史悟深悟通悟透。
知行合一「踐」。學習黨史貴在踐於行。學黨史不能為了學而學,而是要知行合一地用於指導實踐、推動工作。作為黨員幹部,就要從黨史中不斷汲取實踐智慧,把黨史作為「指路明燈」,深入總結過往的經驗和教訓,增強對前進道路上風險和挑戰的前瞻性思考和預見性研判,做到以史為鑑、拜史為師,走穩走實前行之路。
要把黨史內化於心、外化於行,在黨史學習中增強實踐定力和實踐能力,做到敢於實踐、善於實踐,確保在大事難事面前有靜氣、顯擔當、敢攻堅,著力在實踐中提升黨史學習的深度厚度。
關鍵詞:學黨史。
歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。當前,在全黨開展中共黨史學習教育,正當其時、意義重大,必將進一步激勵廣大黨員幹部不忘初心、牢記使命,在新時代建功立業。
「明鏡所以照形,古事所以知今。」黨史雖成久,但歷久彌新,一部中國共產黨黨史,是一部與困難和矛盾鬥爭的歷史,記錄著中華民族的苦難輝煌與滄桑巨變。我們只有全面系統地學黨史、層層深入地悟黨史、知行合一地踐黨史,才能夠更加科學準確地總結歷史經驗、把握歷史規律,才能夠從黨史中汲取精神養分,進一步堅定「四個自信」,增強開拓進取的勇氣和力量。在新的歷史起點上,開展黨史學習教育,就是要深入開採蘊含在其中的思想「富礦」,讓黨史重放光彩。
全面系統「學」。黨史中積澱著寶貴的思想資源、鬥爭智慧,為新時代堅定信仰信念信心提供了豐厚營養。要原汁原味、原原本本地系統研讀黨史,以學黨史來啟迪思想、啟發思維,不斷強化危中尋機、化危為機的本領,提升準確識變、科學應變、主動求變的能力。
要把黨史的不同階段貫通起來一體學,循著黨領導全國各族人民從勝利一步步走向勝利的奮鬥足跡,細細品讀黨史波瀾壯闊的生動畫卷,在學習黨史中強化黨性修養、堅定奮鬥意志,著力擦亮初心底色,背起行囊再出發。
層層深入「悟」。黨史學習,基礎在學、關鍵在悟。要緊扣歷史維度悟黨史,不能把黨史的各個歷史時期孤立開來看,更不能把黨史與歷史割裂開來學,而是要把黨史放在整個歷史發展的大潮流、大趨勢中來思考和認識,著力從學黨史悟黨史中讀懂歷史的分量,涵養以歷史視角看問題的能力素養。
要緊貼初心使命悟黨史,堅持以黨的初心使命為切入點來研讀黨史,深刻感受黨史的歷史厚重與精髓要義,感應黨始終以人民為中心所釋放出來的強大磁場,切實從本質上把黨史悟深悟通悟透。
知行合一「踐」。學習黨史貴在踐於行。學黨史不能為了學而學,而是要知行合一地用於指導實踐、推動工作。作為黨員幹部,就要從黨史中不斷汲取實踐智慧,把黨史作為「指路明燈」,深入總結過往的經驗和教訓,增強對前進道路上風險和挑戰的前瞻性思考和預見性研判,做到以史為鑑、拜史為師,走穩走實前行之路。
要把黨史內化於心、外化於行,在黨史學習中增強實踐定力和實踐能力,做到敢於實踐、善於實踐,確保在大事難事面前有靜氣、顯擔當、敢攻堅,著力在實踐中提升黨史學習的深度厚度。
關鍵詞:學黨史。
全體黨員以三「就位」做黨史學習「標兵」。
2月20日,習近平總書記出席黨史學習教育動員大會並發表重要講話,強調全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,以優異成績迎接建黨一百周年。全體黨員同志需嚴肅認真貫徹落實總書記重要講話精神,做到「身」「心」「行」立即就位,學好、學深、學實黨史,做黨史學習的「標兵」。需在紮實學習黨史中凝聚共識、形成合力,共同投入社會主義現代化建設新征程,為建設黨和人民事業做出貢獻、體現擔當。
「身」就位,做到全身以赴,成為以身作則的「標兵」。「百尺竿頭須進步,十方世界是全身。」黨史學習立足千秋偉業至關重要,伴隨此刻動員號角已然吹響,全體黨員同志需立即全身以赴,真真實實投入到黨史學習過程中。一寸光陰一寸金,黨員同志們需做到「身」就位,以時不我待、只爭朝夕的幹勁,認真參與到黨史學習。要以身作則、成為表率,用身體力行的實際行動展示當代黨員的飽滿「精氣神」,發揮主觀能動性,勇於衝鋒在黨史學習「一線」。務必切實扛起黨史學習的首位責任,切勿臨陣退縮、畏難不前。要以「身」動的切實舉措,積極努力成為學習的榜樣模範,做學習黨史的「標兵」。
「心」就位,樹牢思想意識,成為專心致志的「標兵」。「今夫弈之為數,小數也。
不專心致志,則不得也。」學習黨史若不用心,僅僅做到「身」到,則難以全神貫注、全面投入,從而無法習得百年黨史所蘊含的深厚底蘊與豐富哲理,難免導致徒勞無功。全體黨員需引以為戒,既要實現「身」到,更要保證「心」到,做到「心」就位。要牢固樹立學好黨史的思想意識,把牢思想觀,堅持高點站位、心無二用,在一心一意學習黨史中領悟黨的奮鬥歷程、汲取成長動力、探索建設思路。要切實做到「專心致志」,成為黨史學習的「標兵」,在心無旁騖、潛心篤志中挖掘黨史蘊含的「發展寶藏」。
「行」就位,辦好百姓實事,成為起而行之的「標兵」。「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。」黨史學習的目的在於學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,終需通過檢驗學習成效。因此,在做到「身」「心」俱到學習黨史的基礎上,全體黨員同志還需要通過運用好黨史。江山就是人民,人民就是江山。需做到「行」就位,厚植「人民至上」情懷,在真真實實、全心全意服務人民的具體實踐中體現黨史學習的豐富成果。要積極且擅於從黨史吸收治國理政之道,運用百年黨員蘊含的深厚智慧與思路經驗,在新時代實現繼往開來、傳承出新,從而辦好件件百姓實事、全面增進民生福祉,在起而行之中做黨史學習的「標兵」。
關鍵詞:黨史學習教育。
開啟新征程建黨百年黨史學習黨課講稿。
深「挖」中共黨史這座精神富礦。
近日,中共中央總書記習近平指出,今年在全黨開展中共黨史學習教育,激勵全黨不忘初心、牢記使命,在新時代不斷加強黨的建設。站在新的發展方位,黨中央決定開展中共黨史學習教育將極大地激發黨員幹部的幹事熱情,極大地增強黨員幹部對中國共產黨政治理念的認同。廣大黨員幹部要認真學習,紮實專研,不斷提升黨性修養,推動中共黨史學習教育取得應有成效。
通過學習教育,將進一步堅定全黨不忘為民的初心情懷。為民服務是我黨始終牢記的最高價值取向。中國共產黨不論身處何種境遇,都始終堅定為民服務的赤子情懷。一心為民的縣委書記焦裕祿,「先祭谷公、後拜祖宗」的谷文昌,一心致力於脫貧事業的黃文秀……他們猶如時代的豐碑,在奮鬥的征程中閃耀著一心為民的真理光芒。一部黨史就是一部新中國史、就是一部奮鬥史、就是一部為民史。新時代的黨員幹部要牢記先輩們的崇高為民情懷,無論走得多遠,都不能忘記人民是我們最大的靠山,人民是我們的根本依靠,為了人民更是我們永恆的追求。
通過學習教育,將進一步增強全黨勇挑重擔的使命擔當。一代人有一代人的使命。今年我們歷經的險、歷經的難比以往任何時候都要多、都要難。戰疫、戰汛、戰貧,從一個戰場轉戰到另一個戰場。但不論在何種「戰場」,中國共產黨沒有屈服,始終挺立著頑強不屈的民族脊樑,踐行著為了人民的莊嚴承諾。從戰爭時期的「跟我上」到抗「疫」時的「我要上」,中國共產黨始終在用自己的行動肩負著民族復興的重任而負重前行。豐儉由人,擔當在行。過去的已成過往,站在「兩個一百年」的歷史交匯點上,唯有擔當方能前行,唯有負重方能致遠,唯有奮鬥方能不負這奮鬥征程。
通過學習教育,將進一步激發全黨永葆奮鬥的進取精神。我們的黨誕生於內憂外患之中,崛起于軍閥混戰之下,面對敵我懸殊的巨大差距,幼時的中國共產黨沒有退縮。面對帝國主義對新中國的圍追堵截,新生的中國共產黨沒有退縮。面對積貧積弱的中華民族,尚弱的中國共產黨沒有退縮。經過長期奮鬥,中華民族終於實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。當前,鄉村振興蓄勢待發,全面建設社會主義現代化國家全面擘畫,未來還需要以更加昂揚向上的奮鬥姿態、永葆奮發的進取精神推動中華民族這艘巍巍巨輪駛向更加輝煌的彼岸。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。既往已成過去,成績屬於歷史,讓我們在新時代的征程中接續努力,以更加積極的拼搏姿態創造更加嶄新的輝煌,以優異成績獻禮建黨一百周年華誕。
關鍵詞:黨史。
2月20日,習近平總書記出席黨史學習教育動員大會並發表重要講話,強調全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,以優異成績迎接建黨一百周年。全體黨員同志需嚴肅認真貫徹落實總書記重要講話精神,做到「身」「心」「行」立即就位,學好、學深、學實黨史,做黨史學習的「標兵」。需在紮實學習黨史中凝聚共識、形成合力,共同投入社會主義現代化建設新征程,為建設黨和人民事業做出貢獻、體現擔當。
「身」就位,做到全身以赴,成為以身作則的「標兵」。「百尺竿頭須進步,十方世界是全身。」黨史學習立足千秋偉業至關重要,伴隨此刻動員號角已然吹響,全體黨員同志需立即全身以赴,真真實實投入到黨史學習過程中。一寸光陰一寸金,黨員同志們需做到「身」就位,以時不我待、只爭朝夕的幹勁,認真參與到黨史學習。要以身作則、成為表率,用身體力行的實際行動展示當代黨員的飽滿「精氣神」,發揮主觀能動性,勇於衝鋒在黨史學習「一線」。務必切實扛起黨史學習的首位責任,切勿臨陣退縮、畏難不前。要以「身」動的切實舉措,積極努力成為學習的榜樣模範,做學習黨史的「標兵」。
「心」就位,樹牢思想意識,成為專心致志的「標兵」。「今夫弈之為數,小數也。
不專心致志,則不得也。」學習黨史若不用心,僅僅做到「身」到,則難以全神貫注、全面投入,從而無法習得百年黨史所蘊含的深厚底蘊與豐富哲理,難免導致徒勞無功。全體黨員需引以為戒,既要實現「身」到,更要保證「心」到,做到「心」就位。要牢固樹立學好黨史的思想意識,把牢思想觀,堅持高點站位、心無二用,在一心一意學習黨史中領悟黨的奮鬥歷程、汲取成長動力、探索建設思路。要切實做到「專心致志」,成為黨史學習的「標兵」,在心無旁騖、潛心篤志中挖掘黨史蘊含的「發展寶藏」。
「行」就位,辦好百姓實事,成為起而行之的「標兵」。「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。」黨史學習的目的在於學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,終需通過檢驗學習成效。因此,在做到「身」「心」俱到學習黨史的基礎上,全體黨員同志還需要通過運用好黨史。江山就是人民,人民就是江山。需做到「行」就位,厚植「人民至上」情懷,在真真實實、全心全意服務人民的具體實踐中體現黨史學習的豐富成果。要積極且擅於從黨史吸收治國理政之道,運用百年黨員蘊含的深厚智慧與思路經驗,在新時代實現繼往開來、傳承出新,從而辦好件件百姓實事、全面增進民生福祉,在起而行之中做黨史學習的「標兵」。
關鍵詞:黨史學習教育。
開啟新征程建黨百年黨史學習黨課講稿。
深「挖」中共黨史這座精神富礦。
近日,中共中央總書記習近平指出,今年在全黨開展中共黨史學習教育,激勵全黨不忘初心、牢記使命,在新時代不斷加強黨的建設。站在新的發展方位,黨中央決定開展中共黨史學習教育將極大地激發黨員幹部的幹事熱情,極大地增強黨員幹部對中國共產黨政治理念的認同。廣大黨員幹部要認真學習,紮實專研,不斷提升黨性修養,推動中共黨史學習教育取得應有成效。
通過學習教育,將進一步堅定全黨不忘為民的初心情懷。為民服務是我黨始終牢記的最高價值取向。中國共產黨不論身處何種境遇,都始終堅定為民服務的赤子情懷。一心為民的縣委書記焦裕祿,「先祭谷公、後拜祖宗」的谷文昌,一心致力於脫貧事業的黃文秀……他們猶如時代的豐碑,在奮鬥的征程中閃耀著一心為民的真理光芒。一部黨史就是一部新中國史、就是一部奮鬥史、就是一部為民史。新時代的黨員幹部要牢記先輩們的崇高為民情懷,無論走得多遠,都不能忘記人民是我們最大的靠山,人民是我們的根本依靠,為了人民更是我們永恆的追求。
通過學習教育,將進一步增強全黨勇挑重擔的使命擔當。一代人有一代人的使命。今年我們歷經的險、歷經的難比以往任何時候都要多、都要難。戰疫、戰汛、戰貧,從一個戰場轉戰到另一個戰場。但不論在何種「戰場」,中國共產黨沒有屈服,始終挺立著頑強不屈的民族脊樑,踐行著為了人民的莊嚴承諾。從戰爭時期的「跟我上」到抗「疫」時的「我要上」,中國共產黨始終在用自己的行動肩負著民族復興的重任而負重前行。豐儉由人,擔當在行。過去的已成過往,站在「兩個一百年」的歷史交匯點上,唯有擔當方能前行,唯有負重方能致遠,唯有奮鬥方能不負這奮鬥征程。
通過學習教育,將進一步激發全黨永葆奮鬥的進取精神。我們的黨誕生於內憂外患之中,崛起于軍閥混戰之下,面對敵我懸殊的巨大差距,幼時的中國共產黨沒有退縮。面對帝國主義對新中國的圍追堵截,新生的中國共產黨沒有退縮。面對積貧積弱的中華民族,尚弱的中國共產黨沒有退縮。經過長期奮鬥,中華民族終於實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。當前,鄉村振興蓄勢待發,全面建設社會主義現代化國家全面擘畫,未來還需要以更加昂揚向上的奮鬥姿態、永葆奮發的進取精神推動中華民族這艘巍巍巨輪駛向更加輝煌的彼岸。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。既往已成過去,成績屬於歷史,讓我們在新時代的征程中接續努力,以更加積極的拼搏姿態創造更加嶄新的輝煌,以優異成績獻禮建黨一百周年華誕。
關鍵詞:黨史。
全體黨員要「三個堅持」讀懂黨史激昂鬥志。
盛夏時節,習近平總書記來到吉林四平,走進四平戰役紀念館,重溫崢嶸歲月,緬懷革命英烈,激勵吾輩鬥志。在新時代讀懂歷史,特別是黨史、新中國史對每一名共產黨員鑑往知來、汲取英雄氣概、增強鬥志、不忘初心、勇擔使命都具有特殊的意義。如何讀懂?「三個堅持」可謂有效之法。
堅持從身邊的人和事入手,讀懂黨史和新中國史,實事求是地激昂鬥志。「打四平很難,犧牲很大。」參與過四平戰役外圍作戰的二爺爺,曾經很嚴肅地對我說過。作為我崇拜的偶像,戎馬一生的老軍人,能有這樣的判斷和評價,使少年時代的我徹底顛覆了一些影片所展示的戰爭場面和鬥爭情節,更深刻地觸摸到了解放戰爭中鬥爭的殘酷和艱巨,更深刻地理解了新中國是烈士鮮血鑄就的。我們學習黨史、新中國史最有效的辦法,就是要從身邊的資源入手,堅持用身邊的人和事,用鄉土紅色資源,以實實在在的人、事、情、景來提煉精神、品質,來升華領悟英雄氣概,實現讀懂的目的。
堅持以感人的細節切入,讀懂黨史和新中國史,心潮澎湃地激昂鬥志。「一定很疼的,都打穿了。」兒時的夏日樹蔭下,我撫摸著三爺爺小腿肚上被子彈貫穿的傷疤,對曾經在抗美援朝中九死一生的老戰士生出崇敬之情。時下,有關邱少雲、黃繼光英雄壯舉的爭論已經「偃旗息鼓」,但在個別群體仍然暗流涌動著一些所謂的「不可思議」「怎麼可能」。我們學習黨史、新中國史最佳的辦法,就是要從細節切入,堅持用感人的細節、用生動的情景、用透徹的言語,以激昂澎湃的情感抒發,高揚敢於鬥爭、不怕犧牲的精神,來激發和培養英雄氣概,實現激昂鬥志的目的?
堅持以系統的思維為統領,讀懂黨史和新中國史,無比自信地激昂鬥志。正如習近平總書記所指出的,「四戰四平,這只是我們革命過程中、武裝鬥爭過程中的一戰。我們從八一南昌起義走過來,井岡山鬥爭、艱苦卓絕的長征、抗日到解放戰爭、抗美援朝,這只是其中的一戰。」我們學習黨史、新中國史最好的境界,就是要從時局出發,不拘泥於一個局部和一段時期,堅持用系統化思維,用橫貫全球的視野,用縱觀千年鑑往知來的智慧,來引導9000多萬的我們,很好地學習中共黨史、新中國史。因為,唯有用系統化的抽象思維來學史讀史,我們才能夠懂得創業難、守業更難的真諦,進而激發鬥爭精神,以前所未有的自信,充滿鬥志地守住中國共產黨創立的社會主義偉大事業,並世世代代傳承下去。
關鍵詞:習近平,組織部。
盛夏時節,習近平總書記來到吉林四平,走進四平戰役紀念館,重溫崢嶸歲月,緬懷革命英烈,激勵吾輩鬥志。在新時代讀懂歷史,特別是黨史、新中國史對每一名共產黨員鑑往知來、汲取英雄氣概、增強鬥志、不忘初心、勇擔使命都具有特殊的意義。如何讀懂?「三個堅持」可謂有效之法。
堅持從身邊的人和事入手,讀懂黨史和新中國史,實事求是地激昂鬥志。「打四平很難,犧牲很大。」參與過四平戰役外圍作戰的二爺爺,曾經很嚴肅地對我說過。作為我崇拜的偶像,戎馬一生的老軍人,能有這樣的判斷和評價,使少年時代的我徹底顛覆了一些影片所展示的戰爭場面和鬥爭情節,更深刻地觸摸到了解放戰爭中鬥爭的殘酷和艱巨,更深刻地理解了新中國是烈士鮮血鑄就的。我們學習黨史、新中國史最有效的辦法,就是要從身邊的資源入手,堅持用身邊的人和事,用鄉土紅色資源,以實實在在的人、事、情、景來提煉精神、品質,來升華領悟英雄氣概,實現讀懂的目的。
堅持以感人的細節切入,讀懂黨史和新中國史,心潮澎湃地激昂鬥志。「一定很疼的,都打穿了。」兒時的夏日樹蔭下,我撫摸著三爺爺小腿肚上被子彈貫穿的傷疤,對曾經在抗美援朝中九死一生的老戰士生出崇敬之情。時下,有關邱少雲、黃繼光英雄壯舉的爭論已經「偃旗息鼓」,但在個別群體仍然暗流涌動著一些所謂的「不可思議」「怎麼可能」。我們學習黨史、新中國史最佳的辦法,就是要從細節切入,堅持用感人的細節、用生動的情景、用透徹的言語,以激昂澎湃的情感抒發,高揚敢於鬥爭、不怕犧牲的精神,來激發和培養英雄氣概,實現激昂鬥志的目的?
堅持以系統的思維為統領,讀懂黨史和新中國史,無比自信地激昂鬥志。正如習近平總書記所指出的,「四戰四平,這只是我們革命過程中、武裝鬥爭過程中的一戰。我們從八一南昌起義走過來,井岡山鬥爭、艱苦卓絕的長征、抗日到解放戰爭、抗美援朝,這只是其中的一戰。」我們學習黨史、新中國史最好的境界,就是要從時局出發,不拘泥於一個局部和一段時期,堅持用系統化思維,用橫貫全球的視野,用縱觀千年鑑往知來的智慧,來引導9000多萬的我們,很好地學習中共黨史、新中國史。因為,唯有用系統化的抽象思維來學史讀史,我們才能夠懂得創業難、守業更難的真諦,進而激發鬥爭精神,以前所未有的自信,充滿鬥志地守住中國共產黨創立的社會主義偉大事業,並世世代代傳承下去。
關鍵詞:習近平,組織部。