黨史學習研討發言、心得體會[朗讀]

「我為群眾辦實事」是黨史學習教育不忘初心、牢記使命的工作載體，廣大黨員幹部要踐行好全心全意為人民服務的宗旨，把人民群眾放在心中，在為群眾辦實事中不斷贏得人民群眾的信任，進一步增強黨和人民的血肉聯繫。
以收集民情民意邁出「我為群眾辦實事」的第一步，堅持以收集到的問題為導向、深入強化問題意識，發現問題、直面問題、解決問題，把來訪群眾滿意不滿意、高興不高興作為評判工作成效的唯一考量。結合人民群眾建議徵集工作，我們要廣泛聽取群眾心聲，轉作風、強擔當，做群眾的「貼心人」；沉一線、摸民情，做群眾的「知心人」；辦實事，解民憂，做群眾的「暖心人」，全力解決好人民群眾的痛點、堵點、難點問題。
群眾的一樁樁小事，是構成國家、集體大事的「細胞」。我們要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，在服務群眾中樹牢宗旨意識，把群眾心聲作為謀事之基，把群眾口碑作為評判標尺。只有學會換個角度思考、換個途徑探索、換個思路解決，才能更好地傾聽意見、了解需求、解決矛盾糾紛，做好群眾工作。
「走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發。」服務群眾沒有終點，群眾利益無小事，民生大於天。黨員幹部要時刻把老百姓的安危冷暖放在心上，從人民群眾關心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起，從切實維護群眾利益做起，為決勝全面建成小康社會帶來強大推動力？
中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來，把對黨史學習教育的成果轉化為做好本職工作、推動事業發展的不竭動力，時不我待，質勝於華。

1949年新中國建立以來，我們黨克服外界封鎖的重重困難，採取一系列積極穩健的政策措施，開始了建設新中國的偉大鬥爭;僅用三年時間，就使國民經濟全面恢復;取得抗美援朝戰爭的偉大勝利，中國人民從此傲立於世界東方;從1956年到1966年，雖然經歷曲折，但仍然取得了無可否認的巨大成就。這一時期形成的抗美援朝精神、北大荒精神、大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等偉大精神，是我們黨不斷成長壯大、從勝利走向勝利的基因密碼，迫切需要我們傳承弘揚。
從黨史中堅定理想信念。這一系列偉大精神，其核心都源於對共產主義的堅定信仰，對黨和人民的無限忠誠。我們青海在這一時期形成的「兩彈一星」精神、「兩路」精神等，長期以來鼓舞和感召著全省黨員幹部群眾艱苦奮鬥、奮勇拼搏，創造了一個個感天動地的人間奇蹟。這些精神是我們最寶貴的財富，也是我們全市廣大黨員最好的黨史學習教科書。近年來，xx深度融入國家戰略，積極主動作為，城鄉面貌日新月異，綜合實力不斷躍升，民生福祉持續改善，但與省委賦予「城鄉統籌新xx」的定位，與「五個新xx」的宏偉願景還是有不少差距，需要我們繼續弘揚黨的光榮傳統和偉大精神，堅定理想信念，提高「政治三力」，以鍥而不捨的「釘釘子」精神，推動「五個新xx」建設取得更大成效。
從黨史中樹牢為民宗旨。習近平總書記多次強調：「人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。」xx是全省貧困面積最大、貧困人口最多、貧困程度最深的地區，經過五年多艱苦卓絕的努力，我們取得了脫貧攻堅的決定性勝利，17.57萬絕對貧困人口全部清零。但大農村、小城市的基本市情沒有變，就業、醫療、教育、養老等民生領域還有不少短板。我們要堅持人民至上，鞏固拓展脫貧成果，發展壯大村集體經濟，全力推進脫貧攻堅與鄉村振興有機銜接。要結合黨史學習教育，全力開展好「我為群眾辦實事」實踐活動，不斷完善社會保障體系，優化教育、醫療、文化等領域公共服務供給，用心用情用力為群眾辦實事、解難事。
從黨史中汲取改革動力。這一時期的偉大實踐說明，面對各種前進道路上的阻礙，必須以更大的政治勇氣和自我革新的擔當，開拓進取、攻堅克難。近年來，xx重點領域改革蹄疾步穩，部分工作走在全省乃至全國前列，全國首部移風易俗地方性法規出台，青藏高原首家跨境電子商務綜合試驗區順利落地等等。但是，創新驅動發展的動力不強、產業結構調整步伐不夠快、激發市場主體活力和民營經濟發展的動力不足等問題依然存在，全面深化改革依然任重道遠。今後，我們要以史為鑑，繼續運用改革創新的思維和辦法，大力推進中國(xx)跨境電子商務綜合試驗區建設，深入落實「青繡」提升三年行動計劃、青稞酒產業振興計劃，高標準建設拉麵數字化總部基地，全力破除各類制度障礙和利益羈絆，確保xx各項事業始終沿著正確方向前進，朝著更高目標邁進。
從黨史中錘鍊鬥爭意志。鬥爭精神是我們黨與生俱來的優秀品質。在社會主義革命和建設過程中，我們黨始終堅強地領導人民進行著艱苦卓絕的鬥爭，人民生活不斷改善，國際地位不斷提高。黨的十八大以來，xx深入貫徹中央全面從嚴治黨部署和省委工作要求，持之以恆轉作風、嚴紀律、建機制、強監管、肅貪腐，黨風取得壓倒性勝利。但就政府系統而言，個別單位貫徹全面從嚴治黨主體責任不到位，形式主義、官僚主義問題，少數幹部不擔當不作為不盡責等問題依舊存在。我們要充分增強鬥爭意識，發揚鬥爭精神，提升鬥爭本領，教育引導廣大黨員尤其是領導幹部勇挑「重擔子」、勇啃「硬骨頭」，在鬥爭中增長膽識和才幹，以銳意進取的精神狀態和勇往直前的奮鬥姿態，不斷奪取新時代偉大鬥爭的新勝利。

這次主題教育，把學習黨史、新中國史作為重要內容，我理解，其核心要義就是通過重溫中國近代以來170多年的鬥爭史、我們黨98年的奮鬥史、新中國70年的發展史，在了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就中，傳承紅色基因、牢記初心本色，不斷強化憂黨之心、為黨之責、強黨之志，不斷增強堅守初心、履行使命的思想和行動自覺。下面，結合學習思考，談幾點認識和體會。
一個黨從革命黨經過40餘年的浴血奮戰奪取政權成為執政黨，又經歷風風雨雨走到今天，的確是一件中國歷史上具有重大意義的事件。時值建黨98周年，人們紀念的角度和想法也許各自不同，但繼承和發揚黨的優良傳統，恐怕是大家應當共同追求的目的。那麼，今天的我們該如何學習這段黨的歷史，繼承和發揚黨的優良傳統。
首先是要學習黨憂國憂民，信仰和追求真理的歷史，繼承和發揚黨堅持追求真理的歷史。中國共產黨建黨初期，陳獨秀、李大釗等一批早期共產黨員是那個時代憂國憂民、尋找真理、追求信仰的新青年。他們思想前衛，獨立思考，充滿朝氣，對中國命運前途關懷備至，對認定的信仰矢志不渝，對中國民族的未來負有一種責任和道義。沒有他們當時的獨立思考和對中國命運的擔當，就沒有中國共產黨的創立。我們今天學習黨史，就應當學習先輩們身上的那種朝氣和責任感，學習他們對道義的擔當和對真理的追求。
二要學習黨內民主生活和黨善於學習的歷史。黨在長期革命鬥爭的實踐中，形成了黨內競爭和黨內民主生活的優良傳統，沒有這樣的黨內生活和競爭機制，沒有黨內不同思想和意見的鬥爭磨合，沒有黨對人類先進和思想的學習吸收，就不會形成黨的集體領導，就沒有全體黨員對黨的建設的貢獻，也就沒有毛澤東等一批黨的領導人的脫穎而出。世界上任何一個現代政黨，都一定是以黨內的民主為其政治生命的，以人類先進文化思想為其養分的，中國共產黨當然也不例外。
三要學習黨敢於解放思想和理論創新的歷史。中國共產黨的建黨理論和路線是在實踐中解放思想，通過創新不斷完善的。從參與議會選舉到槍桿子裡面出政權，從國共合作到土地革命，從城市暴動到農村包圍城市，無不是根據現實條件和實踐及時調整策略和戰略。黨的主要領導人毛澤東就是一個最善於把馬列主義理論與中國革命實踐相結合的人。外部因素的變化、時代的變化、革命力量對比的變化，都是黨對自身方針、政策和戰略、戰術進行調整的重要依據。理論創新和與時俱進，早已融入黨的傳統。
四要學習黨聯繫群眾的歷史。中國共產黨是工人階級的先鋒隊，它最大的依靠力量是以工農階級為基礎的人民群眾。正是黨與人民群眾的血肉聯繫，才讓黨度過了最為困難的歷史階段，更讓黨團結動員了千百萬勞工階層，壯大了革命力量，最終推翻了蔣介石統治集團。
五要學習黨海納百川的歷史。黨不但在不同的歷史時期，大力發展黨的統一戰線，團結一切可以團結的力量，吸引和接納不同知識背景和不同政治信仰的人團結在自己周圍，而且在建國時期吸納各民主黨派和無黨派人士。中國共產黨成功執政和國民黨在大陸失去政權的歷史，充分說明胸懷廣闊的重要性。
學習黨的歷史，一定要把98年連貫起來學習。不但要學習黨在革命時期的歷史，也要學習黨在建設時期的歷史，尤其要學習黨如何推進改革開放的歷史。始於1978年的改革開放，是中國共產黨在思想理論上真正實現從革命黨向執政黨轉變的開始，是黨的歷史上一個劃時代的轉變。1978年的重要，就在於它是對黨此前歷史做了一次全面的總結，糾正了以「文革」為標誌的錯誤，把黨引向了一個符合歷史潮流和中國人民願望的軌道。三十多年前的歷史早在紀念改革開放40周年時候已經有過回顧，但今天結合紀念黨98年的歷史，意義也許更加重大。我們學習、回顧、紀念黨的98誕辰，只有一個目的，那就是讓中國共產黨往前走。

在這段時間裡，我懷著對中國共產黨的學校黨支部的指導下，我再次學習了中國共產黨史。通過學習我們黨的輝煌歷史，重溫我們黨成立以來，為中華民族和中國人民創造了不朽的功績。讓我更清楚地了解到，只有在中國共產黨的領導下，我們才能堅持建設中國特色社會主義能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為黨員在日常生活中，應時發揮共產黨員的先驅模範作用，實現:
一是牢記黨的信念，提高工作潛力。
黨員教師只有發揮先驅模範作用的熱情是不夠的，要有優秀的專業知識和業務潛力，要有立足於自己的職場，埋頭努力的信念和決心。在工作中，我從更新教育教育理念開始，針對殘疾學生生活自立潛力差的文化素養不足的必要勞動技能現狀，以生存教育為教育教育的重點目標，專注於生存教育的有效途徑和方法，引導學生提高生存潛力。從尊重殘疾學生的需求出發，把信心培養作為實施生存教育的突破口，通過激勵評價、展示潛力等措施，及時肯定學生支付的各種努力，讓學生在成功體驗中找到信心，在信心中享受快樂，在快樂中發展成長。
重構課程框架，確立學生需要的課程是好的課程理念，針對不同學生的特點，環繞生存教育重建課程框架，以指導課程目標設計課程資料的選擇實施方式和課程效果的評價等，為生存教育的有效發展帶來良好的載體。加強技能練習，從培養學生自理、自立、自強潛力出發，專心創造生存文化。
堅持因人而對學生進行練習、自理潛能、家務勞動。社會在適應潛力和文化教育的同時，重視培養學生生活潛力，讓學生在培訓中學習技能，在技能練習中學習勞動，在勞動中掌握生存潛力，為社會擴大生存空間。
第二，學習專業知識，加強專業技能。
提高專業技能最重要的方法是不斷學習。作為特殊教育學校的教師，要及時轉變觀念，從經驗型轉變為理論型，從被動教育研究轉變為主動教育研究，用現代教育理論分析教育行為，深入研究教育教育理論和教育實踐，具有較高的科研潛力，保障學生潛力的持續發展，教師素養的持續提高。不斷在實踐中反省，在反省中實踐，真正實行以人為本的教育，成為科研隊伍的領導者。3lian。只有這樣，黨員教師才能使普通教師參與教育教育科研實踐，才能更好地體現共產黨員的先驅作用。
因此，黨員教師要站在終身學習的高度，把握機會，擴大未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，適應新的挑戰。
三、愛特教工作，愛殘疾學生。
成為優秀的黨員，在自己的職場發揮黨員的先驅模範作用，要求獻身比別人多。我們的獻身是指為了黨的事業、大眾的利益，不計報酬，不在意金錢的地位和榮譽，從心裡為社會和別人做點什麼。特殊教育是科學、藝術、工程、公益。它需要我們的活力，智慧和愛。一方面，熱愛自己的工作，忠於特殊的教育事業，對殘疾學生的愛無處不在，對教育事業有著無私的獻身精神，另一方面，教師總是重視自己的形象，以身作則，為殘疾兒童樹立榜樣，真正發揮學高為師，德高為榜樣的作用，以正確的思想引導學生用高尚的德行感化學生，以慷慨的儀表影響學生。真誠為家長和學生服務？
總之，作為黨員教師，要發揮先驅和模範作用，就必須在業務上適應自己的本職工作。業務比別人精緻，工作效果比別人高，貢獻也稍大。黨的歷史只有90年，黨的每次提高都不容易來。今天，我們學習黨的歷史是為了堅定自己的共產主義信念，為了自己的人生向黨面向社會，給自己正確的答案。

近一段時間，按照主題教育辦和局黨組安排，認真翻閱了《中國共產黨的90年》三冊圖書。對中國共產黨90餘年的奮鬥歷程、光輝業績和取得的偉大成就有了一個粗略的印象。習近平總書記在新進中央委員會的委員、候補委員和省部級主要領導幹部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神研討班開班式上的講話中講到：歷史和現實都告訴我們，一場社會革命要取得最終勝利，往往需要一個漫長的歷史過程。只有回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得准。中國特色社會主義不是從天上掉下來的，而是在改革開放40年的偉大中得來的，是在中華人民共和國成立近70年的持續探索中得來的，是在我們黨領導人民進行偉大社會革命97年的中得來的，是在近代以來中華民族由衰到盛170多年的歷史進程中得來的，是對中華文明5000多年的傳承發展中得來的，是黨和人民歷經千辛萬苦、付出各種代價取得的寶貴成果。得到這個成果極不容易。
習近平總書記在河北西柏坡紀念館考察調研時講到：歷史是最好的教科書，對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑，多重溫這些偉大歷史，心中就會增加很多正能量。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。」歷史之所以是最好的教科書，是因為歷史能給人們以深刻的警示、啟示與借鑑。歷史總是向前發展的，我們總結和吸取歷史的教訓，目的是以史為鑑、更好前進。
90多年的歷史證明：中國共產黨是用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想武裝起來的，富有革命創造精神的黨;是密切聯繫群眾，為中國各族人民的根本利益不斷奮鬥並作出最大犧牲的黨;是堅持真理、修正錯誤，經得起勝利和挫折、高潮和低潮、順境和逆境的考驗，任何敵人和困難都壓不倒、摧不垮的黨;是與時俱進，站在時代前列，代表先進社會生產力發展要求、先進文化前進方向和最廣大人民的根本利益，為中華民族的偉大復興不懈奮鬥的黨。歷經磨難，鬥志彌堅，千錘百鍊，更加堅強。中國共產黨不愧是偉大、光榮、正確的黨!在中國，只有共產黨才能領導人民取得民族獨立、人民解放和社會主義的勝利，才能開創建設有中國特色社會主義的道路，實現民族振興、國家富強和人民幸福。中國共產黨的偉大，一個重要的方面在於其成長過程中的艱辛。從建黨初期的50名黨員，發展到如今世界第一大執政黨，其間經歷了國共合作失敗、國民黨的五次「圍剿」、日本帝國主義的殘酷掃蕩等無數次血與火的考驗。在這個過程中，共產黨人經歷了雪山草地、缺衣少糧、堅壁清野等殘酷環境的考驗，更有370多萬共產黨人為新中國的成立獻出了寶貴的生命。學習黨史，就要深刻理解黨的成長過程的不易，只有深刻理解當年的苦難，才能理解中國共產黨的偉大，才能體會到當下的幸福，才能獲得前行的動力。學習黨史，就要深刻理解黨所走過的這條道路的必然性。我們黨走過的這條道路，是馬克思主義與中國革命與建設實際相結合的正確的道路。林則徐、康有為、孫中山等仁人志士都沒能找到適合中國的路，王明等所謂馬克思主義理論專家也沒能帶領中國革命取得勝利。只有建立於中國國情之上的道路，才是適合我們的道路。我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊樑的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇蹟，這其中的經驗和智慧無不凝結於黨的歷史。我們黨90多年來所走過的路，是建立在無數次選擇和無數次失敗的基礎之上的。是歷史的必然選擇。深刻理解這種必然，才能理解黨的正確與光榮，增強對黨的認同感和歸屬感。尤其是黨的十八大以來，黨和國家各項事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，中華民族實現從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，根本在於有習近平總書記掌舵領航，根本在於有黨中央集中統一領導，根本在於有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。維護黨中央權威和集中統一領導，首先要維護習近平總書記核心地位，始終向習近平總書記為核心的黨中央看齊，切實做到在思想上高度認同、政治上堅決維護、組織上自覺服從、行動上緊緊跟隨。
對照黨史、新中國史的學習，檢視自身存在的問題主要體現在以下幾個方面：
1、遵守政治紀律態度不夠堅決，政治敏感性不強，對黨員幹部的嚴管不夠，有的幹部在公開場合口無遮攔，對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不抵制、不鬥爭，甚至隨聲附和。
2、在實際工作中，只注重抓支隊業務工作，認為這是看得見、摸得著的硬任務，把精力和力量應該基本用在硬任務建設上，不能在支部和黨員思想建設上花精力、用功夫，支部建設特別是黨員思想建設是虛的，花費精力較少。
3、放鬆了思想武裝，沒有把思想建設作為奪取新時代新征程的偉大勝利的根本要求，忽視了用習近平新時代中國特色社會主義思想這個當代馬克思主義理論去武裝自己的頭腦，去打好意識形態領域的主動仗。
4、迴避矛後，畏難不前，避重就輕，遇到困難不是迎頭趕上，主動克服，而是一停二看三繞開，缺乏真抓實幹，攻堅克難，堅忍不拔，奮發有為的姿態。
結合黨史、新中國史的學習，逐步領會到自己在事跡工作中有許多方面存在不足與差距，應當時刻以黨的先進思想武裝，不斷提高自己的素質和能力。
一要結合學習黨史、新中國史不斷增強黨員意識。認真學習和領會黨的性質、綱領、章程、宗旨、歷史使命和路線方針政策，並結合自己實際進行黨性分析、查缺補漏，改進不足，不斷強化自己的黨員意識，提醒自己時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨的歷史使命，時刻不忘全心全意為人民服務的根本總是，用黨員標準嚴格要求自己，做到平時看得出來，關鍵時刻站得出來，危險關頭豁得出來。
二要結合學習黨史、新中國史模範踐行黨的優良作風和傳統。黨的奮鬥歷程中，創造了偉大的業績，形成了許多優良的傳統和作風，主要包括理論聯繫實際、密切聯繫群眾、批評與自我批評，以及謙虛謹慎、艱苦奮鬥、求真務實、開拓創新等等。這些優良傳統和作風是我們黨區別於其他政黨的顯著標誌，是黨的傳家寶和政治優勢所在，要認真學習和領會這些優良傳統和作風的形成過程、歷史意義，仔細思考這些優良傳統和作風的現實意義及如何更好的去發揚和繼承，立足本職工作，找准事實踐的切入點，努力發揚光大黨的優良傳統和作風並不斷為其注入心得時代內涵。
三要結合學習黨史、新中國史紮實做好聯繫和服務群眾工作。黨員做好練習群眾和服務群眾工作是新形勢下密切黨群幹群關係，鞏固黨執政的群眾基礎的需要，是促進社會主義和諧社會建設的需要。作為黨員幹部要認真學習黨的歷史上關於群眾路線的著名論斷，還要學習當時行群眾路線所取得的豐功偉績以及不實行群眾路線的慘痛教訓，認真學習為人民服務先進歷史人物和身邊先進的感人事跡，更加牢固樹立全心全意為人民服務的信念，更加積極的組織、參加支部開展的服務群眾為主要內容的各類主題實踐活動，立足實際紮實做好聯繫和服務群眾工作。