優秀黨務工作者事跡材料集合20篇[朗讀]

項立志，男，1972年8月出生，漢族，大學本科文化程度，1992年7月參加工作，1994年12月加入中國共產黨，現為白河縣城關初中支部組織委員。多年來，該同志以高度的責任感和強烈的事業心，在黨務工作上兢兢業業，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了學校及上級黨委交給的各項工作任務，為學校的教育教學及黨建工作都作出了積極貢獻。
一、堅定的理想信念，良好的黨務工作者形象
項立志同志既為支部組織委員，同時又帶有兩個班的數學課，一個班的班主任，還兼任學校數學教研組組長職務，可謂超負荷工作量，對他來說，時間就是很大的問題。作為一名黨務工作者，他深知自己的一舉一動都會直接或間接、部分或全部的影響到身邊同志的工作熱情。白天要備課上課批改輔導，還要處理班務事情、教研組工作，為了不影響黨務工作，只有在設法提高工作效率的同時，犧牲自己的休息時間，「白+黑」、「5+2」是他多年來的工作模式，家裡有近80歲的老父親，還有上高中的女兒都需要他照料，妻子工作又離家較遠，只能周末回家。雖如此，他也很少向組織講困難，提要求，工作服從組織安排，任勞任怨，無怨無悔，「一天挺充實的，這是我快樂的源泉」，他本人如是說，言語間透出他堅定的理想信念和對黨的無比忠誠，同時樹立了良好的黨務工作者形象，是身邊同志學習的榜樣。
二、一貫堅持政治學習，不斷提升理論修養，務實抓好黨務工作
1、長期以來，能夠一貫堅持黨的理論知識學習，特別是在黨的路線教育和「兩學一做」學習教育開展以來，更加認真學習《黨章黨規》基本知識，學習黨的「十八大」精神以及習近平總書記系列講話精神，在思想上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。學習時，能夠做到理論聯繫實際，有的放矢。
2、在做好個人學習的同時，組織好支部廣大黨員的學習，採取集中學習和分散自學、網上交流等多種辦法，認真開展「做合格黨員」系列大討論和以「幫扶留守貧困學生，提高教育教學質量」為主題的爭先創優學習教育活動，組織大家認真撰寫學習心得，公開承諾，深刻剖析自我，認真整改問題，力爭使學習覆蓋到每個黨員。
3、認真貫徹落實「抓制度促黨建、抓黨建促事業」的一貫做法，建好黨員陣地，制訂、完善支部各種制度，通過規範執行這些制度，促進了黨務工作的有序開展，維護了學校的和諧穩定。
4、堅持標準保證質量，始終不懈地抓好黨員發展工作。作為組織委員，在抓好入黨積極分子的培養上，經常深入到各個年級組、教研組以及班級了解情況，認真細緻的做好積極分子的思想工作，對符合發展條件的同志，提出更高的要求;對不太成熟的同志，指出不足，鼓勵其繼續努力，做到成熟一個發展一個，近三年每年至少有一名符合條件的同志加入到組織中來，使學校黨員隊伍得到有質有序的不斷壯大。
三、熱愛本職崗位，傾心教育工作
熱愛教育事業，更願為這份平凡的選擇傾注一切。
在班主任工作中，能真正用愛心影響學生，用真心溝通家長；用耐心教給學生知識，用真情教會學生做人。
學生曹彬，父親在外地打工，自己與後媽情感不融，一度都有退學、輟學的念頭，是項老師經常找他談心談話，交流思想，激發信心，「想用錢，有困難，對老師說」，在項老師的關心、幫助、鼓勵下，該生成績由一年前的班上倒數上升為現在的班級前十名，還被評選為「優秀團員」、「學習標兵」，對生活充滿信心，對前途滿懷期待。留守兒童曹開健，是班級留守兒童「症狀」的典型代表，父母都外出打工，進入初中，離開父母，一向鬱鬱寡歡，悶悶不樂，無精打采，學習沒有起色，項老師身為班主任，更是留守兒童「代理家長」，對留守兒童在學習、生活、思想、交友各個方面關心、關愛，給他們親情關懷，為他們營造安全、快樂的成長氛圍，使他們健康成長。在老師的關愛下，曹開健等留守兒童不僅重現昔日歡樂的笑臉，成績更是躍居班級前列，曹開健還被當選為班長，正健康快樂地成長著。
在教學工作中，特別重視教研教改，重視新課程理念運用於課堂教學的始終，不斷更新教學方法，使學生在不知不覺中快樂的學習知識，在潛移默化中獲得做人的道理。「每次上項老師的數學課，總覺得時間很短」，學生這樣說。功夫不負有心人，多年來，他所任教的班級成績在全縣一直名列前茅，自己設計、撰寫的多篇課件、教學設計、教育教學論文在省市縣評比中獲獎，或在教學刊物上發表。自己也被評為市級「教學能手」、縣級「優秀教師」、「學科帶頭人」、「教壇名師」。
總之，該同志理想信念堅定，對黨絕對忠誠，自覺遵守黨章，嚴格遵守黨的各項紀律。熱愛黨務工作，具有較高的黨務工作專業水平，認真履行工作職責，積極探索新形勢下黨務工作的方法途徑，在本職崗位上作出顯著成績，在黨員群眾中有較高威信。

李晶，女，漢族，中共黨員，1982年4月出生，內蒙古黨校在職研究生學歷。20xx年參加工作，20xx年6月入黨，現任集寧區新體路街道黨工委書記。
勇擔當砥礪進取。
作為一名80後的年輕幹部，在基層黨務工作崗位上滿腔熱忱，忘我投入，以一絲不苟、精益求精的態度和腳踏實地、真抓實幹的作風，帶領黨員創先爭優，為民服務，帶領各社區黨支部凝心聚力，勵精圖治，使街道黨建工作水平全面提升，社區黨建活力不斷增強。
20xx年10月，時任橋西街道辦事處副主任的李晶，由於單位人事調整，被臨時挂帥，分管起橋西街道基層黨建工作。作為一名年輕幹部，面對一項臨時任命，她帶著一種初生牛犢不怕虎的幹勁兒和一份黨員幹部強烈的責任感，經過契而不舍的努力，硬是將橋西街道基層黨建工作推向了區、市乃至自治區的前列，成為集寧區基層黨建當之無愧的領頭雁。
橋西街道位於集寧西北城鄉結合部，屬老城區，轄區經濟基礎薄弱、弱勢群體多、黨員人數少、駐片單位少，黨員作用發揮不夠，社區黨支部活力不足。在經過深入調查研究後，她提出了「圍繞構建和諧社區，激活基層黨組織活力」的工作思路，並著手帶領各社區黨支部積極探索構建和諧社區的有力抓手。
20xx年底，她在橋西街道6個社區大力推行了三級網格化管理。組建由黨員、社工、志願者等多方力量組成的服務團隊進駐網格。將為民服務窗口前移至大街小巷、居民院落，直接面向居民提供各類公共公益服務，使居民足不出戶就可在網格中受益，黨員作用在網格內充分發揮，黨支部活力開始初步顯現。
謀發展闊步前行。
面對開局良好的工作形勢，著眼於黨員服務群眾、凝聚人心、促進和諧這一核心作用的發揮，在黨員幹部中她大力倡導「只有我把居民當親人，居民才能把我當家人」的理念，並將黨員幹部全心全意為居民服務的態度和效果列入黨員目標管理考核任務。
通過積極的工作實踐和探索，她深深地意識到和諧社區建設僅僅依靠街道和社區的力量是遠遠不夠的，要釋放全社會參與的公共服務，要激發區域內所有黨組織的活力，才能真正實現「黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與」的全盛的社會管理格局。
隨後，她帶領社區黨支部深入推進區域化黨建工作，打破原來只有駐片單位參與的區域化黨建模式，大膽提出了「區域內良性互動、區域外自主結親」的共建方式，廣泛吸納區域外各黨組織參與，積極開展共建活動。同時積極引導和鼓勵各種社會力量共同參與到基層公共服務，積極培育與扶持轄區群眾性團體和社會組織健康有序發展，推動社區形成了由區域內外黨組織、社區居民、各群眾團體和社會組織等共同參與社區事務管理和社區公共服務的「黨建引領，多元共治」的良好局面。
譜新篇引領發展。
20xx年底，在近一年的實踐探索中，她立足基層工作實際，緊緊圍繞服務民生這一核心，深入探索基層社會管理創新的新思路，梳理提煉出特色鮮明、務實有效的「6全工作法」，這一工作法的推出，不僅成為基層實踐探索的經驗總結，更是為基層黨建工作者提供了具有普遍指導意義的一種工作方法。它使基層的管理服務觸角廣泛延伸到社會「最末梢」，把群眾滿意度作為檢驗基層工作好壞的重要標準，使社區真正成為居民群眾值得信賴、值得依靠的家。
「6全工作法」一經提出，便受到區委、市委兩級組織部門的高度認可，並隨即在集寧區、烏蘭察布市基層黨組織中進行全面推廣，並代表烏蘭察布市參加了20xx年底自治區基層黨組織建設經驗交流會，受到自治區黨委組織部及與會人員的一致認可。而由此激發起全市基層黨組織「黨建引領謀發展」的創新熱情，更像蝴蝶效應一樣，為基層黨建工作注入了巨大的活力。隨後「愛心空間」、「居民自治家園」等一個又一個叫得響的基層黨建特色品牌，如雨後春筍般在集寧大地散發出勃勃的生機，基層黨建活力全面迸發。
與此同時，在烏蘭察布市加快推進社區「六園一港」陣地建設中，她憑藉對基層黨建工作的深刻理解和為民服務的滿腔熱忱，成功的將街道下轄的通佳社區和馬橋街社區打造為自治區一流社區服務中心。並帶領兩個社區黨支部，於20xx年10月圓滿完成了自治區第二屆基層組織建設現場會的觀摩考評任務，受到與會人員的高度讚揚。
新征程揚帆起航。
20xx年10月，李晶同志升任新體路街道黨工委副書記、辦事處主任。20xx年4月，轉任新體路街道黨工委書記。在她的調研指導下，各社區黨支部圍繞各自工作實際，相繼推出了「四季服務」、「五在社區」等特色黨建品牌，一批優秀的社區黨組織和優秀社區黨務工作者脫穎而出。
20xx年，她提出了「聚焦社區微治理」的街道黨建工作新思路，並在街道推行了班子成員包聯社區、機關幹部包聯片區、社區黨員包聯小區的「三級包聯」工作機制,使黨員幹部更加有效地下沉社區一線，把「真誠傾聽群眾呼聲,真實反映群眾願望,真正解決群眾難題」作為工作的落腳點,扎紮實實地把黨建工作做實、做細、做到居民的心坎兒上,為進一步激發組織活力、凝聚民心搭建了有效的平台。
李晶同志於20xx年被中共內蒙古自治區委員會授予自治區優秀黨務工作者榮譽稱號。面對辛勤耕耘換來的成績與榮譽，她總是面帶微笑，謙虛的說：「我只是做了一個黨務工作者應該做的事情」。一句樸實的話語，卻道出了一個基層黨務幹部神聖的責任感。

一、注重學習抓好黨建和領導班子建設
政治素質好，黨性觀念強。熱愛黨務工作，忠誠黨的教育事業，主持學校支部工作，帶頭努力實踐「三個代表」的重要思想，及時宣傳黨和國家的各項方針政策，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持一致，處處嚴格要求自己，具有無私奉獻精神。從學校發展大局出發，積極探索學校基層黨建、思想政治工作的基本規律，緊緊圍繞教學抓黨建，使黨建、思想政治工作更好地為教學工作服務。注重理論武裝工作，部署並帶頭組織實施。建立健全堅持好六個制度――會議工作制度、述職報告制度、民主生活會制度、校務公開制度、監督保證制度、分工負責制度；學校支部活動開展得有聲有色。同時緊緊圍繞課程改革這個工作中心，服務全面發展這個大局，充分發揮黨組織的政治核心作用和黨員幹部的先鋒模範作用。堅持對黨員和全體教師進行形勢任務教育、職業道德教育，先進性教育，積極開展每個黨員一面旗、爭做示範崗活動，對群、團、隊工作實施有效的領導，切實承擔起了抓班子、帶隊伍的政治責任。全體班子成員會學習、思進取、素質高、精管理、重實際、講奉獻。形成了一個比較團結的集體，政治上比較團結，業務上互相幫助，都把辦好十六中當成黨交給他們的共同任務。
二、以校為家 盡心盡責
工作深入細緻，工作不分份內分外，哪裡需要、哪裡有困難，就出現在哪裡，充分發揮了共產黨員的先鋒模範作用。近年來強颱風幾次襲擊我校，造成較大損失，第二天我就到學校組織並參加抗災自救，使1800名師生能儘早安心到校學習工作。平時注重深入基層，聯繫教師，團結同志。想大事、謀發展，以校為家，一心撲在工作上，身體力行地貫徹上級的各項決定。處處以身作則，做出表率，全身心投入到黨的教育事業中，為學校教育事業的發展無私奉獻自己全部的心血。無論學校哪一項工作，總是以身作則、身先士卒、帶頭做好。帶頭嚴格遵守學校的規章制度，有嚴密的組織紀律觀念，廉潔從教，為教師們樹立了榜樣。為了搞好學校工作，總是想方設法，盡心盡責，竭盡全力為教師們排憂解難。xx年被確定為福鼎市基礎教育新課程改革實驗基地校；xx年8月學校榮獲市文明學校；xx年12月學校榮獲福建省普通初中示範學校；xx年學校榮獲寧德市文明學校,xx年6月榮獲福鼎市「知榮辱，樹新風」讀書徵文活動組織獎。
三、求新思變 致力教改
教育改革如火如荼的時代，我毫不放鬆對自己的要求。在繁忙工作之餘擠出時間，不斷給自己充電，參加福建師範大學網絡學院專升本學習，成績優秀，學習信息技術、新課程理念，獲取最新的教育改革動態。求新思變，致力教育教學改革，深入推進素質教育，抓好課改「六個一」工作，做好課題申報工作，堅持課題研究與課程改革同步進行，教學質量不斷提高。素質教育，教師先行。培養適應現代社會發展的創新人才，必須建設一支「德技雙馨」的教師隊伍。目前學校現有專任教師92人，已取得本科學歷的教師76人，本科學歷的比率到目前達88%；其中，13人已成為寧德市骨幹教師。
四、以黨的教育事業為重，注重辦實事，努力改善辦學條件
十幾年來先後擔任學校校長、書記總是服從上級黨委工作安排，安心本職工作，不計較個人名利得失。不管在哪個工作崗位上，總是盡心盡力，直到現在仍然在平凡的工作崗位上發光發熱。學生按時畢業率達92%以上，綜合比率居全市獨立初中前茅。幾年來，我們為了更好地全面實施素質教育，學校多渠道籌集資金，努力創設良好的育人環境，為師生營造一個清靜、優雅、舒適、安全的學習工作環境。學校先後改建了辦公樓，擴建了操場，使操場面積擴大到5000平方米，興建了含有200米的環形跑道和主席台，建造了籃球場、桌球桌、單雙槓等體育活動場所，改建了校大門，建造了沖水廁所，興建了地下室以及綜合樓，使學校環境煥然一新。還不斷完善教學設備，注重補缺和提高。學校多方籌集資金，投入巨資購置了大量的教學器材、圖書資料、音像製品。目前我校有學生電腦室、語音室、音樂室、理化生實驗室、圖書室、多媒體教室、階梯教室等，大大改善了辦學條件，優化了校園環境，為學校實施素質教育，促進學生全面發展奠定了較好的物質基礎。xx年12月學校榮獲福建省普通初中示範學校。
五、時刻不放鬆安全工作
重視學校的安全工作，始終把學校的安全工作放在第一位。經過持續的教育，師生的安全意識有了顯著提高，學校進一步完善了各項安全措施，與各位教師都簽定了安全工作責任狀，定期自查安全工作的落實情況，發現問題及時整改。建立了巡查制度，和家長之間建立了溝通渠道，對上級關於安全工作方面的文件、通報等，學校及時傳達和落實，為師生創造了一個良好的工作學習環境。xx年3月學校榮獲福鼎市綜治辦、福鼎市教育局、福鼎市公安局授予「平安校園」稱號。

*同志性別，族，現年歲，中共黨員，職務，從事組織工作。多年來，以黨性為後盾，以政治責任感為動力，以「黨性最強、作風最正、工作出色」為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，為黨務工作和黨的事業作出了積極貢獻和優異成績。因成績突出，多次評為先進工作者、優秀黨員和優秀黨務工作者等光榮稱號。
20xx年，在教育局黨委的正確領導下，按照學校計劃，順利完成20xx年度各項工作任務，取得較好成績，現將如下：
一、熱衷於黨務工作事業，認真抓好,黨務黨建工作
1、以理論知識為指導思想，平時，她認真學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想;努力學習《黨章》、學習《怎樣當好黨支部書記》等黨務知識。由於她平時認真而努力地學習，她不但掌握了基本理論，而且學會了做黨務工作的方法。在處理日常黨務工作中，她能夠運用所學理論和「三個代表」重要思想來分析問題、研究問題和處理問題。
在處理問題的過程中，使廣大黨員和群眾，既受到了理論教育，同時也科學地處理和解決了實際問題。正因如此，幾年來，她積極配合校長，起到得力助手的作用，協助校長把學校的各項工作做好。她所領導的黨支部，黨員的思想一直十分穩定，工作一直積極主動，為保障教學、服務教學，為我校的建設和發展做出了很大的貢獻。
2、切實加強黨支部的規範化建設，建立健全中心組學習制度，重視班子成員的理論學習，堅持民主集中制原則。根據學校具體情況和群眾思想動態以及熱點問題，有針對性組織活動，有力地促進了學校各項工作的開展。
3、認真抓好黨支部的組織建設，充分發揮黨支部的政治核心作用，認真抓好青年黨校工作，在青年學生中發展黨員。
4、開展多項有益活動，提高黨的凝聚力。針對年初的西南災區和地震災難，發動黨員、教師和青年學生獻愛心做貢獻。
二、不計個人名與利，抓住思想熱點，有針對性開展工作
勤奮、認真地做好黨支部工作，對於許多人而言，責任可能是動力，也可能是壓力，而對於支部書同志而言，責任始終意味著前者。「這是我的責任，我的工作，我只是努力做好自己的工作，我既然選擇這項工作，就一定要把它做好。」這是她常掛在嘴邊的話。樸實的語言，捧出的卻是一位黨務工作者一心一意，盡心盡力做好黨務工作的心。她是這麼說的，也是這麼做的。
她發動廣大黨員、教職工對學生多關心、多接觸、多了解、多幫助，解決學生的實際困難，穩定學生情緒;認真抓好「結對子」工作，他曾多次帶頭為特困學生捐款，對工作有著強烈的事業心和責任感，富有奉獻精神，這是書記給人留下的深刻印象。他做什麼事都十分投入，工作效率高？
她非常重視黨組織的發展，經常找那些工作能力強，業務素質好的中青年教師談心，鼓勵他們積極靠攏組織，自覺接受黨的考驗，在他的模範作用引導下，支部其他黨員也紛紛開展找群眾談心的活動，，而現在還有幾名中青年骨幹教師寫了入黨申請書，對待組織發展工作，她不知犧牲了多少個日日夜夜。
她的敬業精神是教師的楷模，她時時刻刻以一個共產黨員模範帶頭作用來要求自己。工作中早到晚歸，不怕髒，不怕累，不計報酬，大公無私，不謀私利，不沾公家的便宜。工作中既為指揮員，又做戰鬥員，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」她那勤奮無私的工作精神，是她支部工作的「資本」。
她的主要特點是：干任何工作都需雷厲風行，不拖不拉。無論是黨組織布置的活動，還是上級行政部門安排的工作，他總是不折不扣地帶領黨員和群眾共同完成。做到了嚴肅認真、實事求是、從不弄虛作假。因為有校長的正確引導，有她這個支部書記的傾力協助，所以三中各項活動開展和落實的都很好，成績也比較突出。
*同志時刻牢記自己是一名共產黨員，在平時的工作中，事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己，以黨員的標準來約束自己，表現出強烈的事業心和高度的政治責任感。作為一名黨支部書記，她能積極貫徹落實上級文件精神，組織支部按照上級要求開展各項活動，在思想上與行動上、組織上同黨中央保持一致。
在保持共產黨員先進性教育活動中，她處處走在前面，想在前面，身先士卒，起到了一名黨員幹部的先鋒模範作用，為全體黨員樹立了榜樣。她帶領的黨支部認為：教育部門開展創先爭優活動要體現在教育教學當中。於是他們實行黨員教師承諾制;
起初，很多教師思想想不通，有牴觸情緒。黨支部抓住思想熱點，有針對性開展工作，配合教育局分層次地開展思想交流和思想工作，有效地理順了教職工的思想情緒，為教育局的決策實施奠定了良好的基礎。積極完善各項工作制度，理順各處室職責，配合學校整體工作。該同志也顧全大局，服從組織分配，接受組織安排。
三、勤於學習、自覺錘鍊、提升服務黨務工作的業務能力
1、深入教學一線，堅持聽課評課，深入調研，對教師思想全面了解。
2、注重自身學習，計劃嚴謹，系統性強。
3、開展幫扶活動：①向貧困教師捐款救助②救助貧困生③與教師結對子④與學生結對子。黨員們的先鋒模範作用已經在廣大教師中引起共鳴，又有2名中、青年骨幹教師向黨組織遞交了入黨申請書。
作為一名領導幹部，她能認真學習上級有關文件精神，通過開展學習，分析評議等活動，不斷提高理論水平和工作能力，並靈活地和本職工作緊密結合起來，帶領支部扎紮實實地開展工作。並在教育局先進性會上發言交流經驗。*同志關心群眾，熱愛教育事業，兢兢業業工作，在廣大教職工中有較高的威信。

兩年來，我認真學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想，帶頭實踐科學發展觀，自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議，在政治上同黨中央保持一致;熱愛黨務工作，在加強黨的自身建設中，腳踏實地，有創新精神，在黨的建設工作中取得了一些成績，現總結如下：
一、勤於學習，自覺錘鍊，不斷提升從事黨務工作的能力。
這幾年來，我完成了角色的轉換，擔任學校黨支部組織委員，主抓黨務工作。這個順利的轉化，我覺得主要在於我重視理論知識的學習和更新，不斷加強馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論和「三個代表」重要思想的學習，刻苦鑽研業務知識。
我剛上任不久就參加了教育局組織的黨務工作培訓，通過培訓使我了解了基層黨組織，知道了黨支部的主要任務，掌握了黨支部的設置原則和選舉程序，清楚了支部委員、黨小組長的主要職責。最重要的是我確定了自己的工作主線：作為黨務幹部，知識過於單一，知識面過於窄小，要做好黨務工作是困難的;黨務幹部還要學習法律知識和其他各方面的知識，不斷增強做好黨務工作的本領。
幹部自身素質的提高，一靠努力學習，二靠刻苦實踐。在實踐中我經受鍛鍊，積累經驗，提高素質，增長才幹。以突出的工作業績證明了我的業務水平和工作能力。
二、求真務實，開拓進取，努力做好黨務工作。
1、抓制度，打基礎，規範黨務工作。
我擔任支部組織委員以後，就把黨務的日常工作擔負起來了，首先是將黨務工作的資料整理、查看一遍，一是學習以便今後更好的工作，二是在原有基礎上結合學校及教育的新形勢新要求進行拓寬調整、改進，重新制定出新的規章制度，進一步規範黨務公開工作。一是明確黨務公開內容，要求基層黨組織公開基本情況、工作制度、工作情況、黨內決策辦法。三是統一黨務公開形式和時間。
規定黨務公開以公開欄為主，以會議、廣播等形式為輔。四是建立黨務公開檔案。對黨務公開的內容及時歸檔，資料齊全，有我專人專櫃保管。這樣一來加大了對黨建工作質量和各項任務完成情況的量化管理和考核，減少了工作的隨意性。上爭求支部書記意見，下走訪群眾黨員，使得從上到下對制度認可，自覺遵守。
2、抓載體、抓學習，提高政治思想素質。
20xx年9月黨支部嚴格按照上級黨委的部署，認真學習省教育系統優秀共產黨員的先進事跡，我組織全體黨員認真學習了黨委規定的有關書籍、文件，聽取了校級領導的黨課，利用業餘時間進行自學，認真記好筆記，寫好心得體會。既完成上級布置的各項工作，又開展本校的創新活動，組織黨員幹部努力學習模範人物的先進事跡，倡導黨員成為努力學習的模範、執行政策的模範、奮勇爭先的模範、奉獻愛心的模範、團結協作的模範和文明守紀的模範，認真開展批評和自我批評，針對黨員、群眾提出的意見和建議，個人、黨支部均認真制定整改方案，進行整改。黨支部對每位黨員進行認真的評議。
學習活動取得了較大成效，全體黨員幹部、群眾提高了認識，增強黨組織的戰鬥力和凝聚力，在教育教學工作中湧現出更多的優秀共產黨員。學習活動弘揚了正氣，展現了新時期共產黨員的風采，形成學先進、趕先進、比奉獻的濃厚氛圍。
3、抓教風、促質量、樹立良好黨員形象。
結合學校實際，我積極拓展黨員教育內容。在重點抓好馬克思主義理論教育、組織紀律教育、履行崗位職責教育、思想道德作風教育的同時，我還組織廣大黨員進行了新課程改革、和諧社會等多方面的教育，使廣大黨員不斷提高自己的思想政治素質和業務工作能力。這些靈活多樣、豐富多彩的教育形式，加強黨員教育中的科技含量，充分運用校園網絡和遠程教育資源，擴大教育覆蓋面，不斷增強吸引力和影響力。
通過學習，廣大黨員達成了共識：樹立良好的黨員形象，必須切實提高服務意識，要求教師做到的，黨員幹部必須首先做到。每學期末學校針對每位黨員崗位目標管理的完成情況，在述職的基礎上，讓全體教師進行民意測評，把服務滿意度作為考核的重中之重，促進了全體黨員的責任感、服務意識的提升。這一制度實施以來，黨員以「良好的品質、正派的作風、熱情的服務、紮實的工作」贏得了廣大教師的肯定和愛戴。
三、健全各項制度，嚴格規範入黨程序
加強學校黨組織的建設，我建立健全學校黨組織的各項組織制度與思想教育制度，堅持「三會一課」制度，做到定時、定內容，按時安排好每次組織生活，提高組織生活的實效;按規定寫好會議記錄，整理好黨組織有關檔案材料。在「堅持標準、保證質量」的前提下，積極慎重地發展新黨員，關心黨外教師的思想進步，加強對入黨積極分子的培養。
由於學校黨支部具有強大的凝聚力和向心力，許多教職工紛紛要求加入黨組織。2009年吸收了鄭如暉、吳曉紅兩位同志加入黨組織;2010年吸收了林鍵、陳光華兩位同志加入黨組織，推薦了邵瑞真同志作為入黨積極分子培養。今年還推薦了林禮強、林國典同志作為入黨積極分子培養。目前我校黨支部黨員人數已經有17人，積極申請要求入黨的積極分子還有十幾人，黨組織凝聚力不斷加強。
兩年來，我在校黨支部的熱情指導和幫助下，黨支部的各項工作取得了較大的進步。但我做得還不夠，還有許多不足之處有待我儘快解決。因此，我要不斷更新和明確工作思路，改革和創新工作方法，把新時期學校黨務工作做的更好更有特色，為爭創一流的模範黨支部而努力奮鬥。