經歷三個星期的發展對象黨校培訓結束了,在這三個星期里,我對黨的相關理論知識以及對自我的認知更加的清晰了,這短暫的旅程也給我今後的人生莫大的警醒和鼓勵,激勵著我不斷前行鍛鍊自我不斷向黨組織靠攏。
在黨校開始之前學校便已經分好了班級和小組並且組織計劃好了每個課程的活動,在成員的表格裡面我看見自己是黨校四班第九小組的小組長,看到這裡,我既緊張又激動。激動的是:對我來說這是黨組織對我的信任和考驗,黨組織因為相信我所以才把這個至關重要的工作交給我來做,而另一方面讓我又尤其緊張的是:領導小組學習,配合學校的工作,我能做的完美嗎?老師同學們這麼信任我,如果哪個地方沒有做好,我會覺得對不起大家的期望。當然,時間不等人,過多的猶豫只會是浪費時間而毫無意義,在這種複雜矛盾的心情里,我隨大家一起開始了我們的黨校學習。
身為組長,我深知自己身上的責任和義務。一大早會早早的起來去往教一上課並且負責組員們的簽到,正式開課前班主任將我們四班的組長們聚集在一起開了個會,說明了我們的工作和職責。看到班主任,我為他們身上的敬職敬業和自信從容的態度所折服,我在心底告訴自己要向他們學習,提高自己,向黨組織靠攏,為黨組織做貢獻。
第一天上午是孫靜月老師為我們講解黨員發展工作細則,孫靜月老師用親切的態度平易近人的方式告訴我們在我們的實際中應該了解的黨的具體的規定並應當怎樣遵守它,在實際中應當怎樣做一個合格的黨員,應當在生活中儘自己的能力去為同學服務為黨組織做貢獻,在孫靜月老師的課上我受益匪淺學習到很多也對自己今後的工作細則有了更深的理解和要求。
緊接著下午我們分小組在共產黨網集中學習了黨史、黨章的相關內容並開展了集中的學習和討論。在這樣子的學習狀態下,我收穫了很多,大家積極發表自己的意見,在某一點上具體做出自己的解析,並結合自己的生活談論具體的準則應該怎樣實行、具體的工作應該怎樣展開,同時,有出現不贊同的觀點時,大家會積極站出來辯論並表達自己認為的觀點,在這樣一個開放的討論中,我們學習到很多,我也得出了以下的心得體會:人的思維和價值觀往往很多時候都會存在局限性,只有認真和身邊的人溝通,努力學習他人正確鮮明的觀點並堅持自己的特點,才能使自己的思想達到一個新的高度!每個人都有自己的優點和弱勢,只有不斷學習,向身邊的人學習、與同學老師積極溝通表達思想、與朋友們團結友愛、互助進步,才能不斷提高並且鍛鍊自己,使自己成為一個合格的發展對象並且不斷充實進步使自己達到黨的要求。
一天的學習後,我意識到很多問題,在接下來空閒的一個星期里,我認真思考了我的生活、學習、工作以及我對朋友對身邊事物的認知,我發現我以前的想法太過於狹隘,對於很多事情的認識太過於片面和自我,所以我重新調整了思維方式和態度、與同學老師溝通關於學習、工作的各方面事情,這讓我有了一個新的自我。黨校的學習對我的影響是深刻的,它讓我從一個盲目跟隨大眾的人變成了一個有了獨立思考態度的人,讓我對生活、對學習有了更美好的期許和展望。
接著便是5月8日一天的培訓課程和學習了,上午老師為我們解讀了黨規黨紀與黨內政治生活若干準則,為我們剖析了____等人的嚴重違紀違法行為,讓我們意識到黨的先進性和廉潔性,黨永遠是學習以及服務的地方,不是貪污腐敗謀取私利的場所,我們應該以崇敬的心去完成黨的工作同時不斷嚴於律己、服務他人和社會。黨的政治生活是嚴肅和認真的,但同時黨的理想和抱負也是偉大的。在下午的課程中我便更深刻的體會到了這點,下午的課程是在大學生活動中心第二報告廳開展的主題講座,在一個下午的講授中,老師為我們從經濟、政治、文化、軍事等各個方面解釋了中國的偉大復興和崛起,為我們講授了中國夢實現富強民主文明和諧的偉大藍圖,老師以一個長輩的身份鼓勵我們大好青年們努力進取努力學習,為中國的特色社會主義事業建設奮鬥,為中國在國際地位的綜合實習提升做自己的貢獻。這讓我們備受鼓舞,但我們也深刻的知道,黨和國家的發展壯大是從一點一滴開始積累的,我們每個人更應該做的是從現在開始努力學習增強理論知識的武裝、認真做好自己負責的班級和各類組織里的事務工作、生活中關愛身邊的人給與需要幫助的人力量。
今天是最後一天的學習了,大家在短暫的相處和學習中已經培養了深刻的革命友誼,小組長的經歷也讓我鍛鍊很多。經過系統的培訓和學習後,我們更加堅定了作為發展對象應盡的責任和義務以及具體以融入群眾去作為的工作方法和理念,在學習了沈浩、楊善洲等先進的共產黨員的先進事跡後,我們每個人都備受啟發,踐行「三嚴三實」和「兩學一做」不是侃侃而談,而是應該向先進偉人們學習,他們十年如一日不斷堅持付出,我們也應該學習他們這種鍥而不捨的精神,以嚴格的標準要求自己提高鍛鍊自己,從一點一滴的小事做起,以一件一件的小事去為同學老師服務,為校園做貢獻。
黨校的培訓和學習讓我們在思想上進步不少,對黨和自我的認識有了更全面和客觀的把握。但我們拒絕做思想上的巨人、行動上的矮子!黨校培訓的影響是一輩子的,堅定地信念和理想應該堅持一生,以前我們可能沒有做到最好,但請黨組織相信我們,我們會不斷付出不斷成長以積極向黨組織靠攏,成為一個對黨、對國家、對社會、對身邊的人有貢獻、有價值的人。
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認罪認罰培訓心得體會[朗讀]
15天的軍訓生活,猶如一首激動人心的交響曲,苦與樂構成了它的主旋律,值得回味,難以 忘懷!那鐵的紀律,嚴酷的訓練就是我們的軍訓。我們不斷的進行著枯燥的訓練,有時在太陽 底下站軍姿,站得腳軟頭暈,眼冒白光。每一次訓練都是接受汗水的洗禮,每一天生活都在 進行意志力的抗爭。但即使軍訓再苦再累,我們也要挺過去。這種鋼鐵般的意志,遍布了整 個軍訓操場。火熱的太陽無情地炙烤著大地,然而即使太陽毒辣,我們卻在運動場上揮汗如雨,盡心 地練習。
這讓我想起一句話:太陽狠,然而比你狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。是啊,付出總 有回報,你看那動作,雖然沒有軍人那麼標準,但也有一股陽剛之氣,這是我們付出與回報 的必然,這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放。剛到的時候,我們每個人都很期待,畢竟是第一次到正規嚴格的軍訓,然而當我們第一 次訓練時,那種嚴格的動作要求,讓我們缺乏鍛鍊的身體很難適應,一個下午就把我們的腿 酸的站都站不穩。我們有點動搖了,想過放棄,但是我們克服了軟弱,始終堅持著。兩天後 我們微微地適應了軍人的生活,我們面貌一新:不但身體強壯、充滿活力,而且我們的意志 也得到強化,個個有著鋼一般的毅力。這對於我們這三年的學習和生活有著重要的意義。軍訓隨想 一年四班陸杭 在夏日,燥熱的日子裡,我們開始了軍訓的第三天。仍舊是純凈的天空,卻又肆意地放縱著烈日,讓它毫無忌憚地覆蓋整個大地。只是在校 內的小路上,留下一片綠蔭。
每一天,我們都從這片小路上靜靜走過,看著一個個熟悉或者陌生的面孔,我突然感覺 到自己的渺小,無數的精英在這裡匯聚,在往後的日子裡,競爭無處不在。我想,不論是在 學習上,還是軍訓中,我們這些莘莘學子,都應該不斷地去超越,去迎接新的挑戰。軍訓,更是給了我們一個很好的展現自己的舞台 在這一條小路上,我們曾經開始了軍訓的第一天,在這條小路上,我們揮灑了我們在一 中的第一份汗水,付出了我們在一中的第一次努力。我們的努力,隨著這條悠長的小路,慢 慢延續。第三天,我們來到了操場。滿眼的綠色。天空仍然是那麼的純凈,純凈地看不到一絲雲朵,只有那藍藍的天空。軍訓時,靜靜地站在廣闊的操場上,只覺得一張張漸漸熟悉的面孔,在我的身邊紋絲不 動地站立,我只是他們其中的一員。
炎熱的天氣,絲毫不能動搖我們堅定的信念,我們在心中默念,堅持下去,永不言棄!我們站立著,烈日不能催垮我們的意志,因為現在,我們都是一中人。堅持不懈,這就是一中人應有的信念!在烈日中,我們挺立著,九百五十個身影,在操場上刻下了一個個大寫的人!我們是一道風景,昨晚突降的暴雨並沒有驅散絲毫暑氣,今天仍然是烈日當空,但火熱的天氣絲毫不能減 退我們更加火熱的熱情。毫無疑問,此時在每個人的內心中,軍訓就是意志的考驗和磨練。
因為這是一場對手是 自己的戰鬥,所以我們都有不能輸的理由,能夠堅持,那麼你就是勝者。寬闊的操場成了我 們的戰場,而在這個戰場上,我們就是一道風景。整齊的隊列,筆挺的身姿,是我們用意志描繪的風景。我們磨鍊的是非凡的毅力,較量 的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力。聽!耳畔拂過的清風在為我們喝彩。看!似火 的驕陽在為我們加油。時間伴著汗水從指間滑落,這是意志的考驗,每一個身影,充滿著執 著和堅定。震天的吶喊,嘹亮的歌聲,是我們用聲音描繪的風景。"一,二,三,四;"洪亮的 番號聲在操場上空此起彼伏,久久迴蕩。那聲音仿佛能穿透的雲層,用我們的豪氣和熱情感 染頭頂的烈日。愉快的歌聲緩解了軍訓緊張而嚴肅的氣氛,我們認真的學習了平時並不熟悉的 軍旅歌曲,在歌曲中體會和感悟當代軍人的風采。勇敢地挑戰自我吧,揮灑汗水的同學們!炎炎烈日下,廣闊天地間,時間早已見證了我 們堅定的意志。只要我們堅持到最後,我們就是勝者,就是這道美麗的風景。
這讓我想起一句話:太陽狠,然而比你狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。是啊,付出總 有回報,你看那動作,雖然沒有軍人那麼標準,但也有一股陽剛之氣,這是我們付出與回報 的必然,這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放。剛到的時候,我們每個人都很期待,畢竟是第一次到正規嚴格的軍訓,然而當我們第一 次訓練時,那種嚴格的動作要求,讓我們缺乏鍛鍊的身體很難適應,一個下午就把我們的腿 酸的站都站不穩。我們有點動搖了,想過放棄,但是我們克服了軟弱,始終堅持著。兩天後 我們微微地適應了軍人的生活,我們面貌一新:不但身體強壯、充滿活力,而且我們的意志 也得到強化,個個有著鋼一般的毅力。這對於我們這三年的學習和生活有著重要的意義。軍訓隨想 一年四班陸杭 在夏日,燥熱的日子裡,我們開始了軍訓的第三天。仍舊是純凈的天空,卻又肆意地放縱著烈日,讓它毫無忌憚地覆蓋整個大地。只是在校 內的小路上,留下一片綠蔭。
每一天,我們都從這片小路上靜靜走過,看著一個個熟悉或者陌生的面孔,我突然感覺 到自己的渺小,無數的精英在這裡匯聚,在往後的日子裡,競爭無處不在。我想,不論是在 學習上,還是軍訓中,我們這些莘莘學子,都應該不斷地去超越,去迎接新的挑戰。軍訓,更是給了我們一個很好的展現自己的舞台 在這一條小路上,我們曾經開始了軍訓的第一天,在這條小路上,我們揮灑了我們在一 中的第一份汗水,付出了我們在一中的第一次努力。我們的努力,隨著這條悠長的小路,慢 慢延續。第三天,我們來到了操場。滿眼的綠色。天空仍然是那麼的純凈,純凈地看不到一絲雲朵,只有那藍藍的天空。軍訓時,靜靜地站在廣闊的操場上,只覺得一張張漸漸熟悉的面孔,在我的身邊紋絲不 動地站立,我只是他們其中的一員。
炎熱的天氣,絲毫不能動搖我們堅定的信念,我們在心中默念,堅持下去,永不言棄!我們站立著,烈日不能催垮我們的意志,因為現在,我們都是一中人。堅持不懈,這就是一中人應有的信念!在烈日中,我們挺立著,九百五十個身影,在操場上刻下了一個個大寫的人!我們是一道風景,昨晚突降的暴雨並沒有驅散絲毫暑氣,今天仍然是烈日當空,但火熱的天氣絲毫不能減 退我們更加火熱的熱情。毫無疑問,此時在每個人的內心中,軍訓就是意志的考驗和磨練。
因為這是一場對手是 自己的戰鬥,所以我們都有不能輸的理由,能夠堅持,那麼你就是勝者。寬闊的操場成了我 們的戰場,而在這個戰場上,我們就是一道風景。整齊的隊列,筆挺的身姿,是我們用意志描繪的風景。我們磨鍊的是非凡的毅力,較量 的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力。聽!耳畔拂過的清風在為我們喝彩。看!似火 的驕陽在為我們加油。時間伴著汗水從指間滑落,這是意志的考驗,每一個身影,充滿著執 著和堅定。震天的吶喊,嘹亮的歌聲,是我們用聲音描繪的風景。"一,二,三,四;"洪亮的 番號聲在操場上空此起彼伏,久久迴蕩。那聲音仿佛能穿透的雲層,用我們的豪氣和熱情感 染頭頂的烈日。愉快的歌聲緩解了軍訓緊張而嚴肅的氣氛,我們認真的學習了平時並不熟悉的 軍旅歌曲,在歌曲中體會和感悟當代軍人的風采。勇敢地挑戰自我吧,揮灑汗水的同學們!炎炎烈日下,廣闊天地間,時間早已見證了我 們堅定的意志。只要我們堅持到最後,我們就是勝者,就是這道美麗的風景。
一、到聲譽卓著、歷史悠久的高等學府學習,讓我的心靈受到了一次洗禮
xx大學是中國著名頂級學府之一,毗鄰著名而又古老的西溪風景區的大學校園建築別致、環境優雅、學風濃郁。在這裡,我們深切感受了xx大學的「以人為本、整合培養、求是創新、追求卓越」的教育理念,學校精心安排的課程既有宏觀理論,也有實踐案例;既有課堂教學,也有現場教學,通過教授的講課和參觀中的交流討論,使我們在學習境界上受到進一步的觸動。
二、聆聽經驗豐富的專家授課,讓我的境界得到了一次提升
為期一周的學習當中,學校為我們安排了豐富的教學內容,聆聽了各領域知名專家教授的授課,領略了名師的智慧與風采,老師們博古通今,知識淵博、理念精深,在各自的研究領域都有獨到的分析和精闢的見解,他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花,使我的境界得到一次大的提升,正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識的力量,學到的是管理的精華。
三、現場感受特色鮮明的美麗村鎮建設,讓我的視覺實現了一次衝擊
此次現場教學的所到之處,無論是美麗鄉村、田園綜合體,還是特色小鎮,都讓我們實現了視覺上的衝擊、思想上的碰撞。深入分析不難發現,xx的特色村鎮建設具有四個特點。一是鄉村管理民主、嚴謹。不管是村幹部選拔還是村級組織負責人的任命都是「以德為先」,德是指在選拔村級負責人時把德擺在首要位置,一個人的人品好壞決定地方發展的好壞,當我們的鄉鎮還在強調通過成立村民議事會、鄉賢會來治理鄉村時,xx關於民主治理方面已經頗有成效。另外,在鄉村治理上楓橋經驗很典型,全鎮設有近千個攝像頭,所有信息每天通過網絡平台逐級匯總上報,通過對上報數據進行分析,及時處理各種問題。比如出現亂扔垃圾亂排廢水等情況,平台立即反饋給執法隊,執法隊可以快速出勤進行管制。二是業務辦理公開、透明、快速。在xx的楓橋,有規模較大的綜合辦事大廳,綜合了各個部門的業務工作,真正實現了「一站式辦結」服務,公平透明,快速便捷,工作人員的優質服務態度得到了群眾的一致好評。三是經濟發展開放、包容、創新。村級集體經濟的發展在xx都有一套完整的制度,各村的村黨總支書記都是集中精力謀經濟發展,在招商引資過程中,採用股份制的形式與企業共同經營,這種形式互惠互利,得到企業與群眾的一致認可,許多群眾紛紛選擇返鄉務工創業,為鄉村經濟的發展注入了強勁的動力。四是發展環境非常好。村級各項重大決策都是一起商討決定,群眾支持幹部,幹部支持領導,幹群關係和諧,最重要的是,引導者確定方向,眾多追隨者一張藍圖干到底;內部、外部發展環境一片和諧穩定。
四、學思結合,學以致用,讓我的思想受到了一次啟發
通過這次xx的學習,我受益匪淺。也引發了我深入的思考,作為永和鄉的黨委書記,怎樣推動永和鄉村振興工作,我認為必須抓好以下四個方面:
1、要抓好規劃編制這個先導。鄉村振興,規劃先行。鄉村振興不是一朝一夕就能完成的,必須要有長遠規劃,穩步推進。要對照國家要求,結合實際,高標準編制永和鄉村振興具體行動規劃,同時按照全縣鄉鎮功能布局科學規劃,形成我鄉本土特色鮮明的鄉村振興發展格局。堅持一張藍圖繪到底,發揚釘釘子精神,一年接著一年做,一屆接著一屆干,確保干出成效。
2、要抓好人文環境這個基礎。人是生產力最活躍的因素,而優美宜居的農村環境是吸引人的關鍵。加強農村環境治理,以「廁所革命」為契機,加快實現農村無害化衛生廁所全覆蓋。美化鄉村生態環境,保護好綠水青山和田園風光。以景區的理念規劃永和,以旅遊景點的標準建設永和,在全鄉開展村莊景觀美化、亮化活動,建設生態宜居鄉村。加強農村水、電、路、氣、房、訊等基礎設施建設和農村公共服務站點建設,因地制宜興建特色餐飲、特色民宿、購物、娛樂等配套設施,打造生態宜居、生活便利的新農村。
3、要抓好產業發展這個核心。一二三產業融合發展道路,是鄉村振興的必然選擇。要堅定不移做強農業產業,大力發展生態循環農業,加快現代農業發展步伐。以打造「小水果」之鄉為契機,大力發展永和生態休閒旅遊農業。重點以冬棗、沃柑、獼猴桃、香瓜、西瓜、小水梨、湘蓮、油茶等為主打產品,推動我鄉傳統農業向現代代農業發展。利用自然資源,以松柏、龍鳳為中心,推動永和康養、休閒旅遊業發展。以三和瓷業為龍頭,利用現在工業資源大力發展新型工業,重點引進、扶持和壯大農產品加工業。按照「工旅結合」「農旅結合」「養旅結合」等思路,把永和的養生養老和美麗鄉村建設結合起來,打造休閒觀光、健體康養等特色產業。
4、要抓好組織建設這個保障。沒有黨的領導,鄉村振興就是一句空話。要建強基層幹部隊伍,建立選派第一書記工作長效機制,實施農村帶頭人隊伍優化提升行動,吸引大學生、機關企事業單位退休黨員幹部到村任職。栽好梧桐樹,方可鳳凰來。必須研究和制訂切實可行的人才政策,創新用人機制,把農村能人、賢人請回去、引進來、留下來,為鄉村振興提供強有力的人才保障和智力保障。要解決好基層幹部問題,就要保障好村幹部工資、醫保、社保等經濟待遇,著力提高政治待遇,激發他們立足基層、幹事創業的熱情,真正把鄉村振興戰略的各項政策落到實處。
xx大學是中國著名頂級學府之一,毗鄰著名而又古老的西溪風景區的大學校園建築別致、環境優雅、學風濃郁。在這裡,我們深切感受了xx大學的「以人為本、整合培養、求是創新、追求卓越」的教育理念,學校精心安排的課程既有宏觀理論,也有實踐案例;既有課堂教學,也有現場教學,通過教授的講課和參觀中的交流討論,使我們在學習境界上受到進一步的觸動。
二、聆聽經驗豐富的專家授課,讓我的境界得到了一次提升
為期一周的學習當中,學校為我們安排了豐富的教學內容,聆聽了各領域知名專家教授的授課,領略了名師的智慧與風采,老師們博古通今,知識淵博、理念精深,在各自的研究領域都有獨到的分析和精闢的見解,他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花,使我的境界得到一次大的提升,正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識的力量,學到的是管理的精華。
三、現場感受特色鮮明的美麗村鎮建設,讓我的視覺實現了一次衝擊
此次現場教學的所到之處,無論是美麗鄉村、田園綜合體,還是特色小鎮,都讓我們實現了視覺上的衝擊、思想上的碰撞。深入分析不難發現,xx的特色村鎮建設具有四個特點。一是鄉村管理民主、嚴謹。不管是村幹部選拔還是村級組織負責人的任命都是「以德為先」,德是指在選拔村級負責人時把德擺在首要位置,一個人的人品好壞決定地方發展的好壞,當我們的鄉鎮還在強調通過成立村民議事會、鄉賢會來治理鄉村時,xx關於民主治理方面已經頗有成效。另外,在鄉村治理上楓橋經驗很典型,全鎮設有近千個攝像頭,所有信息每天通過網絡平台逐級匯總上報,通過對上報數據進行分析,及時處理各種問題。比如出現亂扔垃圾亂排廢水等情況,平台立即反饋給執法隊,執法隊可以快速出勤進行管制。二是業務辦理公開、透明、快速。在xx的楓橋,有規模較大的綜合辦事大廳,綜合了各個部門的業務工作,真正實現了「一站式辦結」服務,公平透明,快速便捷,工作人員的優質服務態度得到了群眾的一致好評。三是經濟發展開放、包容、創新。村級集體經濟的發展在xx都有一套完整的制度,各村的村黨總支書記都是集中精力謀經濟發展,在招商引資過程中,採用股份制的形式與企業共同經營,這種形式互惠互利,得到企業與群眾的一致認可,許多群眾紛紛選擇返鄉務工創業,為鄉村經濟的發展注入了強勁的動力。四是發展環境非常好。村級各項重大決策都是一起商討決定,群眾支持幹部,幹部支持領導,幹群關係和諧,最重要的是,引導者確定方向,眾多追隨者一張藍圖干到底;內部、外部發展環境一片和諧穩定。
四、學思結合,學以致用,讓我的思想受到了一次啟發
通過這次xx的學習,我受益匪淺。也引發了我深入的思考,作為永和鄉的黨委書記,怎樣推動永和鄉村振興工作,我認為必須抓好以下四個方面:
1、要抓好規劃編制這個先導。鄉村振興,規劃先行。鄉村振興不是一朝一夕就能完成的,必須要有長遠規劃,穩步推進。要對照國家要求,結合實際,高標準編制永和鄉村振興具體行動規劃,同時按照全縣鄉鎮功能布局科學規劃,形成我鄉本土特色鮮明的鄉村振興發展格局。堅持一張藍圖繪到底,發揚釘釘子精神,一年接著一年做,一屆接著一屆干,確保干出成效。
2、要抓好人文環境這個基礎。人是生產力最活躍的因素,而優美宜居的農村環境是吸引人的關鍵。加強農村環境治理,以「廁所革命」為契機,加快實現農村無害化衛生廁所全覆蓋。美化鄉村生態環境,保護好綠水青山和田園風光。以景區的理念規劃永和,以旅遊景點的標準建設永和,在全鄉開展村莊景觀美化、亮化活動,建設生態宜居鄉村。加強農村水、電、路、氣、房、訊等基礎設施建設和農村公共服務站點建設,因地制宜興建特色餐飲、特色民宿、購物、娛樂等配套設施,打造生態宜居、生活便利的新農村。
3、要抓好產業發展這個核心。一二三產業融合發展道路,是鄉村振興的必然選擇。要堅定不移做強農業產業,大力發展生態循環農業,加快現代農業發展步伐。以打造「小水果」之鄉為契機,大力發展永和生態休閒旅遊農業。重點以冬棗、沃柑、獼猴桃、香瓜、西瓜、小水梨、湘蓮、油茶等為主打產品,推動我鄉傳統農業向現代代農業發展。利用自然資源,以松柏、龍鳳為中心,推動永和康養、休閒旅遊業發展。以三和瓷業為龍頭,利用現在工業資源大力發展新型工業,重點引進、扶持和壯大農產品加工業。按照「工旅結合」「農旅結合」「養旅結合」等思路,把永和的養生養老和美麗鄉村建設結合起來,打造休閒觀光、健體康養等特色產業。
4、要抓好組織建設這個保障。沒有黨的領導,鄉村振興就是一句空話。要建強基層幹部隊伍,建立選派第一書記工作長效機制,實施農村帶頭人隊伍優化提升行動,吸引大學生、機關企事業單位退休黨員幹部到村任職。栽好梧桐樹,方可鳳凰來。必須研究和制訂切實可行的人才政策,創新用人機制,把農村能人、賢人請回去、引進來、留下來,為鄉村振興提供強有力的人才保障和智力保障。要解決好基層幹部問題,就要保障好村幹部工資、醫保、社保等經濟待遇,著力提高政治待遇,激發他們立足基層、幹事創業的熱情,真正把鄉村振興戰略的各項政策落到實處。
通過幾天的學習,讓我受益匪淺。教師們以其豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染與深深的理論引領,在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標,並反思了以往工作中的不足,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。通過培訓,我得到了很大的收穫,現將自己的一些心得體會總結如下:
一、加強自身師德修養,展現教師人格魅力
教師素有「塑造人類靈魂的工程師」之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養,展現自身的人格魅力。教師要提高自身的師德修養應該從以下幾個方面做起:
1。熱愛祖國,愛崗敬業。
獻身教育事業,是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則,是教師職業道德的基礎和前提。
2。熱愛學生,誨人不倦。
熱愛學生,誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德,是衡量教師道德水平高低的主要標誌。每一個學生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖,產生愉快的情緒,從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生,是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關心學生的健康成長,為學生的一生著想,從思想上、學習上、生活上全面了解學生,關心學生,愛護學生,因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,允許學生獨立思考,切不可刺傷學生的自尊心。
3。以身作則,為人師表。
在教學實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學生,感染學生。無數經驗證明,身教重於言教,「不能正其身,如正人何?」「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。」這說明凡是教師要求學生做到的,自己必須先做到,給學生樹立好榜樣。凡是要求學生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。誠實正直,勤奮好學,禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,沒有遠大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦,好學上進,自己必須勤奮好學,廣學博覽,精益求精。教師在日常教學中,要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈,陶冶學生的情操,以自己的模範行為,影響教育學生。
二、用學習引領自身專業成長
在知識經濟時代,知識老化速度大大加快,學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習,不僅是時代的呼喚,教育發展的要求,也是教師教從教育實踐中汲取能量和資源。善於和同事交流,擴大視野,促進自身專業成長。教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性,自覺地樹立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質,以適應現代的教育需要。
要加強專業知識的學習,課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中年教師,又奮鬥在課程改革實驗的最前沿,更應當樹立終身學習的意識。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識,已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學習怎麼可以,怎麼能勝任更多的工作?生活是一個廣闊的學習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學習的步伐!一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發展?
隨著時代的進步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰,因此,在今後的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才幹,適應當今教育改革的新形勢。
為了無愧於教師這一職業,也為了實現自己心中的理想信念,今後的工作中,我定會更加努力,加強學習,提高素質,完善自己,書寫出美好的明天。
一、加強自身師德修養,展現教師人格魅力
教師素有「塑造人類靈魂的工程師」之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養,展現自身的人格魅力。教師要提高自身的師德修養應該從以下幾個方面做起:
1。熱愛祖國,愛崗敬業。
獻身教育事業,是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則,是教師職業道德的基礎和前提。
2。熱愛學生,誨人不倦。
熱愛學生,誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德,是衡量教師道德水平高低的主要標誌。每一個學生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖,產生愉快的情緒,從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生,是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關心學生的健康成長,為學生的一生著想,從思想上、學習上、生活上全面了解學生,關心學生,愛護學生,因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,允許學生獨立思考,切不可刺傷學生的自尊心。
3。以身作則,為人師表。
在教學實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學生,感染學生。無數經驗證明,身教重於言教,「不能正其身,如正人何?」「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。」這說明凡是教師要求學生做到的,自己必須先做到,給學生樹立好榜樣。凡是要求學生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。誠實正直,勤奮好學,禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,沒有遠大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦,好學上進,自己必須勤奮好學,廣學博覽,精益求精。教師在日常教學中,要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈,陶冶學生的情操,以自己的模範行為,影響教育學生。
二、用學習引領自身專業成長
在知識經濟時代,知識老化速度大大加快,學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習,不僅是時代的呼喚,教育發展的要求,也是教師教從教育實踐中汲取能量和資源。善於和同事交流,擴大視野,促進自身專業成長。教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性,自覺地樹立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質,以適應現代的教育需要。
要加強專業知識的學習,課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中年教師,又奮鬥在課程改革實驗的最前沿,更應當樹立終身學習的意識。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識,已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學習怎麼可以,怎麼能勝任更多的工作?生活是一個廣闊的學習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學習的步伐!一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發展?
隨著時代的進步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰,因此,在今後的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才幹,適應當今教育改革的新形勢。
為了無愧於教師這一職業,也為了實現自己心中的理想信念,今後的工作中,我定會更加努力,加強學習,提高素質,完善自己,書寫出美好的明天。
通過本次信息技術繼續教育的學習所得,讓自己過去的產生了許多的感慨,通過學習,本人了解到自己過去的許多不足,同時也提高了認識和獲得經驗。現主要從教學方式方面總結如下:
一是,教師角色的轉變,由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者,從講壇走向學生中間,參與學習發生的全過程,體會共同成長的快樂。面對飛速發展的科技知識,在今天教育信息化的平台上,教師的絕對權威已不復存在,因而教師作為終身學習的首當其衝者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念,在今天自然地成為教師的行為。
二是,教學策略的轉變,研究適應學習方式轉變的教學設計的改變,構建符合學習方式轉變的教學模式群,開發、利用教學資源,為學生學習提供平台,探索長假、短假、平時作業形式的改變,為學生提供場、體驗場,感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業從昨天的複習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。
三是,教學方式的轉變,重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養和訓練,強調以學生為主體的有意義的`語言活動,營造輕鬆愉快、積極向上的學習氛圍。學生學得生趣盎然、主動積極,創造力得到了培養。
還課堂給學生,讓課堂成為學生探索的殿堂,這是現在教師們追求的一個境界,即使一個細節也不放過。教師讓學生用自己的方式感悟、表達:可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學設計,拓展了孩子的思維,真正體現了學生自主探索的過程。四是,教學呈現方式的轉變,注重信息技術與學科的整合,為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速,促進學習方式的轉變。注重了教師信息素養的培養和提高,進行培訓,促進信息技術與學科教學的整合。基於信息技術的網上學習已經成為眾多教師探索的課題,因此可以創造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。
信息技術正被廣泛,深入地應用到每一個方面,正深刻地改變著人們的學習、工作和生活,使學習內容更豐富,工作更高效,生活更有樂趣。信息技術的發展,既向提出了嚴峻的挑戰,也為創造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰,教育工作者必須自覺地運用當代信息技術革新教育思想。
通過校本培訓學習,使教師更新教育觀驗、樹立現代教育思想、掌握現代教育技術、優化教師知識結構、提高教師專業水平。更好地實現的辦學理驗和辦學特色,進的可持續發展和的專業化成長。通本期的計算機培訓和考試,我的計算機知識得到了鞏固和提高,我相信自己繼續努力,今後我一定會用信息技術處理教學工作。
一是,教師角色的轉變,由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者,從講壇走向學生中間,參與學習發生的全過程,體會共同成長的快樂。面對飛速發展的科技知識,在今天教育信息化的平台上,教師的絕對權威已不復存在,因而教師作為終身學習的首當其衝者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念,在今天自然地成為教師的行為。
二是,教學策略的轉變,研究適應學習方式轉變的教學設計的改變,構建符合學習方式轉變的教學模式群,開發、利用教學資源,為學生學習提供平台,探索長假、短假、平時作業形式的改變,為學生提供場、體驗場,感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業從昨天的複習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。
三是,教學方式的轉變,重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養和訓練,強調以學生為主體的有意義的`語言活動,營造輕鬆愉快、積極向上的學習氛圍。學生學得生趣盎然、主動積極,創造力得到了培養。
還課堂給學生,讓課堂成為學生探索的殿堂,這是現在教師們追求的一個境界,即使一個細節也不放過。教師讓學生用自己的方式感悟、表達:可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學設計,拓展了孩子的思維,真正體現了學生自主探索的過程。四是,教學呈現方式的轉變,注重信息技術與學科的整合,為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速,促進學習方式的轉變。注重了教師信息素養的培養和提高,進行培訓,促進信息技術與學科教學的整合。基於信息技術的網上學習已經成為眾多教師探索的課題,因此可以創造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。
信息技術正被廣泛,深入地應用到每一個方面,正深刻地改變著人們的學習、工作和生活,使學習內容更豐富,工作更高效,生活更有樂趣。信息技術的發展,既向提出了嚴峻的挑戰,也為創造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰,教育工作者必須自覺地運用當代信息技術革新教育思想。
通過校本培訓學習,使教師更新教育觀驗、樹立現代教育思想、掌握現代教育技術、優化教師知識結構、提高教師專業水平。更好地實現的辦學理驗和辦學特色,進的可持續發展和的專業化成長。通本期的計算機培訓和考試,我的計算機知識得到了鞏固和提高,我相信自己繼續努力,今後我一定會用信息技術處理教學工作。