今年,我們又過了一個年,長大了一歲,但是,新的學期也開始了。今天,我們迎著明媚的陽光,來到西湖博物館,此時的心情像天氣一樣晴朗、艷麗。
我們走進大門,先從樓梯上到二樓剪紙作品展廳,一幅幅多姿多彩、形態萬千、栩栩如生、惟妙惟肖的剪紙作品整齊地掛在雪白的牆上,讓人眼花繚亂、目不暇接。其中一些剪紙作品我覺得比較突出,比如《團團圓圓》、《鋼廠新貌》、《山姑》、《西湖全景》、《農村新貌》、《北京奧運》、《木蘭從軍》、《千手觀音》、《那達慕》……其中,我最喜歡北京奧運。這幅剪紙上是白色有花紋紙,下用一張大紅紙做鋪底,清晰美觀。上面白色的花紋體現出了奧運項目,北京x,兩個重點。這幅全圖正中央刻著北京x圖,非常逼真,圖用32個不同的小方格圍起來,再外面,就是最外框有19個奧運項目,有一些一眼就能識別出來,譬如:舉重、桌球、網球、騎自行車、跑步和自由體操等;這幅作品構築明了,分塊清楚。還有x五環、「20x」這些小細節,都用刻法剪法在圖上展現出來了。這幅剪紙刻法精細,剪法熟,你一看便知。
看完了剪紙展,我們下樓到一樓西湖區全景模擬圖,和生活當中真是差不多,也讓我知道了西湖景區中的有名景區在哪個位置。
然後,我們往左走,是動植物標本、簡介。我看了動物簡介,上面寫,現在景區內有鳥類193種,爬行類26種,獸類16種,兩棲類11種,魚類51種,無脊椎動物1000餘種。真驚人啊!
接著,往裡走,杭州西湖的特產出現在眼前,茶就是其中之一,茶需經過五個過程:菜茶、攤茶、炒茶、藏茶、最後就是品茶。這又為我們增長了知識,另外還有許多許多的見識真是說都說不完。
總之,這次的開學典禮既新鮮又特殊,使我們在校外的大課堂上學到課本上沒有的東西,覺得特別的有意義和開心。
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關於2021開學典禮的心得體會[朗讀]
今天,xx中學莊重而嚴肅的開學典禮拉開了帷幕。
只見大家都排著井然有序的隊伍,邁著整齊的步伐,等候著校領導的指示。即使作為新生本也不甘示弱的同學們,此刻卻感到有些茫然了,環顧四周,一切也都是陌生的,好像無頭蒼蠅般做些許要做的事去。手足無措的同時也感到有些忐忑,帶著微微凌亂的步子,走向禮堂。或許一些男生喜歡嬉戲玩耍,全然沒有考慮等待他們的是什麼?
沿著樓梯緩緩而下,映入眼帘的便是禮堂了。禮堂呈長方形,剛好容下校師生,講台設在最前頭,講台上方,懸掛著橫幅,上面赫然有著「開學典禮」四字。抬頭上望,高高的房樑上掛著許些優秀學生的照片。透過樹梢間的縫隙,投進兩三束斜斜的陽光,映著枝葉婆娑,倒平添了幾分生動、活潑。
進入禮堂,新生們縱使各懷心事,也暫且揣進兜里,忽略不計。大家找著位子,無論是向前、還是後退、或者靠右等等,雖然重複不斷的樣子讓大家不免煩躁,但是除了徐徐顰蹙以外也沒有其他辦法。接著,響起了校園廣播播放的聲音。此時,講起了學校的大致情況,新生們從開始的一臉不屑到慢慢坐直了身子,瞪大了眼並豎起了耳,始終聆聽著校長的演講。也許是被校長抑揚頓挫的演講所吸引吧。
大家坐好了以後,原本寬廣的禮堂顯得狹小起來。校長宣布典禮開始了,與緩緩而至的和風相伴,將同學們煩躁的心,不著痕跡得撫平。講到校規,「不能擅自修改校服」、「不能叫外賣」、「不能披頭散髮」、「不能帶手機」、「不能化妝」等規定讓新生們表面平靜,可咬緊的唇,緊蹙的眉,因握緊手而微泛白的指關節,卻出賣了他們的踧踖、慌亂。頒獎在上學期中取得優異成績的均上台領獎,台下的人們眼中都充滿了羨慕、驕傲。講到了學校歷年來高考的豐功偉績,同學們頓時油然出一種「今日我以xx中學為榮,明日xx中學以我為榮」的驕傲和自信。校長的一番話,將眾人心中的最後一絲陰霾驅散,取之的是一抹飛揚的自信。幾小時的時光,一晃而過。
最後,校長宣布典禮結束了,新生們神情恍惚,坐著不動,似是仍在回味思索中。不過很快釋然了,挺直腰板,帶著自信沉穩的步伐回歸教室。是啊,人生處處無不希望。
只見大家都排著井然有序的隊伍,邁著整齊的步伐,等候著校領導的指示。即使作為新生本也不甘示弱的同學們,此刻卻感到有些茫然了,環顧四周,一切也都是陌生的,好像無頭蒼蠅般做些許要做的事去。手足無措的同時也感到有些忐忑,帶著微微凌亂的步子,走向禮堂。或許一些男生喜歡嬉戲玩耍,全然沒有考慮等待他們的是什麼?
沿著樓梯緩緩而下,映入眼帘的便是禮堂了。禮堂呈長方形,剛好容下校師生,講台設在最前頭,講台上方,懸掛著橫幅,上面赫然有著「開學典禮」四字。抬頭上望,高高的房樑上掛著許些優秀學生的照片。透過樹梢間的縫隙,投進兩三束斜斜的陽光,映著枝葉婆娑,倒平添了幾分生動、活潑。
進入禮堂,新生們縱使各懷心事,也暫且揣進兜里,忽略不計。大家找著位子,無論是向前、還是後退、或者靠右等等,雖然重複不斷的樣子讓大家不免煩躁,但是除了徐徐顰蹙以外也沒有其他辦法。接著,響起了校園廣播播放的聲音。此時,講起了學校的大致情況,新生們從開始的一臉不屑到慢慢坐直了身子,瞪大了眼並豎起了耳,始終聆聽著校長的演講。也許是被校長抑揚頓挫的演講所吸引吧。
大家坐好了以後,原本寬廣的禮堂顯得狹小起來。校長宣布典禮開始了,與緩緩而至的和風相伴,將同學們煩躁的心,不著痕跡得撫平。講到校規,「不能擅自修改校服」、「不能叫外賣」、「不能披頭散髮」、「不能帶手機」、「不能化妝」等規定讓新生們表面平靜,可咬緊的唇,緊蹙的眉,因握緊手而微泛白的指關節,卻出賣了他們的踧踖、慌亂。頒獎在上學期中取得優異成績的均上台領獎,台下的人們眼中都充滿了羨慕、驕傲。講到了學校歷年來高考的豐功偉績,同學們頓時油然出一種「今日我以xx中學為榮,明日xx中學以我為榮」的驕傲和自信。校長的一番話,將眾人心中的最後一絲陰霾驅散,取之的是一抹飛揚的自信。幾小時的時光,一晃而過。
最後,校長宣布典禮結束了,新生們神情恍惚,坐著不動,似是仍在回味思索中。不過很快釋然了,挺直腰板,帶著自信沉穩的步伐回歸教室。是啊,人生處處無不希望。
今天,有幸在xx大學綜合體育館內現場觀看了xx大學今年本科生開學典禮,首先湧起的是自豪感。我曾想過作為一名遊客,走馬觀花賞xx,卻沒想過能在這裡駐足,能坦然坐在一所場館裡看典禮。
看到3800多名本科新生齊聚一堂,我想到了一個詞「人才濟濟」。他們都是同學,同伴,也將是競爭對手,未來的競爭將何等殘酷。
觀看開場宣傳片,宣傳片里用畫好的7個同心圈,在圈裡前進或後退來代表學生的得失。上一屆畢業生已交出了他們在xx的最後的答卷,我的孩子會是站在哪個圈內的呢?能否自信、合作、有能力完成自己的夢想和追求?頓覺百感交集。
雖然一直知道上xx只是一個開始,後面的路更漫長。可是此刻,深深的危機感湧上心頭。孩子,我們只能陪你到這兒,後面的跋涉需要且只能是你一個人走。
開學典禮開始了,有幾個環節給我留下了深刻的印象。
學長xx同學的發言,簡潔而深刻,讓我緊繃的弦鬆弛下來。他說「人生磕磕絆絆常有,一馬平川難求」,他寄語後來者要目標明確,不怕挫折,要保持一顆年輕、勇敢、熱血的心,讓心底的光芒永遠照亮前行的路。
xx老師的叮囑,極具親和力,讓人溫暖而有動力。她說培養興趣,保持獨立人格,保持好奇心,堅韌不拔的精神在求學中都很重要。
新生陳開同學「初生牛犢不畏虎」,令人敬佩。他講述了暑期與學長的交流——不落單,不孤單,不簡單是溫暖的集體,也談到了讀書的感受——科學像散文一樣易懂,領悟到文理滲透的理念,也感悟到「從一到無窮大」,要突破小我,做弄潮兒,成就大我。從「一」開始,不忘初心,才能走向「無窮大」的未來。
配戴校徽,舉動雖小,承載的儀式感卻極大。佩戴上自己的校徽,標記上「xx人」的身份。這一刻,你們正式成為xx的一員,xx」自強不息厚德載物」的精神將成為你們人生的信念。
xx校長鼓勵孩子們要敢於質疑,勇於批判,具有科學精神和人文情懷。xx將成為你們的家園,你們青春的足跡將為xx銘記。那一刻,每個人都會產生不負青春的使命感。
開學典禮結束了,大學生活也正式開始了。優秀的教育平台,優秀的老師,優秀的同學,既是動力,更是壓力。孩子,加油!期待我的孩子腳踏實地走好每一步,揚鞭策馬,從此啟程,走到更遠的地方。
看到3800多名本科新生齊聚一堂,我想到了一個詞「人才濟濟」。他們都是同學,同伴,也將是競爭對手,未來的競爭將何等殘酷。
觀看開場宣傳片,宣傳片里用畫好的7個同心圈,在圈裡前進或後退來代表學生的得失。上一屆畢業生已交出了他們在xx的最後的答卷,我的孩子會是站在哪個圈內的呢?能否自信、合作、有能力完成自己的夢想和追求?頓覺百感交集。
雖然一直知道上xx只是一個開始,後面的路更漫長。可是此刻,深深的危機感湧上心頭。孩子,我們只能陪你到這兒,後面的跋涉需要且只能是你一個人走。
開學典禮開始了,有幾個環節給我留下了深刻的印象。
學長xx同學的發言,簡潔而深刻,讓我緊繃的弦鬆弛下來。他說「人生磕磕絆絆常有,一馬平川難求」,他寄語後來者要目標明確,不怕挫折,要保持一顆年輕、勇敢、熱血的心,讓心底的光芒永遠照亮前行的路。
xx老師的叮囑,極具親和力,讓人溫暖而有動力。她說培養興趣,保持獨立人格,保持好奇心,堅韌不拔的精神在求學中都很重要。
新生陳開同學「初生牛犢不畏虎」,令人敬佩。他講述了暑期與學長的交流——不落單,不孤單,不簡單是溫暖的集體,也談到了讀書的感受——科學像散文一樣易懂,領悟到文理滲透的理念,也感悟到「從一到無窮大」,要突破小我,做弄潮兒,成就大我。從「一」開始,不忘初心,才能走向「無窮大」的未來。
配戴校徽,舉動雖小,承載的儀式感卻極大。佩戴上自己的校徽,標記上「xx人」的身份。這一刻,你們正式成為xx的一員,xx」自強不息厚德載物」的精神將成為你們人生的信念。
xx校長鼓勵孩子們要敢於質疑,勇於批判,具有科學精神和人文情懷。xx將成為你們的家園,你們青春的足跡將為xx銘記。那一刻,每個人都會產生不負青春的使命感。
開學典禮結束了,大學生活也正式開始了。優秀的教育平台,優秀的老師,優秀的同學,既是動力,更是壓力。孩子,加油!期待我的孩子腳踏實地走好每一步,揚鞭策馬,從此啟程,走到更遠的地方。
就在前幾天下午,我校舉行了一場隆重的開學典禮,那便是以「厚植愛國情懷,爭做出彩一中」為主題的開學典禮了。
在這場開學典禮中,無論是校長令人激情澎湃的講話,還是老師那孜孜不倦的教導,我們都記憶猶新。這使我的深深感受到:作為一中學生的自豪感,講話撼動著我內心,使之澎湃。
在開學典禮之前,先是由校領導對一些獎項進行敘述,像「省級衛生先進單位」「省級文明學校」等獎項。以及對一些獲獎同學,比如說獲得「美德少年」「文明之星」「新時代好少年」等稱號的同學,成為了我們所想要追趕的目標。
頒完所有獎項之後,緊接著就是蘇校長講話。
蘇校長最開始是從學校是最礎的一項:全面落實「以德立校、依法治校、科研興校,以愛育人、以智啟人、以文化人」的辦學理念講起,使創建全國文明校園,加強智慧校園、書香校園、生態文明校園的建設,提升了對我們學生教育方式的所得到的成果等方面效果顯著,讓我們對學校現狀有了一定的了解。接著對所進行的課程改革,領導、教師、學生三支隊伍的建設,「三園」的建設成效進行了一些講述,讓我們更深一步得了解學校對教育這方面的辛苦付出,才能展現出現在這令人感到蒸蒸日上、欣欣向榮的美好景象。
隨後,蘇校長講述了兩個不同的概念:什麼叫做中國精神和「中國速度」。這兩個表面看似截然不同的概念,卻彰顯了我們中國人民的精神品質與責任擔當?
因為「過往皆為序章,未來大有可為。」所以我們要在不斷的自省、自律、自強、自尊中,提升自我的能力水平,不斷地追求更有高度、更有境界、更品味的大好人生。
在這場開學典禮中,無論是校長令人激情澎湃的講話,還是老師那孜孜不倦的教導,我們都記憶猶新。這使我的深深感受到:作為一中學生的自豪感,講話撼動著我內心,使之澎湃。
在開學典禮之前,先是由校領導對一些獎項進行敘述,像「省級衛生先進單位」「省級文明學校」等獎項。以及對一些獲獎同學,比如說獲得「美德少年」「文明之星」「新時代好少年」等稱號的同學,成為了我們所想要追趕的目標。
頒完所有獎項之後,緊接著就是蘇校長講話。
蘇校長最開始是從學校是最礎的一項:全面落實「以德立校、依法治校、科研興校,以愛育人、以智啟人、以文化人」的辦學理念講起,使創建全國文明校園,加強智慧校園、書香校園、生態文明校園的建設,提升了對我們學生教育方式的所得到的成果等方面效果顯著,讓我們對學校現狀有了一定的了解。接著對所進行的課程改革,領導、教師、學生三支隊伍的建設,「三園」的建設成效進行了一些講述,讓我們更深一步得了解學校對教育這方面的辛苦付出,才能展現出現在這令人感到蒸蒸日上、欣欣向榮的美好景象。
隨後,蘇校長講述了兩個不同的概念:什麼叫做中國精神和「中國速度」。這兩個表面看似截然不同的概念,卻彰顯了我們中國人民的精神品質與責任擔當?
因為「過往皆為序章,未來大有可為。」所以我們要在不斷的自省、自律、自強、自尊中,提升自我的能力水平,不斷地追求更有高度、更有境界、更品味的大好人生。
光陰似箭,一眨眼,兩年豐富多彩的高中活只能成為我美好的回憶,就連唯一一個可以放鬆一下的暑假也悄然離去。儘管心裡有多少個戀戀不捨,但還是無法改變事實。因為我將要面對的是一個更嚴峻,同時對我來說也是一個更殘酷的挑戰。如今,我已步入更高一層樓——高三的大門,成為一個名副其實的高考生。
來到高中近兩年了,感覺這裡好陌生,由高中時代單調乏味的鈴聲代替了初中悅耳舒暢的鈴聲,由初中時老師呢喃細語的紛紛叮囑更換了高中時代的自主學習······看!那座雖然有些舊但朝氣蓬勃具有青春活力的樓,就是我們的教學樓!早上,朗朗的讀書聲映遍了校園,立刻充滿了生機與活力,中午,喧鬧的嘈雜聲,爽朗的笑聲······又是學校的另一景觀!晚上,寂靜的校園裡同學們認真的上著自習。從充滿活力到喧鬧再到寂靜,這就是我們的校園。操場上,十幾棵大樹像衛士一樣守護著我們校園,下面擺放著整齊的小凳子,楓樹葉不是的從山上慢慢飄飄落下來,多麼富有詩意的場面啊!花壇中,玫瑰花月季花等在微風的陪伴下一個個搖晃著它們的小腦袋,向我們打招呼。新學期到了,那麼大家一定會有新的打算,我的打算又是什麼呢?其實,我的打算和別人一樣,就是要在新的學期里努力學習,認真聽老師講課,上課要積極發言。不僅如此,還要經常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易?
我想,人的希望是會隨時改變的,不同的時間,不同的情況下,我們每個人的希望也是不同的。在新學期里,我的希望是永遠記住母校,因為這畢竟是我生活了三年的中學啊!同時,我也希望能在這最後的半年裡為我親愛的母校做一點事情,留下一些美好的東西。我想,我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中,不管他成為了什麼,是名人,或是偉人,還是極平凡的普通人,都會永遠記住自己的母校,都對他有著非常深刻的感情,我也要做這樣的人?
懷著對高三的憧憬,我來到了這裡:綠草如茵的操場,窗明几淨的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師······一切都是那麼誘人。我會慢慢熟悉這個學校,在這裡goodgoodstudy,daydayup,使自己向更高的台階一步一步地邁去。
來到高中近兩年了,感覺這裡好陌生,由高中時代單調乏味的鈴聲代替了初中悅耳舒暢的鈴聲,由初中時老師呢喃細語的紛紛叮囑更換了高中時代的自主學習······看!那座雖然有些舊但朝氣蓬勃具有青春活力的樓,就是我們的教學樓!早上,朗朗的讀書聲映遍了校園,立刻充滿了生機與活力,中午,喧鬧的嘈雜聲,爽朗的笑聲······又是學校的另一景觀!晚上,寂靜的校園裡同學們認真的上著自習。從充滿活力到喧鬧再到寂靜,這就是我們的校園。操場上,十幾棵大樹像衛士一樣守護著我們校園,下面擺放著整齊的小凳子,楓樹葉不是的從山上慢慢飄飄落下來,多麼富有詩意的場面啊!花壇中,玫瑰花月季花等在微風的陪伴下一個個搖晃著它們的小腦袋,向我們打招呼。新學期到了,那麼大家一定會有新的打算,我的打算又是什麼呢?其實,我的打算和別人一樣,就是要在新的學期里努力學習,認真聽老師講課,上課要積極發言。不僅如此,還要經常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易?
我想,人的希望是會隨時改變的,不同的時間,不同的情況下,我們每個人的希望也是不同的。在新學期里,我的希望是永遠記住母校,因為這畢竟是我生活了三年的中學啊!同時,我也希望能在這最後的半年裡為我親愛的母校做一點事情,留下一些美好的東西。我想,我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中,不管他成為了什麼,是名人,或是偉人,還是極平凡的普通人,都會永遠記住自己的母校,都對他有著非常深刻的感情,我也要做這樣的人?
懷著對高三的憧憬,我來到了這裡:綠草如茵的操場,窗明几淨的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師······一切都是那麼誘人。我會慢慢熟悉這個學校,在這裡goodgoodstudy,daydayup,使自己向更高的台階一步一步地邁去。