在錘鍊黨性修養方面,還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的[朗讀]

根據《中共寶興縣委「不忘初心、牢記使命」主題教育領導小組 中共寶興縣委組織部印發<關於「整治幹事創業精氣神不夠,患得患失,不擔當不作為的>的通知(寶委教組發〔2019〕5號)文件要求,我鎮對標《工作方案》中的「五大整治重點」。深入開展調研自查,圍繞「幹事創業精氣神不夠、患得患失,不擔當不作為的問題」特別是本單位突出問題,通過召開座談會、聽取服務對象意見等方式,全面系統梳理、檢視反思本地本單位領導班子和幹部隊伍擔當作為方面存在的問題和差距,深刻剖析問題根源和癥結,並進行自查,現將自查情況報告如下:
按照省委、市委、縣委專項整治要求,結合我鎮實際,聚焦關鍵對象、著眼突出問題,集中開展整治。
一、正視問題,深刻分析
提振幹部幹事創業精氣神,是貫徹省委、市委、縣委決策部署的現實需要,是密切黨群幹群關係的現實需要,是黨員幹部實現自我價值的現實需要。
二、認真摸排,分解落實
隴東鎮全體幹部堅持問題導向,全面自查自糾,強化正向激勵、強化督查問責,逐一分解細化。
三、發揮職能,爭創優先
認真抓好隴東鎮各項工作,抓緊抓實重點工作,全力衝刺,科學謀划下半年工作,確保圓滿完成各項目標任務。
四、精心組織,營造氛圍
要站在政治和全局的高度,結合「不忘初心、牢記使命」主題教育,加大對省委、市委、縣委關於「幹事創業精氣神不夠,患得患失,不擔當不作為」問題專項整治工作,進一步增強宣傳工作的實效性和關注度。

對照文件各項要求，細化安排，組織黨員黨性意識大討論活動，分層分類提煉不同崗位黨員黨性標準和表現形式。進行幹部職工黨性標準大討論，提升基層黨員的黨性修養，是求真務實、適應形勢、實現新任務的需要。
一、堅持品行並重，不斷加強黨性修養。共產黨員的黨性，既是一種品質，又是一種能力，還是一種行為，是品質、能力、行為三者的統一。品質上的先進性，主要是指思想境界高、精神風貌好、道德修養優。一個人只有品質優秀、素質優良，才能是先進的，才能成為人們學習效仿的榜樣。與品質緊密相聯的是能力。能力既包括具有內在傾向性的思維能力、評價能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影響到黨員先進性的保持和發揮。在品質、能力的基礎上，行為是黨員先進性的外在展示，是品質、能力的現實實現。信陽檢修基地上的黨員幹部要發揮模範帶頭作用，說到底主要是靠共產黨員的行為，即靠共產黨員的行動實踐，靠共產黨員的工作實效。行為上的榜樣作用和模範帶動，是共產黨員保持先進性的最好說明。
這三者中，品質是基礎，能力是核心，行為是關鍵。因此，我們要在品質、能力、行為的統一中，來把握和保持先進性。在品質上堅定信念、牢記宗旨，奠定先進性的深厚基礎;在能力上提高水平、爭取突出業績，確立先進性的可靠依據;在行為上謙虛謹慎、艱苦奮鬥、清正廉潔，提供先進性的有力保證。使共產黨員的內在先進性與外在先進性有機結合，使共產黨員的靜態先進性與動態先進性緊密相聯，使共產黨員的先進性本質與先進性表現有機統一。
二、堅持勤奮學習，不斷增強理論素養和業務知識。勤奮學習是保持黨性的前提。在充滿挑戰的信陽檢修基地工作崗位上，加強學習比任何時候都顯得重要。我們每一個共產黨員都要有學習的緊迫感，刻苦學習馬克思主義理論和相關的業務知識。通過學習，掌握科學的理論和先進的文化，把個人與黨和國家的前途命運緊密相連，與信陽檢修基地監管事業緊密相連，堅定理想信念。通過學習，用優秀共產黨員的先進事跡激勵自己，使自己的精神世界不斷升華，始終保持良好的精神狀態。通過學習，及時掌握黨和國家的有關政策文件，深刻理解相關的工作要求，精通各項業務環節，把文件內容與工作實踐緊密結合起來，真正促進工作。通過學習，提高思想水平，不斷充實人生，迎接新挑戰。
三、堅持開拓創新，不斷提高依法履行出資人職責能力和水平。開拓創新是保持黨性的不竭源泉，創新才能發展，守舊必然停滯。信陽檢修基地監管是一項全新的事業，要求我們堅持與時俱進的思想態度，大膽探索、不斷創新，不能因循守舊、計較個人得失;要求我們堅持理論聯繫實際的工作作風，直面研究典型問題，從矛盾中找出解決問題的辦法和途徑。要通過開拓創新，提高實踐「三個代表」重要思想的本領，增強依法履行出資人職責的「五種能力」。
四、堅持宗旨意識，努力為企業和職工排憂解難。信陽檢修基地上的黨員，既是國有資產出資人代表機構的一員，也是國有企業的勤務員，是職工群眾的公僕。我們應當經常深入企業、深入職工，傾聽群眾的呼聲，關心群眾的疾苦，體貼群眾的困難，凡事從群眾的利益出發，把企業群眾擁護擁護、企業群眾贊成不贊成、企業群眾高興不高興、企業群眾答應不答應，作為衡量我們工作做得好壞的一個根本尺度。要堅決反對漠視群眾疾苦、當官做老爺的官僚主義作風，堅持同貪圖享受、奢侈浪費的消極腐敗行為作鬥爭。
五、堅持制度建設，不斷增強基層黨組織戰鬥力。黨員性不是一時一地一人的問題，而是一個長期的問題。引導黨員保持先進性，應當立足制度、著眼長遠，積極探索建立永葆先進性的長效機制。要建立健全相關的規章制度，努力構建長效的黨員學習機制、黨員教育管理機制、黨員聯繫群眾機制、黨內民主參與機制和監督懲治機制，利用制度建設的根本性、長期性、穩定性，增強基層黨組織的戰鬥力，形成「黨員受教育、永葆先進性」的基礎保證。
六、堅持清正廉潔，努力塑造信陽檢修基地監管隊伍的良好形象。增強黨員的黨性，起主導作用的是內因，是黨員的主觀能動性和自覺性。建立在黨性基礎上的嚴格自律，對每個黨員的進步和提高起著決定性的作用，正所謂「物必自腐，而後蟲生」。我們每一個黨員都要著力加強自我教育、自我約束、自我改造，形成嚴格自律的主觀願望和清正廉潔的內在推動力，時時做到自重、自省、自警、自勵。總之，信陽檢修基地上的廣大職工只有在信陽檢修基地監管工作中堅持以上六個方面，才能切實增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，懂得了求真務實，立黨為公、執政為民的宗旨。自覺廉潔自律，把思想和行動統一到落實黨章要求、中央關於鐵路決策部署和為和諧科學發展作貢獻上來。

先進典型宣傳是我黨多年宣傳工作的寶貴財富，在我黨幾十年的歷史進程中作出了重要貢獻。但是，隨著媒體的高速發展，廣大幹群文化素質的逐步提高，這項工作應該與時俱進、不斷改進和提高。
我僅從黨員電教十多年從業經歷對這一問題作一簡單的總結和思考。
一、典型宣傳是時代所需
（一）典型宣傳是我們黨的傳統。我們黨一貫高度重視選樹和宣傳各類先進典型，注意發現先進典型並善於發揮其積極作用，通過樹立楷模，加強示範引導，讓人民群眾學有榜樣、趕有目標、見賢思齊。
新聞宣傳的效果來源於事實的典型性，只有典型的客觀事物、事件和人物，才能產生重大的社會教育意義。如果推出既有群眾基礎，又有時代特色的典型，就會發揮他們的先進模範作用，引導輿論，帶動整個社會進步。
（二）時代需要典型。新時期湧現出來的先進典型，是實踐社會主義物質文明和精神文明的榜樣，集中體現著時代精神、人民理想和社會發展的方向，是激發廣大人民群眾奮發向上的動力。
二、當前典型宣傳存在的幾點問題
（一）典型宣傳已漸成模式。何謂模式，剛剛習畫的學生如果習慣用一種表現手法去習作，老師可能批評其「概念」；當然老畫家如此人們習慣尊稱其為「風格」，名稱雖然不一樣，但意義是一樣的，就是形成一種表現模式，有僵化之嫌，恐再難突破。我個人認為我們的典型宣傳也有此嫌，已經形成了「風格」，或者說已成「模式」，已經「概念」了，社會上還有一些難聽的說法，如「八股調、說教味、宣傳腔」。模式的形成肯定有其合理的一面，但模式肯定需要突破、革新，有新意，好看了，才能看下去、惟有看下去了才可能接受教育。
1、是題材和體裁的雷同。典型的樹立主要來自基層一線，所做的工作和表現手法有許多相近的地方，事跡宣傳常常大同小異。
2、是典型的樹立許多時候是階段性工作需要。很多情況下是某領導那個時期的想法，目的是推動階段工作。這樣樹立的典型可能典型性不夠，難持續，難立住。
3、是典型人物刻畫「高大全」。事跡如神，脫離群眾，不可信、不可學，讓人生厭。
4、是表現手法單一。無論哪級媒體，畫面經常是主人公與幾個人圍起來談心、檯燈下學習、辦公桌上寫字、打電話辦公、幾個人開會……，許多觀眾已經熟悉了這些畫面的組織安排。
5、專業性不夠。領導在指導宣傳工作的時候，涉及具體宣傳的業務時考慮專業層面的方面可能相對少了一點。
（二）長期的宣傳習慣。我們的宣傳很長一段時間內是栽花的多種刺的少，記者一來就是好事，人們對先進典型產生疲勞，甚至是懷疑。
（三）形不成合力。一家媒體推出典型，獨自說話，影響不大。
當然，近幾年這種狀況已經開始有所好轉。重大典型的推出已經能全方位參與，比如安徽鳳陽縣小崗村的選派幹部沈浩等，電視、報紙、網絡、廣播、影視、戲曲等，各種宣傳形式都跟上了，宣傳效果明顯不同。
（四）宣傳過程常常以善傷真。善指價值、理想、願望；真指事實。為了樹立一個讓人們可以效法的好榜樣，善的一面加以提高，惡的一面人為貶低、隱匿——隱惡揚善。這麼說可能有點不恰當，我們許多典型的樹立或多或少有這個嫌疑。在古代，史書怎麼記載大致就怎麼流傳，至多還有野史流言。現在就難了，比如中央電視台2004「感動中國」年度人物——山東棗莊的田世國，因為「捐腎救母」的事跡感動大家。「他能『感動』中國，但感動不了家鄉」。有人向媒體反映田世國的「各種問題」？
另外一個例子是2008年5月12日四川大地震的著名的「背妻男」，有網友曝光其為不孝男，背妻是人緣太差沒有人幫助，無意中被捕捉到背妻畫面，感動了網友。
他們的事跡當時確實感動了大家，樹立了典型，但沒有介紹或者說還沒有來得及介紹其不足甚至是醜惡的一面，因此不能不說是個缺憾，這樣在當地這個典型就不容易立得住或產生最大輻射帶動作用，甚至能起到相反的作用。
當然這也是一種真實，「單向度」的真實。所謂「單向度」的真實，即某一側面的真實、片面的真實。它是以宣傳者為本位，為了實現宣傳目的，為了充分發揮典型的引領作用，對豐富複雜的報道對象的單側面的聚焦與強化。或者說,它是對典型人物的「類」屬性和群體屬性的過分的肯定和過高的評價。人是類性、群體性、個體性等三重屬性的矛盾復合體。其中，類性是有別於動物的適用於所有人類個體的共性；群體性由類性分解而來，體現為歷史傳統、價值觀念、文化習俗、地域環境等方面的社會差異性；而個體性則是基於群體性的再次分解，是由出身、教養、智力與非智力因素所制約的特點鮮明的「這一個」。如果對典型人物的「類」屬性和群體屬性作過分的肯定和過高的評價，則意味著對個體性的忽視甚至是貶抑。有些典型成為「道德楷模」，成為令人仰視的可望而不可及的「道德高峰」，除了他自身對真善美的追求，單側面的聚焦與強化，以善傷真也是一個重要因素。
但是工作還得繼續，因為引領社會風尚、弘揚社會正氣是先進典型的最大價值。
三、典型宣傳當與時俱進
典型來自群眾，產生並紮根於群眾這塊肥沃的土壤中，與群眾有著千絲萬縷的聯繫。我們宣傳的典型不能是那些只追求實現自我價值的所謂「能人」和那些只顧幹事業而有家不回、有病不看的「怪人」。這就要求在遴選典型時，一定要把典型的先進性與廣泛性高度統一起來，確實把那些符合時代發展要求、體現時代精神、組織認可、群眾信服、做出突出貢獻的優秀模範人物確定為大家學習和效仿的榜樣。
（一）是選准報道對象。堅持逐級推薦、逐級宣傳的原則。
在遴選和確定典型時必須堅持黨員先進性的高標準，嚴要求，嚴把關，確保典型本身事跡過得硬，人品過得硬，宣傳之後叫得響。不僅應當根據社會的眼前需求,更應當根據社會的長遠需求選擇新聞信息；不僅應當及時捕捉大眾感興趣的信息，更應當捕捉那些對社會生活、對全局來說重要的、但尚未引起大眾興趣的信息。將提升先進典型引領價值的要求貫穿典型宣傳的全過程，儘可能確保典型立得住、傳得開、叫得響。
目前我們選擇的報道對象主要是依靠各級黨委、黨組織，在層層推選的優秀同志中遴選；另外就是在工作中發現以及群眾的「強烈呼聲」。
（二）從群眾最關心的問題中去選擇報道角度。打破常規，創新報道角度。典型植根於現實生活的沃土、富有時代特色、反映時代發展的規律，這樣的典型是引導社會、教育人民的榜樣。我們宣傳和推廣的先進典型，要富有鮮明的時代特色，具有深厚的群眾基礎，有很強的可比性、可學性。
1、接地氣，找准切入點，以時代精神發掘典型。
選擇的典型必須在某一領域、某一方面有突出的貢獻、感人的事跡，能起到示範導向作用。同時，典型的事跡又要有獨特之處，生動鮮活，有血有肉，能夠打動人、感染人，令人可敬、可親、可學。特別是經驗建設和改革方面的典型，更要強調他們的超前性，即典型事跡必須揭示事物的發展規律，預測事物的發展方向，給人們提供前進的方向。
2003年，安徽和縣黨員電教中心工作人員在工作中了解到烏江鎮退休老教師葉連平同志退而不休，關心關愛留守兒童的感人事跡後，認為這個在當時非常具有典型性，進行跟蹤拍攝，掌握了大量第一手感人的素材，以紀實的手法、平實的語言，拍攝製作了專題片《葉連平的快樂生活》。該片在省、市電視台播出後，《人民網》、《安徽衛視》、《江蘇衛視》等多家媒體陸續跟進報道，葉連平老師的事跡被廣為傳頌，感動了許許多多普通黨員和群眾。葉老師先後榮獲全國道德模範、省優秀共產黨員等榮譽稱號，並成功入選「中國好人榜」。香港大學師生，加拿大、韓國等外國友人也因在媒體上了解到葉連平的先進事跡，多次暑期住到烏江鎮卜陳村與葉連平一道幫助卜陳村留守兒童學習英語。來參觀學習的黨員群眾絡繹不絕，反響較好。這是典型的群眾呼聲產生的先進典型，來自於群眾，成為時代的最強音。
2、感人心，把握基準點，以真實可信塑造典型。
真實是先進典型的生命。典型之所以感人，是它的客觀真實性，虛構的典型是沒有生命力的。選擇的典型必須真實可靠，確實是人民群眾公認的，能經得起歷史檢驗的。
宣傳典型是為了群眾學習，樹立的典型必須貼近群眾，如果搞一些超凡脫俗的「高大全」的典型，與老百姓相距甚遠，那他們就會感到學不來，沒法學，就會敬而遠之。
要按照先進人物的真實面目塑造典型形象，用平實語言闡釋深刻道理，用平凡小事展現崇高精神，做到內容真實準確，細節生動鮮活，事跡合情合理，評價適度適當。在總結先進事跡時，不可將先進人物寫成不食人間煙火、不顧親情友情、只有「奉獻」和「榮譽」疊加的神人，這樣的典型不僅不會有積極意義相反可能還會產生負面效應。拔高的宣傳，會使人們產生逆反心理。在這種心理的支配下，人們往往帶著反感和牴觸的心理對典型給以反對和排斥，難以真心接受這種典型，進而使先進典型的示範帶動作用大打折扣，影響宣傳效果。《葉連平的快樂生活》一片，十幾分鐘時間沒有一處拔高和讚揚的語言，他的事跡仍然感動了許許多多黨員和群眾，因為真實最動人。
3、準定位，滿足需求點，以層次多樣宣傳典型。
要把握好定位，樹立典型的目的是什麼？是面向哪個層次？這就是定位問題，樹立的典型是面向領導幹部還是面向廣大群眾，是面向老人還是面向婦女兒童等，要做到心中有底？
不同層次的先進典型其影響力也不同，在宣傳典型的過程中，應注重典型的多樣性和層次性。選擇不同類型、各行各業的典型事跡，用黨員群眾身邊的人和事更能教育和打動他們。要讓各行各業不同程度的人，都有貼近自己、更適合自己的學習榜樣，使典型的示範、激勵和引導作用輻射到不同群體。
（三）是打破、顛覆傳統，升級、創造新的方式。模式需要革新。強大如央視近年來也有許多人調侃、質疑其多年不變的形式和模式；比如《新聞聯播》以及其他形式的新聞宣傳報道。但是，央視的「走轉改」一經推出立即讓人耳目一新，好評如潮。
為紀念反法西斯勝利60周年拍攝的電視劇《亮劍》，打破了傳統英雄人物的形象塑造，有缺點的英雄「有血有肉」，形象豐滿，真實可信，還原了典型英雄人物的「人性」，迅速受到廣大群眾的認可和追捧，獲得當年的收視冠軍12.92％，並成為久看不厭的紅色經典。
（四）是運用電視語言，達到典型宣傳目的。電視是新鮮的媒體語言，實際上它也在我們生活中存在了不少年，大家幾乎每天都在與它打交道。作為一門獨立的語言，它自成體系，已成為一門藝術。因此在運用電視媒體宣傳典型時，必須充分運用電視語言，按照規律辦事才能達到特定的宣傳效果。
一是在深入採訪上下功夫。古人說「感人心者莫乎先情」，不深入、不貼近，連採訪的記者本人都談不上感動，寫出的報道就無法感動別人。要感動自己，就要帶著感情採訪，用典型的精神採訪典型，在採訪中教育自我，提升自我，用典型的道德境界洗滌自己的心靈。同時，也要以普通人的視角審視典型，探尋典型人物在家庭、事業、親情發生矛盾衝突時的內心感受，探尋典型人物堅持黨性、保持先進、維護形象的內心支撐點，探尋典型人物從一個普通人成長為一名先進典型的心路歷程。這些內容和細節必須通過深入細心的採訪才能獲得，深入採訪是做好典型報道的重要基礎，必須在這方面下足功夫。
二是在提高稿件質量上下功夫。提高稿件質量，必須在深入實際、深入生活、深入群眾的基礎上，用第一手材料說話，用生動的情節和細節說話，講述典型人物的普通故事。語言要平實，敘述要講邏輯，思路要清晰，結構要新穎。尤其要把握好角度，對典型人物既不可以俯視，也不可過於仰視，最好以平視的角度，既要寫典型的成績、優點，也要寫典型的缺點與不足，這樣才能把典型寫「活」，有血有肉。
三是在報道的角度上下功夫。選擇報道角度有一個方法問題，只有掌握有效方法，才能從一般的事物中提煉出與眾不同的角度。要圍繞大局分析、揣摩普通黨員群眾的心裡及所需、所想，因為發揮先進典型的引領作用是典型宣傳工作的出發點和落腳點。
四是在提高從業人員自身素質上下功夫。典型事跡本身固然很精彩、很感人，但是說故事的人說不好肯定是個缺憾，教育效果定然打折甚至相反，因此，提高說故事人也就是節目采編人員的素質顯得非常必要。從業人員需要了解或具備以下幾點:
1、了解國家大政方針，了解特定範圍的中心工作。
2、基本了解所宣傳報道的工作業務流程或大致意義。
3、具有敏銳的新聞眼。
4、熟練了解采編等環節及工具。
5、跟上媒體的最新節奏。
6、對音樂要有很好的感悟力。
7、要有較強的工作責任心。
（五）利用最新科技和形式，多方互動，立體宣傳，達到最佳宣傳效果。
當前新媒體日新月異，作為典型宣傳的從業人員必須適應時代，跟上節奏。在宣傳先進典型時，充分利用最新科技和手段，了解各種媒體效應，事前策劃，過程中調整，有互動環節，多方互動，適應全媒體時代，立體式宣傳，從而取得最佳宣傳效果。
總之，典型宣傳當隨時代進步而不斷創新，始終站在潮頭引領潮流，為社會樹立標杆，為前行樹立榜樣，為社會確立核心價值。

10月16日下午，我校召開「幹事創業精氣神不夠、患得患失、不擔當不作為」問題專項整治工作推進會，校紀委書記許科紅主持會議並講話。校黨委辦公室、校長辦公室、人事處等相關6個單位的負責同志、校紀委辦公室工作人員參加會議。
會議傳達了我校《關於專項整治幹事創業精氣神不夠、患得患失、不擔當不作為問題的實施方案》。許科紅指出，按照學校「不忘初心，牢記使命」主題教育專項整治工作要求，校紀委節前部署了「不擔當不作為」專項整治工作，在自查自糾階段，校紀委結合巡視整改和各單位自查報告，梳理問題共6項，制定整改措施共15條。
就專項整治下一階段工作，許科紅強調，要明確目標任務、聚焦整治重點、對症下藥整改，並提出以下三點要求。一是要充分認識「不擔當不作為」專項整治工作的重要性。提高政治站位，改進作風，履職盡責，擔當作為。二是要切實加大工作力度，確保不作為不擔當問題得到根本解決。針對第一階段查找的6項問題，堅持把自己擺進去，落實第一責任人職責，認真制定可行性方案，狠抓整改解決。三是要以更高的奮鬥目標，建立完善「不擔當不作為」專項整治工作長效機制，進一步營造幹事創業的良好氛圍。

（一）在修身不嚴方面：
理論學習仍存在重形式、輕成效的情形，淺嘗輒止，不求甚解，學而不思，思而不深，學用脫節，不能學以致用。，通過會議或者宣讀文件的形式進行學習傳達，沒有靜下心來認真、踏實、原本的進行系統學習，也沒有開展深入的研討活動，學習成效難於保證；對於業務知識的學習存在「吃老本」現象，存在以干代學，特別是工作與學習發生矛盾時，常把學習當做「軟指標」，學習時間和效果得不到保證；對於８小時之外的工余時間的學習更是少之又少，有關社評曾指出以後社會將淘汰的八類人，其中就包含「８小時以外不學習的人」，在工作和生活之餘，我們對新知識、新政策、新規章等學習還不夠，業務水平和綜合素質還有待進一步提升。
存在安於現狀，不思進取傾向。近些年，我院取得了長足發展，經濟指標、職工收入都逐年遞增，精神文明和物質文明取得了一定成績。但其中，有些幹部覺得自我感覺良好，小富即安，固步自封，滿足於守攤子、享清福，創新意識、進取精神消退。面對工作任務所帶來的壓力，有的被動應付，一味等上級出指示、等別人出經驗；有的對待日常工作標準不高，滿足於「交差即可」，甘於平庸混日子，心安理得熬年頭，工作的主動性、積極性不夠；有的缺乏憂患意識和危機感，面對難題，能拖就拖、能推就推，對工作不夠負責、不夠用心，心思沒有放在履職幹事上。
（二）在用權不嚴方面：
存在一定程度公私不分、管理不到位的問題。有的幹部在管理事務性工作時沒有充分考慮業主需求和職工訴求，沒有明確自己的職責，充分發揮管理和服務作用，做出草率決策和不負責任的部署，或者對上應付、對下敷衍，沒有在樹立院風、室風上做好引領作用。有的疏於管理、放縱下屬，黨風廉政建設和工作程序存在一定程度。
的走形式、走過場的現象。有的幹部對部下工作要求多，統籌協調少，督促檢查不到位，工作效率不高。
（三）在律己不嚴方面：
有的幹部組織觀念還需要進一步提升，對所存在的「四風」問題沒有徹底整改到位。特別是作為設計服務單位，在企業化的經營模式中，執行各項規章制度方面沒有起到帶頭作用，還出現遲到早退、違反勞動紀律的情況。勤儉節約的思想還沒有完全深入人心，在節約成本方面，還存在浪費的現象。
（四）在謀事要實方面：
深入基層調研不夠。有些幹部忙於事務性工作，深入工程現場、深入基層少，只通過聽取簡單的來了解部門工作和項目進展，沒有沉下心來進行深入分析。布置工作時有強行安排情況，缺少與職工面對面的交流，沒有考慮實際困難，不能及時發現並解決工作中人員、技術、設備等方面問題。在管理工作中，需進一步加強激勵機制的完善和創新，激發職工工作熱情和創新激情，創造性開展工作。
（五）在創業要實方面：
存在缺乏擔當、不敢直面問題的現象。有的技術人員不深入現場，存在閉門造車的現象，導致有些設計成果與現場出入很大，有些設計成果不能達到業主的期望，甚至個別成果出現技術質量缺陷，使後期實施較為被動。有些幹部在遇到難點和問題時，怕擔事、不擔事。有的明哲保身，不求有功，但求無過，為了不出事、寧願不干事，事來了踢皮球、當「二傳手」。有的出工不出力，還有的上班時間炒股票、逛淘寶。有的對急難險重任務，畏難牴觸，拈輕怕重，關鍵時刻卸挑子、重要關頭掉鏈子。有的遇到矛盾和問題繞道走，只講原則要求，就是不講具體怎麼辦。有的處理違規做法，寧傷原則，不傷關係，瞻前顧後，不敢亮劍？
監督落實力度不夠。因為業務工作繁雜、項目眾多，很多幹部在部署工作中，常常存在通過會議形式協調解決問題、進行布置，而在落實環節上，推進、跟蹤、督辦的力度不夠，缺乏鍥而不捨、一抓到底、盯住不放的狠勁。對建立的部門考核制度還有待進一步完善，實際與工作的聯繫缺乏更緊密的結合起來，考核還一定程度缺乏差異性、針對性，沒有充分發揮應有的作用。有些項目在管理上還有疏漏，存在技術把關不嚴，質量控制不到位等問題。
（六）在做人要實方面：
「三嚴三實」的核心思想是「忠誠、責任、擔當」，就是要求我們做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦蕩，公道正派。工作中，我們有些幹部存在陽奉陰違、見風使舵、「打小報告」的現象，說一套做一套，樂於講空話、干虛活，講話有方向、有原則，就是沒有行動表率。有的會上自我剖析信誓旦旦，會下我行我素。有的對上唯唯諾諾，對下頤指氣使、勢氣十足，等等。
以上這些問題，存在的原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有體制機制漏洞、外在約束不強的原因。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，事業心、責任心不強，「四風」問題整改不徹底，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個「總開關」的問題。所有「不嚴不實」的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對個人而言，自我放鬆，容易思想滑坡、行為墮落，一旦剎不住車，多年的努力奮鬥、自我約束一夜清零；對黨而言，我們的幹部出問題，敗壞黨風政風，破壞黨群幹群關係，惡化政治生態，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執政基礎；對我院而言，「不嚴不實」的作風是我們幹事創業的天敵，直接影響我院發展和全員和諧，最終傷害也是廣大職工的切身利益、根本利益。對於這些問題，我們務必高度警醒，反躬自省，引以為戒。
整改措施：
（一）補足精神之「鈣」，在理論學習上下硬功。
學習是提高思想認識的前提，是加強自身修養、提升自身免疫力的有效途徑，是築牢理想信念、補充精神之「鈣」的重要基礎。習總書記反覆強調領導幹部要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。希望大家見縫插針，利用好８小時外的時間，每天都堅持學文件、讀書、看報、看電視，既重點充電，又廣泛涉獵，日積月累，就會融匯貫通、學以致用，也會厚積薄發。
當前，我們最迫切的是抓好以下四方面的學習：一是學習習總書記系列重要講話精神。抓好「三嚴三實」專題教育平台，領會核心要義，掌握精神實質，做政治上的「明白人」；二是學習法律法規。善於將法治思維和法治方式運用到崗位中，推動和保障我院發展；三是學習傳統文化的精華。我們要在歷史傳統文化中汲取營養，增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學支撐；四是學習業務知識。我們要充分結合實際業務，加大相關知識的學習，拓寬視野，拓展渠道，增強自己的業務能力和水平，增強服務首都的本領。
（二）修身律己，在提升綜合素養上有成效。
從古至今，我們中華民族就強調做官先做人，從政德為先。我們要深入學習習總書記系列重要講話精神，鑄牢理想信念這個「主心骨」，把好思想和行動的「總開關」。做到是非面前分得清、名利面前放得下、關鍵時刻靠得住。要在崗位工作中，帶頭弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優秀傳統美德，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。要堅守廉潔底線，帶頭落實中央八項規定精神，嚴格執行廉潔自律各項規定，不為私利所困，不為私情所惑，真正做到一身正氣、兩袖清風，堂堂正正做人、乾乾淨淨用權、坦坦蕩蕩為官，永葆共產黨清廉本色。
（三）強化監督落實，在貫徹執行上見成果。
作為領導幹部，我們要守好公與私、情與法、權與利的分界線，嚴守各項政策、法規，強化規章制度的監督落實，在貫徹執行上不偏向、不變質、不越軌、不出格。
在我們的日常工作中，項目眾多、業務繁雜，工作的推進往往要與上級部門、業主單位、主管科所多方面進行溝通，任何環節都不可忽視，有效的監督和落實，對工作開展具有十分重要的意義。要在建立和完善制度上下功夫，用制度來規範權力運行，加大制度貫徹執行的力度，在有些項目管理上存在的疏漏，要逐步完善，強化過程控制和流程管理。作為領導幹部，要在工作中帶領職工發揚鍥而不捨、一抓到底、盯住不放的「釘釘子」精神，做好各項溝通協調工作，全力確保項目落地和各項工作有序推進。對逐步建立完善的部門考核制度，要在執行中廣開言路、聽取意見、彌補不足，切實發揮考核的激勵保障作用，讓職工切實感受到「多勞多得，優績優酬」。
各級領導幹部的權力是黨和人民賦予的。如何正確行使權力？首先是出於公心，自覺做到依法用權、秉公用權、廉潔用權。陽光是最好的防腐劑，要加快實現黨務公開、政務公開的常態化、全覆蓋。充分發揮紀檢等監督部門的作用，強化對權力集中、資金密集、資源富集的部門和崗位的監管，堅決防止公權濫用。
（四）幹事創業，在真抓實幹、敢於擔當上作表率。
實幹是對領導幹部履職盡責的基本要求。我們在貫徹落實「三嚴三實」的過程中，真抓實幹，以優異的業績來檢驗「三嚴三實」專題教育的成效。一是要堅持實事求是。我們要在做決策、抓工作時，吃透相關政策和文件精神，緊密結合國情市情，堅持從實際出發、問題導向，對症施策；二是要勇於擔當。應該對「為官不為」感到羞恥，作為黨的幹部，我們在急、難、險、重任務前，關鍵時刻要不講條件、不計得失、敢於承擔、敢於負責；三是要真抓實幹。對事關發展的大項目、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底。