學黨史交流研討材料[朗讀]

通過學習黨史，我對中國共產黨的發展歷程有了更深刻的理解。中國共產黨的歷史是一段黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。
一、思想認識
（一）學習黨史是黨一貫性的要求，學習黨史不是現在提出來的，從黨成立到現在，我們有好多次學習黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會以後提出要建設學習型黨組織，這個任務提出來以後，學習黨史變成了全黨的一件大事。
（二）學習黨史尤為重要。古人云:以銅為鑑，可以正衣冠;以人為鑑，可以明得失;以史為鑑，可以知興替。以史為鑑，是正確認識世界的一個基本方法。對於黨員而言，學習黨史的意義遠不止於此——學習黨的基本知識，是每名黨員必須履行的基本義務;加強黨的歷史知識教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對於我們擔負特殊職責使命的而言意義更不止於此，只有勤學常溫黨史，對黨的歷史瞭然於心，才能深刻體會我們黨奮鬥歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經驗和失敗教訓中得到啟迪和警醒，才能以堅定的共產主義理想信念去克服前進路上遇到的各種迷惑和艱難險阻，維護肩負的神聖使命，圓滿完成職責任務。
（三）學習黨史，關鍵是要真學真懂真信真用，通過學習進一步堅定共產主義理想信念。真學才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動地學，而不是「用時翻書」;要全面系統地學，而不是尋章摘句;要帶著問題學，而不是死記硬背。俗話說「書讀百遍，其義自見」，對黨的歷史了解得多了，自然會增強對黨的歸屬感。要善於透過歷史進程把握歷史規律，通過學習進一步把握黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，進一步堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，更加理性地看待我國社會主義事業前進中遇到的困難，不因現實不完美而對未來失去信心，更加緊密地團結在黨的旗幟下，腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而努力奮鬥，做到在任何時候、任何情況下，都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛黨。
（四）學習黨史，重點是學習和把握黨的執政規律。我們黨自成立以來，在長期領導革命和建設的過程中，取得了許多成功的經驗，也走過不少彎路，有過慘痛的教訓。我們黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結論。
（五）學習黨史，根本目的在於以史鑑今、以史促今。學習的目的在於應用，學習的效果要用實踐的成果來檢驗。要把學習黨史的，轉化為保持共產黨員先進性的實際行動，轉化為推動中國特色社會主義偉大事業不斷前進的實際行動。
一是要結合學習黨史不斷增強黨員意識。二是要結合學習黨史模範黨的優良傳統和作風。黨的奮鬥歷程中，創造了偉大的業績，形成了許多優良的傳統和作風，主要包括理論聯繫實際、密切聯繫群眾、批評與自我批評，以及謙虛謹慎、艱苦奮鬥、求真務實、開拓創新，等等。這些優良傳統和作風是我們黨區別於其它政黨的顯著標誌，是黨的「傳家寶」和政治優勢所在，要認真學習和領會這些優良傳統和作風的形成過程、歷史意義，仔細思考這些優良傳統和作風的現實意義及如何去繼承和發揚，立足本職工作，找準的切入點，努力發揚光大黨的優良傳統和作風，並不斷為其注入新的時代內涵。三是要結合學習黨史紮實做好聯繫和服務群眾工作。黨員做好聯繫和服務群眾工作，是新形勢下密切黨群幹群關係、鞏固黨執政的群眾基礎的需要，是促進社會主義和諧社會建設的需要。
二、存在問題
一是學習黨史的深度和廣度不夠，雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對黨史鑽研的不深、不透。有時只注重黨史的重點內容學習，對黨史的每一個發展環節掌握的不夠好，不夠深入，對我我們黨的艱難發展歷程不夠深刻。理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足於片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵和精神實質與黨史的學習有效銜接。
二是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙於業務性工作多，靜下心來學習黨史、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鑽勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
三、存在問題的原因
（一）認識不到位。
對黨史學習的重要性認識不足，沒有真正把學習作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統性，研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鑽研的精神，學習、思考、實踐結合得不夠緊密。
（二）自我要求不嚴。
對加強黨史學習認識不足，抓得不夠緊、站位還不夠高，沒有把黨史學習作為政治必修課來修，平時主要停留在表面學，任務學，沒有進行系統深入的領會中國共產黨發展的艱難歷程。
四、今後的努力方向和改進措施
學習黨史，務必深刻領會，用心思考;學習黨史，務必理論聯繫實際，學以致用、以學促用。結合當前政治學習，抓好黨史的全面系統學習，全面準確理解黨史的內涵、意義。堅持學習與實踐相統一、理論與實踐相結合，找准學習中遇到的問題和實踐中發現的問題，帶著問題學，深入思考學。

日前，習近平總書記在與黨外人士共迎新春時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。
恩格斯曾說：歷史就是我們的一切。歷史，鐫刻著中華民族的精神追求、精神特質和精神脈絡，蘊含著生生不息的思想力量和文化基因。今年是中國共產黨成立100周年，站在「兩個一百年」奮鬥目標的歷史交匯點，在全黨開展黨史學習教育，背景特殊、意義重大。習近平總書記多次強調，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營養劑。因此，廣大黨員幹部要多讀歷史、學習歷史，從歷史中汲取智慧營養，並將其貫穿到工作中，用黨的歷史照亮新征程，書寫新時代奮鬥史，庚續艱苦奮鬥、銳意進取的精神，為實現第二個百年奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢而奮力拚搏。
以問題意識讀歷史，提高本領意識。問題是時代的聲音。黨的歷史就是一部直面問題、認識問題、解決問題的歷史，涵蓋政治、經濟、文化、軍事、黨的建設等方方面面，蘊含著豐富的治黨治國治軍智慧。「十四五」全面擘畫，如何進一步提升科技創新能力？如何做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接？如何加快建立健全綠色低碳循環發展經濟體系？這一系列問題擺在我們面前，廣大黨員幹部應以讀史學史用史，凝聚奮鬥的共識、激揚奮進的力量。要帶著問題學、結合工作學，向歷史尋求幫助，尋求靈感、借鑑經驗，不斷強化本領意識，做到求真務實、學以致用。
以辯證方法看歷史，增強奮鬥本領。歷史唯物主義和辯證唯物主義是我們學習黨史的最根本思想工具。廣大黨員幹部要堅持唯物史觀，堅持全面看待歷史、注重歷史的連續性和整體性，堅持實事求是原則，才能把握歷史規律，把握黨史的主題和主線、主流和本質，並以此增強奮鬥本領。要堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本立場，以實事求是的態度，準確把握歷史的主流和本質，汲取經驗教訓，不斷增強學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領，更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮鬥。
以戰略思維學歷史，持之以恆奮鬥。戰略思維，就是要跳出歷史事件本身，學會融會貫通，站在更宏觀的層面總結歷史規律，尋找歷史進路。只有以戰略思維學歷史，才能對歷史進行全局性和系統性思考，才能站在全局高度思考現實問題，才能要把握整個歷史發展的大趨勢，並順應歷史趨勢在實踐中做出合理決策。廣大黨員幹部要以戰略思維學歷史，「讀」出系統性的歷史規律，不斷從黨史中汲取繼續前進的智慧和力量，並始終保持不畏艱險、銳意進取的奮鬥韌勁，持之以恆，久久為功，走好新征程、見到新氣象。
在中國共產黨成立一百周年這樣一個重要時間節點，廣大黨員幹部要更好地總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動，把紅色文化資源利用好，把紅色傳統發揚好，把紅色基因傳承好，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。（周塑仁）。
學黨史要念好「八字要訣」。
風雨百年，青史可鑑。在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記向全黨發出號召要學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
時間是最忠實的記錄者。學好黨史不僅能讓我們繼承黨的優良傳統，增強我們守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，更重要的是可以拓展我們的歷史眼光和歷史思維，在黨史中汲取攻堅克難的智慧和啟迪。為學好黨史，黨員幹部務必念好「八字要訣」。
學黨史重在「專精」，下足「讀書不覺已春深」的硬核功夫。百年黨史細節浩如煙海，歷史脈絡盤根錯節，要想準確把握我們黨的百年發展史，最重要的一條就是要讀權威、學經典。「舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。」學習黨史切勿抱有「消遣」「獵奇」思想，切不可為了滿足消磨時間、滿足好奇心而進行學習。只有下足尋根溯源的真功夫，沉下心、靜下心，銖積寸累、日就月將的學習，才能將權威著作和經典篇章學深悟透，品嘗出真理的「甜味」。才能讓我們緊緊貼合歷史發展的主線和主流，對世情、國情、黨情有一個正確的認識和判斷，不為錯誤觀點所左右，不為干擾所迷惑，做到堅守政治方向不偏航。
學黨史貴在「體悟」，抱有「替人垂淚到天明」的共情體驗。在「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨開展黨史學習教育，不僅是對中國共產黨百年奮鬥史的一次全面回顧，更是全面建設社會主義現代化國家新征程上的一次心靈朝聖。為此我們要細心品讀、用心感悟，在重溫紅色經典中尋求理想之光、在學習革命先烈中汲取信仰之力、在對比時代變遷中感受奮鬥之艱。學習黨史不僅要在情感上交融，更需要在精神上賡續。我們必須在學習黨史、借鑑黨史中汲取成長營養，傳承革命精神，堅定理想信念，恪守為民初心，擔起時代重任。
學黨史難在「學新」，永葆「惟進取也故日新」的進取精神。黨的歷史是一部開拓創新、與時俱進的理論探索史，黨的理論、黨的歷程在持續不斷更新和發展。這就需要我們聚焦新發展階段的新使命、新任務，不斷深化對馬克思主義中國化既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識。堅持學黨史，學黨的最新理論成果，經常學、反覆學、比較學，把握歷史規律，持續更新觀念，總結理論創新的科學方法，強化黨的理論武裝，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦。

按照安排，我圍繞黨史學習內容，結合自身崗位職責，作如下發言。不妥之處，請大家批評指正。
一、增強了理想信念，補足了精神之鈣
百年黨史就是一部奮鬥史，是砥礪初心使命的「磨刀石」。會前，我認真學習了區委部準備的學習資料，精研細讀了《論中國共產黨歷史》中的相關篇目。回望黨史，中國共產黨團結帶領全國各族人民從打破困境到打開局面，從開闢新路到開創偉業，以堅定信仰進行偉大實踐，以堅定信仰催發奮進之力。
黨史是以崇高信仰寫就的偉大歷史，對於我們黨員幹部而言，是一本觸動靈魂、常讀常新的「教科書」。特別是結合在黨史學習大會上的重要講話精神、視察*重要講話精神進行了深入領會、反覆思考，就會深刻感受到學習黨史是精神的洗禮、信念的強化、力量的聚合，樹立的是「信仰燈塔」，點亮的是「信念之燈」。
今年是建黨*周年，也是「十四五」開局之年，在這樣特殊的節點，通過走進黨史，觸摸黨史，倍感振奮，深受啟發。尤其對照自身崗位，作為區委辦主任，黨史學習的開展，為當前和今後一個時期內，如何強化辦公室「三服務」能力水平，服務保障和推動各項決策部署落實見效，如何服務好、協助好推動全區「十四五」高質量開好局起好步，如何統籌好、協調好全區各級各部門凝心聚力圍繞區委中心、服務全區大局，紮實推進各項工作，有了更堅定的信心和決心，有了更清晰的思路和方向。
二、錘鍊了更加過硬務實的作風，築牢了防腐之堤
百年黨史就是一部自我革命史，是鍛造過硬作風的「必修課」。從「三大紀律八項注意」到「八項規定」，從延安整風到歷次黨內教育，無不體現著中國共產黨人不斷進行自我革命的政治勇氣。正是我們黨始終注重加強紀律建設、作風建設，才實現了不斷自我凈化、自我完善、自我提升，始終保持了黨的先進性、純潔性。
通過學*等先進典型在平凡崗位上忠誠、乾淨、擔當的精神品質，在靈魂上深受洗禮。通過學習落馬乾部懺悔錄等鮮活教材，以*等案例為鏡鑒等反面典型，在思想上得到警示，喚醒了自我約束、求真務實的自覺。
在接下來的工作中，我將把黨史學習教育作為錘鍊自身作風的一次利好契機，力爭以良好學風促作風，把作風建設貫穿到學習、工作全過程。
特別是要發揚「嚴」的作風，將從嚴律己和從嚴幹事結合起來，用嚴格的自我約束引導形成嚴謹的工作狀態，凡是確定的重點工作，按照目標責任管理機制，全部明確責任、明確標準、明確進度、明確時限，確保一絲不苟落實到位。
發揚「實」的作風，從實處著手、往實處用力、在實地落腳。特別是聚焦區委「*」工作思路推進過程中的重點領域、關鍵環節，全力做好跟蹤落實、服務保障、調查研究，為服務區委推動全區經濟社會發展高質量發展當好參謀助手。
發揚「細」的作風，不僅注重在整體上謀劃推進，更注重細節上真正落實。特別是在文稿服務、會務保障等工作中，要提升工作的精度和準度，確保工作成色。
三、激發了幹事熱情，強化了實幹之力
百年黨史就是一部鬥爭史，是激發乾事創業激青的「動力源」。井岡山里、金沙江畔、黃土高坡，共產黨人的足跡踏平艱險坎坷、跨過雄關漫道，點燃了革命鬥爭的星火燎原之勢，走過長征路、衝破封鎖線、打贏地道戰，奪取了革命戰爭的勝利。
敢於鬥爭是我們黨延續傳承的紅色基因，也是我們黨一以貫之的鮮明品格。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。通過學習，我更加深刻認識到，在新時代的長征路上，還會有更多的風險挑戰，有更多的「婁山關」和「臘子口」需要征服，有更多發「雪山」、「草地」需要跨越。
面對前進道路上的脫貧攻堅成果鞏固拓展、鄉村振興、*「十四五」時期「*」總體思路指引下的「*件民生大事」，我們必須以勇於拼搏的鬥爭精神，在實踐場上練就「亂雲飛渡仍從容」之本領，鍛造「越是艱險越向前」之勇氣。
結合我自身崗位來說，就是要做到服務大局更加有力有為，跟蹤督辦更加務實求實，切實當好統籌者、參謀者、推動者，把工作重點、主要精力向鞏固拓展脫貧攻堅成果、推進鄉村振興、糧食安全、林下經濟、營商環境等領域聚焦，做到調查研究更加深入細緻，服務保障更加高質高效，服務區委牢牢掌握全面推動鄉村振興的主動權、制勝權，以高質量的「三服務」工作助推脫貧攻堅有效銜接鄉村振興和全區經濟社會發展。

歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。廣大黨員幹部要把學習黨史、新中國史作為「不忘初心、牢記使命」主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。
近日，中央「不忘初心、牢記使命」主題教育領導小組印發《關於在「不忘初心、牢記使命」主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為「不忘初心、牢記使命」主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好。
歷史是最好的教科書。「欲知大道，必先為史。」毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中指出：「如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。」習近平總書記深刻指出：「歷史是現實的根源，任何一個國家的今天都來自昨天。只有了解一個國家從哪裡來，才能弄懂這個國家今天怎麼會是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個國家未來會往哪裡去和不會往哪裡去。」他強調：「對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。」黨史、新中國史記錄著中國共產黨從建黨初期不到60人的新生政黨，發展壯大到擁有9000多萬黨員的世界最大執政黨的成長曆程，鐫刻著中國共產黨團結帶領中國人民浴血奮戰、艱苦奮鬥，從積貧積弱、一窮二白到站起來、富起來、強起來，創造人類歷史上發展奇蹟的偉大曆程，其中蘊含著治國理政的豐富歷史經驗，蘊含著立黨興黨、立國興國的偉大智慧。作為新時代的黨員幹部，只有學好黨史、新中國史這門必修課，才能深刻領悟中國共產黨對中國的重大意義、新中國70年發生了怎樣的變化、中國經濟奇蹟是如何創造的、中國道路為什麼好、中國共產黨為什麼能，才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，才能弄清楚我們從哪來、往哪裡去，從而常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，為黨和國家各項事業更好發展貢獻更多力量？
學好黨史、新中國史要堅持以唯物史觀為指導，做到知史愛黨、知史愛國。馬克思主義告訴我們，唯物史觀是「唯一科學的歷史觀」，是正確對待歷史的根本指針。習近平總書記強調：「要堅持用唯物史觀來認識和記述歷史，把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深入細緻的研究分析的基礎之上。」黨史、新中國史是中國共產黨領導中國人民進行革命、建設、的奮鬥史，是中國共產黨領導中國人民實現中華民族偉大復興的探索史、創業史和發展史。學好黨史、新中國史，就要深入了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程，了解中國近代以來170多年的鬥爭史、我們黨98年的奮鬥史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。只有如此，才能深化對「不忘初心、牢記使命」的認識，才能深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的歷史必然性，才能更好地增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，做到知史愛黨、知史愛國，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。
學好黨史、新中國史要真學深學，樹立歷史思維，培養歷史眼光，增強歷史擔當。「學者如登山焉，動而益高。」習近平總書記強調，黨員、幹部學習不僅僅是自己的事情，更關乎黨和國家事業發展。黨員幹部在學習黨史、新中國史過程中必須樹立歷史思維，要看到歷史的連續性，避免人為割裂歷史甚至搞歷史虛無主義;本著擇其善者而從之、其不善者而鑒之的科學態度，借鑑歷史經驗、汲取歷史教訓，運用歷史智慧來分析當前我們所面臨的一些問題。要培養歷史眼光，通過學史看成敗、鑒得失、知興替。只有把黨史、新中國史學明白，才能弄清楚我們所處的歷史方位，從而更加堅定走中國特色社會主義道路，向著實現中華民族偉大復興的目標奮力前進。要增強歷史擔當，始終牢記我們黨肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，明晰我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心和能力實現這個目標。作為黨員幹部要牢記初心使命，不斷增強歷史擔當，敢於直面風險挑戰，勇於攻堅克難，為把我國建成富強民主和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮鬥。
歷史是最好的老師，它忠實記錄下每一個國家走過的足跡，也給每一個國家未來的發展提供啟示。習近平總書記指出：「今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為迴避今天面臨的困難和問題尋找藉口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。」他強調：「要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。」當前，實現中華民族偉大復興進入了關鍵時期，「船到中流浪更急、人到半山路更陡」，廣大黨員幹部要切實把學習黨史、新中國史作為必修課，通過學習深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，傳承紅色基因，堅定理想信念，發揚革命精神和鬥爭精神，勇擔歷史重任，努力為實現中華民族偉大復興作出更大貢獻。