一、指導思想
開展「四史」學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關於學習「四史」的重要論述，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，把開展「四史」學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動南苑中學教育實現創新發展。
二、主要任務
通過「四史」學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮鬥精神，永葆為民情懷。
三、成立工作領導小組
為了確保《今年南苑中學開展「四史」學習教育工作方案》規範、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：
組長：印霞。
副組長：張偉明。
組員：陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強。
四、參加對象
嘉定區南苑中學全體黨員、師生。
五、時間跨度
從現在起覆蓋今年全年。
六、重點內容
深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史（簡稱「四史」），推動教育系統黨員幹部知史愛黨、知史愛國。
七、學習材料
主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作。
八、具體安排
（一）把開展「四史」學習教育納入日常學習教育。
一是加強對「四史」的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作。
學習習近平總書記關於「四史」的重要論述，提升黨員和師生對「四史」的認識。
二是把「四史」作為理論學習中心組學習的重要內容，發揮黨員幹部領學促學作用。堅持黨員幹部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好「學習強國」日常學習和統計工作，學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展「四史」學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。
三是開展「三會一課」和主題黨日等組織生活。把開展「四史」學習教育作為「三會一課」和主題黨日等組織生活的重要內容，納入黨支部開展「5+7」組織生活的主體內容，年內黨支部至少安排4次圍繞「四史」學習教育內容的主題黨日活動。
開展「黨課開講啦」活動，黨支部書記至少安排1堂「四史」學習教育內容的專題黨課。
四是把「四史」學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦「至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟」的學史讀書活動，提升「四史」在理論教育和黨性教育中的重要性。
（二）抓好重要節點開展「四史」學習教育。
一是在「七一」黨的生日前後，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動。
參與區級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動。
二是在教師節之際，重點組織學習新中國教育發展歷程，學習教育先進人物。
組織慶祝教師節主題集會，積極參與嘉定區「教書育人」模範、防疫工作先進個人、第九屆優秀德育管理者和十佳百優班主任、十佳青年教師、十佳校（園）長和好班子評選表彰活動。
三是在「十一」國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶祝「全面建成小康社會，實現第一個百年奮鬥目標」之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發展的奮鬥歷程，組織參觀「我們的小康生活」主題展覽，開展「我們的小康」主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品徵集等活動。
（三）利用豐富資源開展「四史」學習教育。
一是立足學校學科課堂，開展「四史」教育。加強學校思政教育一體化建設，將「四史」教育融入滲入各學科教學之中。
加強「四史」進課堂的內容、途徑和方式有效性研究，組織「四史」進課堂教案設計和優秀課例展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。藉助市、區愛國主義教育基地資源，利用區黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區黨員組織生活現場開放點，組織黨員參加主題學習實踐體驗。
青少年學生積極參與愛賞嘉定「文化科技之旅」「紅色文化尋寶」「親子戶外節——走進紅色教育基地」等主題活動。
三是開展「四史」學習講座和師德講堂。用好專家資源，發掘教育系統老黨員、老校長、優秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對「四史」教育的理解和認識。
四是用好校園網、微信公眾號等平台，向黨員和師生宣傳「四史」學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對「四史」教育學習的認識。
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學校開展四史學習教育工作方案[朗讀]
一、指導思想。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為導向。深入貫徹黨黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記視察山西重要講話的重要指示，全面落實省委十一屆十一次全會和市委十一次九次全會的各項配置，不斷鞏固不忘初心，記住使命主題教育成果。把開展三重溫，學習四史學習教育作為重要的政治任務牢牢抓住。了解我黨成立以來，新中國成立以來，改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我黨領導人民進行艱苦的鬥爭歷史，了解中國近代以來的鬥爭歷史，了解我黨成立以來的鬥爭歷史，了解新中國成立以來，改革開放以來的發展歷史。了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，擔心黨的心，為黨的責任，強化黨的志向，傳達初學者的工資，著重執行立德樹人的根本任務。推動我校各項事業改革發展。實現了兩個百年奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢想，幫助學校高水平建設和學校教育的高質量發展，勇敢地領先。
二、目標任務。
(1)通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易，深刻認識我黨先進的政治屬性，崇高的政治理想，高尚的政治追求，純粹的政治品質。以歷史為鏡，不忘歷史，不忘初心，知識愛黨，知識愛國。堅定信念，把學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史作為堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業持續推進的必修課，加強認識，掌握歷史規律和歷史趨勢的能力。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以馬克思主義為指導，堅持黨對教育的全面領導。
(二)永遠保持奮鬥精神，清醒地看到前進的道路依然充滿困難，依然要進行艱苦的偉大鬥爭，以史鑑現在，以史為師，充分吸收歷史智慧和經驗，更加堅定地走新時代的長征之路。緊緊圍繞國家戰略和經濟社會發展大局，深入推進學校持續教育改革發展。長期工作，用力，創造學校教育教育的輝煌歷史。
(三)永遠保持民情，記住我們黨來自人民，紮根人民，以滿足人民群眾對美好生活的憧憬為一切工作的起點和立足點。更有意識地走大眾路線，永遠負責底色。根據習近平總書記描繪的宏偉藍圖，繼承了我省紅色革命根據地的初心和使命，強調了我省變革發展的熱情和創造。著重執行立德樹人的根本任務，充分發揮學校為社會服務的功能，克服困難，真正切實工作，致力於推進教師教育特色鮮明的高水平建設，加快我校教育教育轉型發展。
三、學習內容。
堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員幹部和教師認真學習《中國共產黨章程》，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》、《見證初心和使命的十一書》、《山西革命烈士家書》、《三晉英模》等著作，學習《習近平關於《不忘初心，牢記使命》論述摘編》，學習近平總書記黨史、新中國歷史、改革開放史、社會發展史的重要論述，學習近平總書記不忘初心，牢記使命、牢記使命，學習近平總書記歷史，學習近平總書記重要指示、學習歷史，學習近平總書記歷史，學習歷史，學習近平總書記重要的重要指示和歷史。
四、主要措施。
(1)加強日常學習教育。
1.抓住個人自學。
貫穿學習同學馬克思主義的基本原理，與新時代進行偉大的鬥爭，建設偉大的工程，推進偉大的事業，實現偉大夢想的豐富實踐。學以致用，學以致用。堅持每周一學習，每月一次檢查的學習制度，學習原著，讀原文，理解原理，有學習記錄，有美文摘錄，有感想體驗。統一學習強國三晉先驅在線學習近平台，開展形式多樣、內容豐富的學習。
2.嚴格執行中心組學習制度，黨支部三會一課和主題黨日活動。
通過中心組學習、黨課專題講座、組織黨組會、黨員大會、主題黨日等活動，組織有計劃的黨員幹部積極開展學習。要把三重溫，學四史的學習教育貫穿全年黨支部組織的生活。每月開展一次專題黨課講座，領導幹部帶頭學習，輪流講黨課。每季度至少一次黨員大會，每月一次黨組會。每月20日組織主題黨日活動。邀請黨史專家、學者進行專題講座。邀請英雄模範進行宣傳報告。讓每個黨員幹部自覺地與黨中央對標，掃描黨章黨規，用人民群眾的新期待透視，用先烈先輩進行先進的典型對照，不斷詢問初心，保護使命。
3、建立專題培訓體系。
要把烈士家書、黨史、革命史和社會主義發展史滲透到課堂教學中，把主題教育融入團隊會議，從小培養學生愛國主義感情，了解我們黨的發展歷史，傳承優秀的革命傳統，把紅色傳統、紅色記憶、紅色基因植入心中，把愛黨愛國社會主義感情深深地融入心中。
(二)開展分類學習教學。
1.抓住重要的少數。
各級領導幹部是此次學習教育的主要組織，要發揮領導促進學習的作用，黨員領導幹部要領導學習，領導黨課，以普通黨員身份參加所在黨支部組織的學習活動，領導立足崗位作出貢獻，領導幹部要深入學習一級，學習歷史思維，培養歷史視角，提高歷史責任。
2.強調青年黨員和積極分子。
青年黨員和積極分子是三重溫、學四史學習教育的重點對象，要重視青年理論武裝工作，以此學習教育為契機，進一步加強青年思想政治工作。
3.引導各種人學習教育。
鼓勵各民主黨派，基層組織黨外人員統一學習。離退休黨員發揮傳幫帶作用，通過口述歷史等形式，向年輕一代傳承黨的紅色基因和優良傳統，黨員幹部要自我壓迫，深刻理解歷史經驗、歷史規律、創新實踐。研究掌握提高黨員幹部學習效果的工作方法。
五、組織領導人。
(1)加強組織領導。
我校成立以黨支部書記劉鋒為領導的學習教育領導小組，負責我校學習教育的開展。我校黨支部根據上司的配置和要求，重視，精心組織，安排領導幹部和黨員首先掌握自己的教育，以身作則，做出表現率。
(二)認真落實責任。
我校黨支部充分認識開展三重溫、學四史學習教育的重要意義。根據教育工程委員會的統一配置，切實履行主體責任，結合我校實際，根據具體實施方案及時做出具體配置，確保組織到達、措施到達、執行到達，黨支部書記承擔第一責任人的責任，自己審定工作方案，自己配置第一任務，層層傳導壓力，嚴格把握學習。
(3)加強監督，加強督促檢查。
學習培訓輔導小組會對此次開展的學習培訓活動進行監督檢查，及時發現和解決苗頭性、趨勢性問題，防止形式主義，走過場地，確保學習取得實效。致力於解決黨員幹部面對大非，面對不敢亮劍的矛盾，面對不敢迎接困難的危機，面對不敢挺身而出的錯誤，面對不敢承擔責任的歪曲邪氣，不敢動真，想成為紳士不敢成為鬥士的問題，信念嚴格，政治嚴格。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為導向。深入貫徹黨黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記視察山西重要講話的重要指示，全面落實省委十一屆十一次全會和市委十一次九次全會的各項配置，不斷鞏固不忘初心，記住使命主題教育成果。把開展三重溫，學習四史學習教育作為重要的政治任務牢牢抓住。了解我黨成立以來，新中國成立以來，改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我黨領導人民進行艱苦的鬥爭歷史，了解中國近代以來的鬥爭歷史，了解我黨成立以來的鬥爭歷史，了解新中國成立以來，改革開放以來的發展歷史。了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，擔心黨的心，為黨的責任，強化黨的志向，傳達初學者的工資，著重執行立德樹人的根本任務。推動我校各項事業改革發展。實現了兩個百年奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢想，幫助學校高水平建設和學校教育的高質量發展，勇敢地領先。
二、目標任務。
(1)通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易，深刻認識我黨先進的政治屬性，崇高的政治理想，高尚的政治追求，純粹的政治品質。以歷史為鏡，不忘歷史，不忘初心，知識愛黨，知識愛國。堅定信念，把學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史作為堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業持續推進的必修課，加強認識，掌握歷史規律和歷史趨勢的能力。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以馬克思主義為指導，堅持黨對教育的全面領導。
(二)永遠保持奮鬥精神，清醒地看到前進的道路依然充滿困難，依然要進行艱苦的偉大鬥爭，以史鑑現在，以史為師，充分吸收歷史智慧和經驗，更加堅定地走新時代的長征之路。緊緊圍繞國家戰略和經濟社會發展大局，深入推進學校持續教育改革發展。長期工作，用力，創造學校教育教育的輝煌歷史。
(三)永遠保持民情，記住我們黨來自人民，紮根人民，以滿足人民群眾對美好生活的憧憬為一切工作的起點和立足點。更有意識地走大眾路線，永遠負責底色。根據習近平總書記描繪的宏偉藍圖，繼承了我省紅色革命根據地的初心和使命，強調了我省變革發展的熱情和創造。著重執行立德樹人的根本任務，充分發揮學校為社會服務的功能，克服困難，真正切實工作，致力於推進教師教育特色鮮明的高水平建設，加快我校教育教育轉型發展。
三、學習內容。
堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員幹部和教師認真學習《中國共產黨章程》，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》、《見證初心和使命的十一書》、《山西革命烈士家書》、《三晉英模》等著作，學習《習近平關於《不忘初心，牢記使命》論述摘編》，學習近平總書記黨史、新中國歷史、改革開放史、社會發展史的重要論述，學習近平總書記不忘初心，牢記使命、牢記使命，學習近平總書記歷史，學習近平總書記重要指示、學習歷史，學習近平總書記歷史，學習歷史，學習近平總書記重要的重要指示和歷史。
四、主要措施。
(1)加強日常學習教育。
1.抓住個人自學。
貫穿學習同學馬克思主義的基本原理，與新時代進行偉大的鬥爭，建設偉大的工程，推進偉大的事業，實現偉大夢想的豐富實踐。學以致用，學以致用。堅持每周一學習，每月一次檢查的學習制度，學習原著，讀原文，理解原理，有學習記錄，有美文摘錄，有感想體驗。統一學習強國三晉先驅在線學習近平台，開展形式多樣、內容豐富的學習。
2.嚴格執行中心組學習制度，黨支部三會一課和主題黨日活動。
通過中心組學習、黨課專題講座、組織黨組會、黨員大會、主題黨日等活動，組織有計劃的黨員幹部積極開展學習。要把三重溫，學四史的學習教育貫穿全年黨支部組織的生活。每月開展一次專題黨課講座，領導幹部帶頭學習，輪流講黨課。每季度至少一次黨員大會，每月一次黨組會。每月20日組織主題黨日活動。邀請黨史專家、學者進行專題講座。邀請英雄模範進行宣傳報告。讓每個黨員幹部自覺地與黨中央對標，掃描黨章黨規，用人民群眾的新期待透視，用先烈先輩進行先進的典型對照，不斷詢問初心，保護使命。
3、建立專題培訓體系。
要把烈士家書、黨史、革命史和社會主義發展史滲透到課堂教學中，把主題教育融入團隊會議，從小培養學生愛國主義感情，了解我們黨的發展歷史，傳承優秀的革命傳統，把紅色傳統、紅色記憶、紅色基因植入心中，把愛黨愛國社會主義感情深深地融入心中。
(二)開展分類學習教學。
1.抓住重要的少數。
各級領導幹部是此次學習教育的主要組織，要發揮領導促進學習的作用，黨員領導幹部要領導學習，領導黨課，以普通黨員身份參加所在黨支部組織的學習活動，領導立足崗位作出貢獻，領導幹部要深入學習一級，學習歷史思維，培養歷史視角，提高歷史責任。
2.強調青年黨員和積極分子。
青年黨員和積極分子是三重溫、學四史學習教育的重點對象，要重視青年理論武裝工作，以此學習教育為契機，進一步加強青年思想政治工作。
3.引導各種人學習教育。
鼓勵各民主黨派，基層組織黨外人員統一學習。離退休黨員發揮傳幫帶作用，通過口述歷史等形式，向年輕一代傳承黨的紅色基因和優良傳統，黨員幹部要自我壓迫，深刻理解歷史經驗、歷史規律、創新實踐。研究掌握提高黨員幹部學習效果的工作方法。
五、組織領導人。
(1)加強組織領導。
我校成立以黨支部書記劉鋒為領導的學習教育領導小組，負責我校學習教育的開展。我校黨支部根據上司的配置和要求，重視，精心組織，安排領導幹部和黨員首先掌握自己的教育，以身作則，做出表現率。
(二)認真落實責任。
我校黨支部充分認識開展三重溫、學四史學習教育的重要意義。根據教育工程委員會的統一配置，切實履行主體責任，結合我校實際，根據具體實施方案及時做出具體配置，確保組織到達、措施到達、執行到達，黨支部書記承擔第一責任人的責任，自己審定工作方案，自己配置第一任務，層層傳導壓力，嚴格把握學習。
(3)加強監督，加強督促檢查。
學習培訓輔導小組會對此次開展的學習培訓活動進行監督檢查，及時發現和解決苗頭性、趨勢性問題，防止形式主義，走過場地，確保學習取得實效。致力於解決黨員幹部面對大非，面對不敢亮劍的矛盾，面對不敢迎接困難的危機，面對不敢挺身而出的錯誤，面對不敢承擔責任的歪曲邪氣，不敢動真，想成為紳士不敢成為鬥士的問題，信念嚴格，政治嚴格。
根據上海市委和市教衛工作黨委《關於開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的實施方案》，和市委辦公廳、市委組織部、市委宣傳部、市委黨校、市委黨史研究室印發的《關於廣泛深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的推進方案》，學校黨委結合本系統具體實際，推進系統全體黨員、幹部學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史（以下簡稱「四史」），現提出如下實施方案。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，把開展「四史」學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程，了解中國近代以來的鬥爭史、我們黨創立以來的奮鬥史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動學校系統教育衛生事業高質量創新發展，為建設世界一流中醫藥大學打下堅實基礎，在上海實現教育現代化、打造全球健康城市典範進程中學校發揮應有的作用。
二、目標任務
通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
（一）永葆堅定信念。要把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史作為堅持和發展中國特色社會主義、作為推動學校各項事業繼續推向前進的必修課，增強認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以「挑最重的擔子，啃最硬的骨頭」的韌勁，推動學校各項事業高質量創新發展。
（二）永葆奮鬥精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大鬥爭，以史鑑今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，緊密圍繞國家健康戰略和上海經濟社會發展大局，牽住教育和醫療衛生體制改革重大任務，久久為功、綿綿用力，奮力取得新的更大突破，繼續書寫更加輝煌的歷史篇章。
（三）永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的嚮往作為一切工作的出發點和落腳點，更加自覺地走群眾路線，更好地服務人民、造福人民，聚焦提供優質公平的教育和保障人民群眾生命安全、身體健康，把「城市，讓生活更美好」演繹得更加精彩，築牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的群眾根基。
（四）永葆擔當本色。要按照習近平總書記為上海發展勾畫的宏偉藍圖，傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命，突出上海作為改革開放前沿窗口的激情和創造，體現教育衛生領域承擔國家重大改革試點任務的能力和擔當，攻堅克難、真抓實幹，爭當善作善成的實幹家。
三、重點措施
（一）精心組織「四史」學習教育。堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、幹部認真學習「四史」，學習《習近平關於「不忘初心、牢記使命」重要論述選編》，學習習近平總書記重要講話中有關「四史」的重要論述，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。
1.把「四史」作為黨委中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習討論,做到「一學一報」，及時學習情況。
2.把「四史」作為黨員、幹部日常教育培訓的重要內容和各級黨校開展黨性教育的重要組成部分，在入黨積極分子、發展對象、預備黨員培訓、畢業生黨員集中教育、海歸班和國情考察班、中層幹部理想信念宗旨教育培訓班中，提高「四史」教學內容課時比重。
3.把「四史」學習教育作為基層黨支部「三會一課」和主題黨日等黨的組織生活的重要內容，做到抓在經常、融入日常，貫穿黨支部組織生活始終。年內黨支部至少安排4次圍繞「四史」學習教育內容的主題黨日活動。
4.嚴格執行黨員領導幹部雙重組織生活制度，推動黨員領導幹部帶頭學習「四史」，並帶動全體黨員、幹部加強學習。各級黨組織書記需安排至少1堂「四史」學習教育內容的專題黨課。
（二）把開展「四史」學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。鞏固拓展「不忘初心、牢記使命」主題教育成果，做實「四史」學習教育的載體和抓手，堅持領導幹部自學與集中學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結合。持續推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動學思踐悟、融會貫通，把學習「四史」同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大鬥爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的豐富實踐聯繫起來，同學習貫徹習近平總書記考察上海重要講話精神和對教育衛生健康工作的重要論述統一起來，引導全系統黨員、幹部堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇於擔當作為。
（三）抓住重要節點開展「四史」學習教育。緊密結合上海豐富的紅色資源和上海改革開放新實踐，在重要節點有重點、有針對性地組織專題學習，持續推動全系統上下掀起學習「四史」的高潮。
1.上半年在慶祝浦東開發開放30周年之際，重點組織學習上海改革發展的奮鬥歷程，感悟上海勇當排頭兵、先行者的責任、勇氣和擔當。
2.在上海世博會舉辦10周年紀念活動中，重點組織學習宣傳「人民城市人民建，人民城市為人民」的城市發展理念，回顧我們黨領導人民治理和發展城市的實踐歷程。
3.在「七一」黨的生日前後，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等。
4.在「十一」國慶節期間，重點組織開展學習新中國史活動，回顧我們黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。
5.在全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標之際，重點組織開展學習改革開放史活動。
6.除此之外，上半年重點圍繞新冠肺炎疫情防控、九月烈士紀念日、十月中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70周年等，開展學習教育活動。
（四）利用豐富資源開展「四史」學習教育。積極發揮高校作為「四史」教育、研究、宣傳的重要陣地作用，採取形式多樣、青年學生喜聞樂見的學習方式，把鮮活豐富的「四史」內容融入各種活動，引導青少年扣好人生第一粒扣子。鼓勵基層黨組織開展紅色尋訪活動，讓黨員、幹部、師生群眾到革命遺址遺蹟、紀念場館實地學習了解相關歷史，現場體驗感悟背後蘊藏的革命傳統和革命精神。用好「歧黃中國」課程資源，充分利用學校思政課師資優勢，廣泛開展形式多樣的宣講活動。
基層黨組織利用全市層面推薦的兼顧權威性和可讀性的高質量學習用書，開展讀書活動。馬克思主義學院將「四史」融入思政課，馬克思主義理論宣講團為基層黨組織提供「四史」黨課菜單。校圖書館設立「四史」學習教育專題書區，推薦書目並營造良好的學習氛圍。舉辦學生「微黨課」評比和宣講活動。
（五）創新方式方法開展「四史」學習教育。充分發揮基層黨組織的主動性、創造性，積極探索有利於調動黨員參與學習教育積極性的做法，倡導有利於提升學習教育效果的措施。
1.在總結「偉大工程」示範黨課基礎上，探索精品黨課建設，打造一批高質量精品課程。
2.利用移動app、「兩微一端」等信息技術手段，用好學習強國、上海乾部在線學習城等平台，組織引導廣大黨員、幹部積極上網學習「四史」。處級以上領導幹部在線學習「四史」不低於10學時。
3.面向大學生組織「心懷大愛勇擔當同心同行抗疫情」學生主題教育活動。
（六）堅持分類施策開展「四史」學習教育。針對不同對象特點，對開展「四史」學習教育的內容安排、組織方式等提出具體化、精準化、差異化要求。
各級領導幹部要發揮領學促學作用，把自己擺進去，帶頭學習「四史」，成為知史學史、以史明志的表率，學會歷史思維、培養歷史眼光、增強歷史擔當。
校本部黨組織要針對教師和大學生黨員的特點，以黨支部為單位，組織黨員開展學習教育，嚴格組織生活，加強組織建設，讓黨員普遍接受一次深刻的思想教育，並充分依託思政課和課程思政等載體，突出立德樹人根本任務，加強對大學生的理想信念教育。
附屬醫院黨組織在開展好學習教育的同時，要認真按照創建黨員示範崗的要求，結合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，積極引導廣大黨員立足本職崗位踐行初心使命，以實際行動更好地聯繫服務群眾。
高度重視大學生對「四史」的學習，結合學校思想政治理論課改革創新，使之課程化、系統化，讓廣大學生進一步堅定「四個自信」，樹立正確的歷史觀。
（七）努力形成一批有影響力的「四史」學習教育成果。通過加強黨建研究工作，圍繞「四史」學習教育，形成一批高質量的黨建研究成果。推進「四史」學習教育品牌項目培育，支持鼓勵基層黨組織創建一批「四史」學習教育創新項目、基層黨建創新案例。挖掘運用好學校博物館資源，努力打造成「四史」教育基地。
四、加強組織領導
（一）落實主體責任。各級黨組織要充分認識開展「四史」學習教育的重大意義，按照市委統一部署，把「四史」學習教育作為一項重要政治任務抓好抓實，切實履行主體責任，緊密結合實際，對開展「四史」學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
（二）抓好統籌推進。學校黨委成立「四史」學習教育領導小組（以下簡稱領導小組），負責全程抓好「四史」學習教育的開展。領導小組下設辦公室，負責日常工作，辦公室主任由黨委分管負責同志兼任。各級領導班子、領導幹部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下級、不抓自身。組織部門要加強工作指導，把開展「四史」學習教育納入黨員教育培訓工作規劃，在黨員、幹部日常教育管理中抓細抓實。宣傳部門要加強宣傳引導，廣泛開展宣傳報道，激發全體黨員、幹部學好用好「四史」的熱情，營造濃厚學習氛圍。其他各部門要各司其職、各負其責，努力形成分工協作、密切配合的工作格局。
（三）強化督促檢查。學校黨委將採用聽取彙報、走訪調研、明察暗訪、現場觀摩、隨機抽查、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，加強工作指導和督促檢查。把督促指導的重點放到基層、放到支部，深入了解「四史」學習教育開展情況和實際效果，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把「四史」學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導幹部年度考核、基層黨建工作責任制檢查的內容。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，把開展「四史」學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程，了解中國近代以來的鬥爭史、我們黨創立以來的奮鬥史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動學校系統教育衛生事業高質量創新發展，為建設世界一流中醫藥大學打下堅實基礎，在上海實現教育現代化、打造全球健康城市典範進程中學校發揮應有的作用。
二、目標任務
通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
（一）永葆堅定信念。要把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史作為堅持和發展中國特色社會主義、作為推動學校各項事業繼續推向前進的必修課，增強認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以「挑最重的擔子，啃最硬的骨頭」的韌勁，推動學校各項事業高質量創新發展。
（二）永葆奮鬥精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大鬥爭，以史鑑今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，緊密圍繞國家健康戰略和上海經濟社會發展大局，牽住教育和醫療衛生體制改革重大任務，久久為功、綿綿用力，奮力取得新的更大突破，繼續書寫更加輝煌的歷史篇章。
（三）永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的嚮往作為一切工作的出發點和落腳點，更加自覺地走群眾路線，更好地服務人民、造福人民，聚焦提供優質公平的教育和保障人民群眾生命安全、身體健康，把「城市，讓生活更美好」演繹得更加精彩，築牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的群眾根基。
（四）永葆擔當本色。要按照習近平總書記為上海發展勾畫的宏偉藍圖，傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命，突出上海作為改革開放前沿窗口的激情和創造，體現教育衛生領域承擔國家重大改革試點任務的能力和擔當，攻堅克難、真抓實幹，爭當善作善成的實幹家。
三、重點措施
（一）精心組織「四史」學習教育。堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、幹部認真學習「四史」，學習《習近平關於「不忘初心、牢記使命」重要論述選編》，學習習近平總書記重要講話中有關「四史」的重要論述，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。
1.把「四史」作為黨委中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習討論,做到「一學一報」，及時學習情況。
2.把「四史」作為黨員、幹部日常教育培訓的重要內容和各級黨校開展黨性教育的重要組成部分，在入黨積極分子、發展對象、預備黨員培訓、畢業生黨員集中教育、海歸班和國情考察班、中層幹部理想信念宗旨教育培訓班中，提高「四史」教學內容課時比重。
3.把「四史」學習教育作為基層黨支部「三會一課」和主題黨日等黨的組織生活的重要內容，做到抓在經常、融入日常，貫穿黨支部組織生活始終。年內黨支部至少安排4次圍繞「四史」學習教育內容的主題黨日活動。
4.嚴格執行黨員領導幹部雙重組織生活制度，推動黨員領導幹部帶頭學習「四史」，並帶動全體黨員、幹部加強學習。各級黨組織書記需安排至少1堂「四史」學習教育內容的專題黨課。
（二）把開展「四史」學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。鞏固拓展「不忘初心、牢記使命」主題教育成果，做實「四史」學習教育的載體和抓手，堅持領導幹部自學與集中學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結合。持續推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動學思踐悟、融會貫通，把學習「四史」同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大鬥爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的豐富實踐聯繫起來，同學習貫徹習近平總書記考察上海重要講話精神和對教育衛生健康工作的重要論述統一起來，引導全系統黨員、幹部堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇於擔當作為。
（三）抓住重要節點開展「四史」學習教育。緊密結合上海豐富的紅色資源和上海改革開放新實踐，在重要節點有重點、有針對性地組織專題學習，持續推動全系統上下掀起學習「四史」的高潮。
1.上半年在慶祝浦東開發開放30周年之際，重點組織學習上海改革發展的奮鬥歷程，感悟上海勇當排頭兵、先行者的責任、勇氣和擔當。
2.在上海世博會舉辦10周年紀念活動中，重點組織學習宣傳「人民城市人民建，人民城市為人民」的城市發展理念，回顧我們黨領導人民治理和發展城市的實踐歷程。
3.在「七一」黨的生日前後，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等。
4.在「十一」國慶節期間，重點組織開展學習新中國史活動，回顧我們黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。
5.在全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標之際，重點組織開展學習改革開放史活動。
6.除此之外，上半年重點圍繞新冠肺炎疫情防控、九月烈士紀念日、十月中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70周年等，開展學習教育活動。
（四）利用豐富資源開展「四史」學習教育。積極發揮高校作為「四史」教育、研究、宣傳的重要陣地作用，採取形式多樣、青年學生喜聞樂見的學習方式，把鮮活豐富的「四史」內容融入各種活動，引導青少年扣好人生第一粒扣子。鼓勵基層黨組織開展紅色尋訪活動，讓黨員、幹部、師生群眾到革命遺址遺蹟、紀念場館實地學習了解相關歷史，現場體驗感悟背後蘊藏的革命傳統和革命精神。用好「歧黃中國」課程資源，充分利用學校思政課師資優勢，廣泛開展形式多樣的宣講活動。
基層黨組織利用全市層面推薦的兼顧權威性和可讀性的高質量學習用書，開展讀書活動。馬克思主義學院將「四史」融入思政課，馬克思主義理論宣講團為基層黨組織提供「四史」黨課菜單。校圖書館設立「四史」學習教育專題書區，推薦書目並營造良好的學習氛圍。舉辦學生「微黨課」評比和宣講活動。
（五）創新方式方法開展「四史」學習教育。充分發揮基層黨組織的主動性、創造性，積極探索有利於調動黨員參與學習教育積極性的做法，倡導有利於提升學習教育效果的措施。
1.在總結「偉大工程」示範黨課基礎上，探索精品黨課建設，打造一批高質量精品課程。
2.利用移動app、「兩微一端」等信息技術手段，用好學習強國、上海乾部在線學習城等平台，組織引導廣大黨員、幹部積極上網學習「四史」。處級以上領導幹部在線學習「四史」不低於10學時。
3.面向大學生組織「心懷大愛勇擔當同心同行抗疫情」學生主題教育活動。
（六）堅持分類施策開展「四史」學習教育。針對不同對象特點，對開展「四史」學習教育的內容安排、組織方式等提出具體化、精準化、差異化要求。
各級領導幹部要發揮領學促學作用，把自己擺進去，帶頭學習「四史」，成為知史學史、以史明志的表率，學會歷史思維、培養歷史眼光、增強歷史擔當。
校本部黨組織要針對教師和大學生黨員的特點，以黨支部為單位，組織黨員開展學習教育，嚴格組織生活，加強組織建設，讓黨員普遍接受一次深刻的思想教育，並充分依託思政課和課程思政等載體，突出立德樹人根本任務，加強對大學生的理想信念教育。
附屬醫院黨組織在開展好學習教育的同時，要認真按照創建黨員示範崗的要求，結合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，積極引導廣大黨員立足本職崗位踐行初心使命，以實際行動更好地聯繫服務群眾。
高度重視大學生對「四史」的學習，結合學校思想政治理論課改革創新，使之課程化、系統化，讓廣大學生進一步堅定「四個自信」，樹立正確的歷史觀。
（七）努力形成一批有影響力的「四史」學習教育成果。通過加強黨建研究工作，圍繞「四史」學習教育，形成一批高質量的黨建研究成果。推進「四史」學習教育品牌項目培育，支持鼓勵基層黨組織創建一批「四史」學習教育創新項目、基層黨建創新案例。挖掘運用好學校博物館資源，努力打造成「四史」教育基地。
四、加強組織領導
（一）落實主體責任。各級黨組織要充分認識開展「四史」學習教育的重大意義，按照市委統一部署，把「四史」學習教育作為一項重要政治任務抓好抓實，切實履行主體責任，緊密結合實際，對開展「四史」學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
（二）抓好統籌推進。學校黨委成立「四史」學習教育領導小組（以下簡稱領導小組），負責全程抓好「四史」學習教育的開展。領導小組下設辦公室，負責日常工作，辦公室主任由黨委分管負責同志兼任。各級領導班子、領導幹部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下級、不抓自身。組織部門要加強工作指導，把開展「四史」學習教育納入黨員教育培訓工作規劃，在黨員、幹部日常教育管理中抓細抓實。宣傳部門要加強宣傳引導，廣泛開展宣傳報道，激發全體黨員、幹部學好用好「四史」的熱情，營造濃厚學習氛圍。其他各部門要各司其職、各負其責，努力形成分工協作、密切配合的工作格局。
（三）強化督促檢查。學校黨委將採用聽取彙報、走訪調研、明察暗訪、現場觀摩、隨機抽查、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，加強工作指導和督促檢查。把督促指導的重點放到基層、放到支部，深入了解「四史」學習教育開展情況和實際效果，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把「四史」學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導幹部年度考核、基層黨建工作責任制檢查的內容。
為認真落實市委宣傳部印發的《關於在宣傳系統開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的實施意見》的部署要求，紮實推進上海社會科學院全體黨員、幹部學好歷史用好歷史，現就我院開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育(以下簡稱「四史」學習教育)提出如下方案。
一、總體要求
開展「四史」學習教育是引導黨員、幹部堅定理想信念、牢記初心使命的重要途徑，是建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容，是今年全市黨員、幹部學習教育的重要主題，是各級黨組織加強黨員、幹部思想武裝的重要政治任務。
開展「四史」學習教育要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，組織全院廣大黨員、幹部深入學習，充分了解黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，充分了解中國特色社會主義的理論淵源、發展脈絡和實踐邏輯，充分了解黨領導人民進行艱苦卓絕的革命奮鬥史、理論創新史、自身建設史，充分了解黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，以史鑑今、資政育人，教育引導黨員、幹部進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，做到永葆堅定信念、永葆奮鬥精神、永葆為民情懷、永葆擔當本色，做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
上海是黨的誕生地，在黨的創立和發展、新中國的建設、改革開放的進程中發揮重要作用、具有重要地位。我們要利用好紅色資源，在學好歷史用好歷史中不斷汲取前進的強大勇氣和力量，為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利、為進一步加強高端智庫建設提供堅強的政治保證和組織保證。
二、學習內容
黨員、幹部重點學習內容和推薦用書包括：《習近平關於「不忘初心、牢記使命」重要論述選編》;
習近平總書記重要講話中有關黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的重要論述;
《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
各級黨組織還應緊貼工作實際，組織黨員、幹部有側重、有選擇地學習相關的「四史」內容，提高學習的針對性和實效性。
三、主要措施
(一)加強日常學習教育。
1.納入培訓課程。把「四史」作為對黨員、幹部理想信念教育、對黨忠誠教育、愛國奮鬥教育的重要內容，納入黨員、幹部各類教育培訓班次課程中。年內，基層黨組織書記必須參加1次集中培訓。
2.集中學習交流。以嚴格落實黨委中心組學習制度、黨支部「三會一課」和主題黨日活動等為依託，通過專題講座、報告會、專題展、學習論壇等形式，有組織、有計劃地推動黨員、幹部集中學習「四史」。各級黨組織要把「四史」學習教育貫穿全年組織生活始終，年內至少要開展4次相關專題的黨日活動。
3.把握重要節點。結合重要歷史紀念節點，有重點、有針對性地開展專題學習，持續營造良好學習氛圍。在慶祝浦東開發開放30周年之際，重點學習上海改革發展歷程;
在紀念上海世博會舉辦10周年之際，重點學習社會主義發展史;
在慶祝「七一」建黨之時，重點學習黨的歷史，特別是黨的創建歷程;
在「十一」國慶之時，重點學習新中國史;
在全面建成小康社會之際，重點學習改革開放史。
4.用好紅色資源。突出紅色資源在「四史」學習教育活動中的作用，組織黨員、幹部走進革命遺址遺蹟、愛國主義教育基地、紅色文化紀念場館等，實地學習了解相關歷史，現場開展革命傳統教育。
5.講好「四史」黨課。堅持把講黨課作為加強日常學習教育的重要抓手，黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，各級黨組織書記年內至少安排1堂「四史」學習教育內容的專題黨課。
6.抓好個人自學。通過發放學習讀本、組織網絡學習、表揚學習先進等方式，引導激勵黨員、幹部開展線上線下學習。用好「學習強國」、上海乾部在線學習城、「火紅的黨旗」宣傳系統黨建微信矩陣等學習平台。
7.舉辦系列活動。根據我院特點舉辦「四史」學習教育系列活動，配合中宣部「黨課開講啦」活動和市宣傳系統「文明與文化同行·新時代文明實踐志願行」主題實踐活動，加強「四史」研究，開展「四史」基層宣講;
推出一批具有我院特色的音視頻作品，組織一批與「四史」相關的，服務社會、引導輿論;
設立「黨的誕生地史料展示中心」;
推動組建青年讀書會、青年學習小組等學習型組織，培養一批知史愛黨、知史愛國的青年骨幹;
選樹一批工作典型和先進榜樣。
(二)做好分類施教。
1.抓住關鍵少數。各級領導幹部是「四史」學習教育的主要群體，要發揮領學促學作用。黨員領導幹部要帶頭學習，帶頭講黨課，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部組織的學習活動，帶頭立足崗位作貢獻。領導幹部要深學一層，學會歷史思維、培養歷史眼光、增強歷史擔當，成為學史知史、講史用史的表率。
2.突出青年黨員幹部。青年黨員、青年幹部是「四史」學習教育的重點對象，要高度重視青年理論武裝工作，以「四史」學習教育為契機，進一步加強青年的思想政治工作。
3.引導各類人群。各民主黨派基層組織、黨外人士要結合「統一戰線史」開展「四史」學習教育;
離退休黨員要發揮傳幫帶作用，通過口述歷史等形式，向年青一代傳承黨的紅色基因和優良傳統;
黨務幹部要自我加壓，學深悟透，深刻理解把握歷史經驗、歷史規律，創新，研究掌握提高黨員幹部「四史」學習成效的工作方法。
四、工作要求
(一)落實主體責任。
各級黨組織書記是「四史」學習教育第一責任人，要親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
(二)加強督導檢查。
院將對基層黨組織的「四史」學習開展情況加強督促檢查，把「四史」學習納入年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導幹部年度考核、基層黨建工作責任制檢查的重要內容。
一、總體要求
開展「四史」學習教育是引導黨員、幹部堅定理想信念、牢記初心使命的重要途徑，是建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容，是今年全市黨員、幹部學習教育的重要主題，是各級黨組織加強黨員、幹部思想武裝的重要政治任務。
開展「四史」學習教育要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，組織全院廣大黨員、幹部深入學習，充分了解黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，充分了解中國特色社會主義的理論淵源、發展脈絡和實踐邏輯，充分了解黨領導人民進行艱苦卓絕的革命奮鬥史、理論創新史、自身建設史，充分了解黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，以史鑑今、資政育人，教育引導黨員、幹部進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，做到永葆堅定信念、永葆奮鬥精神、永葆為民情懷、永葆擔當本色，做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
上海是黨的誕生地，在黨的創立和發展、新中國的建設、改革開放的進程中發揮重要作用、具有重要地位。我們要利用好紅色資源，在學好歷史用好歷史中不斷汲取前進的強大勇氣和力量，為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利、為進一步加強高端智庫建設提供堅強的政治保證和組織保證。
二、學習內容
黨員、幹部重點學習內容和推薦用書包括：《習近平關於「不忘初心、牢記使命」重要論述選編》;
習近平總書記重要講話中有關黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的重要論述;
《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
各級黨組織還應緊貼工作實際，組織黨員、幹部有側重、有選擇地學習相關的「四史」內容，提高學習的針對性和實效性。
三、主要措施
(一)加強日常學習教育。
1.納入培訓課程。把「四史」作為對黨員、幹部理想信念教育、對黨忠誠教育、愛國奮鬥教育的重要內容，納入黨員、幹部各類教育培訓班次課程中。年內，基層黨組織書記必須參加1次集中培訓。
2.集中學習交流。以嚴格落實黨委中心組學習制度、黨支部「三會一課」和主題黨日活動等為依託，通過專題講座、報告會、專題展、學習論壇等形式，有組織、有計劃地推動黨員、幹部集中學習「四史」。各級黨組織要把「四史」學習教育貫穿全年組織生活始終，年內至少要開展4次相關專題的黨日活動。
3.把握重要節點。結合重要歷史紀念節點，有重點、有針對性地開展專題學習，持續營造良好學習氛圍。在慶祝浦東開發開放30周年之際，重點學習上海改革發展歷程;
在紀念上海世博會舉辦10周年之際，重點學習社會主義發展史;
在慶祝「七一」建黨之時，重點學習黨的歷史，特別是黨的創建歷程;
在「十一」國慶之時，重點學習新中國史;
在全面建成小康社會之際，重點學習改革開放史。
4.用好紅色資源。突出紅色資源在「四史」學習教育活動中的作用，組織黨員、幹部走進革命遺址遺蹟、愛國主義教育基地、紅色文化紀念場館等，實地學習了解相關歷史，現場開展革命傳統教育。
5.講好「四史」黨課。堅持把講黨課作為加強日常學習教育的重要抓手，黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，各級黨組織書記年內至少安排1堂「四史」學習教育內容的專題黨課。
6.抓好個人自學。通過發放學習讀本、組織網絡學習、表揚學習先進等方式，引導激勵黨員、幹部開展線上線下學習。用好「學習強國」、上海乾部在線學習城、「火紅的黨旗」宣傳系統黨建微信矩陣等學習平台。
7.舉辦系列活動。根據我院特點舉辦「四史」學習教育系列活動，配合中宣部「黨課開講啦」活動和市宣傳系統「文明與文化同行·新時代文明實踐志願行」主題實踐活動，加強「四史」研究，開展「四史」基層宣講;
推出一批具有我院特色的音視頻作品，組織一批與「四史」相關的，服務社會、引導輿論;
設立「黨的誕生地史料展示中心」;
推動組建青年讀書會、青年學習小組等學習型組織，培養一批知史愛黨、知史愛國的青年骨幹;
選樹一批工作典型和先進榜樣。
(二)做好分類施教。
1.抓住關鍵少數。各級領導幹部是「四史」學習教育的主要群體，要發揮領學促學作用。黨員領導幹部要帶頭學習，帶頭講黨課，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部組織的學習活動，帶頭立足崗位作貢獻。領導幹部要深學一層，學會歷史思維、培養歷史眼光、增強歷史擔當，成為學史知史、講史用史的表率。
2.突出青年黨員幹部。青年黨員、青年幹部是「四史」學習教育的重點對象，要高度重視青年理論武裝工作，以「四史」學習教育為契機，進一步加強青年的思想政治工作。
3.引導各類人群。各民主黨派基層組織、黨外人士要結合「統一戰線史」開展「四史」學習教育;
離退休黨員要發揮傳幫帶作用，通過口述歷史等形式，向年青一代傳承黨的紅色基因和優良傳統;
黨務幹部要自我加壓，學深悟透，深刻理解把握歷史經驗、歷史規律，創新，研究掌握提高黨員幹部「四史」學習成效的工作方法。
四、工作要求
(一)落實主體責任。
各級黨組織書記是「四史」學習教育第一責任人，要親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
(二)加強督導檢查。
院將對基層黨組織的「四史」學習開展情況加強督促檢查，把「四史」學習納入年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導幹部年度考核、基層黨建工作責任制檢查的重要內容。
根據區委關於開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的工作要求，推動全區教育系統廣大黨員、幹部、青少年學生學好用好歷史，以史鑑今、資政育人，現就我校黨支部開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的工作方案如下。
一、學習教育目標
全體黨員、幹部要通過學習 四史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。弄清楚我們從哪裡來、往哪裡去，弄清楚艱苦卓絕是什麼、是怎麼來的，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。通過四史 學習教育，黨員教師進一步堅定理想信念，把握歷史規律和歷史趨勢，知其所來、明其所趨，落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人，為國育才，培養社會主義建設者和接班人;進一步樹牢宗旨意識，堅持以人民為中心發展教育，努力建設家門口好學校，辦好人民滿意的教育;進一步激勵擔當作為，深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，落實全國教育大會精神，教師幹事創業精氣神，攻堅克難、真抓實幹，全力把文馨學校辦成人民放心的好學校？
二、學習教育主要任務
1、學校領導班子堅持示範帶頭，把 四史 學習教育融入領導班子建設。鞏固拓展 不忘初心、牢記使命 主題教育成果，做實 四史 學習教育的載體和抓手。領導幹部走在前列、作出表率，先學一步，深學一層，將四史 教育作為領導班子理論中心組學習的重要內容，列出專題進行學習研討，發揮黨員領導幹部領學促學作用。堅持講專題黨課與交流研討相結合。帶領廣大黨員幹部和師生學思踐悟、融會貫通，將四史 教育融入教育教學全過程。把學習 四史 同學習貫徹總書記關於教育工作重要論述結合起來。引導黨員、幹部和師生堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇於擔當作為。
2、把 四史 學習教育納入落實 三會一課 、主題黨日等基本制度，把學習 四史 貫穿黨支部全年組織生活始終。年內安排不少於4次圍繞 四史 學習教育內容的主題黨日活動;黨支部書記至少上1次 四史 學習教育內容的黨課。把 四史 學習作為理論教育、黨性教育的重要組成部分。通過理論學習、分組研討、案例教學、網絡互動等形式，創新學習積分制，提升學習實效。優化四史 教育形式，挖掘各類紅色教育資源，發揮區域化黨建平台作用，充分運用各級黨建服務陣地共享資源，用好 學習強國 平台，拓展學習陣地。
3、抓住重要節點，把 四史 學習教育列入節慶紀念活動。在重要節點有重點、有針對性地組織專題學習，持續推動全校師生學習 四史高潮。面向黨員、幹部、教師和青少年，在浦東開發開放30周年之際、上海世博會舉辦10 周年紀念活動、 七一 黨的生日、 十一 國慶節、 六一 兒童節、國家公祭日等重點節點，以理論宣講、主題黨團日、升國旗儀式、入團入隊儀式等形式，重點組織學習宣傳城市發展理念、黨的光榮歷史、新中國和改革開放的偉大成就，進一步拓展黨性教育、紅色教育、初心教育的形式與內涵，營造四史 學習教育良好氛圍。
4、聚焦青少年學生，把 四史 學習教育貫穿立德樹人教育。立足校園主陣地，推動 四史 教育 進課堂、進活動、進儀式、進隊伍，把四史 內容融入教育教學全過程，引導青少年扣好人生第一粒扣子。充分發揮課堂教學主渠道作用，開足開齊開好道德與法治課、挖掘語文等相關學科課程和教學方式中蘊含的 四史教育資源。徵集思政課精品教學案例，打造一批道法課示範課堂，強化 四史 教育。把 四史 內容融入主題團日、班隊會以及學生社團活動，學習新思想，當好接班人 新時代好少年等中小學生主題教育。紮實開展升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊等儀式，強化黨旗下宣誓、配戴團徽領巾、向國旗敬禮等儀式禮儀的莊嚴感，激發愛黨愛國愛社會義情感。抓好思政骨幹教師、少先隊輔導員、校外輔導員隊伍建設，培養一批能講歷史、會講歷史、善講歷史的專兼職師資隊伍。
三、學習教育要求
(一)制定方案。
制訂具體工作，作出部署安排，細化措施。支部領導既要率先垂範，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，進行具體指導，切實抓好工作落實。
(二)加強領導。
黨支部成立 四史 學習教育領導小組由以下同志組成。
組 長：顧文蘭 支部書記、校長。
副組長：汪曉霞 副校長。
成 員：孫桂英、段瑞霞、奚金花、宋龍英、郁超雷、趙益名、申妍穎、曹娜。
學習教育領導小組全程抓好 四史 學習教育的開展，分工落實，各負其責，切實抓好青少年四史 學習教育。
(三)做好宣傳。
積極宣傳報道，激發全體黨員、幹部和師生學史讀史熱情，營造濃厚學習氛圍。依託校園網、微信公眾號等各類平台開展宣傳報道，並及時向基層黨建網報送學習動態。
(四)注重評價。
將 四史 學習教育作為黨建工作述職評議考核、支部評星定級的重要內容，作為領導幹部年度考核、文明校園創建評審的重要依據。
一、學習教育目標
全體黨員、幹部要通過學習 四史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。弄清楚我們從哪裡來、往哪裡去，弄清楚艱苦卓絕是什麼、是怎麼來的，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。通過四史 學習教育，黨員教師進一步堅定理想信念，把握歷史規律和歷史趨勢，知其所來、明其所趨，落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人，為國育才，培養社會主義建設者和接班人;進一步樹牢宗旨意識，堅持以人民為中心發展教育，努力建設家門口好學校，辦好人民滿意的教育;進一步激勵擔當作為，深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，落實全國教育大會精神，教師幹事創業精氣神，攻堅克難、真抓實幹，全力把文馨學校辦成人民放心的好學校？
二、學習教育主要任務
1、學校領導班子堅持示範帶頭，把 四史 學習教育融入領導班子建設。鞏固拓展 不忘初心、牢記使命 主題教育成果，做實 四史 學習教育的載體和抓手。領導幹部走在前列、作出表率，先學一步，深學一層，將四史 教育作為領導班子理論中心組學習的重要內容，列出專題進行學習研討，發揮黨員領導幹部領學促學作用。堅持講專題黨課與交流研討相結合。帶領廣大黨員幹部和師生學思踐悟、融會貫通，將四史 教育融入教育教學全過程。把學習 四史 同學習貫徹總書記關於教育工作重要論述結合起來。引導黨員、幹部和師生堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇於擔當作為。
2、把 四史 學習教育納入落實 三會一課 、主題黨日等基本制度，把學習 四史 貫穿黨支部全年組織生活始終。年內安排不少於4次圍繞 四史 學習教育內容的主題黨日活動;黨支部書記至少上1次 四史 學習教育內容的黨課。把 四史 學習作為理論教育、黨性教育的重要組成部分。通過理論學習、分組研討、案例教學、網絡互動等形式，創新學習積分制，提升學習實效。優化四史 教育形式，挖掘各類紅色教育資源，發揮區域化黨建平台作用，充分運用各級黨建服務陣地共享資源，用好 學習強國 平台，拓展學習陣地。
3、抓住重要節點，把 四史 學習教育列入節慶紀念活動。在重要節點有重點、有針對性地組織專題學習，持續推動全校師生學習 四史高潮。面向黨員、幹部、教師和青少年，在浦東開發開放30周年之際、上海世博會舉辦10 周年紀念活動、 七一 黨的生日、 十一 國慶節、 六一 兒童節、國家公祭日等重點節點，以理論宣講、主題黨團日、升國旗儀式、入團入隊儀式等形式，重點組織學習宣傳城市發展理念、黨的光榮歷史、新中國和改革開放的偉大成就，進一步拓展黨性教育、紅色教育、初心教育的形式與內涵，營造四史 學習教育良好氛圍。
4、聚焦青少年學生，把 四史 學習教育貫穿立德樹人教育。立足校園主陣地，推動 四史 教育 進課堂、進活動、進儀式、進隊伍，把四史 內容融入教育教學全過程，引導青少年扣好人生第一粒扣子。充分發揮課堂教學主渠道作用，開足開齊開好道德與法治課、挖掘語文等相關學科課程和教學方式中蘊含的 四史教育資源。徵集思政課精品教學案例，打造一批道法課示範課堂，強化 四史 教育。把 四史 內容融入主題團日、班隊會以及學生社團活動，學習新思想，當好接班人 新時代好少年等中小學生主題教育。紮實開展升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊等儀式，強化黨旗下宣誓、配戴團徽領巾、向國旗敬禮等儀式禮儀的莊嚴感，激發愛黨愛國愛社會義情感。抓好思政骨幹教師、少先隊輔導員、校外輔導員隊伍建設，培養一批能講歷史、會講歷史、善講歷史的專兼職師資隊伍。
三、學習教育要求
(一)制定方案。
制訂具體工作，作出部署安排，細化措施。支部領導既要率先垂範，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，進行具體指導，切實抓好工作落實。
(二)加強領導。
黨支部成立 四史 學習教育領導小組由以下同志組成。
組 長：顧文蘭 支部書記、校長。
副組長：汪曉霞 副校長。
成 員：孫桂英、段瑞霞、奚金花、宋龍英、郁超雷、趙益名、申妍穎、曹娜。
學習教育領導小組全程抓好 四史 學習教育的開展，分工落實，各負其責，切實抓好青少年四史 學習教育。
(三)做好宣傳。
積極宣傳報道，激發全體黨員、幹部和師生學史讀史熱情，營造濃厚學習氛圍。依託校園網、微信公眾號等各類平台開展宣傳報道，並及時向基層黨建網報送學習動態。
(四)注重評價。
將 四史 學習教育作為黨建工作述職評議考核、支部評星定級的重要內容，作為領導幹部年度考核、文明校園創建評審的重要依據。