***同志，**省**市人，****年**月出生，****年於*****學院，自起任************職位。**軍銜。
***同志自任職以來,能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，xxx「三個代表」重要思想，科學發展觀以及習主席系列重要講話堅決擁護和執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上、行動上堅決與黨中央和中央軍委保持一致，能以當代革命軍人核心價值觀為指引，積極投身新軍事變革的浪潮當中，刻苦學習，努力鑽研本職業務。
在工作中，率先垂範，嚴謹認真，嚴格要求，嚴格管理，帶領全體較好的完成了以****為中心的各項工作，積極配合***，高標準完成了上級交給的各項任務。
一年來，該同志作風紮實，勤勤懇懇，注重對戰士心理的了解和掌握，將管理工作很好的與戰士的實際情況結合起來，努力在中鍛鍊和提高自己。堅持政治理論學習，不斷提高理論聯繫實際的水平。在生活中，尊重領導，團結同志，關心戰士疾苦，幫助戰士解決實際困難，引導戰士成長進步。時時。
處處嚴格要求自己，為人正派，作風嚴謹。用實際的行動履行了一名幹部應盡的職責和義務。
存在的不足是：面對戰士思想的複雜化，對管理工作的創新和管理能力的提高還不夠。
xxx同志德才表現。
坦克二連。
二0xx年六月十八日。
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個人主要德才表現 7篇[朗讀]
自進入xx工作以來，該同志能夠堅定立場，勤於學習、踏實工作、廉潔自律，較好完成各項工作任務。現將xx同志兩年來的表現情況鑑定如下：
一、立場堅定，具有較高的政治素養。該同志積極擁護中國共產黨的領導，立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線方針，始終牢記「全心全意為人民服務」的宗旨，忠實踐行科學發展觀。
能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點。能夠與時俱進，用科學發展的眼光、辯證理性地看待事物和問題。
二、學習勤奮，積極提高自身素質。該同志堅持把學習作為完善和提高自身素質的重要途徑，認真學習中國特色社會主義理論體系以及黨和國家的基本知識、基本路線、政策，深入學習省、市、縣、鎮各級領導講話、調研報告、經驗交流等文件材料。
深刻領會各種會議精神，準確把握經濟社會發展思路。不斷加強業務知識的學習，提高工作能力，注重向老同志、向身邊的同志學習經驗，注重實踐和積累，綜合協調能力、應急處理能力及公文寫作等各項工作能力得到顯著提高。
三、作風紮實，嚴格遵守組織紀律。該同志自律意識強，嚴守工作紀律，嚴格遵守單位的各項規章制度。牢固樹立嚴謹務實的工作作風，謙虛謹慎的工作態度，勤儉樸實的生活作風，尊敬領導，團結同事，待人接物誠實守信、謙虛謹慎、禮貌待人，獲得領導同事的一致認可。
四、存在的缺點和不足
儘管該同志在兩年的工作中，各方面都有進步和提高，但在少數方面還存在著不足，如理論聯繫實際還不夠深入，解決基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善，吃苦耐勞精神有待提高等。相信能在以後的工作中加以改進，能夠更好地為民服務，一名群眾滿意的人民公僕。
一、立場堅定，具有較高的政治素養。該同志積極擁護中國共產黨的領導，立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線方針，始終牢記「全心全意為人民服務」的宗旨，忠實踐行科學發展觀。
能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點。能夠與時俱進，用科學發展的眼光、辯證理性地看待事物和問題。
二、學習勤奮，積極提高自身素質。該同志堅持把學習作為完善和提高自身素質的重要途徑，認真學習中國特色社會主義理論體系以及黨和國家的基本知識、基本路線、政策，深入學習省、市、縣、鎮各級領導講話、調研報告、經驗交流等文件材料。
深刻領會各種會議精神，準確把握經濟社會發展思路。不斷加強業務知識的學習，提高工作能力，注重向老同志、向身邊的同志學習經驗，注重實踐和積累，綜合協調能力、應急處理能力及公文寫作等各項工作能力得到顯著提高。
三、作風紮實，嚴格遵守組織紀律。該同志自律意識強，嚴守工作紀律，嚴格遵守單位的各項規章制度。牢固樹立嚴謹務實的工作作風，謙虛謹慎的工作態度，勤儉樸實的生活作風，尊敬領導，團結同事，待人接物誠實守信、謙虛謹慎、禮貌待人，獲得領導同事的一致認可。
四、存在的缺點和不足
儘管該同志在兩年的工作中，各方面都有進步和提高，但在少數方面還存在著不足，如理論聯繫實際還不夠深入，解決基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善，吃苦耐勞精神有待提高等。相信能在以後的工作中加以改進，能夠更好地為民服務，一名群眾滿意的人民公僕。
xxx同志的現實表現材料。
xxx，男，xxx年xx月出生於xx省xx市，畢業於xx省xx大學xx專業，現為xx單位科員，主要從事xx工作。個人基本情況：
xxxx年9月至xxxx年7月，在xxxx學習。
xxxx年9月至xxxx年7月，在xxxx學習。
xxxx年7月至今，在xxxx工作。
參加工作以來，曾獲得xxxx等榮譽。
家庭基本情況：
父親xxx，xxxx.xx，中共黨員，在xxxx工作；母親xxx，xxxx.xx，群眾，xxxx工作。
現實表現情況：
在工作上，該同志愛崗敬業，善於學習，能夠認真遵守黨委制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量；能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真學習黨和國家制定的各項方針、政策並努力貫徹到實際工作中去；嚴格按照上級的部署和要求，全力以赴、任勞任怨，及時完成交辦的各項工作，認真履行自己的崗位職責。該同志目前在xxxx從事xxxx工作工作，在工作中勤懇認真，能夠擔當起較為複雜的工作任務，得到了領導和同事的認可。
在作風方面，該同志銳意進取、實是求是，自覺踐行「三嚴三實」指導思想，注重世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，政治立場堅定，認真執行上級的決定和命令、具有較強的大局意識、責任意識，服從大局、相互配合，團結一致，齊心協力做好工作。在領導身邊工作能夠擺正位臵，嚴格要求，為人。
正派，遵紀守法，尊重領導，團結同志。
在生活上，該同志性格沉穩，為人為人坦誠、正派，沒有不良的個人嗜好，生活態度樂觀向上，積極參加單位組織的各類文體活動，對待同事誠懇謙讓，團結友善，在同事中建立了較好的人際關係。在工作和生活上都能嚴格要求自己，約束自己，自覺遵守紀律和國家法律，參加工作以來的考核中沒有不良行為記錄，沒有違法違紀行為及問題。
但是，該同志也有不足之處，體現在學習的深度上不夠，理論聯繫實際上還有欠缺，對於知識的靈活運用不足，並且在面對突發事件處臵能力上還需要進一步提高。
xxx，男，xxx年xx月出生於xx省xx市，畢業於xx省xx大學xx專業，現為xx單位科員，主要從事xx工作。個人基本情況：
xxxx年9月至xxxx年7月，在xxxx學習。
xxxx年9月至xxxx年7月，在xxxx學習。
xxxx年7月至今，在xxxx工作。
參加工作以來，曾獲得xxxx等榮譽。
家庭基本情況：
父親xxx，xxxx.xx，中共黨員，在xxxx工作；母親xxx，xxxx.xx，群眾，xxxx工作。
現實表現情況：
在工作上，該同志愛崗敬業，善於學習，能夠認真遵守黨委制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量；能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真學習黨和國家制定的各項方針、政策並努力貫徹到實際工作中去；嚴格按照上級的部署和要求，全力以赴、任勞任怨，及時完成交辦的各項工作，認真履行自己的崗位職責。該同志目前在xxxx從事xxxx工作工作，在工作中勤懇認真，能夠擔當起較為複雜的工作任務，得到了領導和同事的認可。
在作風方面，該同志銳意進取、實是求是，自覺踐行「三嚴三實」指導思想，注重世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，政治立場堅定，認真執行上級的決定和命令、具有較強的大局意識、責任意識，服從大局、相互配合，團結一致，齊心協力做好工作。在領導身邊工作能夠擺正位臵，嚴格要求，為人。
正派，遵紀守法，尊重領導，團結同志。
在生活上，該同志性格沉穩，為人為人坦誠、正派，沒有不良的個人嗜好，生活態度樂觀向上，積極參加單位組織的各類文體活動，對待同事誠懇謙讓，團結友善，在同事中建立了較好的人際關係。在工作和生活上都能嚴格要求自己，約束自己，自覺遵守紀律和國家法律，參加工作以來的考核中沒有不良行為記錄，沒有違法違紀行為及問題。
但是，該同志也有不足之處，體現在學習的深度上不夠，理論聯繫實際上還有欠缺，對於知識的靈活運用不足，並且在面對突發事件處臵能力上還需要進一步提高。
自進入xx工作以來，4102該同志能夠堅定1653立場，勤於學習、踏實工作、廉潔自律，較好完成各項工作任務。現將xx同志兩年來的表現情況鑑定如下：
一、立場堅定，具有較高的政治素養。該同志積極擁護中國共產黨的領導，立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線方針，始終牢記「全心全意為人民服務」的宗旨，忠實踐行科學發展觀。
能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點。能夠與時俱進，用科學發展的眼光、辯證理性地看待事物和問題。
二、學習勤奮，積極提高自身素質。該同志堅持把學習作為完善和提高自身素質的重要途徑，認真學習中國特色社會主義理論體系以及黨和國家的基本知識、基本路線、政策，深入學習省、市、縣、鎮各級領導講話、調研報告、經驗交流等文件材料。
深刻領會各種會議精神，準確把握經濟社會發展思路。不斷加強業務知識的學習，提高工作能力，注重向老同志、向身邊的同志學習經驗，注重實踐和積累，綜合協調能力、應急處理能力及公文寫作等各項工作能力得到顯著提高。
三、作風紮實，嚴格遵守組織紀律。該同志自律意識強，嚴守工作紀律，嚴格遵守單位的各項規章制度。牢固樹立嚴謹務實的工作作風，謙虛謹慎的工作態度，勤儉樸實的生活作風，尊敬領導，團結同事，待人接物誠實守信、謙虛謹慎、禮貌待人，獲得領導同事的一致認可。
四、存在的缺點和不足。
儘管該同志在兩年的工作中，各方面都有進步和提高，但在少數方面還存在著不足，如理論聯繫實際還不夠深入，解決基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善，吃苦耐勞精神有待提高等。相信能在以後的工作中加以改進，能夠更好地為民服務，一名群眾滿意的人民公僕。
一、立場堅定，具有較高的政治素養。該同志積極擁護中國共產黨的領導，立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線方針，始終牢記「全心全意為人民服務」的宗旨，忠實踐行科學發展觀。
能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點。能夠與時俱進，用科學發展的眼光、辯證理性地看待事物和問題。
二、學習勤奮，積極提高自身素質。該同志堅持把學習作為完善和提高自身素質的重要途徑，認真學習中國特色社會主義理論體系以及黨和國家的基本知識、基本路線、政策，深入學習省、市、縣、鎮各級領導講話、調研報告、經驗交流等文件材料。
深刻領會各種會議精神，準確把握經濟社會發展思路。不斷加強業務知識的學習，提高工作能力，注重向老同志、向身邊的同志學習經驗，注重實踐和積累，綜合協調能力、應急處理能力及公文寫作等各項工作能力得到顯著提高。
三、作風紮實，嚴格遵守組織紀律。該同志自律意識強，嚴守工作紀律，嚴格遵守單位的各項規章制度。牢固樹立嚴謹務實的工作作風，謙虛謹慎的工作態度，勤儉樸實的生活作風，尊敬領導，團結同事，待人接物誠實守信、謙虛謹慎、禮貌待人，獲得領導同事的一致認可。
四、存在的缺點和不足。
儘管該同志在兩年的工作中，各方面都有進步和提高，但在少數方面還存在著不足，如理論聯繫實際還不夠深入，解決基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善，吃苦耐勞精神有待提高等。相信能在以後的工作中加以改進，能夠更好地為民服務，一名群眾滿意的人民公僕。
（一）政治思想表現好，覺悟高。學習和貫徹執行黨的路線、方針、政策，能積極參加政治學習能用科學發展觀來觀察問題、分析問題和處理問題，思想上和政治上與黨中央保持高度一致，在事關方向和原則的問題上立場堅定，具有較強的政治敏感性和較高的政治覺悟。
（二）團結同志，一道工作。黃付堂同志針對本單位的現狀，與支部其他成員一道，確立了工作重點、目標和任務。即：狠抓班子的團結、民主；狠抓幹部的作風，以幹部帶動士兵，認真抓好帶傾向性的問題，形成向心力。他能經常交心通氣，主動與黨委其他成員搞好團結，經常談心，交流思想，做到不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，對分管的工作落實到位，始終顧全大局，以實際行動維護了支部「一班人」的團結。
（三）業務熟悉，原則性強。能堅持原則，嚴格落實部隊管理有關規定。
（四）以身作責，表率作用好。在部隊管理方面，能嚴格按照條令條例和《綱要》要求部隊，依法治警，嚴格落實安全防事故工作規定，確保了部隊的安全與穩定。他在擔任支部書記期間，公正廉明，一身正氣。在部隊建設、戰士入黨考學、學技術轉士官、立功受獎、經費開支等事關官兵切身利益的敏感問題上實施公平、公正、公開的民主氛圍，他堅持「十不准」，嚴格自律，受到官兵的一致稱讚。
總之，黃付堂同志在擔任指導員職務以來，政治思想表現好，大膽抓工作，組織指揮有力，部隊管理等各方面取得了比較大的成績，圓滿完成了上級交給的各項工作任務。
（二）團結同志，一道工作。黃付堂同志針對本單位的現狀，與支部其他成員一道，確立了工作重點、目標和任務。即：狠抓班子的團結、民主；狠抓幹部的作風，以幹部帶動士兵，認真抓好帶傾向性的問題，形成向心力。他能經常交心通氣，主動與黨委其他成員搞好團結，經常談心，交流思想，做到不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，對分管的工作落實到位，始終顧全大局，以實際行動維護了支部「一班人」的團結。
（三）業務熟悉，原則性強。能堅持原則，嚴格落實部隊管理有關規定。
（四）以身作責，表率作用好。在部隊管理方面，能嚴格按照條令條例和《綱要》要求部隊，依法治警，嚴格落實安全防事故工作規定，確保了部隊的安全與穩定。他在擔任支部書記期間，公正廉明，一身正氣。在部隊建設、戰士入黨考學、學技術轉士官、立功受獎、經費開支等事關官兵切身利益的敏感問題上實施公平、公正、公開的民主氛圍，他堅持「十不准」，嚴格自律，受到官兵的一致稱讚。
總之，黃付堂同志在擔任指導員職務以來，政治思想表現好，大膽抓工作，組織指揮有力，部隊管理等各方面取得了比較大的成績，圓滿完成了上級交給的各項工作任務。