尊敬的家長朋友：
您好！為貫徹落實教育部對中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理（簡稱「五項管理」）的有關要求，全面提高育人質量，我校制定了關於加強「五項管理」的系列措施，請您認真閱讀，切實承擔起監督和教育的職責，家校共育，共同為學生的健康成長助力。
作業管理。
加強作業管理，為學生全面發展創設空間。
1.嚴格執行國家課程方案和課程標準，開足開齊規定課程，努力提高教學質量，促進學生全面發展；不隨意提高教學難度和加快教學進度，堅持小學一年級零起點教學。
2.嚴格控制書面作業總量，根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置作業。提倡分層作業、彈性作業和個性化作業，科學設計探究性作業和實踐性作業，探索跨學科綜合性作業。不布置重複性和懲罰性作業，不給家長布置作業或讓家長代為評改作業。
3.要對布置的學生作業全批全改，作業批改正確規範。通過作業分析學情，採取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難的學生的輔導幫扶。
4.嚴禁用手機布置作業；不得要求學生利用手機完成作業。
5.建議家長不要隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。
6.到就寢時間，孩子作業沒有完成可以終止作業，家長告知教師即可，第二天學生到校後，教師會進行針對性幫助和輔導。
睡眠管理。
加強睡眠管理，為孩子身心健康保駕護航。
1.小學生的睡眠時長達到10個小時，才能保證身體健康，才能有充沛的精力去學習。為此，學校規定學生上午上課時間不早於8:20，各班不得要求學生提前到校進行統一早讀或參加其它統一的活動。
2.設定好固定的睡眠時間，小學生就寢時間一般不晚於21:20，家長應督促孩子按時就寢不熬夜。
3.家長應給孩子準備良好的睡眠環境，在孩子入睡前應關閉所有發光源，控制適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。父母應以身作則，父母言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時休息。
手機管理。
加強手機管理，為孩子健康發展提升能力。
1.學校制定《校園學生手機管理辦法》，建立手機帶入校園申請制度，要求學生手機不得帶入校園課堂。學生確有特殊情況需要帶手機進入校園的，應當經學生家長同意、提出書面申請，遞交班主任審核，並向學校報備。
2.學生入校後第一時間，應當將審批同意入校園的智慧型手機，交由班主任做好監督與管理。放學後方可領取手機帶回家。
3.學校通過建立班級群、公布教師辦公電話以及學校相關部門常用電話等措施，保障學生在校期間與家長及時溝通。如遇惡劣天氣、學校臨時工作調整導致社團活動或教學活動有變動的，學校將通過班級群、學校公眾號及時通知家長。學生如急需打電話可借用校內公用電話（傳達室內），或找班主任、任課教師的手機與家長溝通。
4.請家長朋友們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。要加強對孩子使用手機監督管，加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯繫，加強與孩子溝通交流，共同引導孩子養成良好的手機使用習慣，關注孩子心理健康，積極培養孩子健康的興趣愛好，促進孩子健康發展。
讀物管理。
加強讀物管理，為學生健全人格奠定基礎。
1.學校每學期開展讀書交流、經典誦讀等活動，倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書。
2.學校嚴禁任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。
3.希望家長多帶孩子去書店、圖書館，為孩子購買一些健康、積極的讀物，培養孩子愛讀書、勤讀書的好習慣。
4.希望家長設立親子閱讀時間，每天抽出一定時間和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
體質管理。
加強體質管理，為學生強健體魄注入活動。
1.學校按照國家課程標準，開足上好體育課，每天做好兩操（課間操和眼保健操），嚴格執行每天鍛鍊一小時的規定，開展陽光體育大課間活動，積極鼓勵學生課間走出教室適量運動或放鬆。定期舉辦體育節和學生運動會，每學年做好體質健康監測等工作。
2.家長積極督促學生參加體育鍛鍊，幫助學生選擇適合自己身體和年齡特點的運動項目，做到每天鍛鍊一小時。注意運動安全，運動前要檢查學生身體健康情況，做好準備活動，以免造成運動損傷。提醒學生鍛鍊中量力而行，培養他們堅持不懈、克服困難的良好品質。
3.學校每學年定期檢查學生視力，家長要引導孩子養成良好的用眼習慣，嚴格控制孩子居家期間使用電腦、手機的時間，嚴格控制看電視的時間，建議使用電子產品30分鐘後，應休息遠眺10分鐘，並監督並隨時糾正孩子不良的讀寫姿勢。
家長朋友！學生階段是學習知識、養成良好行為習慣和培養高尚情操的關鍵時期！家長是孩子的第一任老師，真誠地希望我們家攜手，齊心協力，共同促進孩子的健康成長。
您好！為貫徹落實教育部對中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理（簡稱「五項管理」）的有關要求，全面提高育人質量，我校制定了關於加強「五項管理」的系列措施，請您認真閱讀，切實承擔起監督和教育的職責，家校共育，共同為學生的健康成長助力。
作業管理。
加強作業管理，為學生全面發展創設空間。
1.嚴格執行國家課程方案和課程標準，開足開齊規定課程，努力提高教學質量，促進學生全面發展；不隨意提高教學難度和加快教學進度，堅持小學一年級零起點教學。
2.嚴格控制書面作業總量，根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置作業。提倡分層作業、彈性作業和個性化作業，科學設計探究性作業和實踐性作業，探索跨學科綜合性作業。不布置重複性和懲罰性作業，不給家長布置作業或讓家長代為評改作業。
3.要對布置的學生作業全批全改，作業批改正確規範。通過作業分析學情，採取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難的學生的輔導幫扶。
4.嚴禁用手機布置作業；不得要求學生利用手機完成作業。
5.建議家長不要隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。
6.到就寢時間，孩子作業沒有完成可以終止作業，家長告知教師即可，第二天學生到校後，教師會進行針對性幫助和輔導。
睡眠管理。
加強睡眠管理，為孩子身心健康保駕護航。
1.小學生的睡眠時長達到10個小時，才能保證身體健康，才能有充沛的精力去學習。為此，學校規定學生上午上課時間不早於8:20，各班不得要求學生提前到校進行統一早讀或參加其它統一的活動。
2.設定好固定的睡眠時間，小學生就寢時間一般不晚於21:20，家長應督促孩子按時就寢不熬夜。
3.家長應給孩子準備良好的睡眠環境，在孩子入睡前應關閉所有發光源，控制適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。父母應以身作則，父母言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時休息。
手機管理。
加強手機管理，為孩子健康發展提升能力。
1.學校制定《校園學生手機管理辦法》，建立手機帶入校園申請制度，要求學生手機不得帶入校園課堂。學生確有特殊情況需要帶手機進入校園的，應當經學生家長同意、提出書面申請，遞交班主任審核，並向學校報備。
2.學生入校後第一時間，應當將審批同意入校園的智慧型手機，交由班主任做好監督與管理。放學後方可領取手機帶回家。
3.學校通過建立班級群、公布教師辦公電話以及學校相關部門常用電話等措施，保障學生在校期間與家長及時溝通。如遇惡劣天氣、學校臨時工作調整導致社團活動或教學活動有變動的，學校將通過班級群、學校公眾號及時通知家長。學生如急需打電話可借用校內公用電話（傳達室內），或找班主任、任課教師的手機與家長溝通。
4.請家長朋友們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。要加強對孩子使用手機監督管，加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯繫，加強與孩子溝通交流，共同引導孩子養成良好的手機使用習慣，關注孩子心理健康，積極培養孩子健康的興趣愛好，促進孩子健康發展。
讀物管理。
加強讀物管理，為學生健全人格奠定基礎。
1.學校每學期開展讀書交流、經典誦讀等活動，倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書。
2.學校嚴禁任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。
3.希望家長多帶孩子去書店、圖書館，為孩子購買一些健康、積極的讀物，培養孩子愛讀書、勤讀書的好習慣。
4.希望家長設立親子閱讀時間，每天抽出一定時間和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
體質管理。
加強體質管理，為學生強健體魄注入活動。
1.學校按照國家課程標準，開足上好體育課，每天做好兩操（課間操和眼保健操），嚴格執行每天鍛鍊一小時的規定，開展陽光體育大課間活動，積極鼓勵學生課間走出教室適量運動或放鬆。定期舉辦體育節和學生運動會，每學年做好體質健康監測等工作。
2.家長積極督促學生參加體育鍛鍊，幫助學生選擇適合自己身體和年齡特點的運動項目，做到每天鍛鍊一小時。注意運動安全，運動前要檢查學生身體健康情況，做好準備活動，以免造成運動損傷。提醒學生鍛鍊中量力而行，培養他們堅持不懈、克服困難的良好品質。
3.學校每學年定期檢查學生視力，家長要引導孩子養成良好的用眼習慣，嚴格控制孩子居家期間使用電腦、手機的時間，嚴格控制看電視的時間，建議使用電子產品30分鐘後，應休息遠眺10分鐘，並監督並隨時糾正孩子不良的讀寫姿勢。
家長朋友！學生階段是學習知識、養成良好行為習慣和培養高尚情操的關鍵時期！家長是孩子的第一任老師，真誠地希望我們家攜手，齊心協力，共同促進孩子的健康成長。