教學目標：
1、了解病毒來源，知道新型冠狀病毒傳播途徑和危害。
2、正確洗手，加強自我保護。
3、明白新型冠狀病毒並不可怕，知道它是可防可治的。
教學對象：
四年級一班全體學生。
教學準備：
1、網上截取有關新型冠狀病毒傳播途徑，預防方法等相關視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。
教學過程：
一、了解新型冠狀病毒。
1、在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節期間，那裡的人們過的很不好，為什麼呢?原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那裡危害著大家(播放武漢疫情的視頻)？
2、新型冠狀病毒為什麼那麼厲害呢?(向學生解釋這是一種病，暫時還沒有特效藥能治癒，而且會傳染)？
3、新型冠狀病毒是如何傳染的呢?(播放傳播途徑的視頻)。
4、病毒是我們看不見的，這種「隱形的東西」是通過飛沫傳播，所以我們一定要一一(戴口罩)。
1、討論：
有什麼辦法能夠預防新型冠狀病毒呢?(與學生一起回憶之前了解的傳播途徑，一邊想出預防方法：
如勤洗手，打開窗戶通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴n罩等，並出示相關圖片)。
①我們先請一位同學展示一下自己是怎麼戴口罩的，請同學們看一下他的做法對不對。(自由發言，點評)？
②強調不能接觸口罩接觸口鼻的內層，雙手覆蓋住外層捂住口鼻，掛到耳朵上。捏緊鼻子處的金屬條，防止飛沫進入。
③教師展示正確佩戴口罩的方法。
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體學生空手練習。
①同學們，快要吃午飯了，我們在吃飯前要做什麼啊?(洗手)？
②為什麼要洗手呢?(自由交流)？
③觀看視頻《為什麼要洗手》？
④小結：我們每天都要用手接觸很多很多的東西，雖然肉眼看不到，但我們手上沾滿了細菌。比如你觸摸了污染物，然後用手觸摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就進入你的`身體了!同時，人們還容易通過手接觸傳播疾病。那我們應該怎麼辦呢?(我們要做到勤洗手。特別是養成飯前便後要洗手的習慣。)？
⑤所以我們總結一下，遇到哪些情況要洗手呢?(學生交流)。
小結：
1、外出回家。
2、飯前便後。
3、咳嗽或打噴嚏後。
4、觸摸門、鼻、眼睛之前。
5、觸摸動物之後。
1、是不是隨便洗洗就可以了呢?(不是)。
2、洗手方式正確才能有效殺滅病毒，讓我們來學習一下怎麼正確洗手吧？
第一步：掌心搓掌心。
第二步：手指交錯，掌心搓掌心。
第三步：手指交錯，掌心擦手背，兩手互換第。
四步：兩手互握，互擦指關節。
第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換。
第六步：握住拇指轉動，兩手互換。
3、觀看視頻，學習正確的洗手方式。
4、請一位同學示範洗手，並詢問孩子洗手後有什麼變化？
二、教育學生不怕新型冠狀病毒。
同學們都非常勇敢，你們有沒有信心戰勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒並不可怕，我們己經知道預防的方法了嗎?疫情期間你的樣子，就是中國的樣子。
1、了解病毒來源，知道新型冠狀病毒傳播途徑和危害。
2、正確洗手，加強自我保護。
3、明白新型冠狀病毒並不可怕，知道它是可防可治的。
教學對象：
四年級一班全體學生。
教學準備：
1、網上截取有關新型冠狀病毒傳播途徑，預防方法等相關視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。
教學過程：
一、了解新型冠狀病毒。
1、在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節期間，那裡的人們過的很不好，為什麼呢?原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那裡危害著大家(播放武漢疫情的視頻)？
2、新型冠狀病毒為什麼那麼厲害呢?(向學生解釋這是一種病，暫時還沒有特效藥能治癒，而且會傳染)？
3、新型冠狀病毒是如何傳染的呢?(播放傳播途徑的視頻)。
4、病毒是我們看不見的，這種「隱形的東西」是通過飛沫傳播，所以我們一定要一一(戴口罩)。
1、討論：
有什麼辦法能夠預防新型冠狀病毒呢?(與學生一起回憶之前了解的傳播途徑，一邊想出預防方法：
如勤洗手，打開窗戶通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴n罩等，並出示相關圖片)。
①我們先請一位同學展示一下自己是怎麼戴口罩的，請同學們看一下他的做法對不對。(自由發言，點評)？
②強調不能接觸口罩接觸口鼻的內層，雙手覆蓋住外層捂住口鼻，掛到耳朵上。捏緊鼻子處的金屬條，防止飛沫進入。
③教師展示正確佩戴口罩的方法。
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體學生空手練習。
①同學們，快要吃午飯了，我們在吃飯前要做什麼啊?(洗手)？
②為什麼要洗手呢?(自由交流)？
③觀看視頻《為什麼要洗手》？
④小結：我們每天都要用手接觸很多很多的東西，雖然肉眼看不到，但我們手上沾滿了細菌。比如你觸摸了污染物，然後用手觸摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就進入你的`身體了!同時，人們還容易通過手接觸傳播疾病。那我們應該怎麼辦呢?(我們要做到勤洗手。特別是養成飯前便後要洗手的習慣。)？
⑤所以我們總結一下，遇到哪些情況要洗手呢?(學生交流)。
小結：
1、外出回家。
2、飯前便後。
3、咳嗽或打噴嚏後。
4、觸摸門、鼻、眼睛之前。
5、觸摸動物之後。
1、是不是隨便洗洗就可以了呢?(不是)。
2、洗手方式正確才能有效殺滅病毒，讓我們來學習一下怎麼正確洗手吧？
第一步：掌心搓掌心。
第二步：手指交錯，掌心搓掌心。
第三步：手指交錯，掌心擦手背，兩手互換第。
四步：兩手互握，互擦指關節。
第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換。
第六步：握住拇指轉動，兩手互換。
3、觀看視頻，學習正確的洗手方式。
4、請一位同學示範洗手，並詢問孩子洗手後有什麼變化？
二、教育學生不怕新型冠狀病毒。
同學們都非常勇敢，你們有沒有信心戰勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒並不可怕，我們己經知道預防的方法了嗎?疫情期間你的樣子，就是中國的樣子。