建軍節主題特色創意活動方案14篇[朗讀]

親子活動：走的遊戲。
第一種活動：大腳小腳。
主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
指導要點：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小。
腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。
建議：這個遊戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。
兒歌。
一二一，走呀走。
媽媽寶寶手拉手。
小腳踩在大腳上。
邁開大步向前走。
第二種活動：找媽媽。
主要目標：訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。
指導要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場。
地的一端走向另一端去找媽媽。
注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。
第三種活動：踩尾巴。
主要目標：①培養孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽地行走。
活動材料：音樂磁帶，自製拖地紙條當做尾巴。
「。嘉導要點：①在家長的後腰上繫着『『尾巴』』行走。隨著音樂節奏的快慢調。
整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩『『尾巴」。②教師引導孩子們相互追踩「尾。
巴」，注意按音樂節奏的快慢行走。
建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子遊戲，看誰先。
踩到別人的影子，先踩到者為勝。
第四種活動：捉蝴蝶。
主要目標：①訓練孩子視覺追逐能力。②練習孩子四散行走，轉換蹲下、。
站起動作。
活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。』。
指導要點：①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。
②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。③為增加。
孩子遊戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。
家庭小遊戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去。
追、抱氣球。②追光遊戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光遊戲。
第五種活動;送小動物回家。
主要目標：訓練寶寶能獨立穩步行走。
活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭。
四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。
指導要點：①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教。
師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：「你為什麼哭呀?」答：
「我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了。」這位教師說：「寶寶。
們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。」②寶寶可任選一個小動物，把它。
放在小推車裡，表示送小動物回家。③家長站在小動物房子後面，如果寶寶找。
對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，遊戲可反覆進行。
建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置。
上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。
第六種活動：開汽車。
主要目標：①學習繞障礙行走，發展寶寶平衡能力、平穩仃走的雕刀。⑵練。
習發出「嘀嘀」的聲音。
活動材料：玩具汽車一輛，塑料圈每人一個，拱形門2個，紙積木，塑膠小。
路2條，《小司機》音樂磁帶。
指導要點：①開汽車。寶寶模仿教師發出「嘀!嘀!」的聲音。②寶寶手拿。
塑料圈當做方向盤，聽《小司機》的音樂和老師一起開汽車。③家長帶領寶寶邊。
開汽車邊通過各種障礙物，如鑽拱形門、繞過紙磚、走過小路等。
第七種活動：走遣宮。
主要目標：練習向指定方向走。
活動材料：紙條寬20厘米，長2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。
指導要點：教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出一個發響玩具，邊。
搖動，邊念兒歌：「小寶寶，走走走，跟著老師，向前走。」教師在前面走，家。
長配合教師領著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。
建議：幼兒遊戲多次以後，可將紙條圍攏成一個蛇形，中間加入鑽桶等。
輔助材料。寶寶走時，家長注意在旁邊保護。
第八種活動：踩紙球。
主要目標：練習聽指令行走，培養孩子感受音樂的能力。
活動材料：錄音機、樂曲磁帶、報紙球。
指導要點：家長將報紙揉成紙球，繩子一頭繫着紙球，一頭由家長拉著。
走，孩子跟在紙球後面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢。
走，音量大則快走。
建議：在孩子熟悉了聽音樂節奏變化行走之後，還可以聽音樂變換方。
自走。
一、設計思路：
嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的關鍵期，適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。
早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬鬆的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇於創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，父母可從觀察孩子的遊戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激盪。
結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶「六一」 親子遊藝活動。
二、活動總目標：
1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：各班教師。
四、活動安排：
中(1)班。
保齡球。
1.給每位幼兒家庭發4個球。
2.站在規定線後，用手中的皮球向目標投擲。
3.擊倒8個保齡球以上算優勝。
中(2)班。
套圈。
1.每位幼兒發5個圈。
2.站在規定線上，向目標進行套圈活動。
3.依據幼兒套中的瓶子個數，發獎。
中(3)班。
投飛鏢。
1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。
2.每人投3鏢，累計得分後發獎。
中(4)班。
釣魚。
1.參加的家庭每人拿一根釣竿。
2.站在規定線後進行釣魚活動。
3.2分鐘內釣滿12條魚為優勝。
大(1)班。
搶椅子。
1.幼兒8人一組進行遊戲。
2.音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。
3.音樂停止，馬上搶到位子並坐好。
4.沒有搶到位子即被淘汰，最後獲勝者獲獎品一份。
大(2)班。
走迷宮。
1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。
2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。
3.在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。
大(3)班。
迷迷轉。
1.幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈。
2.音樂停，沒轉出圓圈的家庭為優勝。
大(4)班。
夾彈珠。
1.在規定的時間內用筷子夾彈珠。
2.按數量多少評獎。
備註：遊戲前，各班教師發給每位幼兒一張遊戲卡(內含以上8個遊戲)。幼兒進行完一個遊戲後，就由組織者(各班教師)在遊戲卡上作好記錄，直至所有遊戲進行完畢後在保健室登記領取。
猜爸爸媽媽(4-6歲)。
目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特徵，如髮式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意： 1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
小心陷井(4-5歲)。
目標：培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。
準備：空奶瓶4個，火柴棍若干。
玩法：發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜(5-6歲)。
目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者為勝。每二次遊戲開始後，互換角色進行。
注意：
1：此遊戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。
2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。
"二人三足跑"(5-6歲)。
目標： 學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規則：爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子繫緊。
小雞出殼。
一、遊戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。
二、遊戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
三、遊戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、遊戲方法：讓孩子發令說：「預備——起!」父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出「嘰、嘰」聲，一隻小雞肉孵成了。可以接著再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。
《釣瓶子》(5—6歲)。
目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。
材料：純凈水空瓶、細線、小木棍、「釣魚杆」。
玩法：用系有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多為勝。
傳達室動作(4-6歲)。
目標：體會親子共同遊戲時的平等，和諧的愉悅。
過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1：至少三人參加此遊戲，所傳動作最好是手上動作。
2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重複動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
毛毛蟲(4至6歲)。
準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

在4.23世界讀書日來臨之際，我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯合舉辦天一中學第二屆書香學校讀書節活動。
一、指導思想。
為了更好地營建書香學校，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好學校閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。
二、活動時間。
423世界讀書日當天為系列活動的啟動日，活動將持續到5月下旬。
三、活動主題。
本屆學校讀書節主題為閱讀，讓生命更豐潤。
四、活動目的。
宣傳世界讀書日，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香學校、和諧學校、建立學校文化特色做出貢獻。
五、活動倡議。
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂;在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;在這一天，走進書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的歡樂;從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書;這一天開始，要確立一種信仰：讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚。
六、活動資料與安排。
1、世界讀書日系列活動①4月23日當天，天一中學第二屆學校讀書節系列活動啟動。午時12：0017：00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學生們了解世界讀書日，養成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)③開展師生向圖書館自願捐書活動。組織學生志願者參加一次圖書志願活動或到圖書館做一次小圖書管理員。(負責部門：校志願者社團、圖書館)④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)。
3、修改一期閱讀，讓生命更豐潤主題版報(高一高二年級，5月6日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)。
4、組織開展天一中學營建書香學校優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)。
5、舉辦對我影響最深的一本書有獎徵文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月5月)。
6、在學校報告廳舉辦天一中學第二屆學校讀書節專題講座(時間地點詳見學校海報)主講人唐纓教師主題閱讀：沉潛與創造。
7、舉辦教師讀書沙龍活動。(負責部門：教科室、校)。
8、開展與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展我與父母同讀一本書或我為父母買(借)本書活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節對我影響深刻的一本書獲獎作品展覽。(5月)(負責部門：語文組)。
10、名著有聲閱讀優秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

戶外遊戲親子活動策劃1。
活動目標：
1、嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。
2、發展幼兒的腿部力量，提高動作的協調性和靈敏性。
3、勇於嘗試、不怕困難。
活動準備：
1、材料準備：劉翔哥哥訓練的照片(跑步、壓腿、跨欄等動作)、提供長短不同的紙棍、塑料棍或長板條等有一定高度的障礙物。
2、知識準備：了解奧運跨欄冠軍劉翔哥哥刻苦訓練、克服困難、為國爭光的故事。
活動過程：
一、圖片導入：
出示劉翔跨欄的照片，問是誰?他在幹什麼?小朋友也要學習劉翔哥哥，練好身體為祖國爭光？
二、熱身運動
幼兒扮演小運動員，老師和小運動員一起做熱身運動：舉重、打排球、打桌球等上肢運動的模仿動作。
三、訓練跨欄過程
1、小朋友自由嘗試。
每個小運動員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個相同的皮鞋盒，找一個地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物，活動的方式幼兒自由選擇。
2、老師示範。
1)教練員請個別幼兒進行展示交流。並啟發引導幼兒轉入新的運動方式：「有幾個小運動員本領真大，跨跳跳得真好，我們看看，他們是怎麼跳過一定高度障礙物的。」？
2)教師示範並講解，同時引發小運動員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放鬆、跨跳時單起單落。
3、小朋友再次嘗試運動。
全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作，可以單獨跳，也可以合作跳。教練員巡視觀察，鼓勵小運動員能積極嘗試。重點幫助運動能力較弱的幼兒能積極嘗試跳有一定高度的障礙物。
四、遊戲：我是跨欄小冠軍
遊戲規則：小朋友分成兩隊，跨過前面擺放的障礙物(3-4組)，最快跨完的一隊小朋友獲勝。遊戲可以重複。
五、放鬆運動(跟著音樂節奏做放鬆動作)
剛才小朋友真棒，都快速地跨過前面的障礙，跟劉翔哥哥一樣勇敢，好累啊，現在我們跟著音樂節奏來放鬆一下身體吧。
六、活動結束、(整理運動器械，物歸原處，運動教學結束)

為慶祝中國共產黨成立100周年，進一步加強我院機關黨的思想建設、組織建設、文化建設，激勵全體黨員不忘初心、牢記使命，提升隊伍整體素質，激發乾事創業激情，經院機關黨委研究、院黨組討論決定，將以「七一」黨的生日來臨為契機，以黨建活動為抓手，以「慶七一、強黨建」為主題，集中開展「七個一」系列黨建活動，紀念黨的生日，回顧中國共產黨團結帶領中國人民不懈奮鬥的光輝歷程，進一步強化我院黨員的身份意識、責任意識，發揮黨員先鋒模範作用，推動機關黨的建設向更高質量發展，具體活動內容如下：
一、組織一次專題黨務培訓
我院在近期完成了黨支部調整工作，其中很多為新上任委員、黨務人員，為增強我院新成立黨支部書記、委員的黨性修養和黨建科學化意識，提高黨支部黨建工作標準化管理水平，明晰黨建標準化管理考核要求，擬於六月下旬組織一次黨支部工作實務培訓，邀請區委組織部幹部進行授課，內容包含基層黨組織設置和換屆選舉、黨的組織生活、發展黨員、組織關係轉接和黨費繳納等實務性工作。
二、開展一次黨員政治生日活動
以支部為單位，在六月底前集中組織開展「黨員政治生日」活動，由機關黨委安排政治生日禮物，贈送黨建理論書籍，支部書記附黨員生日寄語，為參加「黨員政治生日」的黨員填寫《黨員政治生日卡》等。
三、召開一次組織生活會
各支部在七月份組織召開組織生活會，結合「以案促改」工作方案內容，結合「不忘初心、牢記使命」主題教育成果，結合身邊案例以案明紀、以案示警，針對堅持黨性原則、艱苦奮鬥、清正廉潔、遵紀守法的情況，開展積極健康的思想鬥爭，認真開展批評和自我批評，勇於亮出自己的缺點和不足，真誠開展同志間的相互批評，充分交流思想、總結經驗教訓，並針對問題認真制訂整改措施，抓好落實，達到統一思想、改進作風、加強監督、增進團結、提高黨組織和黨員依靠自身力量解決問題和矛盾能力的實際效果。
四、重溫一次入黨志願書
以支部為單位，在七月份的組織生活會上同時開展重溫入黨志願書活動，每個支部選報2-3名不同入黨時間段、年齡段的黨員代表交政治部複印檔案中的入黨志願書，由黨員代表重溫入黨志願書，其他黨員談入黨初心，談認識、談體會、談不足、談目標等，加強我院檢察人員黨性教育，並組織集體宣誓，重溫入黨誓詞，教育黨員時刻牢記入黨誓言，自覺遵守黨的章程，終身踐行入黨誓詞，機關黨委書記、委員酌情參加活動。
五、打造「一支部一品牌」
各支部結合本部門業務工作特色，認真總結提煉本部門黨建工作的好做法、好經驗，提出各自支部的黨建品牌(包含品牌名稱、具體方向、擬開展措施)，7月底前報至機關黨委審核，機關黨委將對各支部黨建品牌進行評價反饋，對不適應黨建工作形勢或不符合品牌要求的，重新確立黨建品牌，並在年底對所有品牌進行年終驗收，對一些成功的黨建品牌予以宣傳推廣，以支部品牌創建為引領，以黨建促隊建，推動政治建設與業務建設深度融合，培養黨建工作精品。
六、開展一次黨支部「交叉互查」活動
年底之前，以區直機關工委印發的年度區機關黨建標準化管理考核方案為標準，由機關黨委確定互查的內容項目、支部搭配及具體互查小組，各互查小組嚴格對照標準，相互查看黨建資料台賬，檢查「三會一課」、支部主題黨日、黨費收繳、組織生活會，民主評議黨員等重點工作，查擺自身問題，尋找他人亮點，對各支部特色亮點和做法進行探討、點評，互學互促。
七、舉辦一次體育競賽活動
以新成立部門為單位，在七月份組織我院籃球比賽、拔河比賽、趣味運動會等體育活動，在院前廣場布置臨時場地，將全院十一個部門劃分為四個隊伍，籃球賽隔天進行，拔河比賽、趣味運動會穿插其中，以體育運動為紐帶，加強各新成立部門溝通交流，增強我院檢察隊伍凝聚力。
八、相關要求
各支部要按照本次工作方案內容，以各項活動為契機，高度重視，配合機關黨委抓好各項具體活動的落實，該組織具體活動、具體人員的，要在充分合理安排好工作的前提下，主動配合、積極選派人員代表，認真組織，確保本次「慶七一、強黨建」系列活動取得實效，確保將調整後黨支部各項黨務工作要求落到實處，切實加強我院黨建工作能力水平，以黨建帶隊建，從而推動我院各項檢察工作全面發展。

為隆重紀念中國共產黨成立_周年，進一步加強__村委會黨組織和黨員隊伍建設，主動營造敬業愛崗的優良氛圍，現決定「七一」前後開展一系列慶祝活動，具體活動方案如下：
一、指導思想
堅持_，全面貫徹落實黨的十_大精神，以「_」為重點，創新活動方法，豐富實踐載體，引導黨員增進愛黨之情、常懷憂黨之心、恪盡興黨之責，在推動__園區科學發展上展示先進性，在促進「四型」機關建設中彰顯凝聚力。
二、活動內容
1.舉辦首屆演講比賽。
以「中國夢·我的夢」為主題，6月9日在村委會內部舉辦一次演講比賽，旨在弘揚中華民族精神，凝聚力量。
2.召開民主生活會。
__黨工委決定於6月21日召開民主生活會。最後針對查找出來的問題和不足，制定整改措施，並嚴格落實到位。
3.召開一次全體會議。
__黨工委決定於6月21日召開全體會議。黨員重溫誓詞，預備黨員宣讀轉正申請，主動分子宣讀入黨申請，讓黨員主動接受黨性教育，牢記入黨誓言和全心全意為人民服務的宗旨。最後對各方面表現突出的優秀黨員進行表彰，以此激勵幹部的工作主動性。
4.開展一次走訪慰問活動。
__黨工委決定於6月底深入包扶的新民村，對在社會主義建設時期有較大貢獻的老黨員、在平凡崗位上做出不平凡業績的優秀黨員、長期從事黨務工作的黨務幹部、黨代表和貧困黨員進行走訪慰問，了解他們的生活狀況和思想動態，主動主動地為他們解決實際困難，送去節日的慰問和溫暖。
5.召開一次座談會。
__黨工委決定在6月底與__村「兩委」成員、黨員代表、村民代表召開一次座談會，廣泛徵求黨員群眾對新民村經濟、黨建、文化和社會管理創新等方面工作的意見和建議，根據實際制定幫扶計劃和措施，切實解決實際困難。
6.上好一堂黨課。
初步決定於6月底組織管委會全體黨員深入__村，與村裡的老黨員一起聽黨校老師講黨課，把他們對黨的認識提高到更高水平。
7.舉行一次知識競賽。
村委會決定於6月26日組織一次知識競賽，內容涵蓋黨的基本知識、「十_大報告」、「__」以及市情旗情等。
三、活動要求
1.加強組織領導，提高認識。
村委會各部門要正確認識紀念建黨慶祝活動的重大意義，提高認識，制定活動方案，指定專人組織實施，確保活動順利進行。
2.密切配合，確保安全。
各部門要加強協調，注重活動細節，達到活動目的，做到管委會正常工作和紀念活動「兩不誤」，確保活動順利開展。
3.加強監督，及時總結。
廣大黨員幹部要以主人翁精神主動參與本次活動，自覺克服形式主義，加強監督、檢查和情況上報、信息反饋，及時總結經驗和不足。