如若用一句話來總結這21天的公務員初任培訓，那便是——出發時輕鬆的，是心情；歸來時沉甸的，是收穫。臨行前，我們充滿期待，步履輕快飛揚；培訓後，我們多了理智和思考，腳步成熟而堅定。通過學習生活，我們進一步認識了自己，認識了自己所扮演的角色。
21天裡，我們系統學習了公務員必備的理論知識。"群眾路線是黨的生命線"、"創新社會治理，加強社會建設"等主題講座，"推進國家治理體系和治理能力現代化"、"《法治襄陽建設總體方案》解讀"等專題科目，使我們比較全面地掌握了系統理論知識，領悟了馬克思主義與中國實踐相結合的精神實質，增強了我們的歷史責任感與使命感。"不能不了解的襄陽歷史文化"講座，使大家加深了對襄陽發展的了解，更堅定了大家紮根襄陽、立足本職、勇於奉獻的決心。
21天裡，我們基本掌握了公務員必備的專業技能。"公務員法與公務員制度"、"黨風教育講座"等專題培訓使大家從理論和實踐上對合格公務員的標準有了深刻的認識。"行政公文的撰寫與處理"、"公務員禮儀"等科目使我們了解和掌握了今後在崗位上必備的一些基本技能。而前天下午舉行的演講比賽，更為大家提供了一個交流展示的平台，同學們用質樸的語言、真摯的情感和飽滿的熱情，在比賽中學習，在學習中領悟，在領悟中成長。
21天裡，我們加速增進了學員之間的團結友愛。學生會在各班班委的配合下，組織了各項活動，完成了院校領導布置的各項任務。學習宣傳部對各班的交流研討內容進行了匯總整理和評選彙報，組織大家撰寫了廉政教育心得和廉政承諾書，並對各項活動進行了及時宣傳；文體生活部組織了男女4人混合籃球賽，讓大家鍛鍊了身體、促進了認識；組織紀檢部對各班的出勤情況進行了抽查整理和匯總，保證了教學秩序和課堂紀律的有條不紊。來自不同系統、不同崗位、不同地域的我們，因為學習凝聚在一起，互相關心，互相幫助，互相學習，無論是策劃活動，還是上課培訓；無論是外出拓展，還是撰寫心得筆記，隨處能看到大家並肩戰鬥的身影，我們收穫了純美的友情甚至是愛情。
培訓即將結束，但我們學到的知識必將受益終生。離開黨校，回到本職崗位的我們，應以這次培訓為契機，找出自身差距，儘快實現角色轉變。而要成為一名讓黨和國家放心、人民滿意的合格公務員，可以從以下幾點做起：
加強學習，謙虛謹慎。"人不學不知義",我們應把學習當作一種責任、一種素質、一種覺悟、一種修養和一種習慣，不斷加強政治理論學習和法律知識學習，不斷提高工作能力以適應現實需要。
胸懷感激，踏實工作。成長離不開支持和幫助，我們要從點滴小事做起，從現在做起，時刻牢記領導們的諄諄教誨和殷切希望，腳踏實地快速成長，成為專家甚至是多面手。
牢記誓言，開拓創新。"忘記就意味著背叛",我們應在深刻理解領悟公務員精神的基礎上，解放思想、與時俱進、開拓創新，用實際行動證明我們的價值。
廉政自律，一心為民。公務員是人民的公僕，要時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的權力觀，增強廉政意識，踏實做事，清白做人。今後，我們將銘記肩上的重任，切實履行"廉潔自律，從我做起"的莊重承諾，奮發拼搏、開拓進取，一心為民。
解讀公務員法。
十屆全國人大常委會第十五次會議２７日表決通過了公務員法。國家主席胡錦濤簽署第３５號主席令，公布了這部法律。這部法律將自２００６年１月１日起施行。公務員法分為總則，公務員的條件、義務與權利，職務與級別，錄用，考核，職務任免，職務升降，獎勵，懲戒，培訓，交流與迴避，工資福利保險，辭職辭退，退休，申訴控告，職位聘任，法律責任和附則，共１８章１０７條，約１２０００字。法律規定，公務員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產黨的幹部路線和方針，堅持黨管幹部原則。同時，主要對公務員領域的以下具體內容做出規定：
——三個標準界定公務員範圍。
公務員法明確界定了公務員的範圍。如果一個工作人員同時符合依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利這三個標準，就屬於公務員的範圍。法律同時規定，法律、法規授權的具有公共事務管理職能的事業單位中除工勤人員以外的工作人員，經批准參照本法進行管理。
法律在總則一章指出，制定本法的目的是為了規範公務員的管理，保障公務員的合法權益，加強對公務員的監督，建設高素質的公務員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能。
法律規定，公務員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產黨的幹部路線和方針，堅持黨管幹部原則。
法律規定，公務員的管理，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，依照法定的權限、條件、標準和程序進行。公務員的管理，堅持監督約束與激勵保障並重的原則。公務員的任用，堅持任人唯賢、德才兼備的原則，注重工作實績。國家對公務員實行分類管理，提高管理效能和科學化水平。
——聘任制納入公務員管理範疇。
公務員管理將引入聘任制，即機關根據需要，經省級以上公務員主管部門批准，可以對專業性較強的職位和輔助性職位實行聘任制。按照法律規定，機關聘任公務員可以參照公務員考試錄用的程序進行公開招聘，也可以從符合條件的人員中直接選聘。機關聘任公務員應當按照平等自願、協商一致的原則，簽訂書面的聘任合同，確定機關與所聘公務員雙方的權利、義務。聘任合同經雙方協商一致後可以變更或者解除。法律規定，聘任合同期限為１年至５年。聘任合同可以約定試用期，試用期為１個月至６個月。聘任制公務員按照國家規定實行協議工資制，具體辦法由中央公務員主管部門規定。
有關專家認為，聘任制相對於傳統公務員的選任制和委任制，有利於進一步解決公務員能進不能出、缺乏活力等問題。近２０年來國外公務員管理越來越多地採用聘任制。此舉為機關吸引優秀的人才特別是專業技術人才開闢了一條合法的渠道，為使用輔助性、操作性的人員提供一種靈活、便捷的方式。
法律還確立國家建立人事爭議仲裁制度。人事爭議仲裁委員會根據需要設立。人事爭議仲裁委員會由公務員主管部門的代表、聘用機關的代表、聘任制公務員的代表以及法律專家組成。聘任制公務員與所在機關之間因履行聘任合同發生爭議的，可以自爭議發生之日起６０日內向人事爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起１５日內向人民法院提起訴訟。仲裁裁決生效後，一方當事人不履行的，另一方當事人可以申請人民法院執行。
——三種人員不得錄用為公務員。
公務員法明確規定下列三種人員不得錄用為公務員：曾因犯罪受過刑事處罰的；曾被開除公職的；有法律規定不得錄用為公務員的其他情形的。
法律規定，錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員，採取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法。錄用公務員，必須在規定的編制限額內，並有相應的職位空缺；錄用公務員，應當發布招考公告。招錄機關應當採取措施，便利公民報考。招錄機關根據考試成績、考察情況和體檢結果，提出擬錄用人員名單，並予以公示。新錄用的公務員試用期為一年。試用期滿合格的，予以任職；不合格的，取消錄用。
——外籍人士無緣公務員職位。
21天裡，我們系統學習了公務員必備的理論知識。"群眾路線是黨的生命線"、"創新社會治理，加強社會建設"等主題講座，"推進國家治理體系和治理能力現代化"、"《法治襄陽建設總體方案》解讀"等專題科目，使我們比較全面地掌握了系統理論知識，領悟了馬克思主義與中國實踐相結合的精神實質，增強了我們的歷史責任感與使命感。"不能不了解的襄陽歷史文化"講座，使大家加深了對襄陽發展的了解，更堅定了大家紮根襄陽、立足本職、勇於奉獻的決心。
21天裡，我們基本掌握了公務員必備的專業技能。"公務員法與公務員制度"、"黨風教育講座"等專題培訓使大家從理論和實踐上對合格公務員的標準有了深刻的認識。"行政公文的撰寫與處理"、"公務員禮儀"等科目使我們了解和掌握了今後在崗位上必備的一些基本技能。而前天下午舉行的演講比賽，更為大家提供了一個交流展示的平台，同學們用質樸的語言、真摯的情感和飽滿的熱情，在比賽中學習，在學習中領悟，在領悟中成長。
21天裡，我們加速增進了學員之間的團結友愛。學生會在各班班委的配合下，組織了各項活動，完成了院校領導布置的各項任務。學習宣傳部對各班的交流研討內容進行了匯總整理和評選彙報，組織大家撰寫了廉政教育心得和廉政承諾書，並對各項活動進行了及時宣傳；文體生活部組織了男女4人混合籃球賽，讓大家鍛鍊了身體、促進了認識；組織紀檢部對各班的出勤情況進行了抽查整理和匯總，保證了教學秩序和課堂紀律的有條不紊。來自不同系統、不同崗位、不同地域的我們，因為學習凝聚在一起，互相關心，互相幫助，互相學習，無論是策劃活動，還是上課培訓；無論是外出拓展，還是撰寫心得筆記，隨處能看到大家並肩戰鬥的身影，我們收穫了純美的友情甚至是愛情。
培訓即將結束，但我們學到的知識必將受益終生。離開黨校，回到本職崗位的我們，應以這次培訓為契機，找出自身差距，儘快實現角色轉變。而要成為一名讓黨和國家放心、人民滿意的合格公務員，可以從以下幾點做起：
加強學習，謙虛謹慎。"人不學不知義",我們應把學習當作一種責任、一種素質、一種覺悟、一種修養和一種習慣，不斷加強政治理論學習和法律知識學習，不斷提高工作能力以適應現實需要。
胸懷感激，踏實工作。成長離不開支持和幫助，我們要從點滴小事做起，從現在做起，時刻牢記領導們的諄諄教誨和殷切希望，腳踏實地快速成長，成為專家甚至是多面手。
牢記誓言，開拓創新。"忘記就意味著背叛",我們應在深刻理解領悟公務員精神的基礎上，解放思想、與時俱進、開拓創新，用實際行動證明我們的價值。
廉政自律，一心為民。公務員是人民的公僕，要時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的權力觀，增強廉政意識，踏實做事，清白做人。今後，我們將銘記肩上的重任，切實履行"廉潔自律，從我做起"的莊重承諾，奮發拼搏、開拓進取，一心為民。
解讀公務員法。
十屆全國人大常委會第十五次會議２７日表決通過了公務員法。國家主席胡錦濤簽署第３５號主席令，公布了這部法律。這部法律將自２００６年１月１日起施行。公務員法分為總則，公務員的條件、義務與權利，職務與級別，錄用，考核，職務任免，職務升降，獎勵，懲戒，培訓，交流與迴避，工資福利保險，辭職辭退，退休，申訴控告，職位聘任，法律責任和附則，共１８章１０７條，約１２０００字。法律規定，公務員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產黨的幹部路線和方針，堅持黨管幹部原則。同時，主要對公務員領域的以下具體內容做出規定：
——三個標準界定公務員範圍。
公務員法明確界定了公務員的範圍。如果一個工作人員同時符合依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利這三個標準，就屬於公務員的範圍。法律同時規定，法律、法規授權的具有公共事務管理職能的事業單位中除工勤人員以外的工作人員，經批准參照本法進行管理。
法律在總則一章指出，制定本法的目的是為了規範公務員的管理，保障公務員的合法權益，加強對公務員的監督，建設高素質的公務員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能。
法律規定，公務員制度堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產黨的幹部路線和方針，堅持黨管幹部原則。
法律規定，公務員的管理，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，依照法定的權限、條件、標準和程序進行。公務員的管理，堅持監督約束與激勵保障並重的原則。公務員的任用，堅持任人唯賢、德才兼備的原則，注重工作實績。國家對公務員實行分類管理，提高管理效能和科學化水平。
——聘任制納入公務員管理範疇。
公務員管理將引入聘任制，即機關根據需要，經省級以上公務員主管部門批准，可以對專業性較強的職位和輔助性職位實行聘任制。按照法律規定，機關聘任公務員可以參照公務員考試錄用的程序進行公開招聘，也可以從符合條件的人員中直接選聘。機關聘任公務員應當按照平等自願、協商一致的原則，簽訂書面的聘任合同，確定機關與所聘公務員雙方的權利、義務。聘任合同經雙方協商一致後可以變更或者解除。法律規定，聘任合同期限為１年至５年。聘任合同可以約定試用期，試用期為１個月至６個月。聘任制公務員按照國家規定實行協議工資制，具體辦法由中央公務員主管部門規定。
有關專家認為，聘任制相對於傳統公務員的選任制和委任制，有利於進一步解決公務員能進不能出、缺乏活力等問題。近２０年來國外公務員管理越來越多地採用聘任制。此舉為機關吸引優秀的人才特別是專業技術人才開闢了一條合法的渠道，為使用輔助性、操作性的人員提供一種靈活、便捷的方式。
法律還確立國家建立人事爭議仲裁制度。人事爭議仲裁委員會根據需要設立。人事爭議仲裁委員會由公務員主管部門的代表、聘用機關的代表、聘任制公務員的代表以及法律專家組成。聘任制公務員與所在機關之間因履行聘任合同發生爭議的，可以自爭議發生之日起６０日內向人事爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起１５日內向人民法院提起訴訟。仲裁裁決生效後，一方當事人不履行的，另一方當事人可以申請人民法院執行。
——三種人員不得錄用為公務員。
公務員法明確規定下列三種人員不得錄用為公務員：曾因犯罪受過刑事處罰的；曾被開除公職的；有法律規定不得錄用為公務員的其他情形的。
法律規定，錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員，採取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法。錄用公務員，必須在規定的編制限額內，並有相應的職位空缺；錄用公務員，應當發布招考公告。招錄機關應當採取措施，便利公民報考。招錄機關根據考試成績、考察情況和體檢結果，提出擬錄用人員名單，並予以公示。新錄用的公務員試用期為一年。試用期滿合格的，予以任職；不合格的，取消錄用。
——外籍人士無緣公務員職位。