關於學習黨史心得體會---學史力行要 立行 巧行 常行[朗讀]

學黨史，要深刻理解，用心思考。不僅要入眼，還要入心。黨的歷史只有90年，黨的每一次進步都不容易，所有的決定都經過深思熟慮、冷靜的權衡。只學習那個方法，不調查那個意思，只要模仿自己的想法和判斷就容易陷入困惑的狀況，尋求出口，解決問題就更不能說了。
學習黨的歷史，要理論與實際聯繫，學習使用，促進學習。理論聯繫實際上是黨留給我們的優秀傳統和寶貴經驗。今天，我們學習黨的歷史是為了吸收成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑑歷史，解決工作中的新問題、新矛盾。
歷史是過去傳遞給未來的回聲，是未來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創造明天。從革命前輩手中接受歷史接力棒，我們一代人要承擔上啟下的歷史任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果。
黨的歷史就像河流，曲折但堅定地向著方向流動。穿越90年的歷史長河，點點滴滴閃耀著耀眼的光輝。我一直堅定的支持黨的領導人。

1.穿越「時代之旅」爭做「覺醒」青年。
一是他在命運如蟻的亂世中探索「新生」。
二是他在大雨滂沱的泥濘里守護「信仰」。
三是他在濃黑夜色的鐵屋中吶喊「覺醒」。
2.從《覺醒年代》看基層黨史學習教育。
一是用客觀真實的史料，品味黨的厚重歷史。
二是用創新生動的形式，重溫黨的百年風華。
三是用情感真摯的述說，闡述我們的初心使命。
3.黨史學習教育中的「破」與「立」。
一是敢於打破思想上的迷茫，立起心中的紅色信念。
二是敢於打破行動上的鬆動，立起心中的紅色榜樣。
三是敢於打破作風上的懈怠，立起心中的紅色防線。
4.從黨史中領悟「橫」「平」「豎」「直」。
一是學習上「橫縱穿貫」，提升工作水平。
二是性格上「矜平躁釋」，做到寧靜致遠。
三是鬥爭上「橫眉豎目」，強化鬥爭精神。
四是工作上「秉公任直」，營造清風正氣。
5.把黨史作為砥礪初心的「磨刀石」。
一是堅定信仰學黨史，「對黨絕對忠誠」。
二是心懷群眾學黨史，「為人民謀幸福」。
三是擔起使命學黨史，「為民族謀復興」。
6.學史力行要「立行」「巧行」「常行」。
一是立行就要有「令行禁止」的態度。
二是巧行就要有「善於鬥爭」的本領。
三是常行就要有「功成有我」的情懷。
7.穿越時空的「致敬」。
一是「致敬」百年，堅定理想信念。
二是「致敬」百年，砥礪初心使命。
三是「致敬」百年，深化自我革命。
四是「致敬」百年，激勵奮鬥前行。
8.在黨史學習中「強肌提神聚力」。
一是深入學習黨的光輝歷史，增強為民服務本領。
二是認真聆聽黨的革命故事，賡續時代擔當精神。
三是接續傳承黨的紅色基因，凝聚復興強大偉力。
9.「學史用史」須有初心相映。
一是「吾將上下而求索」，常學常新，用好涵養初心的「富礦」。
二是「愛民利物平生事」，敬民愛民，照好檢驗初心的「明鏡」。
三是「喜看稻菽千重浪」，善作善成，擦亮踐行初心的「本色」。
10.黨史學習要「學」「思」「踐」「悟」。
一是以學促思，學思結合方能有所獲。
二是以思促踐，思踐並重方能有所得。
三是以踐促悟，踐悟合一方能有所成。
11.尋求黨史中的「風」「花」「雪」「月」。
一是立「紅色風骨」，煉純粹黨性。
二是賞「主義之花」，獲思想力量。
三是看「征途冰雪」，擎大國旗幟。
四是望「理想明月」，行時代新途。
12.學好黨史「教科書」當好薪火「傳承人」。
一是讀黨史，堅定「雖九死其猶未悔」的對黨忠誠之心。
二是學黨史，滋養「一枝一葉總關情」的為民服務情懷。
三是悟黨史，砥礪「千磨萬擊還堅勁」的艱苦奮鬥精神。
13.黨史學習要下足「真功夫」練就「真本領」。
一是找准精神「坐標」，練就「風雨不動安如山」的真本領。
二是廓清思想「迷霧」，練就「任爾東西南北風」的真本領。
三是把握髮展「脈搏」，練就「風物長宜放眼量」的真本領。
14.從黨史故事中汲取智慧和力量。
一是堅定「半截皮帶」里的信仰。
二是守住「半條被子」里的初心。
三是傳承「一根燈芯」里的勤儉。
15.黨史學習教育要嚴防「上熱中溫下冷」。
一是堅持「嚴」字當先，突出教育引導。
二是堅持「用」字為要，突出實踐運用。
三是堅持「新」字著手，突出提質增效。
16.學習「百年黨史」砥礪新時代。
一是學習百年黨史，要注重理論聯繫實際，堅持學以致用。
二是學習百年黨史，知古鑒今，以史為鏡，汲取奮鬥營養。
三是學習百年黨史，「紅船」領航，巍巍巨輪行穩致遠。
17.領悟黨史備好「精神行囊」。
一是從黨史汲取豐富營養，傳承發揚黨的光榮傳統和優良作風。
二是用行動踐行忠黨信念，時刻錘鍊敢打敢拼的英勇鬥爭精神。
三是以廉潔作為行為準則，永葆艱苦樸素和努力奮鬥精神面貌。
18.爭做黨史「大考」的「高分學霸」。
一是強化思想政治引領，答好矢志不渝的「信仰題」。
二是堅守為國為民初心，答好約己愛民的「服務題」。
三是接續黨的偉大事業，答好不懈奮鬥的「擔當題」。
19.讓黨史「必修課」成為「心」之所向。
一是修煉「咬定青山不放鬆」的政治品格，永葆「衷心為黨」的「紅心」。
二是積澱「苟利國家生死以」的深厚情懷，堅守「為國為民」的「初心」。
三是強化「不指南方不肯休」的責任擔當，鑄就「不懈奮鬥」的「恆心」。
20.在黨史學習教育中感悟初心。
一是永葆「忠誠」初心，堅定信念、踐行承諾，做對黨忠誠的「捍衛者」。
二是永葆「為民」初心，以民為本、踐行使命，做為民服務的「實踐者」。
三是永葆「擔當」初心，履職盡責、拼搏進取，做擔當作為的「奮進者」。
21.向黨史問求前行的智慧和力量。
一是讓使命和思想的「領航燈」常亮。
二是讓為民服務的「中心舵」常穩。
三是讓創新堅守的「發動機」常轉。
22.賡續紅色血脈續寫時代榮光。
一是感悟紅色精神，在重溫歷史中塑心鑄魂。
二是汲取紅色力量，在學深悟透中凝心聚力。
三是傳承紅色基因，在砥礪奮進中齊心攻堅。
23.黨史學習要注重「起」「承」「轉」「合」。
一是起——應聲而起明方向、守信念。
二是承——承古知今礪初心、強擔當。
三是轉——轉淺入深擔使命、勇作為。
四是合——知行合一重實踐、續榮光。
24.學史勵志行穩致遠。
一是學史明理，夯實立足之「基」。
二是學史增信，鑄牢理想之「魂」。
三是學史崇德，把穩為政之「舵」。
四學史力行，走實前行之「路」。
25.繼續跋山涉水。
一是把黨史的「容量」轉化為「思想的當量」。
二是把黨史的「能量」轉化為「信仰的增量」。
三是把黨史的「力量」轉化為「實幹的動量」。

實現學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行是開展黨史學習教育的目標，學史力行作為黨史學習教育的立足點，只有在黨的榮耀傳統和優秀作風的薰陶下，在黨的創造和歷史經驗的啟發下立行巧行常行，才能有方向、有方向、有方向、有效、有效。
立行必須有禁止的態度。立行從字面上理解是立行、立行的意思，立行需要敏銳的判斷力和強大的執行力，確保方向的正確性和行動的迅速性。回顧黨的成長歷史，成立後，共產黨人用信仰鑄造忠誠的靈魂，堅定立場，明確是非，追求大義，面對困難的障礙、利益的誘惑、生死的選擇，堅決做出黨中央倡導的堅決反應，黨中央決定的堅決照顧，黨中央禁止的堅決消除，這種政治、說服、執行的態度，使9100多萬敢於突破的黨員緊緊圍繞黨中央，使中國共產黨成為世界上最大的執政黨。學歷的力量，必須從共產黨人的旗幟鮮明的態度中吸取力量，在抓住上司的配置要求的執行中經受思想的淬火、政治的練習，在大非面前不動搖，在緊急危險面前不退縮，在黨和人民的需求面前不猶豫，在損害黨和人民利益的行為面前不動手。
巧妙的行為需要善於鬥爭的能力。巧幹是指幹事不能拍腦決策任性慣性，要遵循事物發展的客觀規律，靈活應對，對症療法，巧幹，需要科學理論指導。回顧黨的奮鬥歷史，從摸石頭過河到學習，有四處碰壁，也有水土不服的自我革命到守正新，有斷腕陣痛，但最終交換了中國智慧。一代共產黨人以-認識-實踐的方式探索真理，形成了指導我黨在新時代破浪前進的馬克思主義中國化最新成果——習近平新時代中國特色社會主義思想。學習歷史的力量，必須從共產黨人敢於鬥爭、善於鬥爭的優秀傳統中吸取力量，從鬥爭經驗中得到啟發，在克服困難的第一線，服務大眾的最前沿接受實踐訓練、專業訓練，不斷提高解決問題、解決問題的能力。
總是要有成功有我的感情。幹事創業，容易認真，難的是保護一生。常行是長期工作，堅持不懈，要實現常行，必須以堅持不懈的毅力把工作視為事業，奮鬥一生。回顧黨的輝煌歷史，任何成績都不是輕鬆敲鑼打鼓就能取得的，有的經過了漫長的歲月，有的甚至需要幾代人的努力。世代共產黨人堅定目標，保持成功不在我，成功一定有我的感情，努力精衛填海愚公移山，踏實每一步，經得起最後的成果。十四五順利開局，目標明確，需要黨員幹部的持續奮鬥。學習歷史的力量，必須從共產黨人為共產主義奮鬥一生的誓言中吸取力量，從等不及的緊迫感、緩慢的危機感、坐不住的責任感中培養感情，在一定的奮鬥中經受時間檢驗、實績考驗，真正把黨和人民的事業時刻放在心上，肩膀上，手裡。

黨的百年歷史，蘊藏著中國共產黨為什麼能的「精神密鑰」。學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，是開展黨史學習教育的目標。就學史力行而言，唯有在「黨的實踐創造和歷史經驗」的啟迪下「立行」「巧行」「常行」，才能行而有向、行而有方、行而有果、行而有效？
「立行」就要有「令行禁止」的態度。「立行」從字面上理解是立說立行、說干就乾的意思，要做到「立行」，需要同時具備敏銳的判斷力和強大的落實力，這樣才能確保方向的準確和行動的迅速。回顧黨的成長曆程，自成立以來，共產黨人就用信仰鑄就「忠誠之魂」，堅定立場，明辨是非，沿著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的方向一路前行，讓中國共產黨成為世界上最大的馬克思主義執政黨。學史力行，就應當從共產黨人旗幟鮮明的態度中汲取力量，讓自己在大是大非面前毫不動搖、在急難險重面前毫不退縮、在黨和人民需要面前毫不遲疑、在損害黨和人民利益的行為面前毫不手軟作鬥爭。
「巧行」就要有「善於鬥爭」的本領。「巧幹」是說幹事不能「拍腦袋決策」，要遵循事物發展的客觀規律。回顧黨的奮鬥歷程，從摸石頭過河到學習借鑑，有過「四處碰壁」，也有過「水土不服」；從自我革命到守正出新，有過「斷腕陣痛」，但最終換來了「中國智慧」。學史力行，就應當從共產黨人敢於鬥爭、善於鬥爭的優良傳統中汲取力量，從鬥爭經驗中得到啟迪，讓自己在攻堅克難第一線、服務群眾最前沿經受實踐鍛鍊、專業訓練，不斷增長解決問題、破解難題的本領。
幹事創業，易的是認真一陣子，難的是堅守一輩子。「常行」就是要久久為功、常抓不懈。學史力行，就應當從共產黨人「為共產主義奮鬥終身」的誓言中汲取力量，從「等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感」中厚植情懷，以一往無前的奮鬥姿態、風雨無阻的精神狀態在「十四五」開好局、起好步的發展實踐中翻開新的篇章、創造新的輝煌。

今年是中國共產黨成立一百周年，這一百年是風雨兼程、砥礪奮進的一百年，是繼往開來、開拓創新的一百年，中國共產黨用這一百年的實踐匯聚成一部厚重的黨史。在建黨百年之際重溫黨史、銘記歷史、品味歷史，可以讓我們方向更明、思路更清、作風更實。學史力行，只有「善行」「巧行」「常行」，才能常憶「來時路」，走好「腳下路」，堅定「未來路」，更好地做到行而有向、行而有果、行而有效。
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學史力行，要堅持善行，常憶來時路。
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「惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。」我們黨始終堅持以百姓心為心，根基在人民、血脈在人民，為人民而生、因人民而興。黨百年的光輝歷史，就是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的歷史，是黨與人民心心相印、同甘共苦、團結奮鬥的歷史。弄透「從哪裡來」，常憶「來時路」，方能沿著正確方向奮勇前進、行穩致遠。作為黨員幹部，要從黨史中學習立身之本、善行之舉，涵養「人民至上」的為民情懷，切實增強對人民的深厚感情，拿穩從革命先輩手中傳來的「接力棒」，時刻牢記為了誰、依靠誰、我是誰，以實幹踐行愛黨為民情懷，把「我為群眾辦實事」作為黨史學習教育重要內容，立足崗位實際，想民所想，急民所急，解民所憂，紓民所困，踐行好全心全意為人民服務的根本宗旨，致力於提升人民的獲得感、幸福感、安全感。
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學史力行，要堅持巧行，走好腳下路。
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「千里之行，始於足下」，習近平總書記曾強調：「偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。」從建黨的開天闢地、新中國的改天換地、開放的翻天覆地、再到黨的十八大以來的偉大奇蹟、歷史變革，我們黨的光輝歷史，是無數共產黨人「真刀真槍」拼出來、「流血流汗」干出來的歷史。作為黨員幹部，要不斷加強黨史學習，善於總結歷史規律，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪前行，從學思踐悟中錘鍊發現和解決問題的本領，在歷史和現實相互對照中明晰中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」，用信仰的堅定確保行動的堅決。始終做到自覺發揮「釘釘子」精神，迎難而上，守正創新，用心用情用功干實事、出真招、求實效？
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學史力行，要堅持常行，堅定未來路。
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「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。從「一葉紅船」到「巍巍巨輪」，從「一窮二白」到「全面脫貧」，從「長征精神」到「抗疫精神」，我們黨歷經百年風雨滄桑，但都成功跨越前進道路上的一個個「婁山關」「臘子口」。歷史一再證明，黨的領導是戰勝一切艱難險阻的根本保證。作為黨員幹部，要不斷增強對黨的深厚感情，時刻牢記自己在黨旗下的莊嚴承諾，常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，真正把黨和人民的事業放在心上、扛在肩上、抓在手上。在學習黨史中激發昂揚鬥志，始終保持一股鑽勁、韌勁、幹勁，一肩擔子挑到底，翻過一山再登一峰、跨過一溝再越一壑。要切實做到內化於心、外化於行、久久為功，常把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，不斷提高黨史學習的「轉化率」，積極轉換為幹事創業、攻堅克難的工作動力，賡續共產黨人精神血脈，續寫新時代奮鬥篇章，努力做到學有思、學有得、學有成。