追夢教師演講稿[朗讀]

大家好。
黨是一面旗幟，一面鏡子，一首歌曲……因為有了黨，中國才得以解放;因為有了黨，人民才能過上幸福的生活;因為有了黨，中國才一步步地走向今天的繁榮昌盛。
今天的幸福生活是黨用寶貴的生命換來的。是他們，用自己的生命開拓了一片廣闊的天空，任我們自由飛翔，而他們卻永遠躺下了。他們，是人民永遠歌頌的、緬懷的。他們都有一個響亮的名字——中國共產黨員。
共產黨為人民謀幸福，共產黨像太陽，溫暖我們的心房，我們民族班的學生，就感受到了黨的溫暖，從去年開始，馬龍縣政府為我們少數民族制定了優厚的民族政策，從全縣小學畢業生中選拔優秀學生到馬龍一中來讀書，讓我們有更大的舞台，更好的前程。來到馬龍一中，政府免費為我們提供鋪蓋，每月給我們兩百元補助，每天提供營養餐，每學期發625元補助，這些政策為家裡節省了很大的開支。黨做的這一切讓我們真真切切的體會到黨對我們的關心和照顧。
共產黨員的職責就是為人民服務，我們身邊就有這樣的人。他們雖然沒有毛主席、周總理那樣偉大，可他們卻是真真切切地為我們服務。楊副校長，他很樸實，很幽默，也將一位黨員的職責履行於實際行動當中。
記得那次，學校組織初一級學生參加「紀念烈士」的掃墓活動，楊副校長作為解說員，在酷暑之下，滿懷激情地給我們講了家鄉黨的先進人物的事跡，其中他講道：在烈士墓園裡，還有一個他教的學生為守護國家財產英勇就義的，如今，那個血與火的年代已離我們遠去了，但國之興亡的責任依然在肩頭，他那鏗鏘有力，擲地有聲的話語直扎我心，他用黨的歷史，教育我們要做一個愛國、愛黨、愛學校的學生。楊副校長以身作則，使我體會到他對黨的崇高的敬意。
我們作為新世紀的接班人，黨的溫情就在身邊，它號召我們要學好各門功課，用科學來武裝我們的頭腦，努力把我們培養成社會主義的建設者和接班人。
黨是不滅的火種，點燃我們心中的理想，點燃我們心中的希望，黨是出色的工匠，不拘一格地雕刻著社會主義的好雕像。
黨就在我們身邊，讓我們以黨為鏡，踏著他們的腳步奮勇前進，與時俱進，再創輝煌。
謝謝大家。

大家好，今天很榮幸能夠以「不忘初心，共築教育夢」這一主題來發言，談談我的感受和理解『。
兩年前，誤打誤撞踏入了老師這一行業，從教兩年來，有快樂，有傷感，有痛苦，有無奈，但無論怎樣，都堅持了下來，而且，隨著時間的推移，我確定，我更加熱愛教師這一行業。下面我倆說說我對「不忘初心」的理解。
我的理解：「不忘初心」中的「初」，就是人之初的「初」，是我們參加工作之初，甚至是沒有參加工作之前對這份工作的嚮往，那個時候，我想，我們每個人心裡都有一個信念，包括對我們工作理解，計劃，乃至理想，所以我們就根據內心的信念教育學生。
可是在教育過程中，旺旺會出現這樣那樣的問題，常常和我們工作之初的理想不同，於是，我們煩惱，不知所措，甚至亂了陣腳。我們忘了我們的初衷，是想靠自己的信念來打造自己的班級。我們的信念是靠什麼來支撐的，是我們的愛心、責任心、童心？
首先，我想談談自己自己對責任心的理解，可能一談到責任心。我們首先想到是對工作的責任心，而我想說的是孩子的責任心。
每次一想到我教成什麼樣，他們就會學成什麼樣，即什麼樣的老師，就會有什麼樣的學生，就會非常緊張，我常常這樣審視自己，我的脾氣，我的性格，是否適合當老師，是否適合當老師，是否能成為一個合格的老師，所以我經常不斷的提醒自己，無論做什麼事的時候，都要有合適的行為。還記得在剛接任我們這個班時，班裡有個單親女生，整天流鼻涕，脖子很黑，當時我了解到她是單親家庭後，有種落寞，我想，我不能說的很直接，否則，會讓她的更加備受打擊，所以我把她叫到教室外面，跟她委婉的說：「老師覺得你很漂亮，胳膊也很白，老師想知道你的脖子是不是和胳膊一樣白」，就這樣，那個孩子洗的乾乾淨淨的來找我，我順勢又誇了一下，從此這個小姑娘就像變了一個人似的，慢慢的快樂起來？
教育的過程就是改變自我和改變他人的過程，我不想因為我的某種不合適行為，給他們造成人心傷害，可能難免，但我會努力的。
我其次想說，作為老師，尤其是班主任，要學會用兒童的眼睛看世界，去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考，因為我是一名語文老師，那麼我就語文這門學科來舉例，記得在教二年級時，學《守株待兔》的時候，我想到我的大學老師曾經提到過，他在一次中學講座時，他問學生一個問題：為什麼兔子會撞到樹樁上?當時都沒有人回答，大家都回答不上來而問小學生時，學生們的答案五花八門，所以我就突然想到，要不也問一下我們班學生，看看他們會有什麼答案，有的說：有人在後面追，有的說烏龜和兔子在賽跑，有的說，兔子趕去別的小兔子家玩等等，孩子們的思路真是不走尋常路，所以當他們在課上、課下出現問題時，怎麼能夠不被原諒，我們是否應該站在他們的角度，思考，用適合他們的方式來解決？
其實是童心，不如說是同心，即同理心，我們班有一個孩子名字叫張博森，他平時上課搗亂，打人，每天都有告狀的孩子，當這個學期以來，我想，我應該改變點什麼，在剛開學時，我講課的時候，看到他在下面有小動作，於是我不惱不怒的走到他跟前，把他叫到教室外面，輕聲輕語的說：「張博森，你畫的這是什麼呢，是龍吧?看，還有龍爪，龍鱗，你畫的可真好啊!把這個送給老師吧?」他一愣一愣的答應了，我看到他眼睛裡有東西在閃動。這一學期到現在，還沒有人來告狀，而且他比以前上課狀態也好很多？
那麼初心，不忘初心，借暑假看的一本書《做一個好老師並不難》里的一句話，「或許就把那些我們已經遺忘的，對學生最質樸的情感，對理想的追逐，都找回來，一切回到原點，回到我們純粹的教育初衷。」。