小學 意識形態工作彙報材料[朗讀]

意識形態工作是我們黨的一項極其重要的工作，關係到黨的榮辱興衰、生死存亡，是許多黨員武裝頭腦的工具。為貫徹落實中國共產黨關於意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向。我校黨支部一直把意識形態工作作為學校發展的重要工作，書面報告了學校今年以來開展意識形態工作的情況。
一、學校意識形態開展的相關工作。
(一)抓住意識形態組織領導，執行主體責任。設立意識形態工作領導小組，以學校黨支部領導，支部書記任組長，副校長為副組長，中層領導和部分黨員教師為成員。在工作中，認真履行主體責任，堅持書記和校長肩負、頂尖領導，有針對性地引導，將意識形態工作納入學校整體工作、黨建工作、工會工作、少先隊工作和教育教育工作。
(二)抓住意識形態學習教育。將意識形態工作納入學校工作規劃，教師學習規劃，及時傳達學習黨中央和上級黨委有關意識形態工作的決策部署，掌握正確的輿論導向，加強對教職工意識形態的引導和管理，進一步激發大家的主人公意識、工作積極性、主動性和創造性。牢牢把握正確的政治方向，嚴格遵守政治紀律和政治規則，嚴格遵守組織紀律和宣傳紀律，堅決保護黨中央的權威，在思想、行動上以習近平同志為中心的黨中央高度一致，將黨中央和上司的各項決策配置落實到學校的教育教育工作中。
(三)抓住學校意識形態工作的執行。
1.全體黨員教師集中學習，以不忘初心，記住使命為主題的教育學習和兩學一做三會一課常態化學習，強調理想的信念教育，提高政治鑑別力。一是抓住黨員日常教育，組織黨員深入學習黨的基本理論、當前形勢任務、黨內規章制度、習近平系列重要講話精神，堅持以黨的最新理論成果武裝頭腦，指導學校教育教學工作。二是抓住黨員革命傳統教育和警示教育，學習先進模範的優秀事跡。組織黨員教師觀看愛國電影《我和我的祖國》，觀看優秀的中產黨員先進事跡《示範4》，參觀海軍學校舊址革命傳統教育和禁毒基地的警告教育。三是抓住學習載體創新，拓展黨員和教師教育活動形式。計劃開展以陽光教育為主導的校園八節活動，今年開展了校園語文節長征故事、青年教師業務能力培養的講義比賽和報告展示課、黨員教師黨員示範課、以學校藝術節為載體的人生第一粒按鈕主題教育實踐活動、校園體育節、英語節等。邀請有關部門工作人員到學校舉辦法制教育、交通安全教育、防災減災教育等活動，重視黨建領導，圍繞教育教育中心工作，實際抓住學校教育研究和教師培訓活動，促進學校教育質量提高。根據不忘初心，記住使命主題教育學習中深入檢查問題的要求，黨員教師們在學校抓住教育教育工作中發現了教育質量差的短板問題，對這個問題開展了座談討論會，各自提出了提高教育質量的計劃。
2.抓好思想政治宣傳工作，為全體教職工提供豐富多彩的文化活動，不斷推進思想政治工作的進一步深入。將社會主義核心價值觀教育常態納入學習培訓，開展全校教師政治業務學習活動，深化先進典型宣傳，創新宣傳載體，運用事跡感染等形式，發出良好的聲音，傳播示範正能量，提倡道德風尚，提高教師受教育的知識面和感染力，引領崇德向善、德興教的良好風尚。例如，學習優秀共產黨員支月英的先進事跡，讓老師們感受到模範教師的感染力。
3.堅持正確的輿情導向。根據上級意識形態工作要求，進一步傳播正能量，大力宣傳時代模範、優秀共產黨員事跡，傳承中華優秀傳統文化，弘揚時代精神，提高宣傳魅力和感染力，牢牢控制網絡意識形態主導權。切實維護網絡意識形態安全，嚴禁在qq、微信群等現代網絡社交平台上發布反動負面言論、低級庸俗圖片、視頻等。教師不能在社交平台上發表有害黨和國家形象的發言、信息，以家長會為契機，向家長朋友們提出要求，不能相信謠言，傳播謠言。以學校陽光、務實理念，大力推進校務公開。建立黨務學校公開制度，及時公開學校重大決策、評價評價結果、財務預算等相關信息。及時做好重要節點和敏感時期的輿情監管工作。建立重大政策和項目輿論風險評估機制，及時收集、研究、判斷、處置可能引起集體事件和社會動盪的發言。
二、意識形態工作存在問題。
1.有問題:意識形態工作取得了很多成績，但也有不足。對意識形態工作的極端重要性認識不足，意識形態工作作為軟體任務，缺乏有效的管理方法和手段，意識形態工作疲軟被動。主要表現為意識形態學習不足。有代理學，忙於學習的現象，不能保持一定的第二，安排多，監督檢查少，工作能力不足。三是意識形態工作與黨員學習教育工作、學校教育教育工作的有機整合度不高，密切聯繫度不強。
三、意識形態工作的下一步整改措施。
意識形態工作的下一步主要做以下三項工作。
1.加強領導班子成員在思想上的高度重視，充分認識到意識形態工作對育人工作的重要性，加強意識和責任意識。牢牢把握正確的政治方向，看黨中央，看黨理論路線政策，看黨中央各項決策，把意識形態工作納入學校實際工作、紀律檢查、幹部評價、優先評價、教育教育評價。
2.進一步加強教師團隊建設，重視青年教師和學生的培養，加強擔當意識，加強正面宣傳，做好中國傳統文化的挖掘和宣傳，真正落實社會主義核心價值觀建設。
3.加強創新意識。學校領導要敢於管理，以示範學校文化和意識形態工作的基準為參考物，有機整合意識形態工作和學校黨建工作、學校教育教育工作，緊密聯繫，補充短板，努力開創意識形態工作的新局面。

我校在縣委、縣政府的正確領導下，按照縣教體局教工委的工作安排部署，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行四個意識、傳播社會正能量為重點，以人才培養為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展了符合本校實際的意識形態工作，有力地推動了學校各項事業的健康發展，現將具體工作彙報如下：
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神以及x總書記系列講話為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行四個意識為重點，結合x學習教育常態化、制度化，將意識形態工作與學校師德師風建設工作相結合，通過正面宣傳、引導和管控，提高主流意識形態在校園的傳播力、引導力、影響力，讓社會主義先進思想引領校園文化的發展方向，迎接黨的十九大勝利召開。
二、具體工作
(一)、強化責任意識，認真貫徹落實。
學校黨支部、校委會將意識形態工作作為黨的建設和學校工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導幹部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合。召開了支委會會議和校委會會議，認真組織學習天水市委意識形態工作會議精神，並結合我校實際，制定了學校意識形態工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。
(二)、明確工作職責，健全領導體系。
學校成立了意識形態工作領導小組，校黨支部書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態工作的常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協調全校意識形態工作。黨支部及學校領導班子成員根據自身工作分工，按照一崗雙責的要求，負責分管年級、處室的意識形態工作。
(三)、結合三會一課制度，強化黨員幹部教育培訓。
學校把黨員幹部的意識形態教育滲透進黨支部三會一課和x學習教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導幹部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行四個意識，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。黨支部利用黨課，組織全體黨員認真學習x總書記7.26講話精神，課後進行了分組討論，每一位黨員教師都結合工作實際認真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導思想，不但要完成自身工作任務，更要發揮共產黨員的先鋒模範帶頭作用。
(四)、匯聚正能量，突出正面宣傳。
學校通過召開全體教職工大會、建設校園網絡、電子屏、qq工作群、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用高一級新生軍訓、班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來、與形勢教育結合起來、與學校教育教學工作結合起來，對學生進行了公民基本道德規範及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在校園占據主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。
(五)、強化師德師風建設，踐行社會主義核心價值觀。
學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規的學習，用先進的文化方向和高尚的意識形態引導和武裝教師隊伍。通過學習，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵，使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節課，服務好每一位學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風，樹立了良好的行業形象，為學校可持續發展打下了良好的基礎。
(六)、加強校園網絡輿論引導和管控，發揮網絡積極作用。
針對當前網絡文化信息量大、吸引力強、運用方便的特點，學校始終把校園網服務與教學和網絡輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領導小組，負責校園內的網絡安全和信息安全管理工作，定期對廣大師生進行網絡安全教育並對上網信息進行審查和監控，各班都設有網絡管理員，負責網絡及信息的安全工作，建立定期彙報及網絡事故隨時報告制度。在加強管控的同時，積極宣傳先進事跡和國內國際時政熱點，宣揚社會主義先進文化，傳播愛國、愛家、愛校、愛己正能量，抵制一些不良信息、虛假信息對學生的影響和侵蝕，使校園網絡不僅成為服務於教學的主陣地，更是加強意識形態建設的主陣地。
(七)、重視校報校刊和校園廣播，強化意識形態引領作用。
學校一直重視校報校刊和校園廣播的創辦，成立了由老師和學生共同組成的編委會以及校廣播站，設專人負責徵稿、編輯、發行和廣播等工作。在學生中選取校園記者，及時發現和報道校園先進事跡和文明行為，將特色化的校園刊物和廣播節目作為意識形態的重要陣地,在宣傳馬克思主義、鞏固馬克思主義意識形態、提升師生思想政治素質等方面發揮著重要作用。同時,校報校刊、廣播站也擔負著正確引導輿論、加強民族團結教育、培育四有新人、傳承傳統文化的重要x，不但豐富了廣大師生的校園生活，更加強化了意識形態引領作用。
三、存在的問題
(一)、思想觀念、思想意識存在偏差。
對意識形態工作重要性意識不足，把意識形態工作作為一項軟任務，存在重業務輕思想工作的傾向，片面認為只要把各項業務工作完成好就是盡職盡責了。
(二)、工作機制不夠健全。
對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。
(三)、陣地建設有待進一步加強。
由於存在著學校發展面對的種種困難，導致現有的宣傳文化陣地等方面設施落後，不能充分發揮宣傳、引導和教育的作用。
四、今後的
(一)、切實加強組織領導，強化考核考評。
把意識形態工作作為黨的建設和學校建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導幹部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態工作考核規範化常態化。
(二)、繼續抓理論學習。
緊緊圍繞黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會精神和x總書記系列重要講話精神，充分發揮黨支部學習的帶動效應,創新學習形式,完善學習手段，抓好十一月份黨的十九大精神專項學習月工作。
(三)、加強意識形態工作隊伍建設。
嚴格黨員幹部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規教育，加強對黨員教師政治紀律、組織紀律的執行監督，決不允許公開發表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量，增強抓意識形態工作的力量。
(四)、繼續加強思想教育和輿論引導。
號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，加強馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀教育，深化民族團結進步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。

今年以來，在市委市政府、市教育工委領導下，學校認真學習貫徹黨的十九大系列精神和習近平總書記關於黨建工作的重要論述，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面了解和準確把握新時代黨建工作的總要求，深入開展宣傳思想文化建設，堅決落實意識形態工作責任制檢查反饋意見整改工作，發揮好思想領導、輿論推動、精神激勵的重要作用。現將工作情況報告如下:
一、工作開展情況。
(1)豐富理論學習內容。制定年度理論，按照兩學一干學習教育常態化制度化要求，結合不忘初心，牢記使命主題教育，堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為深化理論武裝的首要政治任務，作為中心組學習的重中之重，作為基本政治建設、理論建設貫徹始終。為了創新學習形式，豐富學習內涵，提高學習效果，學校黨委根據不忘初心，記住使命，認真組織黨員幹部開展學習強國學習，確保黨員學習全權復蓋黨員幹部到贛榆抗日山仰望烈士遺蹟，重溫革命精神加強黨內法規文件學習，組織黨員幹部深入學習中國共產黨章程、中國共產黨紀律處分條例、中國共產黨廉潔自律標準等文件法規。(二)制定了意識形態責任制文件。學校領導手冊《意識形態工作責任手冊》按時填寫。(3)促進學習成果落實。今年3月18日，習近平總書記主持學校思想政治理論課教師座談會。黨委對把思想政治工作貫穿教育教育的全過程、著力推進思政課改革創新等重要論述學習膚淺，沒有第一時間找到學校的弱點，抓住重要環節實行。3月29日，組織了全校思想政治理論課教師座談會。課程思政化開始了思政課的集體準備活動。(四)加強網絡信息安全建設。將網絡意識形態工作納入議事日程，充分發揮13個黨支部的要塞作用和黨員先驅模範作用。關注師生思想動態輿論，及時應對師生關心的熱點問題，成功處理兩名校外人員利用學校現場組織宗教活動行為的網絡陣地，確立群主責任制，及時清理不健康信息，嚴格審查發布信息。成立了連雲港開放大學意識形態工作領導小組，制定了《中共連雲港開放大學貫徹意識形態工作責任制實施細則》、《連雲港開放大學意識形態領域風險點調查工作清單》等制度，提出特別資金26萬元加強網絡安全建設。(五)定期組織分析研究判斷。定期召開會議分析意識形態領域的狀況，分析思想文化領域的突出問題，明確主流支流，對重大事件、重要情況、重要社會狀況民意中的徵兆傾向問題進行指導。上半年，市委巡察組、市審計局來我校進行政治巡察和經濟責任審計，很多教職員關心，討論也很多。另外，關於學校的未來和發展，外部有很多傳聞，引起了教職員的關注。教職員的業績工資不能按時支付也引起了教職員的不安。針對這些情況，學校領導和有關部門可以立即發布有效信息，正確引導，解決了教職員的不安。將意識形態工作納入黨建工作責任制，納入目標管理，與統計工作一起配置、執行、檢查、評價，將班級成員意識形態工作責任制的執行情況作為和職務報告的重要內容，接受監督和評價，確保意識形態工作責任的執行。
二、有問題。
一是社會輿論信息的報告需要進一步提高，二是網絡意識形態的維護需要進一步加強。
三、下一階段主要工作。
我校進一步加強領導，樹立榜樣，工作促進發展，意識形態監督，提高幹部思想高度。
一是加強輿論動態分析。加強輿論信息團隊建設，建立輿論信息收集提交團隊，加強學習訓練，提高輿論信息工作質量，同時將輿論信息收集提交工作納入業績評價，黨員幹部增強政治意識、大局意識、核心意識、整合意識，牢牢控制網絡意識形態主導權，旗幟鮮明地開展網絡輿論鬥爭。
二是充分發揮網絡評價員的作用。加強訓練，以提高黨員幹部利用網絡工作能力為目標，積極完成市部署的研究判斷工作，充分發揮弘揚主旋律、傳播正能量的積極作用，傳播黨和政府的聲音。
會的主流展示好。
三是履行打贏網上輿論攻堅戰之責。站在維護意識形態安全的高度，樹立網際網路思維，善待、善管、善用網絡媒體，完善網絡輿情應急處置機制，牢牢掌控網絡意識形態主動權，旗幟鮮明地開展網上輿論鬥爭。

為全面落實中央、省委、市委關於意識形態工作的有關規定和精神，我單位堅持把意識形態工作作為貫徹法院工作的一條紅線，以樹立和踐行「四個意識」、傳播社會正能量為重點，以法院隊伍建設為保證，積極開展了符合法院實際的意識形態工作，有力推動了各項工作健康發展。現將推進落實意識形態工作情況彙報如下：
一、意識形態工作情況
（一）強化組織領導，落實主體責任。
黨組/黨委高度重視意識形態工作，黨組/黨委書記作為抓全院意識形態工作的第一責任人，班子其他成員履行分管領域意識形態責任，中層主要負責人是所在部門「第一責任人」。我們堅持「一把手」帶頭，一把手負總責，班子成員各負其責，定期彙報意識形態領域情況，對重大事件、重要情況有針對性地進行引導。把意識形態工作融入到業務工作全過程中，確保法院意識形態工作與業務工作兩不誤。
（二）強化理論學習，提升思想認識。
將意識形態工作納入到黨組/黨委學習的重要內容中，以學習型黨組織建設為平台，結合推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，把意識形態工作納入學習內容。以支部為單位進行例會學習，及時傳達學習黨中央和上級黨委關於意識形態工作的決策部署及指示精神。通過領導班子成員上黨課，廉政警示教育等方式，將學習理論、學習業務和黨建專題知識講座有機結合起來，努力創建學習型黨組織。
（三）注重網絡宣傳，嚴格輿情管控。
一是注重輿論引導，維護網絡意識形態安全。開通法院官方微博、官方微信公眾號、官方抖音、官方頭條，切實抓好「一網兩微一平台」建設，開啟「網際網路+」意識形態教育新模式。每季度召開一次新聞發布會，通報法院工作情況。選任責任心強的年輕同志為網評員，負責宣傳工作動態，配合市網信部門做好監控和引導涉法輿情；二是建立健全黨務政務信息公開制度，依託黨務、政務信息公開網絡，在穆棱法院門戶網站及時公開本單位重大決策、重要人事任免、財務預算等相關信息。
（四)強化身體力行，發揮模範作用。
一是通過院長上黨課、黨章知識競賽、通報違紀典型案例、集中收看政法幹警學習講座等形式，教育和引導全體幹部提高政治鑑別力；二是積極開展精準扶貧活動，組織幹部深入貧困村開展「一對一」結對幫扶；持續開展普法進機關、進社區、進企業、進學校、進軍營等「七進」宣傳活動，不斷提高廣大市民尊法學法用法意識；三是抓好道德建設工作。組織重溫入黨誓詞、學唱革命歌曲、宣傳先進典型事跡、開展緬懷革命先烈系列活動。積極參與社區組織的義務勞動、捐資助學、文明城創建等活動。
二、存在的問題
（一）在理論學習方面，學習的深度不夠、積極性不高、學習形式單一。
一是學習的深度不夠，在學懂和弄通上還有一定差距。黨員幹部普遍在理論學習中只求到課率，雖然歷次培訓都能參加到位，人人做筆記，但往往流於形式，缺乏深入調查研究的精神，有時滿足於一知半解,不能充分結合工作實際，導致沒有完全達到學以致用的效果；二是部分同志學習積極性不高，不能充分利用新媒體平台開展學習。雖然高度重視對幹警學習強國平台的督導和檢查工作，仍有部分同志不重視平台學習，存在推一推動一動的現象，不重視利用新平台開展意識形態學習，學習的積極性主動性不強；三是理論學習形式單一。理論學習滿足於培訓、授課等形式，不能充分創新學習平台建設，沒有與新媒體平台充分融合，導致沒有調動起全體幹部的積極性。幹警在參與培訓的過程中表現不夠活躍，互動效果不佳。
（二）落實意識形態責任制方面，主體責任意識不強、指導力度不夠。
一是意識形態工作制度落實不到位。院黨組/黨委對業務工作投放精力多，對意識形態學習投入的相對較少。在推進意識形態工作的過程中，執行《意識形態工作責任制》不夠到位，意識形態陣地建設還需加強。例如，缺少對外文化交流、學術交流活動平台；二是指導力度不夠。領導班子對黨支部意識形態工作的指導和調研力度不夠，監督不夠嚴格，培養和樹立典型力度不夠，一些部門同志學習步伐不緊、形式單一，與全院意識形態學習節奏不統一，貫徹落實意識形態工作制度的主動性不夠，領導班子對當前意識形態工作情況缺少相應的責任追究措施。
（三）網絡意識形態方面，工作機制落實不到位，引領和約束力度不夠大。
依法辦理、輿論引導、社會面管控「三同步」工作機制落實不到位，對於網絡意識形態方面引領和約束力度不夠大。仍存在線上回應網民關切不夠及時具體的問題，網上輿論引導能力有待提升。例如，網民通過官方微信、官方微博諮詢問題，有時不能第一時間給予回應。另外，雖然將全體同志個人微信、微博等賬號統計並登記在冊，但對幹警私人微博、微信、論壇等言論掌握程度有限，少數幹警容易受到各種錯誤思潮影響和侵蝕，不能完全預防和避免出現不當言論，網絡意識形態的管理和教育還需加強。
三、下步工作打算
在今後工作中，我院將著力在統一思想、凝聚力量、鼓舞幹勁、增強實效上下功夫，努力在理論武裝和輿論引導上取得新進展，不斷激發全體同志的工作激情，切實做好意識形態工作。
一是不斷加強黨的建設，始終堅持黨對各項工作的絕對領導。堅持不懈抓好理論學習，以「兩學一做」規範化制度化建設為契機，強化理論武裝。牢固樹立「四個意識」，特別是核心意識，看齊意識。創新理論學習方式，豐富理論學習內容，不斷完善落實好政治理論學習。鞏固「不忘初心，牢記使命」主題教育成果，院黨組帶頭檢視自身問題，找准薄弱環節，補齊工作短板。堅持以黨建帶隊建促審判，把黨支部的建設作為法院黨建工作重點，著力規範和健全相關工作機制，真正發揮支部戰鬥堡壘作用。進一步壓實領導幹部「一崗雙責」，把全面從嚴治黨要求落在實處，推動政治生態環境持續好轉。
二是及時總結經驗，推動建立長效機制。堅持黨建統領，把加強基層黨組織建設和加強意識形態工作緊密結合起來，強化對意識形態工作領導，強化意識形態責任制。對已完成的巡察整改事項，適時組織「回頭看」，著力鞏固巡察整改成果，防止已整改的問題反彈回潮；對需要長期堅持的整改事項，進一步細化責任、明確要求、跟蹤問效，確保整改不留死角。對一些帶有普遍性的問題，深刻剖析問題根源，迅速建章立制，用制度把整改過程中好經驗、好做法固定下來，標本兼治，堵塞漏洞。要持續深化司法體制改革，堅持從群眾反映強烈的方面入手，進一步優化審判資源配置，規範審判權運行機制，不斷提高審判質效，增強群眾獲得感。
三是加強隊伍建設，提高輿論引導水平。加強門戶網站微信公眾號的管理。搞好規劃和形象設計，明確主題，突出系統性和連續性。進一步提升輿論引導水平，牢牢把握意識形態的主導權。切實加強幹部思想政治教育，築牢信仰之基，補足精神之鈣，堅定理想信念。強化法官職業道德建設和法院文化建設，教育引導法官恪守司法良知。嚴格落實違法審判責任追究制度，激勵法官敢於擔當、秉公辦案，不迴避矛盾，不懼怕困難，堅決守住維護社會公平正義的最後一道防線。

我校在縣教育局的領導下，全校教職工以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳播社會正能量為重點，以人才培養為中心;動員教職工廣泛參與，在意識形態方面積極作為，有力地推動了學校各項事業的健康發展。
一、學校意識形態工作開展的情況
1.大力宣傳社會主義核心價值觀內容,讓教職工深刻領會其內涵。通過微信工作群、宣傳欄、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，引導廣大教職工準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵。通過教職工政治學習、新生開學典禮、班會等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要涵。
2.大力開展「我們的節日」主題活動。
利用春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等重要傳統節日，開展相關主題活動。春節慰問退休教師和貧困戶;清明節開展祭掃烈士墓、唱革命歌曲活動;端午節舉行包粽子、吃粽子活動;中秋節和重陽節召開退休教師茶話會，並集體慰問退休老幹部。
3.學雷鋒活動常態化。主要開展了撿白色垃圾活動和慰問留守兒童活動。廣大師生的環保意識和扶貧濟困意識得到了有效提升。
4.學校要求教職工講誠信，努力做學生的表率。在師生中開展了「講誠信，樹新風」承諾簽名活動，使師生進-步認識到誠信要從小事做起，從實際工作做起的深刻道理。學校還利用板報、櫥窗、宣傳欄向師生廣泛地進行了思想道德、文明禮儀方面的宣傳教育。
5.為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高全體教師的文明素養，提升校園文明層次，營造優美的育人環境，紮實推進學校精神文明建設工作。重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美的校園環境建設等六方面開展工作。特別是校園文化建設，形成了12345的校園文化體系。三勁文化深入人心。
6.我校加強教師職業理想和職業道德教育，增加了教師教書育人的責任感和使命感。學校成立了師德工作領導小組，加強師德發麵各項文件的學習，並和教師簽訂了師德承諾書。尤其在有償家教這一方面，進行專項摸排和治理。
7.加強黨建建設。堅持每周黨員學習，定期召開黨員生活會和民主評議會。認真學黨的各項政策、綱領、文件，包括「兩學一做"、新黨章，重點學習了十九屆五中全會精神。
8.堅決抵禦和防範宗教向校園滲透，有利於確保校園安全穩定，學生健康成長。積極進行校園文化建設，引領現代文化在校園中唱響主旋律，弘揚社會正氣，抵制歪風邪氣，在校園內禁止一切宗教活動和邪教迷信活動。
二、存在的問題
1.教育理念認識缺失。部分任課教師存在著注重知識教育，而忽視價值教育的現象。部分教師沒能正確地認識學生的思想動態，沒能理解思想政治理論的真正的價值目標所在。
2.教育環境複雜化。學校意識形態教育的困境不僅來自內部，還來自其外部社會環境的挑戰和壓力。農村地區偏遠的地理位置、留守老人對留守兒童的教育，相對落後的大環境都給我們的教育帶來一定的困難。
三、對策與措施
1.深入理想信念教育。社會主義理想信念是政治素質的核心，是科學世界觀、人生觀、價值觀的體現。老師要爭做"四有」好教師，學生要力爭"德智體美勞」全面發展。
2.堅持理論學習，注重學以致用。通過政治理論學習,用鄧小平理論、「三個代表」重要思想、用科學發展觀、用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐。