學史明理 方面存在的問題[朗讀]

逝者如斯夫，不覺間自己將要離開生活四年的大學，藉此黨員自我剖析的機會也想好好的總結下自己在大學的成長點滴，剖析如下：
1、理論知識學習不足。剛進大學那會，對自己的學習沒有太用心，一直想著怎麼過的痛快，結果就是成績一直不如人意。大二時有幸成為一名入黨積極分子，參加學院的入黨積極分子的黨課，這期間對黨的歷史和基本的性質有了較深刻的認識大三開始想把技術學更紮實些，忽略了自己思想理論方面的繼續學習，所以總體思想理論知識不做？
2、學習作風有待改進。學習有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹。在學習目標上不能持之以恆，在制定學習目標上不能按實際要求合理的制定學習目標。
3、學習效率有待提高。學習節奏沒能與學校課程表協調一致，有冷熱病。
4、對班級服務意識有待增強，與同學間的交流有待增多。
二、分析形成的原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對科學發展觀沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、學習方法和處事方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，學習作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把學習作為負擔，沒有將學習和生活兩者有機結合起來。

黨史工作是黨的建設的重要組成部分，是一項政治性、業務性很強的工作。肩負著黨史宣教、主題研究、資政育人、服務社會發展的歷史重任。新時代，給黨史工作帶來新的發展機遇，也提出新的挑戰和使命，彬州市黨史研究室把貫徹落實黨的十九大精神與服務地方黨委的中心工作緊密結合起來，抓住新機遇、迎接新挑戰，狠抓主責主業，積極擔當作為，為彬州追趕超越貢獻了黨史力量。通過對黨史工作的調研，發現我市在黨史工作中還存在一些突出的問題和困難：
一是創新意識有待提升。思想觀念認識不新，思想解放的程度與新形勢下黨史事業發展還不相適應。黨史工作是黨的生命線，黨史研究具有很強的資政作用，但是在資政領域作用發揮還有待拓寬，受社會輿論影響，黨史工作銳氣不足、創新意識不濃，禁錮於閉門修史，缺乏開門辦史的有力舉措，在服務大局、服務生活、緊貼時勢上尚未完全適應形勢發展的需要。
二是隊伍建設有待加強。黨史工作事務雜、任務重、專業人員較少、後備力量不足的現狀嚴重製約著黨史工作的開展。編制不健全，有機構但編制不足，專業人才較少，且平時參與培訓人員較少，培訓時間較短，系統性不足，覆蓋面有限，而基層單位參與編寫人員未經過培訓，黨史研究人員適應新形勢的能力難以提高。
三是徵集配合有待提高。黨史研究始終限於閉門修史，資料徵集主要依靠黨研室工作人員赴地方檔案館查找文獻資料及歷史照片。在分解專題徵集、地標普查等需要其他單位協同配合、提供資料的過程中，部分單位對存史、修史重視程度不高，各方積極性難以調動。在協同各單位及時有效地收集省市所需徵集材料，收集地方文史資料，革命遺址與文物的保護工作中處於弱勢，工作效率降低，在黨史資料徵集、保護、編纂工作方面存在困難。
四是遺址利用有待推進。近年來，彬州市黨史研究室積極爭資爭項，為推進地方革命遺址的普查和保護、開發、利用工作。龍高金池革命舊址也在青少年革命傳統教育和愛國教育、黨員黨性教育上也發揮了應有的作用，但是在後期維護、作用發揮、管理機構設置、活動開展、黨史宣傳上與成為有力陣地還有一些距離。
為更好地發揮黨史資政育人、存史作用，創新思維、服務現實，使黨史研究取得更多實質性地成果，針對上述問題，提出以下建議。
一是著力提升創新意識。高度重視黨史工作，以創新精神，跟進與時俱進的黨史，抓好黨史工作服務現實的需要。擺脫「弱勢」部門的思維定勢，破除「閉門寫史」的思想觀念，提高政治站位，強化責任擔當，提升創新意識，組織人員積極參加各類黨建實踐活動以及黨史培訓班，提高人員思想素質和業務素養，打破思維局限性，積極探索，開拓進取，以昂揚向上的精神風貌對待黨史工作，不折不扣地貫徹執行省市黨史部門交辦的各項工作任務，主動積極把自身的工作融入到全市的經濟社會建設洪流中去，給地方黨委提供有價值的歷史借鑑，服務全市發展大局。
二是強化幹部隊伍建設。定期組織人員進行黨史業務培訓與活動，加強與兄弟縣市區的工作交流與學習，力推業務工作有效開展。在不斷提高現有幹部業務水平的基礎上，解決人員編制，以鼓勵激勵措施讓幹部工作更有信心、更有勁頭，吸納更多工作能力強、專業素質高的優秀人才到黨史研究隊伍中來。在強內力的基礎上，善於藉助外力，整合各方資源，開門辦黨史，聘請黨性覺悟高、熱愛黨史、懂黨史的老同志為研究員、信息員，為工作開展建立可靠的人才保障。通過內外力結合，鍛造出業務專、作風實的黨史研究幹部隊伍，更好地為彬州市黨史工作的蓬勃發展提供可靠政治保證和堅強智力支持。
三是爭取各方協同配合。積極主動向主管領導反映和請示在工作中遇到的困難和問題，尋求解決辦法，贏得領導的信任和支持，形成上級重視與支持的良好氛圍，將黨史研究工作作為推動社會發展進步的重要工作，促成與宣傳部、文物與旅遊局、民政局、退役軍人事務管理局等相關部門的聯繫，做好黨史資料的徵集、口述資料的搜集、黨史主題宣教等工作，解決好各自為戰、單打獨鬥，互相不聯繫、信息不共享的問題。
四是推進遺址開發利用。深入挖掘紅色遺蹟，組織人員積極開展革命遺址普查調研，核實歷史事實，弄清每處遺蹟的名稱、地址、面積、保存現狀、歷史由來，形成專門資料。對現有革命遺址進一步開發利用，加強日常管理、遺址修繕、文物徵集、調研接待，推動紅色資源挖掘、保護與紅色旅遊相結合，在保護中開發，在開發中保護，形成以抓好紅色遺址開發促進黨員黨性教育、紅色主題教育、市域旅遊經濟發展的良性道路。以豐富多彩、生動活潑的內容，傳承紅色文化精神，增強紅色文化感染力，打出彬州市紅色教育基地的「紅」招牌，始終不渝地用黨的偉大成就啟迪創新，教育引導廣大黨員不忘初心、牢記使命，激發廣大黨員幹部群眾積極投身「加快建設富強文明美麗幸福新彬州」的偉大實踐。

按照局黨委組織生活會要求，圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟，圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，結合本人在黨史學習教育、「兩學一做」學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決做到「兩個維護」，認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：
一、存在的主要問題：
1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙於其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恆的學習韌勁，政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立「四個意識」、增強「四個自信」、做到「兩個維護」上沒有起到引領作用。
2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己年紀輕，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織彙報工作情況和思想動態，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。
4.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展工作中嚴格要求自己，以史為鑑，加強政治規矩和政治紀律教育。
5.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監督。
二、原因分析。
1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質還有待於進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限於硬性規定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。
2.黨性修養方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員幹部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模範作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從於黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施。
1、加強政治理論和業務知識學習，提高自身政治素質和業務能力，牢固樹立「四個意識」、增強「四個自信」、做到「兩個維護」，工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養，時刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現出黨員的先鋒模範作用。牢固樹立大局意識。
3、強化責任意識，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨，提高服務意識。貫徹黨中央關於推動矛盾糾紛源頭化解，紮實開展黨史學習教育「我為群眾辦實事」實踐活動要求，以青年仲裁員志願者活動為契機，加強勞動爭議源頭預防和前端化解，進一步發揮調解仲裁在提高就業質量、優化營商環境、維護勞動關係和諧與社會穩定中的重要作用，以實際行動和優異成績慶祝建黨100周年。

一、以史為鑑，進一步理清和回答好三個問題
習近平總書記強調:「學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。」學史明理最重要的是理清和回答好三個問題:中國共產黨為什麼能?馬克思主義為什麼行?中國特色社會主義為什麼好？
中國共產黨為什麼能?在於中國共產黨自身的先進性，始終把人民利益擺在最高位置，始終保持自我革命精神，具有極強的自我修復能力，敢於自己批評自己，並靠批評自己壯大起來？
馬克思主義為什麼行?在於馬克思主義是經過時間檢驗的科學理論和實踐理論，是指導人類認識世界改造世界的一般原理，是科學的認識論和方法論。它堅持的是人民的立場觀點和方法，不是為某個集團或階級代言的「私器」而是為無產階級和人類解放而鬥爭的「公器」代表人民的利益和歷史進步方向？
中國特色社會主義為什麼好?在於中國特色社會主義是歷史和人民的選擇。中國特色社會主義第一次提出是在1982年9月1日中共十二大開幕式上由鄧小平正式提出的「把馬克思主義的普遍真理同中國的具體實際結合起來走自己的道路，建設有中國特色的社會主義，這就是我們總結長期歷史經驗得出的基本結論」。以此為節點，在時間的縱軸往回看，就是一部從照抄照搬馬列主義到把馬列主義與中國革命建設具體實際相結合的摸索史:1917年十月革命一聲炮響送來馬列主義，1921年中國共產黨成立，歷經思想之爭、路線之爭以及由此帶來的血的教訓後的摸索轉折包括1927年文家市抉擇確立農村包圍城市武裝奪取政權的正確道路、1935年遵義會議確定以毛澤東為核心的黨中央的正確領導實現偉大轉折，再到開創出一條由新民主主義革命通向社會主義的革命道路，建立起新中國，開啟社會主義道路建設的艱辛探索，經歷文化大革命、真理標準大討論，到十一屆三中全會吹響開放的號角，把工作重點回到經濟建設和社會主義現代化建設道路上來。以此為節點，在時間的縱軸往後看，就是一部堅持和發展中國特色社會主義的豐富完善史:1987年十三大確立「一個中心兩個基本點」黨的基本路線，鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀到習近平新時代中國特色社會主義思想不斷與時俱進，在中國特色社會主義道路上，中國共產黨帶領人民走上中華民族偉大復興的人間正道，創造了世所罕見的經濟快速發展奇蹟與社會長期穩定奇蹟，使中華民族偉大匆興屏現出前所未有的光明前量。歷史充分證明，中國特色社會主義這條道路走得對、走得通、走得好？
二、以學為基進一步學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想
從歷史經驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨長期以來的優良傳統和政治優勢。黨的十八大以來，我們黨先後開展了黨的群眾路線教育實踐活動「三嚴三實」專題教育、「兩學一做」學習教育和「不忘初心、牢記使命」主題教育等，其目的就是回歸初心、回歸宗旨，不斷糾偏，確保我黨在正確的道路和方向上前行。在建黨百之際、在向第二個百年目標奮進之時，開展黨史教育，就是要給全體黨員補鈣加油。
通過學習黨的百年歷史，從建黨的開天闢地、新中國成立的改天換地、開放的翻天覆地黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就和發生的歷史性變革中，從中國共產黨的堅強領導下中華民族實現從站起來富起來到強起來的偉大飛躍中，進一步感受紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步認識黨在長期奮鬥中所形成的獨特優勢，包括理論優勢、政治優勢、組織優勢、制度優勢和密切聯繫群眾的優勢，進一步深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。
通過學習黨的百年歷史，就是要從講政治的高度進一步學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，在提高政治能力、做到「兩個維護」上下功夫見實效，在感悟思想偉力、強化理論武裝上下功夫見實效，在牢記初心使命、辦好為民實事上下功夫見實效，在把握歷史規律積極擔當作為上下功夫見實效，在強化底線思維、應對風險挑戰上下功夫見實效，在發揚革命精神、提升能力作風上下功夫見實效，真正做到學有所得學有所用，夯實增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
三、向史而新，進一步奮力打造國家重要先進制造業高地
向史而新，接續奮鬥。在開啟全面建設社會主義現代化國家新征程之際，立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，我將把黨史學習教育成效轉化為動力，在打造國家重要先進制造業高地中勇開「頂風船」在實施「三高四新」戰略中展現新作為。
一是進一步加強理論武裝。繼續深入學習黨史國史，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，學精悟透用好馬克思主義這一看家本領和「三大規律」以老一輩共產黨人的事跡和精神，激勵自己堅定理想信念。與此同時，強化分管各處室黨員幹部理想信念和政治意識，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，胸懷「兩個大局」、心系「國之大者」，以高度的政治自覺落實習近平總書記考察xx指示精神全力打造國家重要先進制造業高地。
二是進一步鍛鍊過硬本領。按照習近平總書記去年10月10日在中央黨校秋季中青年幹部培訓班講話提出的「七種能力」和今年3月1日在中央黨校春季中青年於部培訓班講話中提出的「意志力、堅忍力、自制力」的要求，抓好能力建設，鍛鍊過硬本領，不斷加強政治歷練，努力做到政治能力與所擔任的職責相匹配，不斷對標對表，努力讓自己的思維方式和精神狀態與實施三高四新戰略的要求相匹配。
三是進一步抓好各項工作落實。做好參謀服務。圍繞國家戰略、省委省政府決策部署等中心大局，根據國家、省「十四五」發展目標和2035年遠景目標，帶領綜合研究室和相關處室，發揮智庫作用，深入開展調查研究，準確把握最新經濟形勢和產業動向，加強政策研究儲備，為做好頂層設計發揮參謀決策作用。推動產業創新。堅持以人民為中心，以創新為驅動力，推動高質量發展、創造高品質生活。以企業自主創新能力提升、創新平台體系建設產業關鍵核心技術突破和質量品牌建設為抓手，為推進供給側結構性改革、打造國家重要先進制造業高地提供強力支撐。打造產業「殺手銅」。多渠道向國家工信部彙報，推動功率半導體智能終端先進計算、關鍵材料與裝備等重點領域進入國家生產力布局「版圖」爭取更多資源集中攻克材料、工藝裝備等全鏈條「卡脖子」難題，鍛長板補短板，加快功率電子半導體、新型顯示、信創工程產業、集成電路產業發展，服務國之大者打造產業「殺手鐧」強化輿論。精心謀劃好黨的百年華誕賀禮篇xx省工業和信息化發展「十三五」回顧篇「十四五」開局篇等活動，統籌用好電視、報紙、網站等各類平台講好工信故事、傳播工信聲音、擦亮xx品牌形成強大的正面宣傳聲勢，最大範圍地動員企業、園區積極投入到打造國家重要先進制造業高地的偉大事業中來。

圍繞「學史明理」這一專題，結合自己的學習，談幾點個人粗淺的認識和體會。
第一，學史明理，明的是自信前行之理。我們黨在百年發展歷程中，帶領全國人民奪取新民主主義革命勝利、進行社會主義改造、實行改革開放，中華民族迎來了由站起來到富起來到強起來的偉大飛躍。實踐證明，只有中國共產黨才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國。所以，我們任何時候都要有信心和底氣去面對前進道路上的各種挑戰、去戰勝前進道路上的一切困難。這種信心和底氣來自於正確的道路，中國特色社會主義道路是被歷史證明了的符合中國國情的發展道路，只要我們沿著這一道路一直走下去，就一定能夠實現中華民族的偉大復興。這一點，我們要堅信不移。這種信心和底氣來自於科學的理論，我們黨堅持不懈推進馬克思主義中國化，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、習近平新時代中國特色社會主義思想等系列科學理論，是指導我們進行社會主義革命和社會主義建設的根本遵循。這種信心和底氣來自於優越的制度，社會主義制度的巨大優越性，無論是在改革開放的實踐中，還是在脫貧攻堅、疫情防控等重點難點工作的推進中，都得到了充分的印證，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上，這一制度的優越性將會得到進一步彰顯。這種信心和底氣來自於厚重的文化，中國有著五千多年的歷史文化，形成了以愛國、奮鬥、擔當、創新為主要內容的民族精神，為我們開創偉大的社會主義事業奠定了堅實的文化基礎。
第二，學史明理，明的是核心引領之理。縱觀我黨百年發展史，每當我們黨和國家面臨生死存亡的關鍵時刻，總有一個全黨的核心、一個眾望所歸的偉大領袖來引領渡過難關。面臨百年未有之大變局，我們尤其需要一個全黨的核心來引領我們砥礪前行。作為每一名黨員幹部來講，不僅要明白這個道理，更要自覺認同核心、看齊核心、緊跟核心。一是要在思想上認同核心。一個政黨有沒有核心，往往決定黨事業發展的成敗得失。黨的十八大以來，在習近平同志的掌舵領航下，我們黨迎難而上、開拓進取，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業發生歷史性變革。習近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是我們黨的選擇，也是人民的選擇。這一點，一定要根植於我們的思想、根植於我們的骨髓。二是要在政治上看齊核心。就是要以習近平總書記為標杆，自覺對標對表，向黨中央看齊、向總書記看齊，不斷增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
第三，學史明理，明的是忠誠乾淨之理。在我黨歷史上，湧現出了一大批忠誠於黨的優秀黨員，是我黨事業發展的中流砥柱。我們要向這些先輩先進學習，學習他們忠誠於黨的政治品格，學習他們乾淨幹事的工作作風。