三年級下學期開學第一課班會教案 17篇[朗讀]

一、活動意圖：
疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時期的英雄。
我們以為的歲月靜好，是因為背後有人替我們負重前行，成人可以藉此契機帶著孩子們了解事情的發展，認識那些為了大家舍小家的英雄，讓孩子們知道英雄都是 來自普通人，激發他們的感恩之情。
二、 活動目標
1.了解病毒的嚴重性，知道一線人員的危險與艱苦。
2.學會通過談話、收集資料等方法去了解事物。
3.感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩、感恩之情。
三、 活動準備
ppt課件、有關一線人員的視頻、照片、新聞等內容。
四、活動過程
1.和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表達自己的想法。
(1) 你了解的事情是什麼樣子的？
(2) 你對這些事情有哪些想法。
2.和幼兒一起觀看相關ppt課件，視頻、新聞、 圖片，了解一線戰疫人員的艱辛和偉大。
(1) 你看見這些信息，有哪些想法。
(2) 一線很危險，他們為什麼逆行而上？
(教師可以引導幼兒明白，大家做事情，有的是職責所 在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普 通人，更是偉大的英雄)。
3.學習ppt課件《最美逆行者》，了解哪些人或者職 業是「最美逆行者"，在背後默默為我們美好生活而戰鬥著 教師可以和幼兒一起交流，了解當時發生什麼，有哪些人或者群體做了什麼等等，讓幼兒從中感受到「逆行者"的 含義？
(醫護人員、物質運輸人員、防疫基層排查人員、火神 山建設者、志願者等等，成人還可以根據孩子信息接受能 力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災、天津大爆。
炸等等)哪些故事或者瞬間觸動你，為什麼？
4.請孩子談談自己的感受。
(1) 你有什麼話想對他們說？
(2) 如果你面臨這樣事情，你會怎麼選擇?為什麼？
5.職業暢想，引導幼兒思考，塑造價值觀。
(1) 你未來想成為怎樣的人。
(2) 為此你需要做些什麼？
五、活動反思：
這次活動是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進行一場關於「逆行者''們的談話，聊一聊和平時期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學會感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻 小力量的種子，就更好不過了。
英雄其實不需要做驚天動地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆責任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時刻獻上一點力量，這就夠了，而我們的孩子 就是未來時代的新的力量，所以希望在現在特殊的時刻，他們能看見、聽見、並記住。

大家好。
在全國上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰役中，有那麼一群人毅然奔赴抗疫前線，是他們的堅守和付出，築起了一道守護人民健康的防護線。他們是最美「逆行者」。
新春伊始，一場猝不及防的肺炎疫情席捲全國大地。在這場突如其來的戰「疫」面前，一群「最美逆行者」沒有退縮，逆「風」而行，迎難而上，為抗擊疫情，奉獻力量，傳遞溫暖。他們義無反顧的「逆行」，是最勇敢的堅守，是最溫暖的守護，值得我們每一個人點贊和致敬。
最美逆行者，肩負的是責任與擔當。責任重於泰山。面對疫情，廣大醫護工作者，寫下請戰書，按下鮮紅的手印，主動請纓，毅然奔向這場沒有硝煙的戰場。公安幹警、基層幹部、運輸司機等，義無反顧，奮戰在防疫抗災戰場的第一線。他們手挽手、肩並肩，衝鋒陷陣，為抗擊疫情、穩定局面默默無聞地奉獻著，他們都是最美、最帥的「逆行者」。正是這些最美「逆行者」，他們肩負起了責任，扛起身上的重擔，用行動詮釋著責任與擔當。
最美逆行者，傳遞的是信心與力量。疫情面前，人心是大的力量。危險緊要關頭，最美「逆行者」迎難而上，挺身而出，這是對生命的尊重與救助，更是為社會傳遞著休戚與共、守望相助的力量與溫情，堅定廣大民眾的抗疫鬥志和決心，樹立戰勝疫情的堅強信念。在這些閃閃發光的普通人身上，我們看到了愛的偉大、愛的力量，對所有人的一顆大愛之心。正是這些「最美逆行者」的實際行動，鼓舞了人們對抗疫情的信心，有了直面危險的勇氣和眾志成城的毅力。
最美逆行者，守護的是生命與希望。正是這些普通平凡的最美「逆行者」，用實際行動守護著我們的健康，守護著人民的安危，守護著城市的平安。每一個時代都有每一個時代的「英雄」，病毒肆虐時，醫生、護士、警察……他們在默默奮戰，守護我們，護佑國家，他們無愧於新時代的英雄。疫情當前，是他們在危險之境中逆風而行，以自己的生命守護著我們的生命，讓我們戰勝了恐懼，克服了困難，扛起了勝利希望，讓我們溫暖、安定，心中有力量，眼前有希望。
在這場沒有硝煙的戰爭中，勇敢逆行的他們，千千萬萬最美「逆行者」，譜寫了一曲感人篇章，一首首讚美詩歌。他們都是新時代最可愛的人、最可敬的人，值得被所有人銘記、點贊。在這個不尋常的，讓我們守望相助，向最可愛的人致敬，他們是最美逆行者。