大國工匠觀後感[朗讀]

這些「大國工匠」，基本都是奮鬥在生產第一線的傑出勞動者，他們以其聰明才智、敬業勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡。他們為我們的時代、為我們的社會做出突出的貢獻，讓我們為之震驚，為之嘆服，為之激動，為之點贊。
高鳳林——火箭的「心臟」。
在中國航天，53歲高鳳林的工作沒有幾個人能做得了。他曾說過「每每看到我們生產的發動機把衛星送到太空，就有一種成功後的自豪感，這種自豪感用金錢買不到」。火箭的「心臟」，他的作為，讓中國「神舟」系列順利升空，也讓中國科技發展到達了令人仰視的高度。微不足道的技能發展，同樣蘊藏著較高的智慧含量，我們把微小的工匠精神，做精、做美、做到極致，「品質從99%提高到99.99%」，同樣是一種巨大的事業成就、國家成就。
胡雙錢——「航空手藝人」。
鉗工胡雙錢的手，工作30多年來，創造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀錄。在中國新一代大飛機c919的首架樣機上，有很多老胡親手打磨出來的「前無古人」的全新零部件。
胡雙錢憑著他對航空事業的熱愛和對民機夢想的執著，兢兢業業、任勞任怨，始終奮戰在民機製造的第一線。胡雙錢用實際行動詮釋了對品質的極致追求，用他自我的話說：「加工出一流質量的飛機產品，是我一生的追求!期望自我能再干十年、二十年，為中國大飛機多做一點貢獻。」。
管延安——__深海鉗工。
在工作時，管延安要進入完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器。按照規定，接縫處間隙誤差要小於一毫米，他卻能做到零縫隙。僅有初中文化的他，全憑自學成為這項工作的第一人。他所安裝的沉管設備，已成功完成16次海底隧道對接。他曾說過「裝好了也要拆，拆了在裝，這是為了手感」。因為執著，堅持，求學。
孟劍鋒——國家高級工藝美術技師。
北京apec會議上，我國送給外國領導人及夫人國禮之一——「和美」純銀絲巾果盤，是孟師傅在僅有0.6毫米的銀片上，經過上百萬次的精雕細琢才打造出的「絲巾」。航天英雄、奧運優秀運動員、汶川地震紀念等獎章都是出自孟劍鋒之手。用他自我的話說：「追求極致，超越自我」。
張冬偉——十三里焊縫全手工。
殷瓦焊是世界上最難的焊接技術，殷瓦板牛皮紙一樣薄，一條lng船上的手工焊縫長達13公里，一個針眼大小的漏點，都有可能帶來致命後果。張冬偉的焊接技術不但質量百分百有保障，外觀上也完美無缺。用他自我的話說：「我暗暗下決心，技術必須要超越師傅，期望，我帶的徒弟必須超越我」。
呈現他們追求完美和極致、視技術為藝術、既專業又敬業的精神內核，倡導一絲不苟、精益求精、一以貫之的「工匠精神」，而此刻的我們要向他們學習這種堅持不懈的精神，和他們奮鬥的目標，爭做國家的棟樑，而在學習中我們要更加努力的學知識，我們要不斷地提高，爭取做好自我。態度決定一切，僅有奮鬥的青春才美麗，永不放棄，生命才精彩。

工匠精神在設計上追求獨特的功夫，在質量上追求精緻，在技術上追求完美的精神，包括嚴格、耐心、堅實、集中、敬業、創新、奮鬥等珍貴品質。工匠精神體現在工人的價值追求和綜合素質上，落實在產品質量和生產的各個環節。
我認為工匠精神的內涵有三個關鍵詞。一是敬業，對所從事的職業有敬畏之心，把職業視為自己的生命，二是精通自己所從事的職業，技術優秀，我們熟悉的大國工匠，都是擁有絕技的人，在行業細分領域成為國內第一至世界第一的奉獻，對所從事的職業有負責精神，犧牲精神，忍受寂寞，保護貧困，不急功近利，不貪圖名利。
因此，要成為工匠，鑽研的力量。工作重視熟練，不厭其煩地重複一件事，積累經驗，具有巧妙的潛力。其中當然需要堅韌的恆心，經過不懈、精緻的過程，可能會出現完美的產品。要成為工匠，必須有獻身的力量。將從事的職業轉變為自己的事業，自古以來的師父就以這樣的價值理念推進自己在各個領域的進步。在某個領域成為領導者，必須占有自己的時間，減少和朋友的飲酒交往，減少夥伴之間的娛樂活動，但是在為社會和他人的生活改善工作的時候，生命也會閃閃發光。
從個人、社會到國家，必須融入務實的工匠精神。工匠精神不是口號，它存在於每個人身上。只有建立健全有利於工匠精神培養的制度體系，牢牢建立滋養工匠精神的價值體系，促進員工在實踐中發散思維、大膽創新，不斷探索新方法、新手段，才能不斷提高工作水平，為行業發展貢獻力量。

大國工匠，下功夫築夢。有些人可以在像牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接，而不會有任何有些人可以將密封精度控制在頭髮線的五十分之一。以中國宇宙科學技術集團一院火箭總裝廠高級技術人員高鳳林為例。他畫火箭焊接心臟是發動機焊接的第一個人。0.16mm，是火箭發動機上一個焊點的寬度0.1秒，是完成焊接許可的時間誤差，這麼高的焊接技術，不被人折服。
胡雙金是其中一位擁有優秀技術的工匠，至今為止他是工人身份的老師傅，但這並不妨礙他成為製造中國飛機隊不可或缺的一員。2006年，中國新一代大飛機c919立項，對於胡雙錢來說，這個要做百萬個配件的大工程，不僅意味著要做各種形狀各異的配件，有時候還要臨時救急。一次，生產需要特殊部件，從工廠調配需要幾天時間，為了不耽誤工期，只能用鈦合金空白在現場臨時加工，這項任務交給胡雙金。
在節目中，胡雙金說的任務難度很大，一個零件需要一百萬元以上，重要的是鍛鍊，成本相當高，有36個孔，大小不同，孔的要求是0.24毫米。
0.24毫米相當於人的頭髮線直徑，這個原本需要細緻編程的數控車床完成的零件，那是胡雙金的雙手和傳統的鐵鑽床，僅用1小時以上，就完成了36個孔，一次通過檢查，也證明了胡雙金的金屬雕刻技能。
這些大國工匠，基本上是在生產第一線奮鬥的優秀工人，他們聰明才智，敬業勤奮，寫著第一線工人的不平凡，他們為我們的時代，為我們的社會做出了突出的貢獻，讓我們震驚，嘆息，興奮，讚揚。

紀錄片中，「大國工匠」都是奮鬥在生產一線的傑出勞動者，他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀止。
精湛的技術加上敬業奉獻、精益求精的精神，這就是人們常常稱道的「德技雙馨」，由此兩能，技術創新，做大做強，就有了根基和資本。央視播出的《大國工匠》反映的是普通職工在平凡的崗位上做出的不平凡業績，讓人敬畏和感動的「德技雙馨」的真人真故事，沒有半點誇張，平時的敘述就是歲月里無限追求的刻錄。
三百六十行，行行出狀元。筆者從《大國工匠》中看到了平凡的崗位中迸發出來的勞動精神，勞動之美。對於廣大觀眾來說，《大國工匠》早已經不是一個陌生的名字。尤其電視中的一些故事、人物，讓我們的記憶穿越時空，仿佛就在昨天，這些平凡崗位上的勞動者，有我們老一輩勞模的精神再現，也有當今高科技建設者的勞動創造，這些可歌可泣的人物，不僅在平凡的工作中，更在精彩的藝術畫面中，通過電視紀錄片這個載體，我們共同感受到了共和國通過勞動，改變國家民族命運的一個個歷程。
有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點漏點，有的人能將密封精度控制到頭髮絲的五十分之一，這不是神話故事裡的神奇力量，而是中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林身上最普通的工作經驗。他繪火箭焊心臟，是發動機焊接的第一人。0。16毫米，是火箭發動機上一個焊點的寬度；0.1秒，是完成焊接允許的時間誤差，如此高難度的焊接技術，不管反覆看幾次，都不禁讓人感嘆這究竟是技能還是藝術。技術與藝術，精神與工作，有時候就在這樣的歲月里刻成了美美與共的極致。
李政道博士說過：「越往前走，技術就精神化。」《大國工匠》中播出的這八名工匠，是奮鬥在生產第一線的傑出勞動者的代表，他們以聰明才智、敬業勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡，他們為我們的時代、為我們的社會做出突出的'貢獻，譜寫了「德技雙馨」的大美，無不令人嘆服。望我們的新聞媒體能夠借鑑《大國工匠》的成功經驗，把更多的鏡頭、畫面、時段和版面留給廣大職工和一線勞動者，講好勞動者的故事，展示勞動者的風采，從而讓更多的勞動變成創造，讓技術變成藝術，讓勞動成為一個個「匠心築夢」的旅程。

《大國工匠》選取奮鬥在生產第一線的傑出勞動者，他們以高超的技藝、精湛的技術、敬業的品德和靈巧的雙手，這些工匠的文化水平並不高，從事的行業也不是很起眼，但他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在他們身上，我們看到的了「工匠精神」的體現。這些工匠可以說是真正的「國寶」級人物。
眾所周知，我們國家是一個製造業大國，工人數量眾多，但能被稱為工匠的卻屈指可數。從表面看起來，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。當前，一些貼有「中國製造」的商品在國外成為了粗製濫造的代名詞，只能在地攤上去銷售。就是因為缺乏「工匠精神」。什麼是「工匠精神」呢？
「工匠精神」是一種熱愛工作的職業精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂。這也是很少有工匠會去改變自己所從事職業的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數十年如一日地追求著職業技能的極致化，靠著傳承和鑽研，憑著專注和堅守，去締造了一個又一個的奇蹟。中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林，他是發動機焊接的第一人，為此，很多企業試圖用高薪聘請他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動，都一一拒絕。理由很簡單，用高鳳林的話說，就是每每看到自己生產的發動機把衛星送到太空，就有一種成功後的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。
「工匠精神」是一種精益求精的工作態度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會公認。但工匠對於自己製造的產品，卻永遠不會滿足。在他們的心目中，製作出來的產品應該沒有最好，只有更好。「工匠精神」的代表人物哈里森費時40餘年，先後造了五台航海鍾，最後一個鍾，創造了航行了64天，只慢了5秒的記錄，從而完美解決了航海經度定位問題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭髮絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比x光那般精準，令人嘆服。而這沒有一絲不苟、精益求精的工作態度顯然是無法做到的。
因此，「大國工匠」詮釋出的「工匠精神」應該成為「中國製造」的內在支撐，這樣才能讓我們國家製造的產品釋放出更加奪目的光彩，做為一名戰鬥在中職教育第一線的教師，我們更加應該清醒地看到祖國建設多麼需要能工巧匠,培養這些人才，是我們教師義不容辭的責任，教師們要積極進取，認真備課，關注關愛學生，勤奮鑽研教學，背負教書育人的義務，為未來的」能工巧匠」們鋪平職業人生的寬廣大道。
xx大國工匠觀後感一個國家的富強，不僅是國家的富強，政府的富強，同樣也是人民的富強。而《大國工匠》這部記錄片，正好給我們詮釋了國家富強的另外一面。
在新的時代中，新時代的烙印下，父母們不停的讓孩子們努力學習，奮發向上，在潛意識中就絕對的認為，只有好好學習考上好的初中、高中、大學，人生才能出人頭地。而這一的思想是絕大多數父母包括孩子本身都存在的，我不能說這一種思想的錯誤，卻也不能認為它完全的正確。在大學生多如牛毛的今天，時代的進步不能僅僅依靠理論知識，不能僅僅靠著虛體經濟的支撐，一個國家的底氣，除了他們擁有的高素質高文化的國民之外，還需要一群不畏艱苦在國家科技技術第一線熬夜奮戰，努力創新的技術工人們。他們有的是大學生而更多的是一個未曾上過學，並沒有什麼出色學歷的普通人，可他們依靠自己出色的技術，在為國家帶來一筆筆不菲的財富，讓國家日益富強，讓國際能站在國際上，讓總理能在國際的舞台上抬頭挺胸說：「中國製造」這四個大字？
每一位在不同崗位上的技術工人，用他們的刻苦專研，辛勤付出，不懈努力創造著一個個不可能而卻又可而為之的奇蹟，也在詮釋著360行，行行出狀元的至理名言。
最直觀的感受莫過於，「技術強國」這四個字，給新時代的我們指出了一條不一樣的路。
八個工匠「八雙勞動的手」所締造的神話。他們能夠數十年如一日地追求著職業技能的極致化，靠著傳承和專研，憑著專注和堅守，締造了一個又一個的「中國製造」。
作為一個製造業大國，我們難道就沒有工匠精神?還是說浮躁的社會，讓我們忽略了這種精神的存在。
「大國工匠」的感人故事，生動實踐表明，只有那些熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、兢兢業業、盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業，才渴望拓展人生價值。