按照部機關黨支部要求,圍繞政治功能強不強、「四個意識」牢不牢、「四個自信」有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴六個方面,本人進行了深刻反思和自我剖析,對照初心和使命,結合崗位職責和工作實際,認真開展了對照檢查,剖析問題根源。現將對照檢查情況彙報如下:
一、存在的主要問題
(一)在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是學習深度不夠。雖然在部機關集體學習中學習了黨的十九大報告、學習了新修訂黨章,但是在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性,在學懂、弄通、做實上功夫不夠。在個人自學中還存在實用主義傾向,往往是上級要求學什麼、開展工作需要什麼,就針對性開展學習,致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性,沒能不時俱進提升政治理論素養。二是政治認識高度不夠。對一些敏想問題,特別是意識形態領域問題的複雜性認識不夠,缺乏高度的警惕性和鬥爭性,如對社會上一些思路不寬、辦法不多,需要進一步解放思想,提高解決問題的能力和水平。二是擔當意識還有待提高。遇到難度較大的工作時有畏難情緒,解決困難的信心不足,有退縮思想,需要進一步提升履職能力和擔當意識?
(二)糾正「四風」不止步方面。一是調研工作存在走形式,走過場問題。主要是深入基層調研時間和次數少,深入了解基層幹部職工工作、生活和思想方面存在困難和問題不夠;二是落實工作缺乏常抓的韌勁。存在工作部署多,檢查落實少的情況,一些工作進行了安排和部署,也明確了具體的責任人,但在具體落實中,對有的工作缺乏督促檢查,忽規了一件事抓出頭、件件事有回聲的抓落實精神,工作落實成效受到了影響。
(三)嚴格執行廉潔自律準則等方面。一是對當前黨風廉政建設的形勢認識不足。主要是片面的認為自己能夠嚴格遵守黨風廉政建設各項紈律和制度,從不接觸消極、腐朽的東西,因此,有時放鬆了對自己主觀世界的改造,對當前黨風廉政建設面臨的嚴峻形勢認識不夠充分。二是在落實「一崗雙責」、加強黨員黨風廉政建設方面存在不足。重視對分管領域和部門的業務指導,而忽略了對分管領域和部門黨風廉政建設工作的重視,只限於簽訂了工作目標責任狀,對黨員幹部的日常工作和思想發化情況了解掌握的不夠,黨風廉政建設「一崗雙責」的落實有待加強。
二、產生問題的原因分析。
對照黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神,深入反思存在問題的根源,我認為主要有以下幾個方面的原因。
(一)思想建設和理論學習抓得還不夠。雖然能夠意識到加強思想建設和理論學習的重要性,但實際中做得卻不到位,缺乏「活到老、學到老」的精神和勁頭,常常藉口工作忙、事情多,不能抽出時間靜下心來學習,致使思維層次不能向高水平邁進。學習中有實用主義傾向,工作用得上的能積極地去學,暫時用不上的學習興趣不夠高,使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。
(二)黨性修養和黨性鍛鍊還不夠到位。樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「四個服從」,是一名黨員幹部最起碼的標準。但總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員,因而對加強黨性修養和黨性鍛鍊重視不夠全面,在考慮問題中習慣本位主義、實用主義,站在全局的角度上想問題不夠。近年來,隨著工作環境的改發,工作繁重、壓力大的時候,首先想到的是怎樣儘快完成任務,注重速度和效率,降低了工作標準和要求。
(三)責任意識和創新意識有所淡化。認為把自己仹內的事做好就可以了,工作上缺少了勇於創新、敢於創新、勤於創新的意識和毅力。推進工作注重穩中求進,只滿足於完成任務,進取精神減退。制度執行的力度還不夠果斷,實際運用中缺乏及時的跟蹤檢查和監督。有時由於時間所限,對工作中的一些細節問題缺乏窮根究底的追問精神,對事後督促、檢查工作考慮不夠。
(四)執行紈律還不很嚴。雖然自己一向高度重視黨風廉政建設,廉潔自律方面做的比較好,因此在紈律方面有時放鬆了要求,對分管領域的廉政建設抓得不實不細,沒有嚴格以制度來管人、管事,滿足於少出失誤,不犯錯誤。
三、今後的努力方向和整改措施
(一)要進一步加強理論學習,增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論不實踐相統一。
(二)強化「四個意識」,提高政治站位。以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。切實增強「四個意識」,自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業精神、清正廉潔上向黨中央看齊,堅決服從於中央重大決策、省委、州委重要部署、縣委重大安排。強化自我修煉、自我約束、自我塑造,在忠誠敬業、廉潔自律上作出表率,堅持用黨性原則和紈律規矩來約束規範言行,始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒,確保在大是大非和利益誘惑面前立場堅定,永葆政治本色。
(三)強化糾正「四風」,突出責任擔當。深入踐行「兩學一做」學習教育常態化、制度化,堅持學做結合、知行合一,把糾正「四風」真正落實到具體行動上。在謀事創業上要遵照實際情況、符合客觀規律,不唱高調,不搞花架子,不當老好人,真正做到腳踏實地、真抓實幹。
(四)弘揚新時代精神,決戰脫貧攻堅。2018年是全面貫徹落實黨的十九大精神的開局之年,也是決戰脫貧攻堅、決勝全面小康的關鍵一年。作為一名黨員幹部,要堅決向黨中央、省州重大部署和縣委重大安排對標看齊,大力弘揚「團結奮進、拼搏創新、苦幹實幹、後發趕赸」的新時代貴州精神,緊緊圍繞「五個**」建設部署,服從服務於決戰脫貧攻堅、決勝同步小康工作大局,認真履行職能,以更加昂揚的鬥志,擼起袖子苦幹實幹加油干,努力為全縣經濟社會發展作出應有的貢獻。
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2021年組織生活會縣長在弘揚優良傳統方面存在的問題集合12篇[朗讀]
注重黨員黨性修養,重視作風建設,是我們黨的優良傳統和政治優勢。胡錦濤同志指出,領導幹部作風問題,說到底是黨性問題。加強領導幹部黨性修養,樹立和弘揚優良作風,是黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容,是貫徹落實科學發展觀的重要保證。
黨政機關擔負著領導國家經濟社會發展的重要職責,黨的路線方針政策和重大戰略部署要靠各級黨政機關組織貫徹執行,機關黨員領導幹部既是關係國計民生的許多重大方針政策的制定者,又是黨和國家各項政策措施的組織實施者。因此,認真檢查機關黨員領導幹部黨性修養和作風建設方面存在的突出問題並深刻分析原因,對於進一步加強機關黨員領導幹部黨性修養,發揚優良作風,保證黨的路線方針政策的貫徹執行,對於提高黨的建設科學化水平,不斷加強和改善黨的領導,保持和發展黨的先進性,提高黨的執政能力,更好地推動科學發展、促進社會和諧,具有重要意義。
一、機關黨員領導幹部黨性修養與作風建設方面存在的突出問題
長期以來特別是改革開放以來,加強機關黨員領導幹部黨性修養和作風建設取得了顯著成就。隨著新時期黨的建設新的偉大工程的不斷推進,機關黨員領導幹部黨性意識普遍1。
增強,黨性修養不斷提高,以進一步密切黨同人民群眾血肉聯繫為核心的優良作風不斷發揚光大,先後湧現出大批像孔繁森、鄭培民、牛玉孺等這樣的優秀領導幹部,成為當代機關黨員領導幹部的楷模。在調研中我們感到,當前機關黨員領導幹部黨性修養和作風建設狀況總體是好的,主要表現在共產主義理想和中國特色社會主義信念堅定,貫徹執行黨的路線方針政策堅決,思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致;堅持解放思想、實事求是、與時俱進,弘揚改革創新精神,求真務實,自覺踐行科學發展觀;堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦,發揚理論聯繫實際的優良學風,努力運用科學理論和方法研究新情況、解決新問題;堅持群眾路線,樹立正確的利益觀、權力觀、政績觀,自覺做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀;堅持民主集中制原則,講大局、講民主、講覺悟,自覺維護和促進領導班子的團結協調;發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良作風,堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想,積極培養高尚的道德情操和健康的生活情趣,等等。實踐充分證明,正是由於機關黨員領導幹部樹立了良好的思想道德修養和作風,才保證了我們黨始終保持旺盛的生機與活力,始終保持先進性,不斷增強執政能力,推動黨的建設和中國特色社會主義事業不斷取得新的成就。
在看到主流的同時也要清醒看到,機關黨員領導幹部在黨性修養和作風建設方面還存在一些突出問題,這些問題直接影響黨的形象和黨的事業,需要引起高度重視,認真加以解決。這些突出問題主要表現在。
1、黨性觀念和宗旨意識淡薄。一些黨員領導幹部理想信念動搖,對馬克思主義信仰不堅定,對中國特色社會主義缺乏信心;有的政治意識、大局意識和責任意識淡漠,缺乏使命感,貫徹執行中央方針政策和上級部門決策打折扣,常常以本地區、本部門、本單位利益甚至個人利益為本位,合意的就執行,不合意的就不執行,甚至搞「上有政策,下有對策」;有的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀扭曲,把黨和人民賦予的權力用來為自己謀私利,搞山頭主義,拉票賄選,跑官要官,買官賣官;有的把黨為人民服務的根本宗旨和黨的群眾觀點、群眾路線拋到九霄雲外,不能堅持立黨為公、執政為民,不能堅持以人為本,嚴重脫離群眾,對群眾疾苦漠不關心,對群眾利益麻木不仁,對群眾呼聲和要求臵若罔聞,有的甚至臵群眾生命安全於不顧;有的缺乏服務群眾的意識,遇到群眾辦事和反映問題,門難進,臉難看,事難辦,態度「生、冷、硬」,官腔官氣,等等。這些都嚴重影響黨和人民群眾的關係,嚴重削弱黨的執政基礎,損害黨的事業。
2、思想因循守舊、不思進取。改革開放以來,黨不斷強調解放思想、實事求是、與時俱進,但一些領導幹部依然觀念保守,思想僵化,缺乏開拓創新精神。有的教條主義思想嚴重,講話、辦事首先找經典依據,沒有經典依據,就不敢越雷池半步,缺乏創新意識;有的經驗主義思想嚴重,遇事總按經驗辦,不敢突破「慣例」,不顧時代、形勢和現實情況的變化,怕擔風險,怕動腦筋,工作缺乏積極性、主動性和創造性;有的不尊重客觀規律,思想脫離實際,不講實事求是,不認真搞調查研究,主觀主義嚴重,閉門造車,隨心所欲,盲目決策,急功近利;有的小農思想意識嚴重,小富即安、小進則滿,固步自封、不思進取,事業心不強,工作缺乏激情,不求有所作為,等等。
3、學習風氣不夠端正。一些黨員領導幹部在各種燈紅酒綠的誘惑面前,心不沉、氣不靜,忽視黨的理論和科學知識學習,疲於應付文山會海,熱衷社會交往,理論素養和知識修養亟待提高。有的對學習採取實用主義態度,根據自己需要任意裁剪,斷章取義,為我所用,誤導幹部群眾;有的學習動機不純,把學歷當作晉升的敲門磚,滿足於弄一張文憑作為要求組織提拔的資本,或者把學習當作擺設,當作裝潢自己形象的工具,附庸風雅,譁眾取寵;有的學習理論不紮實、不深入,淺嘗輒止,滿足於一知半解,沒有解決真學真懂真信真用的問題;有的理論與實際相脫離,常常用理論裝點門面,講起來誇誇其談,而用科學理論指導實踐、解決實際問題的能力十分有限,遇事力不從心,無所適從,甚至束手無策,等等。
4、工作作風漂浮,形式主義嚴重。一些黨員領導幹部責任心不強,對工作不負責任,作風漂浮,敷衍了事,得過且過。有的政績觀錯誤,亂鋪攤子,習慣於做表面文章,擺花架子,熱衷於搞「形象工程」、「面子工程」和「政績工程」,沽名釣譽,勞民傷財,欺上瞞下,虛報浮誇;有的科學決策的能力不強,在重大問題決策時不徵求意見,不做可行性論證,而是靠拍腦袋,決策的民主化、科學化水平亟待提高;有的不認真履行崗位職責,該作為的不作為,不該作為的亂作為;有的陷於文山會海,表面看起來忙忙碌碌,實際是沒有效率;有的習慣於整天浮在機關開會、批文件、聽彙報等,沒有下功夫深入實際調查研究,即使到基層,也是蜻蜓點水、浮光掠影,不是用心和群眾交流,沒有真正問需於民、問政於民、問計於民,等等。
5、領導作風或獨斷專行,或軟弱渙散。一些黨員領導幹部無視黨的民主集中制原則,忽視黨內民主建設,不注意發揮領導集體的作用,常常把個人凌駕於組織之上,作風專斷,搞家長制、「一言堂」;一些領導幹部則軟弱無剛,好人主義嚴重,在錯誤面前不敢堅持原則,對錯誤言論不敢理直氣壯批駁,對錯誤行為不敢大膽抵制,對腐敗現象不作堅決反對。
黨政機關擔負著領導國家經濟社會發展的重要職責,黨的路線方針政策和重大戰略部署要靠各級黨政機關組織貫徹執行,機關黨員領導幹部既是關係國計民生的許多重大方針政策的制定者,又是黨和國家各項政策措施的組織實施者。因此,認真檢查機關黨員領導幹部黨性修養和作風建設方面存在的突出問題並深刻分析原因,對於進一步加強機關黨員領導幹部黨性修養,發揚優良作風,保證黨的路線方針政策的貫徹執行,對於提高黨的建設科學化水平,不斷加強和改善黨的領導,保持和發展黨的先進性,提高黨的執政能力,更好地推動科學發展、促進社會和諧,具有重要意義。
一、機關黨員領導幹部黨性修養與作風建設方面存在的突出問題
長期以來特別是改革開放以來,加強機關黨員領導幹部黨性修養和作風建設取得了顯著成就。隨著新時期黨的建設新的偉大工程的不斷推進,機關黨員領導幹部黨性意識普遍1。
增強,黨性修養不斷提高,以進一步密切黨同人民群眾血肉聯繫為核心的優良作風不斷發揚光大,先後湧現出大批像孔繁森、鄭培民、牛玉孺等這樣的優秀領導幹部,成為當代機關黨員領導幹部的楷模。在調研中我們感到,當前機關黨員領導幹部黨性修養和作風建設狀況總體是好的,主要表現在共產主義理想和中國特色社會主義信念堅定,貫徹執行黨的路線方針政策堅決,思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致;堅持解放思想、實事求是、與時俱進,弘揚改革創新精神,求真務實,自覺踐行科學發展觀;堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦,發揚理論聯繫實際的優良學風,努力運用科學理論和方法研究新情況、解決新問題;堅持群眾路線,樹立正確的利益觀、權力觀、政績觀,自覺做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀;堅持民主集中制原則,講大局、講民主、講覺悟,自覺維護和促進領導班子的團結協調;發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良作風,堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想,積極培養高尚的道德情操和健康的生活情趣,等等。實踐充分證明,正是由於機關黨員領導幹部樹立了良好的思想道德修養和作風,才保證了我們黨始終保持旺盛的生機與活力,始終保持先進性,不斷增強執政能力,推動黨的建設和中國特色社會主義事業不斷取得新的成就。
在看到主流的同時也要清醒看到,機關黨員領導幹部在黨性修養和作風建設方面還存在一些突出問題,這些問題直接影響黨的形象和黨的事業,需要引起高度重視,認真加以解決。這些突出問題主要表現在。
1、黨性觀念和宗旨意識淡薄。一些黨員領導幹部理想信念動搖,對馬克思主義信仰不堅定,對中國特色社會主義缺乏信心;有的政治意識、大局意識和責任意識淡漠,缺乏使命感,貫徹執行中央方針政策和上級部門決策打折扣,常常以本地區、本部門、本單位利益甚至個人利益為本位,合意的就執行,不合意的就不執行,甚至搞「上有政策,下有對策」;有的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀扭曲,把黨和人民賦予的權力用來為自己謀私利,搞山頭主義,拉票賄選,跑官要官,買官賣官;有的把黨為人民服務的根本宗旨和黨的群眾觀點、群眾路線拋到九霄雲外,不能堅持立黨為公、執政為民,不能堅持以人為本,嚴重脫離群眾,對群眾疾苦漠不關心,對群眾利益麻木不仁,對群眾呼聲和要求臵若罔聞,有的甚至臵群眾生命安全於不顧;有的缺乏服務群眾的意識,遇到群眾辦事和反映問題,門難進,臉難看,事難辦,態度「生、冷、硬」,官腔官氣,等等。這些都嚴重影響黨和人民群眾的關係,嚴重削弱黨的執政基礎,損害黨的事業。
2、思想因循守舊、不思進取。改革開放以來,黨不斷強調解放思想、實事求是、與時俱進,但一些領導幹部依然觀念保守,思想僵化,缺乏開拓創新精神。有的教條主義思想嚴重,講話、辦事首先找經典依據,沒有經典依據,就不敢越雷池半步,缺乏創新意識;有的經驗主義思想嚴重,遇事總按經驗辦,不敢突破「慣例」,不顧時代、形勢和現實情況的變化,怕擔風險,怕動腦筋,工作缺乏積極性、主動性和創造性;有的不尊重客觀規律,思想脫離實際,不講實事求是,不認真搞調查研究,主觀主義嚴重,閉門造車,隨心所欲,盲目決策,急功近利;有的小農思想意識嚴重,小富即安、小進則滿,固步自封、不思進取,事業心不強,工作缺乏激情,不求有所作為,等等。
3、學習風氣不夠端正。一些黨員領導幹部在各種燈紅酒綠的誘惑面前,心不沉、氣不靜,忽視黨的理論和科學知識學習,疲於應付文山會海,熱衷社會交往,理論素養和知識修養亟待提高。有的對學習採取實用主義態度,根據自己需要任意裁剪,斷章取義,為我所用,誤導幹部群眾;有的學習動機不純,把學歷當作晉升的敲門磚,滿足於弄一張文憑作為要求組織提拔的資本,或者把學習當作擺設,當作裝潢自己形象的工具,附庸風雅,譁眾取寵;有的學習理論不紮實、不深入,淺嘗輒止,滿足於一知半解,沒有解決真學真懂真信真用的問題;有的理論與實際相脫離,常常用理論裝點門面,講起來誇誇其談,而用科學理論指導實踐、解決實際問題的能力十分有限,遇事力不從心,無所適從,甚至束手無策,等等。
4、工作作風漂浮,形式主義嚴重。一些黨員領導幹部責任心不強,對工作不負責任,作風漂浮,敷衍了事,得過且過。有的政績觀錯誤,亂鋪攤子,習慣於做表面文章,擺花架子,熱衷於搞「形象工程」、「面子工程」和「政績工程」,沽名釣譽,勞民傷財,欺上瞞下,虛報浮誇;有的科學決策的能力不強,在重大問題決策時不徵求意見,不做可行性論證,而是靠拍腦袋,決策的民主化、科學化水平亟待提高;有的不認真履行崗位職責,該作為的不作為,不該作為的亂作為;有的陷於文山會海,表面看起來忙忙碌碌,實際是沒有效率;有的習慣於整天浮在機關開會、批文件、聽彙報等,沒有下功夫深入實際調查研究,即使到基層,也是蜻蜓點水、浮光掠影,不是用心和群眾交流,沒有真正問需於民、問政於民、問計於民,等等。
5、領導作風或獨斷專行,或軟弱渙散。一些黨員領導幹部無視黨的民主集中制原則,忽視黨內民主建設,不注意發揮領導集體的作用,常常把個人凌駕於組織之上,作風專斷,搞家長制、「一言堂」;一些領導幹部則軟弱無剛,好人主義嚴重,在錯誤面前不敢堅持原則,對錯誤言論不敢理直氣壯批駁,對錯誤行為不敢大膽抵制,對腐敗現象不作堅決反對。
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