為持續加強我縣教師隊伍師德師風建設，全面提高師德水平和業務能力，增強教書育人的責任感和使命感，根據《永州市今年師德師風建設提升年活動實施方案》和縣委縣政府的有關要求，結合我縣去年師德師風建設提升年活動開展的實際，決定今年繼續在全縣各校（園）開展師德師風建設提升年活動，為確保活動持續有效開展，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會和全國、全省教育大會精神，遵照《中小學教師職業道德規範》《新時代教師職業行為十項準則》要求，以「德為人先、學為人師、行為世范」為準則，以辦人民滿意教育為目標，以解決師德師風突出問題為重點，以提高教師隊伍的整體素質為核心，全面提高師德師風水平。
二、目標任務
通過開展師德師風建設系列活動，引導廣大教師嚴格遵。
守從教行為「五條禁令」（嚴禁違規組織有償補課、家教家養，嚴禁違規征訂教輔材料，嚴禁剋扣擠占學生伙食，嚴禁違規收受紅包禮金及各類回扣，嚴禁歧視體罰侮辱學生），激發教師愛崗敬業、廉潔從教的工作熱情，建設一支「樂業奉獻、勤勉律己、創新敬業、乾淨純潔、群眾滿意」的教師隊伍。
三、組織機構
1.成立全縣師德師風建設提升年活動領導小組。領導小組下設辦公室、業務指導組、專項整治組、案件查處組、宣傳報道組（名單及職責見附件3）。各校（園）根據實際情況，成立相應的機構，加強對活動的組織領導。
2.建立聯席會議制度。縣教育局與縣紀委監委建立師德師風建設聯席會議制度，聯席會議原則上每兩個月召開一次,研究討論師德師風建設中發現的問題，商討解決問題的方法和措施，階段性工作進行總結並提出改進措施。
四、工作措施
1.加強師德學習。各校（園）認真組織教師學習習近平總書記關於教育工作的系列重要講話、《中華人民共和國教師法》《未成年人保護法》《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《中小學教師職業道德規範》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《永州市教師師德師風建設讀本》等系列資料，將師德教育納入縣級各類培訓項目，作為校本培訓的必修內容。每學期組織開展一次師德師風知識測試，測試成績作為師德評比的重要依據。
2.加強師德規範。引導教師自覺規範職業行為，嚴格執行寧遠縣教師從教行為「五條禁令」。建立師德失范曝光平台，定期通報師德違規情況，製作師德師風專題教育片，用身邊的案例警示廣大教師。
3.加強師德宣傳。廣泛開展師德模範評選活動，通過電視、廣播、報刊、網絡等媒體報道，舉行師德演講比賽、師德徵文評比、師德巡迴報告會和師德專題講座等形式，大力宣傳身邊的優秀教師事跡，弘揚高尚師德，展現新時代教師的奉獻精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。
4.加強師德引領。一是積極培育樹立個人先進典型，各校（園）要注重發現典型，把具有高尚的職業道德、先進的教育理念、豐富的學科知識、精湛的教學藝術、較強的科研能力及較高綜合素質和創新意識的學者型、專家型教師納入「名師、名校長」的培育範圍。通過市、縣教育局「名師、名校長」評選活動，創建教師專業成長平台，通過「名師、名校長」的引領，建設一支高素質專業化教師及校長隊伍，促進全縣教師隊伍整體素質提升。二是積極創建師德師風建設示範校，縣教育局今年確定寧遠一中、寧遠八中、寧遠十二小、機關幼兒園為我縣首批師德師風建設試點校（園），每個試點校（園）教育局安排一名班子成員駐點指導。組織評選縣級師德師風建設示範校，並推送參加市級示範校的評選。通過示範引領全縣師德師風建設。
5.加強師德監督。創新師德監督模式，引導教師以德立身、以德立學、以德立教。通過聘請黨代表、人大代表、政協委員為監督員，設立舉報電話、信箱、網絡平台及召開家校聯席會等，為廣大市民參與師德情況調查和投訴舉報提供渠道，構建社會、家長、學生、學校「四位一體」監督體系。縣教育局設立舉報中心，舉報電話為0746-7321297，舉報受理時間：工作日上午8:00-12:00，下午 14:30-17:30（夏季為上午 8:00-12:00，下午 15:00-18:00）。
6.加強教學服務。充分利用課後教學服務的有關政策，根據家長、學生的需求，規範課後服務。課後服務時間為周一至周五（節假日除外）下午放學後開始，結束時間不晚於18：00，收費標準為「託管型」服務不超過 4 元/課時/生，服務費每天每生最高不超過 8 元。「藝術科普型」服務不超過 5 元/課時/生，服務費每天每生最高不超過 10 元。要認真抓好家校共育，建立良好的家校合作關係，贏得家長的配合與支持。
7.加強專項整治。大力推進從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學，各校（園）要把違反教師從教行為「五條禁令」方面的問題作為師德師風整治重點，與侵害群眾利益方面突出問題專項整治結合起來抓。各校（園）要建立專項整治工作機制，指定專人負責，明確工作內容，完善整治措施，確保專項整治取得實效。針對專項整治中發現的突出問題，及時進行誡勉談話、警示教育、通報批評，對造成惡劣影響的，要依法依規嚴肅處理。要認真開展整改落實，總結經驗，汲取教訓，構建長效機制，切實防止問題反彈。
五、實施步驟
第一階段：宣傳動員階段(今年3月-4月)。3月16日前制定實施方案並上報市教育局，3月17日召開全縣師德師風建設提升年推進會，安排部署我縣今年師德師風建設提升年相關工作。3月20日前，各校（園）召開全體教師會議，傳達會議精神，啟動今年師德師風建設提升年活動。各校（園）組織教師簽訂師德承諾書，並在學校進行公示，引導廣大教師守初心、擔使命，切實履行教書育人職責，樹立良好形象。各校（園）傳達情況在3月20日前報送至縣教育局教師工作股（郵箱：64256525@qq.com）。
第二階段：自查自糾和落實整改階段(今年5月-6月)。各校（園）組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經歷，圍繞從教行為「五條禁令」進行深刻剖析，按照「八查八看」要求（見附件2），並形成自查剖析材料。同時，根據自查，綜合梳理出存在的突出問題，制定切實可行的整改方案，採取有效措施，逐步逐項落實解決。黨員教師特別是校級領導幹部要帶頭認真查擺自身師德師風問題，並接受全體教師的監督。各校（園）要在認真組織自查自糾的基礎上，形成自查報告，報縣教育局。對於師德師風建設提升工作開展不力的學校，實行黃牌警示制度，限期整改。
第三階段：典型推介階段（今年7月-8月）。採取單位推薦、網絡評選和考察測評相結合方式，組織開展師德標兵和師德師風建設示範學校評比活動。師德師風建設示範學校創建活動的開展情況將作為申報評選各類標準化、規範化、示範性及優秀學校的重要依據。師德表現作為教師和教育工作者表彰獎勵、評優晉級的首要條件，同等條件下，師德表現突出的教師，在評優評先和職務(職稱)晉升等方面予以優先。
第四階段：建章立制和鞏固提升階段（今年9月-12月）。以《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》為遵遁，建立健全師德師風考核評價制度，用制度規範從教行為。縣教育局組織相關人員成立師德師風工作考核工作組，於12月中旬前依據《寧遠縣中小學師德師風考核評價細則》完成對各校（園）師德師風各項工作的年終考核。各校要根據縣教育局活動方案要求，要建立和完善本校師德師風考核辦法，堅持定期開展師德考核，採取「五評」（個人自評、學生測評、家長測評、同事互評、單位考評）等多種形式進行考核，建立師德檔案，對師德考核不合格者，年度考核直接評定為不合格。縣教育局將於10月份組織召開師德師風建設工作現場會議，總結成效、查找問題、強化舉措。各校（園）要及時總結提鍊師德師風建設提升年湧現出的好典型、好做法，進行廣泛宣傳推介，擴大影響力，並報送至市教育局。
六、工作要求
1.強化工作責任。各校（園）是本次「師德師風建設提升年」活動的責任主體，校（園）長、書記是第一責任人，對學校師德師風建設工作負總責、親自抓。各校（園）要根據目標任務精心制定適合本單位實際的實施方案，各校（園）相關部門要各負其責、協調配合，要召開相關會議，廣泛動員，保證每個教師都能參與到活動中來，避免將活動變成少數人的事，流於形式，從而形成師德師風建設的整體合力。
2.強化師德考核。健全工作長效機制，完善師德考核辦法，規範從教行為，實行師德「一票否決制」。把師德師風建設作為黨風廉政建設的重要內容來抓，加大對師德師風案件的懲治力度，嚴格查處一批違反師德師風規定的案件，凡有違反師德規範和「五條禁令」的行為，按照有關規定嚴肅查處，並與績效發放、年度考核、評先評優、職稱評定等方面掛鈎。一經查實，取消三年內申報高一級職稱的資格，情節嚴重的，實行高職低聘。
3.強化督導問責。縣教育局和紀檢監察部門聯合成立師德師風建設工作督查組，對各校師德師建設提升年活動開展情況進行明察暗訪，深入各校（園）對師德師風建設工作開展情況進行督導，年內至少開展三次以上專項督查，及時在全縣範圍內通報檢查結果，通報情況將作為學校辦學水平評估考核的重要依據。對推進師德師風建設工作成效明顯的學校，在全縣範圍內通報表彰，對師德師風建設工作敷衍塞責、走過場、搞形式、做花架子的學校要通報批評，同時對校長、黨組織書記進行問責處理。
4.強化信息報送。各校（園）要及時報送師德師風建設工作的相關信息，發動廣大教師記錄、上傳師德師風建設工作中的心得體會、點滴故事、先進經驗及先進人物的事跡。縣教育局要在寧遠教育微信公眾號上，對師德師風建設工作開展情況和成果進行廣泛宣傳。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會和全國、全省教育大會精神，遵照《中小學教師職業道德規範》《新時代教師職業行為十項準則》要求，以「德為人先、學為人師、行為世范」為準則，以辦人民滿意教育為目標，以解決師德師風突出問題為重點，以提高教師隊伍的整體素質為核心，全面提高師德師風水平。
二、目標任務
通過開展師德師風建設系列活動，引導廣大教師嚴格遵。
守從教行為「五條禁令」（嚴禁違規組織有償補課、家教家養，嚴禁違規征訂教輔材料，嚴禁剋扣擠占學生伙食，嚴禁違規收受紅包禮金及各類回扣，嚴禁歧視體罰侮辱學生），激發教師愛崗敬業、廉潔從教的工作熱情，建設一支「樂業奉獻、勤勉律己、創新敬業、乾淨純潔、群眾滿意」的教師隊伍。
三、組織機構
1.成立全縣師德師風建設提升年活動領導小組。領導小組下設辦公室、業務指導組、專項整治組、案件查處組、宣傳報道組（名單及職責見附件3）。各校（園）根據實際情況，成立相應的機構，加強對活動的組織領導。
2.建立聯席會議制度。縣教育局與縣紀委監委建立師德師風建設聯席會議制度，聯席會議原則上每兩個月召開一次,研究討論師德師風建設中發現的問題，商討解決問題的方法和措施，階段性工作進行總結並提出改進措施。
四、工作措施
1.加強師德學習。各校（園）認真組織教師學習習近平總書記關於教育工作的系列重要講話、《中華人民共和國教師法》《未成年人保護法》《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《中小學教師職業道德規範》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《永州市教師師德師風建設讀本》等系列資料，將師德教育納入縣級各類培訓項目，作為校本培訓的必修內容。每學期組織開展一次師德師風知識測試，測試成績作為師德評比的重要依據。
2.加強師德規範。引導教師自覺規範職業行為，嚴格執行寧遠縣教師從教行為「五條禁令」。建立師德失范曝光平台，定期通報師德違規情況，製作師德師風專題教育片，用身邊的案例警示廣大教師。
3.加強師德宣傳。廣泛開展師德模範評選活動，通過電視、廣播、報刊、網絡等媒體報道，舉行師德演講比賽、師德徵文評比、師德巡迴報告會和師德專題講座等形式，大力宣傳身邊的優秀教師事跡，弘揚高尚師德，展現新時代教師的奉獻精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。
4.加強師德引領。一是積極培育樹立個人先進典型，各校（園）要注重發現典型，把具有高尚的職業道德、先進的教育理念、豐富的學科知識、精湛的教學藝術、較強的科研能力及較高綜合素質和創新意識的學者型、專家型教師納入「名師、名校長」的培育範圍。通過市、縣教育局「名師、名校長」評選活動，創建教師專業成長平台，通過「名師、名校長」的引領，建設一支高素質專業化教師及校長隊伍，促進全縣教師隊伍整體素質提升。二是積極創建師德師風建設示範校，縣教育局今年確定寧遠一中、寧遠八中、寧遠十二小、機關幼兒園為我縣首批師德師風建設試點校（園），每個試點校（園）教育局安排一名班子成員駐點指導。組織評選縣級師德師風建設示範校，並推送參加市級示範校的評選。通過示範引領全縣師德師風建設。
5.加強師德監督。創新師德監督模式，引導教師以德立身、以德立學、以德立教。通過聘請黨代表、人大代表、政協委員為監督員，設立舉報電話、信箱、網絡平台及召開家校聯席會等，為廣大市民參與師德情況調查和投訴舉報提供渠道，構建社會、家長、學生、學校「四位一體」監督體系。縣教育局設立舉報中心，舉報電話為0746-7321297，舉報受理時間：工作日上午8:00-12:00，下午 14:30-17:30（夏季為上午 8:00-12:00，下午 15:00-18:00）。
6.加強教學服務。充分利用課後教學服務的有關政策，根據家長、學生的需求，規範課後服務。課後服務時間為周一至周五（節假日除外）下午放學後開始，結束時間不晚於18：00，收費標準為「託管型」服務不超過 4 元/課時/生，服務費每天每生最高不超過 8 元。「藝術科普型」服務不超過 5 元/課時/生，服務費每天每生最高不超過 10 元。要認真抓好家校共育，建立良好的家校合作關係，贏得家長的配合與支持。
7.加強專項整治。大力推進從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學，各校（園）要把違反教師從教行為「五條禁令」方面的問題作為師德師風整治重點，與侵害群眾利益方面突出問題專項整治結合起來抓。各校（園）要建立專項整治工作機制，指定專人負責，明確工作內容，完善整治措施，確保專項整治取得實效。針對專項整治中發現的突出問題，及時進行誡勉談話、警示教育、通報批評，對造成惡劣影響的，要依法依規嚴肅處理。要認真開展整改落實，總結經驗，汲取教訓，構建長效機制，切實防止問題反彈。
五、實施步驟
第一階段：宣傳動員階段(今年3月-4月)。3月16日前制定實施方案並上報市教育局，3月17日召開全縣師德師風建設提升年推進會，安排部署我縣今年師德師風建設提升年相關工作。3月20日前，各校（園）召開全體教師會議，傳達會議精神，啟動今年師德師風建設提升年活動。各校（園）組織教師簽訂師德承諾書，並在學校進行公示，引導廣大教師守初心、擔使命，切實履行教書育人職責，樹立良好形象。各校（園）傳達情況在3月20日前報送至縣教育局教師工作股（郵箱：64256525@qq.com）。
第二階段：自查自糾和落實整改階段(今年5月-6月)。各校（園）組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經歷，圍繞從教行為「五條禁令」進行深刻剖析，按照「八查八看」要求（見附件2），並形成自查剖析材料。同時，根據自查，綜合梳理出存在的突出問題，制定切實可行的整改方案，採取有效措施，逐步逐項落實解決。黨員教師特別是校級領導幹部要帶頭認真查擺自身師德師風問題，並接受全體教師的監督。各校（園）要在認真組織自查自糾的基礎上，形成自查報告，報縣教育局。對於師德師風建設提升工作開展不力的學校，實行黃牌警示制度，限期整改。
第三階段：典型推介階段（今年7月-8月）。採取單位推薦、網絡評選和考察測評相結合方式，組織開展師德標兵和師德師風建設示範學校評比活動。師德師風建設示範學校創建活動的開展情況將作為申報評選各類標準化、規範化、示範性及優秀學校的重要依據。師德表現作為教師和教育工作者表彰獎勵、評優晉級的首要條件，同等條件下，師德表現突出的教師，在評優評先和職務(職稱)晉升等方面予以優先。
第四階段：建章立制和鞏固提升階段（今年9月-12月）。以《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》為遵遁，建立健全師德師風考核評價制度，用制度規範從教行為。縣教育局組織相關人員成立師德師風工作考核工作組，於12月中旬前依據《寧遠縣中小學師德師風考核評價細則》完成對各校（園）師德師風各項工作的年終考核。各校要根據縣教育局活動方案要求，要建立和完善本校師德師風考核辦法，堅持定期開展師德考核，採取「五評」（個人自評、學生測評、家長測評、同事互評、單位考評）等多種形式進行考核，建立師德檔案，對師德考核不合格者，年度考核直接評定為不合格。縣教育局將於10月份組織召開師德師風建設工作現場會議，總結成效、查找問題、強化舉措。各校（園）要及時總結提鍊師德師風建設提升年湧現出的好典型、好做法，進行廣泛宣傳推介，擴大影響力，並報送至市教育局。
六、工作要求
1.強化工作責任。各校（園）是本次「師德師風建設提升年」活動的責任主體，校（園）長、書記是第一責任人，對學校師德師風建設工作負總責、親自抓。各校（園）要根據目標任務精心制定適合本單位實際的實施方案，各校（園）相關部門要各負其責、協調配合，要召開相關會議，廣泛動員，保證每個教師都能參與到活動中來，避免將活動變成少數人的事，流於形式，從而形成師德師風建設的整體合力。
2.強化師德考核。健全工作長效機制，完善師德考核辦法，規範從教行為，實行師德「一票否決制」。把師德師風建設作為黨風廉政建設的重要內容來抓，加大對師德師風案件的懲治力度，嚴格查處一批違反師德師風規定的案件，凡有違反師德規範和「五條禁令」的行為，按照有關規定嚴肅查處，並與績效發放、年度考核、評先評優、職稱評定等方面掛鈎。一經查實，取消三年內申報高一級職稱的資格，情節嚴重的，實行高職低聘。
3.強化督導問責。縣教育局和紀檢監察部門聯合成立師德師風建設工作督查組，對各校師德師建設提升年活動開展情況進行明察暗訪，深入各校（園）對師德師風建設工作開展情況進行督導，年內至少開展三次以上專項督查，及時在全縣範圍內通報檢查結果，通報情況將作為學校辦學水平評估考核的重要依據。對推進師德師風建設工作成效明顯的學校，在全縣範圍內通報表彰，對師德師風建設工作敷衍塞責、走過場、搞形式、做花架子的學校要通報批評，同時對校長、黨組織書記進行問責處理。
4.強化信息報送。各校（園）要及時報送師德師風建設工作的相關信息，發動廣大教師記錄、上傳師德師風建設工作中的心得體會、點滴故事、先進經驗及先進人物的事跡。縣教育局要在寧遠教育微信公眾號上，對師德師風建設工作開展情況和成果進行廣泛宣傳。