在上一次的談話中,我深刻認識到自己存在不足之處。雖然平時在思想上接受了很多黨思想的薰陶,但行動上還缺少體現。在入黨談話時,沒有及時去了解談話的內容以及談話的過程,導致出現了不恰當的言論。沒有認知談話的正確方式,使得自己出現低級的錯誤。總的而言,就是在思想上與黨員還是有一定的差距。在上次入黨談話過後,我也對自己進行了積極的反思,從正面分析了自己還有哪些方面不知足,以及接下來應該如何去彌補這些過錯。
1、我需要繼續學習黨的相關知識,在思想上進一步提升。
自己的境界,縮小與黨員的差距。
2、在行動上更加注意是否得體,以黨員的要求來規範自。
己。在平時的學習交流過程中,注意與同學直接交流的方式,並且努力去幫助周圍的同學,用行動向黨靠攏。
3、在平時的學習中也要認真努力,學好科學文化知識。
提高自己的文化水平。並在課餘時間多讀一些有文化內涵的書。
前一段時間我黨召開了十八次人民代表大會,我也積極的去了解關注了想相關的新聞。要加強黨性修養、廉潔從政、理論學習和實踐鍛鍊全面提高自身的素質。通過學習準備、落實貫徹和總結提升三個階段性工作進一步完善我們的工作目標、任務、思路強化我們的法律法規、政策措施從思想上改變工作作風和精神面貌。
我深知加入共產黨是不容易的。尤其是在上一次談話過後,我對入黨有了更深的認識。但是我也積極做準備接受黨的考驗,懇請黨組織能夠再給我一次談話機會,我一定不會辜負黨對我的希望,從思想到行動都積極去向黨靠攏。
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2021入黨積極分子談話記錄[朗讀]
根據市委《關於「不忘初心、牢記使命」主題教育中深入開展檢視問題的通知》要求,按照州局黨委工作部署,我作為部門分管領導,本著對組織負責,對同事負責,對自己負責的態度,講真話,道真情,出真招,做到平等交流誠心交心,和你面對面進行一次談話,有什麼想法都可以說一說?
xxx:此次開展「不忘初心牢記使命」主題教育學習,談談你的認識。
xxx:我作為一名老黨員,認識到此次開展的主題教育是深入推進黨的建設新的偉大工程的必然要求。此次開展的主題教育有助於我們保持黨的先進性和純潔性。保持黨的先進性和純潔性最重要的是要做到「不忘初心、牢記使命」。新時代,面對新的機遇和挑戰,只有牢記共產主義遠大理想、堅定中國特色社會主義共同理想、堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,始終保持謙虛謹慎不驕不躁的作風,用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,才能激發黨員領導幹部的生動力。
xxx:再談談如何改進你個人的工作作風。
xxx:我將堅持黨建和黨風工作述職制度,認真落實「兩個責任」,從嚴規範黨員幹部從政行為,建立倒逼問責機制,嚴明黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律和工作紀律等,確保政令暢通。不忘初心,清白做事,守住廉政底線。始終用黨紀條規嚴格約束自己,牢記宗旨,廉潔從政。自覺接受各方監督,做到自重、自省、自警、自勵,堅持按制度和規程辦事,努力做抵制歪風邪氣、樹立新風正氣的帶頭人。
xxx:你的認識十分到位,通過這次談心,我們加強了溝通,增進了團結。以後有機會要多交流,多學習。
xxx:此次開展「不忘初心牢記使命」主題教育學習,談談你的認識。
xxx:我作為一名老黨員,認識到此次開展的主題教育是深入推進黨的建設新的偉大工程的必然要求。此次開展的主題教育有助於我們保持黨的先進性和純潔性。保持黨的先進性和純潔性最重要的是要做到「不忘初心、牢記使命」。新時代,面對新的機遇和挑戰,只有牢記共產主義遠大理想、堅定中國特色社會主義共同理想、堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,始終保持謙虛謹慎不驕不躁的作風,用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,才能激發黨員領導幹部的生動力。
xxx:再談談如何改進你個人的工作作風。
xxx:我將堅持黨建和黨風工作述職制度,認真落實「兩個責任」,從嚴規範黨員幹部從政行為,建立倒逼問責機制,嚴明黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律和工作紀律等,確保政令暢通。不忘初心,清白做事,守住廉政底線。始終用黨紀條規嚴格約束自己,牢記宗旨,廉潔從政。自覺接受各方監督,做到自重、自省、自警、自勵,堅持按制度和規程辦事,努力做抵制歪風邪氣、樹立新風正氣的帶頭人。
xxx:你的認識十分到位,通過這次談心,我們加強了溝通,增進了團結。以後有機會要多交流,多學習。
培養聯繫方式:x
被培養的人:y
談話時間:20xx年xx月xx日。
對話地點:5102教室。
會話記錄:xxx
x:你的入黨動機是什麼?這和你選擇政治這個專家有什麼關係嗎?
y:我2016年入學,那時是xxxx時期。當時的政治氛圍使我早日接觸到政治。此外,小時候特別喜歡讀歷史書,對政治家和英雄人物充滿崇敬。所以小時候,我特別想加入中國共產黨,還記得小學加入少先隊的驕傲和驕傲。之後逐漸成長,我認為中國的現實狀況應該承擔責任。我覺得中國最需要的是推進民主和法制。有人說文革是黑暗的時代,沒有人權。但是,我認為那個時候是真正的人民主導的時代。現在是失去真正權力的時代……。
x:我很欣賞你的責任感。有人說做大事不做大官是人生態度,這是我接觸政治專業的青年學生的心情。但是,我不同意你的後面。民主不是暴民的主人。民主在保障很多人的權利的同時,也不會損害很多人的權利,所以文革中的民主不是真正的民主……。
y:目前的權利保障確實不完善。例如,城鄉權力享受的差距很大。農村兒童的權利往往無法保障。本期有觀念原因,有制度和環境原因。現在我們村的許多孩子失學了,做了一些壞事。城市的孩子從小就接受了良好的,特別是有錢父母的城市的孩子,比農村的孩子高得多。這樣下去,城鄉差距只會越來越大……。
x:這使有同樣的學歷,農村的孩子和城市的孩子也有很大的不同,比如視野和知識面。但是,農村的孩子也有先天性的堅韌、踏實、勤奮,這些都能獲得一生的利益,父母的支持是暫時的,一個人是否有前途,真正依賴的是自己……。
y:我確實高估了環境的力量,忽視了人的主觀能動性。
x:你接下來要考公務員嗎?或者在政治道路上不會繼續下去。
y:試試看。如果不及格的話就創業。現在的生和教育缺乏創業意識,但我不選擇打工自己當上司。等到獲得一定的社會基礎,才能回到政壇……。
x:據說迂迴政策比直接出擊更容易成功。加油!加油。
記錄總結:
本次談話的主題是入黨動機,延伸了談論時事政治、個人道路選擇等問題。通過對話,培養人的政治素養高,入黨動機端正,但還不成熟,看到時政問題偏激的想法。在處理人生道路的問題上,被培養的人有明確自主的想法。
效果評估:
這次談話是理想的。
第一,培養人和培養人對各自感興趣的話題進行了比較深入的對話,有效地增進了彼此的理解和友誼。
第二,糾正被培養的人的世界觀和人生觀。讓被培養的人認識到中國民主過程是前進和曲折的統一,也認識到人主觀活動的重要性。
第三,由於時間有限,最後一個問題,即未來道路的選擇問題沒有深入,這個話題將在未來的對話中進一步深入。
被培養的人:y
談話時間:20xx年xx月xx日。
對話地點:5102教室。
會話記錄:xxx
x:你的入黨動機是什麼?這和你選擇政治這個專家有什麼關係嗎?
y:我2016年入學,那時是xxxx時期。當時的政治氛圍使我早日接觸到政治。此外,小時候特別喜歡讀歷史書,對政治家和英雄人物充滿崇敬。所以小時候,我特別想加入中國共產黨,還記得小學加入少先隊的驕傲和驕傲。之後逐漸成長,我認為中國的現實狀況應該承擔責任。我覺得中國最需要的是推進民主和法制。有人說文革是黑暗的時代,沒有人權。但是,我認為那個時候是真正的人民主導的時代。現在是失去真正權力的時代……。
x:我很欣賞你的責任感。有人說做大事不做大官是人生態度,這是我接觸政治專業的青年學生的心情。但是,我不同意你的後面。民主不是暴民的主人。民主在保障很多人的權利的同時,也不會損害很多人的權利,所以文革中的民主不是真正的民主……。
y:目前的權利保障確實不完善。例如,城鄉權力享受的差距很大。農村兒童的權利往往無法保障。本期有觀念原因,有制度和環境原因。現在我們村的許多孩子失學了,做了一些壞事。城市的孩子從小就接受了良好的,特別是有錢父母的城市的孩子,比農村的孩子高得多。這樣下去,城鄉差距只會越來越大……。
x:這使有同樣的學歷,農村的孩子和城市的孩子也有很大的不同,比如視野和知識面。但是,農村的孩子也有先天性的堅韌、踏實、勤奮,這些都能獲得一生的利益,父母的支持是暫時的,一個人是否有前途,真正依賴的是自己……。
y:我確實高估了環境的力量,忽視了人的主觀能動性。
x:你接下來要考公務員嗎?或者在政治道路上不會繼續下去。
y:試試看。如果不及格的話就創業。現在的生和教育缺乏創業意識,但我不選擇打工自己當上司。等到獲得一定的社會基礎,才能回到政壇……。
x:據說迂迴政策比直接出擊更容易成功。加油!加油。
記錄總結:
本次談話的主題是入黨動機,延伸了談論時事政治、個人道路選擇等問題。通過對話,培養人的政治素養高,入黨動機端正,但還不成熟,看到時政問題偏激的想法。在處理人生道路的問題上,被培養的人有明確自主的想法。
效果評估:
這次談話是理想的。
第一,培養人和培養人對各自感興趣的話題進行了比較深入的對話,有效地增進了彼此的理解和友誼。
第二,糾正被培養的人的世界觀和人生觀。讓被培養的人認識到中國民主過程是前進和曲折的統一,也認識到人主觀活動的重要性。
第三,由於時間有限,最後一個問題,即未來道路的選擇問題沒有深入,這個話題將在未來的對話中進一步深入。
甲:請談一下你對中國共產黨性質的認識。
乙:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。
甲:談下你對黨員應盡義務的理解,作為入黨積極分子的你是怎樣想的呢?
乙:中國共產黨員是具有共產主義覺悟的先進分子,同時又是勞動人民的普通一員。每個共產黨人人都要而且必須保證黨隊伍的純潔性,履行八條義務,提高自身科學素質和理論水平,嚴於律己,牢固樹立全心全意為人民服務、當好人民公僕的觀念。作為一個中國共產黨人,應該這樣要求自己,而作為入黨積極分子的我,同樣應該以黨員的要求從嚴要求自我。雖然我們現在不是共產黨員,但我們是入黨積極分子,以後很大程度上要成為黨員,黨員對自己的嚴格要求和自身素質不是一蹴而就的,我們要從現在開始以黨的嚴格要求來約束自己,在日常生活中用黨的章程來規範自己的言行,逐步提高自己的思想覺悟和為人民服務的意識,做合格的優秀的入黨積極分子。
甲:請談談你為早日加入中國共產黨而要做哪些方面的努力。
乙:總的來說,我認為做好入黨積極分子要從一下幾個方面努力。首先,我們既然是入黨積極分子,就決定了我們與其他同學有一點不同,那就是我們要儘量去掌握黨的理論,用黨的先進思想和理論充實自己的頭腦,提高自身理論水平和對黨的認識,並在生活中把這些先進的理論帶到身邊的人們當中去,讓周圍更多的人也能夠更好的認識黨、了解黨、擁護黨,讓越來越多的人去學習黨的理論,給更多的人帶去思想的指導和方向。其次,作為入黨積極分子,我們要培養出高尚的品德,樂於服務他人的品質以及任勞任怨的奉獻精神。入黨積極分子代表了一種責任,一種在同學之中遇到困難身先士卒的意識,一種在他人需要幫助時責無旁貸的慷慨,一種別人不願乾的繁重任務而你迎難而上的氣魄。再次,我們應該積極參與實踐,在實踐活動中鍛鍊自己,讓自己的動手能力得到進一步加強,經驗得到不斷積累。
甲:你覺得怎樣才能做一名優秀的學生共產黨員。
乙:大學生具備較高的知識水平和較強工作能力,以後將成為社會的中堅力量。作為黨員的大學生能夠在求學期間被黨組織接納,更說明其本身具有優於其他大學生的素質。首先是堅定的共產主義信仰和崇高的理想。作為一名黨員,無論是學生還是某個行業的工作者,要求其具有堅定的共產主義信仰無疑是最基本的要求。只有具備堅定共產主義信仰的黨員才會為祖國為人民全心全意奉獻,才能保持黨的純潔和性質。而且現在我們的本職工作就是學習,所以首先就是刻苦努力學習,打好紮實的專業基礎,具備較強的理論知識,這樣才有可能在將來有所發展,真正做到又紅又專。再次就是做好模範帶頭作用,平常積極團結身邊同學,熱心幫助身邊有困難的同學,切實做到為班級同學服務。
甲:你如何看待目前黨內出現的腐敗現象。
乙:絕大多數黨員能夠堅持黨的紀律,堅決同腐敗分子做鬥爭;只有個別黨員忽視了黨員的道德修養,意志衰退,產生了貪圖享受、害怕艱苦的情緒,不能正確的對待和運用手中的權力,經不住誘惑而腐化墮落。我覺得要解決這個問題得從多方面入手。一是要繼續加強對黨員的教育,提高黨員的思想道德修養,提高黨性;二是從些具體角度入手解決這些問題,例如:探討「高薪養廉」可不可行等等。三是不斷完善法律法規建設,糾正黨內的一些不正之風;運用批評和自我批評、利用人民群眾的監督,戰勝黨內的腐敗。我堅信,中國共產黨完全有能力運用自己的力量戰勝腐敗,清除實現社會主義現代化道路上的絆腳石。
乙:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。
甲:談下你對黨員應盡義務的理解,作為入黨積極分子的你是怎樣想的呢?
乙:中國共產黨員是具有共產主義覺悟的先進分子,同時又是勞動人民的普通一員。每個共產黨人人都要而且必須保證黨隊伍的純潔性,履行八條義務,提高自身科學素質和理論水平,嚴於律己,牢固樹立全心全意為人民服務、當好人民公僕的觀念。作為一個中國共產黨人,應該這樣要求自己,而作為入黨積極分子的我,同樣應該以黨員的要求從嚴要求自我。雖然我們現在不是共產黨員,但我們是入黨積極分子,以後很大程度上要成為黨員,黨員對自己的嚴格要求和自身素質不是一蹴而就的,我們要從現在開始以黨的嚴格要求來約束自己,在日常生活中用黨的章程來規範自己的言行,逐步提高自己的思想覺悟和為人民服務的意識,做合格的優秀的入黨積極分子。
甲:請談談你為早日加入中國共產黨而要做哪些方面的努力。
乙:總的來說,我認為做好入黨積極分子要從一下幾個方面努力。首先,我們既然是入黨積極分子,就決定了我們與其他同學有一點不同,那就是我們要儘量去掌握黨的理論,用黨的先進思想和理論充實自己的頭腦,提高自身理論水平和對黨的認識,並在生活中把這些先進的理論帶到身邊的人們當中去,讓周圍更多的人也能夠更好的認識黨、了解黨、擁護黨,讓越來越多的人去學習黨的理論,給更多的人帶去思想的指導和方向。其次,作為入黨積極分子,我們要培養出高尚的品德,樂於服務他人的品質以及任勞任怨的奉獻精神。入黨積極分子代表了一種責任,一種在同學之中遇到困難身先士卒的意識,一種在他人需要幫助時責無旁貸的慷慨,一種別人不願乾的繁重任務而你迎難而上的氣魄。再次,我們應該積極參與實踐,在實踐活動中鍛鍊自己,讓自己的動手能力得到進一步加強,經驗得到不斷積累。
甲:你覺得怎樣才能做一名優秀的學生共產黨員。
乙:大學生具備較高的知識水平和較強工作能力,以後將成為社會的中堅力量。作為黨員的大學生能夠在求學期間被黨組織接納,更說明其本身具有優於其他大學生的素質。首先是堅定的共產主義信仰和崇高的理想。作為一名黨員,無論是學生還是某個行業的工作者,要求其具有堅定的共產主義信仰無疑是最基本的要求。只有具備堅定共產主義信仰的黨員才會為祖國為人民全心全意奉獻,才能保持黨的純潔和性質。而且現在我們的本職工作就是學習,所以首先就是刻苦努力學習,打好紮實的專業基礎,具備較強的理論知識,這樣才有可能在將來有所發展,真正做到又紅又專。再次就是做好模範帶頭作用,平常積極團結身邊同學,熱心幫助身邊有困難的同學,切實做到為班級同學服務。
甲:你如何看待目前黨內出現的腐敗現象。
乙:絕大多數黨員能夠堅持黨的紀律,堅決同腐敗分子做鬥爭;只有個別黨員忽視了黨員的道德修養,意志衰退,產生了貪圖享受、害怕艱苦的情緒,不能正確的對待和運用手中的權力,經不住誘惑而腐化墮落。我覺得要解決這個問題得從多方面入手。一是要繼續加強對黨員的教育,提高黨員的思想道德修養,提高黨性;二是從些具體角度入手解決這些問題,例如:探討「高薪養廉」可不可行等等。三是不斷完善法律法規建設,糾正黨內的一些不正之風;運用批評和自我批評、利用人民群眾的監督,戰勝黨內的腐敗。我堅信,中國共產黨完全有能力運用自己的力量戰勝腐敗,清除實現社會主義現代化道路上的絆腳石。
對各種不正確入黨動機的分析:
第一,追求榮譽。
對這種入黨動機,我們從兩個方面來具體分析,一方面認為「做一個黨員光榮,所以要入黨」是難能可貴的。起碼錶明其對黨的敬仰、熱愛和信任,以及對黨員的讚譽。這種入黨的願望是好的。另一方面,持有這種認識的同志入黨以後很可能成為只會享受榮譽,而不願意付出努力的黨員。這樣的黨員顯然是不符合黨員標準的。所以必須加以引導和升華。其實「共產黨員」這個稱號更多的是意味著一種責任和義務。很多人都覺得黨員很光榮,但大家都想過為什麼嗎?正是由於千千萬萬的共產黨員他們在各自的工作崗位上,以身作則,身體力行,始終密切聯繫群眾,腳踏實地,帶頭苦幹。在炮火紛飛的戰爭年代,一大批優秀的共產黨員在危險的時候挺身而出,衝鋒在前,在困難和任務面前,挑重擔把困難留給自己;在改革開放和社會主義現代化建設的和平時期,又湧現出無數甘願無私奉獻,舍小家顧大家的模範共產黨員。正是這麼多始終實踐著黨的宗旨——全心全意為人民服務的優秀共產黨員,他們以自己的行為在人民群眾中樹立起了黨員的光輝形象。持有這種動機的同志,要在黨組織的幫助下,加強理論學習和社會實踐,懂得共產黨員的光榮是與無私奉獻和努力奮鬥緊密聯繫在一起的,沒有使命感和責任感,也就談不上光榮感,從而把「光榮」感建立在無私奉獻的思想準備和實際行動基礎上,用黨員的標準嚴格要求自己,爭取早日成為一名共產黨員?
第二,懷有偏見。
有的同志雖然有入黨的願望,但又把黨看得一團漆黑,認為黨內腐敗現象太嚴重了,許多身為黨員的幹部以權謀私,舍大家顧小家,因此對黨員持懷疑態度,對黨的認識上存在偏見。黨內存在腐敗現象的確是事實,少數作風不正的官員給黨抹了黑,但並不是所有的黨員幹部都是腐敗分子,不能因為黨內存在腐敗現象就抹殺黨組織的先進性。因此,所有要求入黨的同志都應該按照辯證唯物主義的觀點,全面地看待一切事物,克服以偏概全的形上學片面性。
第三,貪圖實惠。
一些人是從個人利益出發而產生的不正確的入黨動機。例如,我們某些大學為後找到好單位、好工作而入黨。這一方面反映我們黨的威信所在,另一方面也說明了現在大學生中一部分人的實用主義人生態度。很顯然。這些人的入黨動機是同黨的性質和宗旨相違背的。這並非是思想認識問題,而完全是抱著個人目的而產生的入黨動機。吸收這樣的人入黨肯定會損害的黨的威信和形象。對這些人必須加強教育和引導,不斷「凈化」其入黨動機,從個人主義的小圈子裡跳出來,在學習和中洗滌自己的私心雜念,牢固樹立入黨為公、執政為民的思想。
第四,從眾心理。
「從眾」就是使個人的言行同眾人的言行取得一致。這些同志申請入黨並非出於自願,而是在外在的無形壓力之下的一種表達,實際上,這種人申請入黨帶有很大的盲目性。他們對中國共產黨是個什麼樣的黨,自己為何要加入中國共產黨,並沒有經過認真思考,因此,他們創造入黨條件只能是被動的,也不可能產生入黨條件的正確導向和內在動力。黨組織對於這些要求入黨的同志,當然要報以滿腔熱情,給以幫助和教育,促使他們不斷加深對黨的認識,端正自己的入黨動機。作為本人,要培養解放思想、積極進取的觀念,要相信自己,不斷提高和完善自己,走出人云亦云,人從一叢的心理模式。要加強理論學習和鍛鍊,人正想一想自己為什麼入黨,便外在壓力為內在動力,提高申請入黨的自覺性?
通過對這些不良入黨動機的逐一剖析,使大家更加深刻地認識到端正入黨動機的重要性,大家達成了以下幾點共識1.要樹立為金蛇中國特色社會主義和實現共產主義而奮鬥終生的堅定信念。2.必須樹立全心全意為人服務的思想。3.必須具備在學習、工作和生活中等各方面起先鋒模範作用的覺悟。
開完座談會後大家都表示要以自己的實際行動向黨組織靠攏,不斷端正自己的入黨動機,要系統地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想及「科學發展觀」,學習黨的基本路線和黨的基本知識,學習優秀黨員的思想品德,牢固樹立為共產主義事業奮鬥終生的信念,使自己早日成為一名合格的共產黨員。
第一,追求榮譽。
對這種入黨動機,我們從兩個方面來具體分析,一方面認為「做一個黨員光榮,所以要入黨」是難能可貴的。起碼錶明其對黨的敬仰、熱愛和信任,以及對黨員的讚譽。這種入黨的願望是好的。另一方面,持有這種認識的同志入黨以後很可能成為只會享受榮譽,而不願意付出努力的黨員。這樣的黨員顯然是不符合黨員標準的。所以必須加以引導和升華。其實「共產黨員」這個稱號更多的是意味著一種責任和義務。很多人都覺得黨員很光榮,但大家都想過為什麼嗎?正是由於千千萬萬的共產黨員他們在各自的工作崗位上,以身作則,身體力行,始終密切聯繫群眾,腳踏實地,帶頭苦幹。在炮火紛飛的戰爭年代,一大批優秀的共產黨員在危險的時候挺身而出,衝鋒在前,在困難和任務面前,挑重擔把困難留給自己;在改革開放和社會主義現代化建設的和平時期,又湧現出無數甘願無私奉獻,舍小家顧大家的模範共產黨員。正是這麼多始終實踐著黨的宗旨——全心全意為人民服務的優秀共產黨員,他們以自己的行為在人民群眾中樹立起了黨員的光輝形象。持有這種動機的同志,要在黨組織的幫助下,加強理論學習和社會實踐,懂得共產黨員的光榮是與無私奉獻和努力奮鬥緊密聯繫在一起的,沒有使命感和責任感,也就談不上光榮感,從而把「光榮」感建立在無私奉獻的思想準備和實際行動基礎上,用黨員的標準嚴格要求自己,爭取早日成為一名共產黨員?
第二,懷有偏見。
有的同志雖然有入黨的願望,但又把黨看得一團漆黑,認為黨內腐敗現象太嚴重了,許多身為黨員的幹部以權謀私,舍大家顧小家,因此對黨員持懷疑態度,對黨的認識上存在偏見。黨內存在腐敗現象的確是事實,少數作風不正的官員給黨抹了黑,但並不是所有的黨員幹部都是腐敗分子,不能因為黨內存在腐敗現象就抹殺黨組織的先進性。因此,所有要求入黨的同志都應該按照辯證唯物主義的觀點,全面地看待一切事物,克服以偏概全的形上學片面性。
第三,貪圖實惠。
一些人是從個人利益出發而產生的不正確的入黨動機。例如,我們某些大學為後找到好單位、好工作而入黨。這一方面反映我們黨的威信所在,另一方面也說明了現在大學生中一部分人的實用主義人生態度。很顯然。這些人的入黨動機是同黨的性質和宗旨相違背的。這並非是思想認識問題,而完全是抱著個人目的而產生的入黨動機。吸收這樣的人入黨肯定會損害的黨的威信和形象。對這些人必須加強教育和引導,不斷「凈化」其入黨動機,從個人主義的小圈子裡跳出來,在學習和中洗滌自己的私心雜念,牢固樹立入黨為公、執政為民的思想。
第四,從眾心理。
「從眾」就是使個人的言行同眾人的言行取得一致。這些同志申請入黨並非出於自願,而是在外在的無形壓力之下的一種表達,實際上,這種人申請入黨帶有很大的盲目性。他們對中國共產黨是個什麼樣的黨,自己為何要加入中國共產黨,並沒有經過認真思考,因此,他們創造入黨條件只能是被動的,也不可能產生入黨條件的正確導向和內在動力。黨組織對於這些要求入黨的同志,當然要報以滿腔熱情,給以幫助和教育,促使他們不斷加深對黨的認識,端正自己的入黨動機。作為本人,要培養解放思想、積極進取的觀念,要相信自己,不斷提高和完善自己,走出人云亦云,人從一叢的心理模式。要加強理論學習和鍛鍊,人正想一想自己為什麼入黨,便外在壓力為內在動力,提高申請入黨的自覺性?
通過對這些不良入黨動機的逐一剖析,使大家更加深刻地認識到端正入黨動機的重要性,大家達成了以下幾點共識1.要樹立為金蛇中國特色社會主義和實現共產主義而奮鬥終生的堅定信念。2.必須樹立全心全意為人服務的思想。3.必須具備在學習、工作和生活中等各方面起先鋒模範作用的覺悟。
開完座談會後大家都表示要以自己的實際行動向黨組織靠攏,不斷端正自己的入黨動機,要系統地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想及「科學發展觀」,學習黨的基本路線和黨的基本知識,學習優秀黨員的思想品德,牢固樹立為共產主義事業奮鬥終生的信念,使自己早日成為一名合格的共產黨員。