關於新黨章全文[朗讀]

近日、學習了"十九大"會議報告和新《黨章》，使我深刻認識到新黨章是一部更加完善和符合時代要求的黨章。對我們每一名黨員來說，新黨章的修改，也給我們提出了更高的要求，學習新黨章、踐行新黨章是每個黨員義不容辭的責任和義務。
作為一名黨員，通過這次對黨的十九大報告和新黨章的學習和思考，加深了對黨的理解和認識，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求，更加透徹領會到中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，同時也看到了自己的不足，如：對黨的理論，政策，方針，學習的還不夠深入，不夠自覺；為人民服務的熱情還不夠高。
在今後的學習和生活中我一定要按照黨章的規定來嚴格要求自己，克服自己的不足，發揚和保持黨的先進性。在以後的工作和生活中還應努力做到以下三點：
一是努力把干好工作和提升自身素質統一起來。同時，要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分。
二是保持與時俱進的精神狀態，加強學習，不斷提高理論素養、完善知識結構、增強業務能力，拓寬學習領域，強化實踐鍛鍊，始終保持黨員的先進性，在崗位上爭創一流業績，起好模範帶頭作用。
三是努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。緊密結合新的實際，把共產黨員先進性的本質要求貫徹和體現在黨的全部工作中去，堅持與時俱進，積極開拓黨建工作新思路，全面提高工作水平，這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。

根據專題會議的統一要求，我認真學習了黨章、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，深入對照黨章黨規，對照中央提出的「十八個是否」，通過自己找、群眾提、上級點、互相幫，認真查擺了自身18個方面存在的問題，深刻分析了問題產生的根源，明確了今後的整改措施和努力方向。現對照檢查如下：
一、存在的問題和具體表現
對照中央提出的「18個是否」等問題表現，聚焦對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當，經認真查擺，共梳理出自身突出問題12個。具體表現在以下幾個方面：
(一)對照黨章「五個是否」存在的問題。
1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略方面。一是學習重形式、輕實效。比如，理論學習方面，總認為學習是個「軟指標」，干好本職工作、履行好職責就行了，滿足於一般化學習，有時間就多學點，沒時間就少學點，時松時緊、泛泛而學，不能夠深學深思；對馬克思主義經典理論學習不系統、不深入，囫圇吞棗、淺嘗輒止，學原文讀原著少；因工作需要，往往有臨時抱佛腳，急用急學、現用現學、以干代學現象。二是學而不思、學用脫節。比如，在解決問題、推動工作方面學的多一些，在黨務理論、法律法規方面學的少；為學而學，理論知識有了，缺乏深入地思考，沒有很好的運用，理論指導實踐不足；工作中超前謀劃、主動思考的少，坐等上級安排、指示，參謀助手作用發揮不明顯。
2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模範作用方面。一是自我要求不嚴。工作上沒有給自己定出較高的標準，滿足於一般化、過得去。比如，工作一忙起來，較多考慮的是如何應付交差，不影響工作大局，只求過得去、不求過得硬；又如，對上級和領導安排的工作，以及一些會議、公務活動，多是分解落實、層層布置，對一些重要的事情親自上手外，一般性工作沒有跟蹤抓，認真去把關，細緻地去謀劃，逐一落實到位，導致的結果往往是一般化，精品材料不多，工作亮點不多。二是艱苦奮鬥精神減退。認為現在條件好了，對餐桌上的浪費、辦公方面的浪費，覺得都是小事，沒有引起思想上高度重視。比如，為了工作方便、圖省事，存在人走不關燈、電腦不關機現象；以及彙報文件、服務手冊有多印幾份備用，桌簽反複製作、會議結束後沒有回收重複利用的現象。
3.是否按照黨員幹部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔方面。一是重當前、輕長遠。工作缺乏長遠、系統謀劃，有隻顧眼前、忽視長遠的傾向。比如，重視當前緊急工作的安排落實，對長期工作盯的不緊、考慮不周，習慣於等領導的指示、安排，缺乏長遠計劃打算，工作缺乏主動性、預見性。又比如，對縣政府的重要部署、重點工作落實方面，工作安排擺布上，強調宏觀方面、重點事項的多，分解任務的多，在細節問題上考慮的少、對落實效果過問的少。二是缺乏擔當，不願擔責。工作上缺乏擔當精神，對一些新情況、棘手事，有畏難情緒和迴避矛盾的心態，有工作層層安排、當甩手掌柜的現象。比如，工作任務一來了，及時分解安排的多，工作指導和督促不深入，滿足於開會布置了，重點強調了，具體要求說明了，沒有及時跟進、深入一線督查檢查；抓督辦落實工作的力度不大，往往考慮到工作忙、人員少，電話督促了解情況多一些，深入現場一線督辦落實少，導致工作落實效果不夠理想。
4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩方面。主要問題是由於有時候工作較忙，忽略組織生活，導致參與積極性不高。相對，黨建工作難以用規範細化的指標來衡量，由於缺少有效的監督方式和評價手段，致使分管戰線有些黨內組織生活流於形式，降低了黨組織的凝聚力和影響力。
5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善於做好新形勢下的群眾工作方面。服務基層有本位主義的現象。考慮問題有時候沒有從基層角度站位，未能做到「從群眾中來，到群眾中去」，沒有關心基層群眾想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒有真正和群眾打成一片，「群眾至上，基層第一」的思想還不夠牢固。下基層幫扶督導不夠主動深入，對基層情況的了解主要靠聽彙報和抽查，不夠全面系統；聯繫群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，工作抓細、抓實、抓具體的實幹精神還不夠強？
(二)對照準則「八個是否」存在的問題。
1.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念方面。一是黨性錘鍊不過硬。作為一名領導幹部，能夠牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上自覺以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在大是大非面前立場堅定、態度堅決，但政治敏銳性和鑑別力還是不夠強。如，有時對社會上「吃瓜群眾」消極議論或調侃所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行了，不善於從政治上分析情況、思考問題、做出判斷。二是理論武裝不自覺。沒有從「要我學」的層面上升到「我要學」的境界，缺乏「擠」與「鑽」的自覺性，僅滿足於一般性了解，感興趣的學得多，不感興趣的學得少，與xx工作有關的業務知識學得多，對關聯性不大的思想政治、市場經濟等純理論知識學得少，特別是對十八大以來提出的發展新常態、供給側結構性改革等新理念鑽研不夠、把握不深。如，在組織安排局黨委理論中心組學習方面，系統性、計劃性還不足，對中國特色社會主義理論體系原著的學習安排不多，更多是傳達上級會議精神、研究部署貫徹意見。
2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場方面。能夠嚴格執行黨的紀律，對組織忠誠老實，不搞當面一套，背後一套，不做「兩面人」，堅持求真務實，不妄議中央大政方針，不信謠、傳謠，維護黨的形象和中央權威。但仍存在工作有時心浮氣躁，急於求成，對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，有時發現問題對同志態度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡單，給人一種過於生硬的感覺。
3.是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強「四個意識」方面。在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神等方面，能夠堅持主動學習，始終與黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，做中央決策的宣傳者、擁護者和堅定支持者。但仍存在對黨的理論學習理解不深、不透等問題，雖然完成了規定篇目和學時，但是往往停留在文字表面，沒有進行深層次思考，對黨的科學理論精髓還不能站在全局戰略高度來理解、來運用。
4.是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對「四風」方面。一是工作作風不務實。部署工作照抄照搬，辦法不多、決心不大，工作水平長期沒有明顯提高；工作協調不夠，聯動不夠，力量整合不到位；重點工作階段性推進不夠，督辦落實力度不大；對從嚴管理認同度低，執行制度不經常；對問題視而不見、好人主義問題屢禁不止。二是官僚主義有抬頭。有時候對待群眾的訴求，存在「踢皮球、推諉扯皮」等現象，效率低下，不作為、不負責任。有時候喜歡拍腦袋決策，搞強迫命令。三是奢靡之風有泛濫。自己在生活中能夠堅決做到不奢侈、不攀比，但受到周圍環境的一些影響，艱苦樸素的意識有所弱化。工作中，對身邊微不廉潔微浪費現象，沒能第一時間予以批評教育。
5.是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政方面。主要問題是民主發揚得不夠充分，總的來看，本人作為黨員領導幹部能夠堅持民主集中制原則，擺正自己在領導班子中、在黨員群眾中的位置。但是，在貫徹民主集中制時候，有些時候聽取各方面意見缺乏耐心，靠拍腦袋作決策；有的不注意發揮大家的作用，習慣於獨來獨往、包辦代替；有時候淡化了組織原則和程序，有「一言堂」傾向。
6.是否堅持正確選人用人導向，堅持好乾部標準，自覺防範和糾正用人上的不正之風和種種偏向方面。主要問題是選人用人的視野不夠寬。選人用人存在「近水樓台先得月」的苗頭傾向，一些在領導身邊、在重要部門單位的幹部往往被優先提拔重用。對其他部門單位德才兼備的幹部了解不夠，關注不夠，致使選人用人的視野變窄的問題，阻礙了幹部積極性的調動和發揮。
7.是否勇於開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力方面。主要問題一是批評與自我批評不夠直接。在開展批評時，對其他同志存在的問題，沒有毫無保留地全面提出，大多情況只作為「旁觀者」點到為止，很少幫助進行深層次剖析。在開展自我批評時，有時還遮遮掩掩，不能經常做到敞開心扉、開誠布公。二是談心談話不夠深入。與班子成員和副科級幹部溝通交流多，與一般幹部職工交流談心較少，而且大多是就事論事，講工作、講成績較多，很少談問題、談缺點，在深挖思想根源、真正觸及靈魂深處上做的還不夠，「拉袖扯耳」也不夠直接直白，在頻度和深度上還需進一步加強。

習近平同志在十九大報告中指出，中國特色社會主義進入新時代，我國的社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。這一社會主要矛盾的歷史性新變化，關係全局，影響深遠。
經過改革開放近40年快速發展，我國總體上實現小康，正邁向全面建成小康社會。隨著社會發展進步，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的要求也日益增長。因此，經濟發展必須要適應這些新要求，通過建設現代化經濟體系滿足這些新要求，進而實現我國經濟由高速增長階段向高質量發展階段的轉變。
新一輪技術革命將為新時代提供新動能。發展是解決我國一切問題的基礎和關鍵。無論是今年全面建成小康社會，還是2050年建成社會主義現代化強國，都必須通過發展來實現，依靠創新提供新動能。未來幾十年，新一輪科技革命和產業變革將同人類社會發展形成歷史性交匯，同中國特色社會主義新時代形成歷史性交匯，將為中國特色社會主義新時代提供強大的發展新動能。
新動能孕育現代產業體系。20世紀90年代以來，以信息技術為核心，包括能源技術、材料技術和生物技術等的創新取得程度不同的突破性進展。未來一二十年，是全球新一輪科技革命和產業變革從蓄勢待發到群體迸發的關鍵時期。新一輪技術革命不僅為中國特色社會主義新時代提供強有力的技術支撐，而且將推動以智能製造為先導的戰略性新興產業發展，為中國特色社會主義新時代提供產業支撐。為此，我們要突出關鍵共性技術、前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術創新，著力加快建設實體經濟、科技創新、現代金融、人力資源協同發展的現代產業體系。
現代產業體系支撐現代化經濟體系。實體經濟是經濟發展的著力點，培育和發展現代產業體系是建設現代化經濟體系的核心。現代產業體系的構建路徑有二：一是傳統產業的技術改造和優化升級，這是基礎，旨在優化存量；二是戰略性新興產業的培育和發展壯大，這是關鍵，旨在擴大優質增量。因此，今後要大力推動網際網路、大數據、人工智慧和實體經濟深度融合，加快發展先進制造業，在中高端消費、創新引領、綠色低碳、共享經濟、現代供應鏈、人力資本服務等領域培育新增長點，提高供給體系質量，增強我國的經濟質量優勢。

黨的報告，總結了黨的十七大以來5年的工作，回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗。「科學發展觀」重要思想是的靈魂。「科學發展觀」重要思想是對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，是加強和改進黨的建設和發展的強大理論武器。是我們工作必須長期堅持的指導思想。確立「科學發展觀」重要思想的重要指導地位，是的一個歷史性貢獻。
胡的報告高屋建瓴，立意高遠，內涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。報告全面系統地總結了我國建設的基本經驗，是我們黨理論創新的重要成果，標誌著我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律認識水平的進一步提高，對於黨和國家事業的發展具有長遠的指導作用。
我們要把學習貫徹精神作為當前和今後一個時期的頭等大事抓緊抓好。深入學習精神，研討報告中的新思想、新觀點、新論斷，把握好報告的主題和靈魂，提高認識，統一思想，把全校教師的思想和行動統一到精神上來，統一到「科學發展觀」重要思想上來。
我們要保持政治上的清醒和堅定，在思想上行動上同黨中央保持高度一致。信賴黨中央、擁護黨中央，保證思想上行動上的高度自覺。堅定不移地按照中央要求和省委部署，推進改革開放、促進經濟發展、增進社會和諧，以實際行動實踐黨的精神內含。
深入貫徹落實科學發展觀是一項長期艱巨的任務，只有緊緊圍繞主題主線，才能牢牢把握機遇、掌握主動，應對一系列極具挑戰性的矛盾和困難。必須以更加堅定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來貫徹落實科學發展觀，勇於破除那些制約科學發展的體制機制障礙，增強長期發展後勁，為我國現代化建設順利推進奠定更加堅實的基礎。我們要在黨的堅強領導下，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅定不移地走中國特色社會主義發展道路，以更加昂揚的鬥志和改革創新的精神，更加信心滿懷地走向未來。
學習貫徹精神，要大力發揚理論聯繫實際的學風。堅持用精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對精神的理解，才能真正把精神落到實處。作為一名教育工作者，自然要關注教育，更要關注教育改革。的報告中指出在改善民生和創新管理中加強社會建設。他指出，加強社會建設，必須以保障和改善民生為重點，必須加快推進社會體制改革。他說，這方面的重要任務包括：努力辦好人民滿意的教育，推動實現更高質量的就業，千方百計增加居民收入，統籌推進城鄉社會保障體系建設，提高人民健康水平，加強和創新社會管理。從中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了教育的發展前景和發展方向。
為此，如何在教育教學一線深刻領會與落實精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。
一、要明確方向，刻苦鑽研。
加強學習，關鍵要端正學風，切實提高思想認識。在學習中努力做到「四個必須」即：一是必須把握正確方向，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，聯繫實際，積極構建和諧社會，以全面建設小康社會為目標;二是必須堅定政治立場，同黨中央保持思想上、政治上高度一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終堅定馬克思主義信仰;三是必須端正思想作用，加強黨性修養，努力改造主觀世界，增強抵禦各種風險的意識和能力;四是必須增強組織紀律性。
二、要把握重點，深刻領會。
學習好、貫徹好精神，首先要認真學習《報告》和《黨章》，全面深刻領會和把握精神實質，做到通篇熟悉，融會貫通，把握重點。要從以下幾方面重點把握：(1)深刻領會報告闡述的大會主題，堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，倍加珍惜，長期堅持和不斷發展的中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。(2)深刻領會黨的十六大以來所取得的成就，充分認識十六大和十七大以來黨中央作出的各項重大決策是完全正確的。(3)要深刻領會改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗，繼續解放思想，堅持改革開放，為經濟社會發展注入持久動力，增強新的動力。(4)要深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求和在中國特色社會主義理論體系中的重要地位，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展的各個方面。(5)要深刻領會實現全面建設小康社會奮鬥目標的新要求，更加自覺埋頭苦幹、開拓奮進，為建設富強、民主、文明和諧的社會主義現代化國家作出貢獻。(6)要深刻領會社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的重大部署，堅定不移貫徹落實黨的路線、方針、政策，努力開創各項事業協調發展、共同進步的新局面。(7)要深刻領會以改革開放創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程重大任務，堅持以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，全面加強黨的思想、組織、作風、制度建設和反腐倡廉建設。
三、要深入研究，學用結合。
深入學習精神，就是要做到理論聯繫實際，求真務實，在深入學習上求「精」，在理論研究上求「實」，在學用結合上求「廣」。要按照精神的要求，堅持科學發展觀，以創新的觀念和方法，聯繫實際，積極拓展理論研究空間。
如何搶抓機遇，如何構建社會主義和諧社會，如何推進社會主義新農村建設等積極謀劃、深入研究。同時，我們要堅決反對那種脫離實際、墨守成規、淺嘗輒止、急功近利的浮躁心理。我們要大力倡導增強「六種意識」：「機遇意識、創新意識、發展意識、大局意識、責任意識、憂患意識」。通過學習，宣傳思想工作與群眾生活需要相結合，與政府中心工作相結合，與改革中遇到的難點相結合，為我縣經濟建設又好又快發展出力流汗。
總之，認真學習宣傳貫徹黨的精神是加強黨性修養的根本標準，只有認真學習，堅持與時俱進、開拓創新，黨才能永葆青春活力，我們的事業才能蓬勃發展;只有認真學習，才能鞏固提高我們的思想基礎和政治理論基礎;只有認真學習，才能增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，立足以人為本，全力推進科學發展;只有認真學習，才能充分發揮黨員先鋒模範作用，不斷增強黨的創造力、凝聚力和戰鬥力，以實際行動努力加強黨性修養，使自己的思想政治素質不斷得到提高和完善。