按照省委組織部《關於召開進一步解放思想,激勵新時代新擔當新作為專題組織生活會的通知》,我深入系統的學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、中央《關於進一步激勵廣大幹部新時代新擔當新作為的意見》,認真領會了省委文件精神,對照《中共中央政治局關於加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》、中央八項定及實施細則,對照省委實施辦法,對照初心和使命,深入查找存在的突出問題,深刻地進行自我剖析。現對照襝查如下:
一、認真對照,查擺問題不足
(一)在切實增強「四個意識」,堅決維護護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導方面。能夠牢固樹立「四個識」,自覺在政治上維護核心、情感上擁戴核心、行動上緊跟核心。按照學懂、弄通、做實的要求,深刻學習領會十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,能夠時時、處處、事事向黨中央看齊,向習總書記看齊。但查擺自身,還還存在一些問題。是在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神的過程中,沒有完全把自己擺進去,把責任擺進去,把把工作擺進去,情感認同轉化為理性自覺還有差距。二是在落實習近平新時代中國特色社會主義思想與xx發展結合得不夠緊密。
(二)在旗幟鮮明講政治方而。維護政治紀律和政治規矩態度不堅決。個別班子成員對在社會上聽到的一些損害黨的形象和威信的言行,對與黨中央、省委黨委和市委部署要求不一致的言論特別是對錯誤的政治言論,不敢亮劍,扮「紳士」裝「深沉」。
(三)在帶頭錘鍊作風方面。有時候存在畏難厭戰情緒。每天面對的都是難事、瑣事、操心的事。面對根巨然重的工作任務,畏難厭戰情有時在班子成員中或多或少的存在。缺少了拼搏的勁頭,做事有滿現狀,比上不足比下有餘的想法。「官本位」思想的影響依然存在,做群眾工作怕麻煩、圖省事,解決群眾訴求抓得不夠緊,正侵害群眾利益行為不夠及時有力,一定程度上存在脫離實際、脫離群眾的傾向。特別是在「為了誰依靠誰、我是誰」的問題上沒有做到知行合一,想自己多了,想群眾少了,久而久之,身不沾土、腳不沾泥,與群眾一起奮鬥的熱情和精神減弱了,對待群眾迫切需要解決的問題,沒有做到勤勤懇懇、踏踏實實,更沒有一個問題一個問題去解決,一個困難個困難去克服。
(四)在講政德修政績方面。有時還有在要求不嚴、忽略細節現象,個別班子點員樂思想依然存在,勤儉幹事的意識有所弱化,主觀上放鬆了艱苦奮鬥這根弦,有時還存在「公權私用超標接待現象。一些班子成員帶頭樹立良好家風的意識不夠,沒有帶頭注重家庭、家教、家風,原潔修身,清正齊家;不斷提升道德境界,追求高尚情操,加強自我約東做到公私分明,自覺接受群眾監督。
(五)理想信念方面。一是理論學習深度不夠。x局黨委班子全體雖然合黨委中心組集中學習了最新上級會議及政策法規精神,但是對中國特色社會主義的經典著作學習較少:班子成個人自學中存在實用主義,往是上級要求學什麼,開展工作雷要什麼,就針對性開展學習,致使理論學習缺乏逹續性,系統性、全面性,沒能與時俱進提升班子成員的政治理論素養,致使有的班子成員在「四個自信」上不夠堅定。二是黨生修養嚴度不夠。對實現共產主義遠大理想的長期性、複雜性,艱巨性認只不足,鬆了持續改造自身世界觀,人生觀和價值觀的自覺性,雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致,但是在思想上放鬆了對保持黨員先進性和純潔性的追求,不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己,缺乏為共產主義理想鞠躬盡瘁,死而後已的精神境界,黨性修養與黨的事業要求、人民群眾期盼存在定差距。三是政治認識高度不夠,對新時期黨面臨的「四大危驗」「四大考驗」認識不深,對一些敏感問題,特別是意識形態問題的複雜性認識不夠,缺乏高度的警惕性和鬥爭性,如對網上的一些不良社會思潮,沒從政治的高度充分認識其嚴重危害性,沒有旗幟鮮明地作堅決鬥爭?
(六)政治紀律和政治規矩方面。一是思想認識存在偏差。缺乏對《黨章》《準則》《條例》的系統研學,對政治紀律和政治規矩沒有斂到「內化於心,外化於行」,有時認為自已只要在思想行動上與黨的要求保持一致就行了,忽略了作為一名黨員領導幹部要以上率下、模範行。二是發揚民主不夠充分。有的同志對民主集中制的認識不足,全局意識還不夠強,沒有履行好民主參謀、協助決策的作用,在黨委會議上,只關心自已分管的領域,對不直接分管的工作發表意見不主動,不充分,發表意見「隨大流」,多數時「沒意見",沒有充分發揮民主塊策制度作用。三是執行制度不夠嚴格。一些時候由於工作緊,急,沒冇嚴格執行落實請示報告制度:平時工作中,對於個人重大項的變動疏於及時請示報告。(七)工作作風方而。一是缺久久為功的韌勁。
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2021黨員組織生活批評與自我批評 15篇[朗讀]
在深入學習實踐科學發展觀活動中,舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評,是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風,是增強黨的生機與活力的一_寶。對個人來講,是重要的反思自我,提高自我的機會。通過學習討論、座談有深入科室了解等多種形式,自我排查與推進科學發展、率先發展、跨越發展、更好更快地發展不相適當的地方和問題,並初步擬出改進措施。
一、存在問題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面,存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框_太多,按部就班,遇到實際問題時不敢闖,不敢試,解決發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前,缺乏開放性、發散性思維,思想解放仍停留在口頭上,真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待於進一步深入。
二是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低,運用現代理論知識分析和處理問題能力差,更缺乏戰略性思維眼光,反應不敏銳,把握機遇能力差,應對醫患關係,護患關係,醫療質量,醫德醫風等具體問題,以及在人才建設,學科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創新意識不濃,主動性工作能力不強。存在深入基層不夠,工作不深入、了解不夠,解決問題不及時問題。表現在開展工作墨守陳規,執行政策經驗化、教條化,缺乏靈活性,不善於結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實習生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠,他們對學習等活動積極性不高。
四是學習知識鑽研業務精神缺乏。隨著職務的變遷及業務職稱資格的獲得,自己對醫療業務的鑽研有所鬆懈。一些科室的醫務人員同樣存在類似情況,表現在學習氛圍不濃,還未能達到學習型醫院要求,學風不濃,玩風太盛仍然是困擾醫務人員特別是青年醫務人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘於現狀,固步自封,無形之中成為了科室業務發展的制約因素。
五是近年來手術科室醫療、科研、教學等方面發生了很大的變化,各專科的發展也很快,各項醫療指標也達到了較高的水平。但由於醫療工作量大,醫療糾紛日漸增多,醫療安全問題日益凸顯。
二、改進措施
1、加強學習,切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務的各個方面;堅持統籌兼顧,正確處理好開展深入學習實踐科學發展觀活動與做好當前各項工作的關係。把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力,努力做到兩不誤、兩促進。
2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關係、護患關係和醫療技術服務等方面的探索與改進,努力加強在嚴格執行首問負責制、辦結制和責任追究制行政管理,千方百計提高行政效率,切實做好新技術、新業務的技術管理工作,爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破,做到讓服務對象滿意、讓群眾滿意、讓領導滿意。
3、努力促進加快學科建設的步伐,堅持以人為本,重視人才。充分的發揮現有骨幹主觀能動性,充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的積極性,加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量,更好地為群眾服務。
我將以這次活動為契機,解放思想,以更新的理念思考與探索,廉潔行醫,努力創造性地做好本職工作。
一、存在問題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面,存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框_太多,按部就班,遇到實際問題時不敢闖,不敢試,解決發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前,缺乏開放性、發散性思維,思想解放仍停留在口頭上,真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待於進一步深入。
二是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低,運用現代理論知識分析和處理問題能力差,更缺乏戰略性思維眼光,反應不敏銳,把握機遇能力差,應對醫患關係,護患關係,醫療質量,醫德醫風等具體問題,以及在人才建設,學科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創新意識不濃,主動性工作能力不強。存在深入基層不夠,工作不深入、了解不夠,解決問題不及時問題。表現在開展工作墨守陳規,執行政策經驗化、教條化,缺乏靈活性,不善於結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實習生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠,他們對學習等活動積極性不高。
四是學習知識鑽研業務精神缺乏。隨著職務的變遷及業務職稱資格的獲得,自己對醫療業務的鑽研有所鬆懈。一些科室的醫務人員同樣存在類似情況,表現在學習氛圍不濃,還未能達到學習型醫院要求,學風不濃,玩風太盛仍然是困擾醫務人員特別是青年醫務人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘於現狀,固步自封,無形之中成為了科室業務發展的制約因素。
五是近年來手術科室醫療、科研、教學等方面發生了很大的變化,各專科的發展也很快,各項醫療指標也達到了較高的水平。但由於醫療工作量大,醫療糾紛日漸增多,醫療安全問題日益凸顯。
二、改進措施
1、加強學習,切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務的各個方面;堅持統籌兼顧,正確處理好開展深入學習實踐科學發展觀活動與做好當前各項工作的關係。把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力,努力做到兩不誤、兩促進。
2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關係、護患關係和醫療技術服務等方面的探索與改進,努力加強在嚴格執行首問負責制、辦結制和責任追究制行政管理,千方百計提高行政效率,切實做好新技術、新業務的技術管理工作,爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破,做到讓服務對象滿意、讓群眾滿意、讓領導滿意。
3、努力促進加快學科建設的步伐,堅持以人為本,重視人才。充分的發揮現有骨幹主觀能動性,充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的積極性,加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量,更好地為群眾服務。
我將以這次活動為契機,解放思想,以更新的理念思考與探索,廉潔行醫,努力創造性地做好本職工作。
各位同志下午好!我是來自__班的___,轉為預備黨員也有一段時間了,在這段考核期間,我發現自己還存在很多的不足,以下我將從思想、學習、工作、生活上進行自我批評。
第一,在思想方面還不夠搞,在理論學習上還有很多的欠缺,政治理論學習主動性和自覺性不強,導致黨性休養不夠高,對理論學習沒有擺在相對的高度。
第二,在工作上有時候會粗心,經常會犯一些小錯誤,或許有時候我會覺得這些小錯誤沒什麼,但是在一些重要的事情上如果犯一些小錯誤可能會給那個工作造成影響,所以主要還是在細心上面有所問題?
第三,我有必須的拖延症,有時候一件事下來,本來能夠很快的做完,但有時候喜歡拖,總是在最後時間才趕緊去做,不能給自己一個很好的緩衝時間,總是匆匆趕趕的。
第四,而作為__班的帶寢黨員,下寢的次數不是很多,不能很深入的了解所帶的班的同學。在__班中,有一些同學是學生會的成員,有時侯跟他們聯繫的會比較密切,了解的會多一點,但對於其他同學了解相比較較少。在對於他們的專業我也不能很好的幫忙他們,因為我也有很多不足和欠缺,在今後的日子裡,我會多多的和他們接觸,了解她們的所想和需要什麼。我也會不斷的加強自己黨的理論方面和專業上面的學習,只有這樣才能全方面的幫忙他們進步?
第四,在學生會方面,在一些場合和會議上,說話會緊張,總是磕磕絆絆,給人一種不自信的感覺,不能良好的收放自如。在和幹事開會的時候有時候一向都是我在說,不能很好的和自己的搭檔主持部門會議,以後我在開部門會議的時候會讓自己的搭檔多協調,我做補充,在讓幹事做事的時候,有時候不夠放心讓幹事去做。擔心出錯,以至於有時候就自己去做了。
第五,在學習上,對於學習的主動性不強,自覺性還需要加強,遇上自己步感興趣的課程就會出現鬆懈和不集中,今後我要做的是主動地去學習專業上的知識,加強專業上的潛力。
以上五點,是我的自我批評,請在場的各位同志對我提出批評,讓我認清自己還有什麼不足,才能很好的進步,請黨組織繼續考驗我?
第一,在思想方面還不夠搞,在理論學習上還有很多的欠缺,政治理論學習主動性和自覺性不強,導致黨性休養不夠高,對理論學習沒有擺在相對的高度。
第二,在工作上有時候會粗心,經常會犯一些小錯誤,或許有時候我會覺得這些小錯誤沒什麼,但是在一些重要的事情上如果犯一些小錯誤可能會給那個工作造成影響,所以主要還是在細心上面有所問題?
第三,我有必須的拖延症,有時候一件事下來,本來能夠很快的做完,但有時候喜歡拖,總是在最後時間才趕緊去做,不能給自己一個很好的緩衝時間,總是匆匆趕趕的。
第四,而作為__班的帶寢黨員,下寢的次數不是很多,不能很深入的了解所帶的班的同學。在__班中,有一些同學是學生會的成員,有時侯跟他們聯繫的會比較密切,了解的會多一點,但對於其他同學了解相比較較少。在對於他們的專業我也不能很好的幫忙他們,因為我也有很多不足和欠缺,在今後的日子裡,我會多多的和他們接觸,了解她們的所想和需要什麼。我也會不斷的加強自己黨的理論方面和專業上面的學習,只有這樣才能全方面的幫忙他們進步?
第四,在學生會方面,在一些場合和會議上,說話會緊張,總是磕磕絆絆,給人一種不自信的感覺,不能良好的收放自如。在和幹事開會的時候有時候一向都是我在說,不能很好的和自己的搭檔主持部門會議,以後我在開部門會議的時候會讓自己的搭檔多協調,我做補充,在讓幹事做事的時候,有時候不夠放心讓幹事去做。擔心出錯,以至於有時候就自己去做了。
第五,在學習上,對於學習的主動性不強,自覺性還需要加強,遇上自己步感興趣的課程就會出現鬆懈和不集中,今後我要做的是主動地去學習專業上的知識,加強專業上的潛力。
以上五點,是我的自我批評,請在場的各位同志對我提出批評,讓我認清自己還有什麼不足,才能很好的進步,請黨組織繼續考驗我?
根據機關黨委《關於召開2019年度黨支部組織生活會和開展民主評議黨員的通知》,對照黨章、黨規,我認真調查了自己的工作風格、自我要求等,具體內容如下。
一、存在的問題。
(一)政治理論學習內容不足,標準不足。
平時可以根據機關黨委和支部的學習計劃認真學習相關內容,也可以通過計劃外的網絡和其他方法學習相關時政內容等信息,但總體來說,作業計劃外自己的學習系統不足,我們黨中央的重要思想論述認識和理解不足,聯繫實際上不牢固,自己理論知識的理解與實際脫鈎,只是為了學習而學習。
(二)工作風格需要加強,創新意識需要提高。
平時在黨務工作和日常工作中,更多的時間是為了完成工作而工作,缺乏創新意識,工作風格不牢固,處理工作方法簡單。
(3)自我要求加壓不足,積極先進思維需要加強。
在理論學習中,不能更好地貫徹理論聯繫,自我要求不嚴格,工作主動性不足,不能更好地用科學思想分析問題,缺乏對工作的先進思維意識。
二、出現問題的原因。
對於以上問題,認真分析學習的原因是四個全面的重要思想學習深度不足,學習的重要性、必要性、迫切性放鬆。一是學習理解四個全面和習近平總書記系列重要講話精神不足,理論與實踐貫穿不足。二是思想不足解放,工作缺乏更多新思想、新思想、新方式、新方法責任意識。
三、問題的整改措施。
對於自己工作中存在的問題,我在今後的工作中認真反省,改善。經常開展自我批評,牢牢確立四個意識,加強四個自信,切實工作。具體如下:
1.加強政治理論學習,不斷提高自己的政治素養。
在以後的工作和學習中,加強政治理論的學習,精讀相關重點論述,學習理解習近平系列的重要講話精神,牢牢樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識,在理論聯繫實際、指導實踐上下功夫,不斷提高理論學習效果,實現理論與實際的統一。
2.加強思想改造,提高黨的宗旨意識。
始終遵守黨的章程,認真履行黨員義務,積極參加黨組織活動,自覺維護黨的形象,在思想上、言行上與黨組織高度一致。始終保持冷靜的頭腦,嚴格約束自己,經常使用批判和自我批判的武器,尋找和解決自己存在的問題。注意維護黨組織權威,認真執行黨組織決策,積極完成黨組織分配工作任務,講黨性、顧大局、團結、謀工作。
3.積極開拓進取,加強求真務實意識。
在以後的工作中,牢牢樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立正確的科學發展觀。立足實際,堅持一切從實際出發,腳踏實地,講究工作方法,把握真實情況,著力解決實踐中遇到的各種問題,找到解決實際問題的有效方法,推動工作實際效果,通過調查研究和認真分析,求真務實,努力推動和完成自己聯繫的各項工作。
一、存在的問題。
(一)政治理論學習內容不足,標準不足。
平時可以根據機關黨委和支部的學習計劃認真學習相關內容,也可以通過計劃外的網絡和其他方法學習相關時政內容等信息,但總體來說,作業計劃外自己的學習系統不足,我們黨中央的重要思想論述認識和理解不足,聯繫實際上不牢固,自己理論知識的理解與實際脫鈎,只是為了學習而學習。
(二)工作風格需要加強,創新意識需要提高。
平時在黨務工作和日常工作中,更多的時間是為了完成工作而工作,缺乏創新意識,工作風格不牢固,處理工作方法簡單。
(3)自我要求加壓不足,積極先進思維需要加強。
在理論學習中,不能更好地貫徹理論聯繫,自我要求不嚴格,工作主動性不足,不能更好地用科學思想分析問題,缺乏對工作的先進思維意識。
二、出現問題的原因。
對於以上問題,認真分析學習的原因是四個全面的重要思想學習深度不足,學習的重要性、必要性、迫切性放鬆。一是學習理解四個全面和習近平總書記系列重要講話精神不足,理論與實踐貫穿不足。二是思想不足解放,工作缺乏更多新思想、新思想、新方式、新方法責任意識。
三、問題的整改措施。
對於自己工作中存在的問題,我在今後的工作中認真反省,改善。經常開展自我批評,牢牢確立四個意識,加強四個自信,切實工作。具體如下:
1.加強政治理論學習,不斷提高自己的政治素養。
在以後的工作和學習中,加強政治理論的學習,精讀相關重點論述,學習理解習近平系列的重要講話精神,牢牢樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識,在理論聯繫實際、指導實踐上下功夫,不斷提高理論學習效果,實現理論與實際的統一。
2.加強思想改造,提高黨的宗旨意識。
始終遵守黨的章程,認真履行黨員義務,積極參加黨組織活動,自覺維護黨的形象,在思想上、言行上與黨組織高度一致。始終保持冷靜的頭腦,嚴格約束自己,經常使用批判和自我批判的武器,尋找和解決自己存在的問題。注意維護黨組織權威,認真執行黨組織決策,積極完成黨組織分配工作任務,講黨性、顧大局、團結、謀工作。
3.積極開拓進取,加強求真務實意識。
在以後的工作中,牢牢樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立正確的科學發展觀。立足實際,堅持一切從實際出發,腳踏實地,講究工作方法,把握真實情況,著力解決實踐中遇到的各種問題,找到解決實際問題的有效方法,推動工作實際效果,通過調查研究和認真分析,求真務實,努力推動和完成自己聯繫的各項工作。
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