針對日前昆明火車站發生的恐怖傷害事件，我校將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動，提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發事件時的應變能力，提高教師和各部門間的協同能力，提升學校處置突發事件的能力，增強全校師生逃生能力，特制定學校反恐安全疏散演練方案如下：
一、演練時間：
**年03月24日下午15:00分。
二、參演人員：
全校師生、保安、**鎮政府、**鎮派出所、**鎮醫院。教師胡偉扮演歹徒。
三、演練領導小組
成立學校防恐反恐演練領導小組。
（1）領導小組。
組長：**。
副組長：**。
姚奎**。
成員：
**。
保安。
各班班主任。
鎮政府、鎮派出所、鎮醫院。
領導小組下設辦公室，由潘良全負責演練方案制定，鍾林負責相關影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處董丹負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
（2）、成立學校防恐反恐應急救援隊。
隊長：*。
成員：*。
四、演練小組分工：
宣傳組：*。
師生組織：*剛。
醫務組：*前準備與醫院的取得聯繫。
疏散防護組：組長*。
安全應急小組：
組長：*。
準備工作。
組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發生踩踏事故。
五、演練過程
1、學校放學，學生出校門，校門口持刀歹徒（由教師胡偉扮演）突然出現，綁架學生。
2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。保安立即關閉校門，阻止歹徒進入學校，並立即報學校教師和領導。
3、保安迅速報警。校長發布緊急命令，立即啟動《**小學校防恐防爆應急預案》，學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將「歹徒」圍住，臨危不亂，與「歹徒」交涉、周旋，設法牽制「歹徒」，竭力保護人質安全。作「歹徒」思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫院救護人員解救處置。
學生逃生路線。
歹徒一出現教師馬上帶領學生返迴向最近教室撤離，各班教師關閉門窗在教室內保護學生。
六、演練後檢查
1學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況。
2收集各部門對本演練的好建議。
七、其它事宜
1、事發場地：學校校門。
2、活動前的安全教育、組織紀律教育，班主任老師要要求學生嚴格遵守活動紀律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。
對易發事故的估計和應急措施。
主要防止學生在撤離時發生擁擠而踩踏事故。採取的措施是：
組織疏散的老師立即向學生喊話，並阻止周圍或後面的學生繼續向事發地點湧進。
各樓道安排專門教師值守。
如發生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫院檢查治療。
一、演練時間：
**年03月24日下午15:00分。
二、參演人員：
全校師生、保安、**鎮政府、**鎮派出所、**鎮醫院。教師胡偉扮演歹徒。
三、演練領導小組
成立學校防恐反恐演練領導小組。
（1）領導小組。
組長：**。
副組長：**。
姚奎**。
成員：
**。
保安。
各班班主任。
鎮政府、鎮派出所、鎮醫院。
領導小組下設辦公室，由潘良全負責演練方案制定，鍾林負責相關影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處董丹負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
（2）、成立學校防恐反恐應急救援隊。
隊長：*。
成員：*。
四、演練小組分工：
宣傳組：*。
師生組織：*剛。
醫務組：*前準備與醫院的取得聯繫。
疏散防護組：組長*。
安全應急小組：
組長：*。
準備工作。
組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發生踩踏事故。
五、演練過程
1、學校放學，學生出校門，校門口持刀歹徒（由教師胡偉扮演）突然出現，綁架學生。
2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。保安立即關閉校門，阻止歹徒進入學校，並立即報學校教師和領導。
3、保安迅速報警。校長發布緊急命令，立即啟動《**小學校防恐防爆應急預案》，學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將「歹徒」圍住，臨危不亂，與「歹徒」交涉、周旋，設法牽制「歹徒」，竭力保護人質安全。作「歹徒」思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫院救護人員解救處置。
學生逃生路線。
歹徒一出現教師馬上帶領學生返迴向最近教室撤離，各班教師關閉門窗在教室內保護學生。
六、演練後檢查
1學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況。
2收集各部門對本演練的好建議。
七、其它事宜
1、事發場地：學校校門。
2、活動前的安全教育、組織紀律教育，班主任老師要要求學生嚴格遵守活動紀律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。
對易發事故的估計和應急措施。
主要防止學生在撤離時發生擁擠而踩踏事故。採取的措施是：
組織疏散的老師立即向學生喊話，並阻止周圍或後面的學生繼續向事發地點湧進。
各樓道安排專門教師值守。
如發生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫院檢查治療。