醫務人員政審現實表現材料[朗讀]

王坤，男，漢族，197__年4月10日出生，江蘇豐縣人，大學本科文化程度，現在宋樓中心小學擔任語文教學工作。
王坤同志在家庭和學校雙重教育以及學習環境濃鬱氣氛的薰陶下，他逐漸形成了沉著、踏實的性格和積極向上的生活態度，他關心政治，關心時事，勤於學習，樂于思考，逐步樹立了政治上的積極要求進步的思想，他利用空餘時間學習了黨的理論書籍，對我們黨的基本路線、方針、政策有了理性的認識，初步形成了共產主義信仰。在學校優良的革命傳統教育下，王坤教師進一步認識到樹立正確的認識觀、價值觀和世界觀對於一個青年人的健康成長的意義。他積極參加《黨的基本知識概論》課程學習，參與院校黨課小組的學習和討論，通過系統的理論學習，王坤教師對馬列主義、建設有中國特色社會主義的理論知識有了更加系統、全面認識和把握，對國家的大政方針和國內外局勢有了比較深刻的理解和判斷，更加堅定了自己的共產主義信念，並向學院提交了入黨。
20__年8月，王坤教師任教宋樓中心小學，在工作中積極努力，學習上嚴謹勤奮，教學成績優秀;日常生活中，待人誠懇，樂於助人，贏得的師生的一致好評，在各方面起到了一名入黨積極分子應有的帶頭作用。綜合考察表明：王坤教師參加工作以來，政治上積極要求進步，能以共產黨員的標準嚴格要求自己，積極完成黨組織分配的工作，經常主動向黨組織彙報思想、工作和學習情況，認真接受黨組織的培養和考察。組織觀念強，能嚴格執行各項規章制度。能自覺地擺正個人與集體、學習與工作的關係，有全局觀念。生活簡樸，作風正派，團結同志。該同志工作作風紮實，責任心強。在黨組織和同志的培養下，能更加嚴格地要求自己，對自己的缺點錯誤能認真加以克服，進步較快。審查意見：經審查王坤教師本人、及直系親屬、主要社會關係的政歷清白，沒有歷史問題，根據王坤教師的以上情況，我們一致認為：王坤教師入黨動機端正，信仰堅定，已經基本具備成為一名中共預備黨員的標準。
審查人簽名：中共宋樓鎮中心黨支部。
20__年11月9日。

xxx同學在校期間擁護中國共產黨領導和社會主義制度，積極參加各項政治活動，努力提高自身的政治覺悟和道德修養，關心國家大事，能提出自己的思考和見解。認真學習黨的政策理論，嚴格遵守和學校的各項規章制度，以共青團員的標準要求自己的言行舉止，曾獲評學校「優秀共青團員」的稱號。
在暑假參加「三下鄉」活動，和同學一起深入泰順山區了解情況並形成報告。在學習上，熱愛法學專業，學習態度端正，在課堂上充分吸收法學理論知識的同時，注重理論與實踐的結合。利用假期積極參加人民法院和地方公司法務部門實習，將課堂上所學的法律知識運用到實際操作中。其積極的工作態度和較紮實的專業素質獲得實習單位的認可，實習成績優秀。通過自身的努力通過了國家英語四、六級考試和國家司法考試，為從事相關法律工作打下良好的基礎。
在生活中，該生合理的安排好學習和活動的時間，有意識地使自己在各方面協調發展。集體榮譽感強，積極參與班級的各項活動，如合唱、球類比賽等。並擔任院學生會聯合會素質拓展部幹事，參與部門承辦的大型活動，獲得優秀幹事的榮譽。
該同學為人真誠、樂於助人，與同學間關係相處融洽。利用課餘時間深入學校周邊社區，擔當貧困家庭的義務愛心家教，並與同學一起參與學校組織的敬老院和地方看守所活動。大學四年的學習和生活，使該生在思想、學習各方面有了明顯的進步，是一位注重全面發展的優秀大學生。

我叫xx，男/女，於x年x月出生於x省x市x縣，x族。x年於x大學x專業，x年x月被聘用於x村村主任助理，中國共產黨員，現居住在x鎮x村。我的父親xx，於xx工作，我的母親xx，於xx工作。
為了能更好的走向工作崗位，讓領導對我有更深的了解，現對自己以往的學習工作、思想、生活情況做如下小結。
一、自覺學習黨的理論知識，不斷提升理論境界和水平，做政治上堅定可靠的接班人
參加工作以來，我能夠堅持以鄧小平理論和「__」重要思想作為自己的行動指南，堅決貫徹落實科學發展觀，堅持認真學習領會黨的基本路線、方針、政策，自覺在思想上、政治上、行動上與__保持一致。並運用所學理論和業務知識指導工作，起到了武裝思想，指導的效果。積極向黨組織靠攏，xx年我向黨組織遞交了我的入黨申請書，xx年7月列為入黨積極分子，xx年7月1日我被黨組織接收為中共正式黨員，這是我人生的一個里程碑，在往後的日子裡，我將更加堅定地樹立全心全意為人民服務的宗旨，用科學發展觀來武裝自己，用黨章黨紀嚴格要求自己，爭做一名優秀的共產黨員。
二、具有較強的學習能力，學習中刻苦認真，不斷地用知識武裝自己。_公務員政審現實材料。
在大學中，我曾一度迷茫，可當經歷了一些事情和教訓後。
我恍然大悟，__地改變了我之前的一些陋習，在學習上嚴格要求自己，認真學習課本中的知識，並在課餘時間加強自己的綜合能力的鍛鍊，順利地完成了大學的學業。到了現工作單位，我努力做好一個學生向工作人員的轉變。在工作上，積極地學習政府的相關政策法規和專業知識，虛心向領導、同事請教，學習他們工作的方法，深入基層，和群眾親密接觸，在實踐中去學會和完善自己的工作方式方法，我還充分利用業餘時間，在報紙上、網絡上去學習別人的先進的工作經驗，取長補短，使自己能夠利用自己較好的知識儲備來服務群眾。
三、具有較強的創新意識精神和能力，工作中紮實肯干，各項工作開展得有聲有色
自從09年到x村工作以來，我一直立足基層，在調整磨合中不斷地適應農村工作，在心中時刻樹立為農民服務的思想理念，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而逐步實現了由一名大學生向農村基層村官的轉變。因政府工作繁重，我曾先後被借調到民政辦、家電下鄉補貼辦理處、群工辦工作，每到一個新的崗位，自己都能夠做到兢兢業業，努力向領導和同志們學習專業知識，做到干一行愛一行。09年至10年在x鎮民政辦工作的幾個月中，我參與了城市農村低保人群的清理工作，對基層民眾有了更深的了解，更加堅定了自己的服務意識。xx年在家電下鄉補貼受理處工作的一年中，分管了整個x鎮的家電、摩托車下鄉補貼工作，受理了補貼申請。
13000餘件，因數目比較大，我本著x鎮「白加黑」、「五加二」的工作原則，經常加班加點，出色地完成了任務。由於工作的認真，我得到了領導和同事的肯定，在xx年被評為x鎮先進個人，所負責的家電下鄉工作被評為市先進獎。
四、工作作風正派，能夠嚴格堅持廉潔自律，具有較強的責任感和事業心
從事工作以來，能夠以深厚的感情對待群眾，誠心誠意地為群眾排憂解難，堅決克服冷硬橫煩和敷衍應付的官僚衙門作風，熱情接待辦事群眾，認真為他們解釋辦事需要的手續，使廣大群眾從自己的言行中感受到尊重和溫暖。在生活中，嚴於自律，克己奉公，不做違背的事，堅決與違法犯罪行為做鬥爭。
今年我報考了x縣公務員職位，並有幸進入考察體檢範圍。對於這個崗位我覺得自己優勢有兩個：一是具有一定的基層工作經驗；二是工作作風比較紮實，但是工作經驗上還存在著一定的欠缺。對此我要一個紅心兩種準備，能去，是對我能力的肯定，我要利用自己的聰明才智好好工作；不能去，說明自己離公務員的要求還有差距，要放平心態，繼續在本職工作和崗位上奉獻自己。

××××(單位)×××(姓名)，男(女)，×族，××××年×月出生，××人(籍貫)，××文化，××××(政治面貌)，××××年×月參加工作。×××同志系××××同志(政審對象)的××(稱謂)。
×××同志積極擁護並認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，政治立場堅定。該同志無任何政治歷史問題，在xxxx、xxxx、xxxx等重大鬥爭中，立場堅定，旗幟鮮明，自覺同黨中央保持高度一致。該同志思想品行端正，為人忠厚老實，現實表現良好，無違法違紀行為。
特此證明。
簽字：
基層黨組織印章(中共××××委員會)。

xx同志從xxx年xx月到xx街志願者工作，在其工作年份，可以協助領導，協助同事完成集團內和辦公室領導提交的所有工作，勤奮進步，工作堅定，作風嚴格，各方面取得良好成績。現在鑑定如下。
政治堅定。該同志指導馬列主義、鄧小平理論、三個代表等重要思想，認真貫徹科學發展觀，堅決執行黨的各項方針政策，政治立場堅定。
學習勤奮。該指導可以把學習作為xxx完善和提高的重要途徑，始終學習政策理論文獻和業務知識，在勤奮思考、學習的同時，在工作中善於總結的做法，熟練掌握社區建設的法規政策。
工作事實.該同志在工作中堅持工作、事實工作，勤奮、勤奮、勤奮。該同志作為重建小組的工作人員，始終服從領導和辦公室主任的安排，認真履行職務，與同事加班勤奮，更好地完成各項工作任務。一是積極協助辦公室主任做好辦公室日常事務處理和有關部門之間的協調工作，推進整個工作合作的形成。例如，一是協助社區訪問的大眾接待工作，對訪問大眾提出的問題可以實現專業、熱情。
的答案。二是發揮自己的學業優勢，協助辦公室主任註冊各種文件、報告、發行等工作，協助管理辦公文件的印刷、複印工作，積極向領導提出建議，為辦公室內部管理盡力。
成績很好。該同志在社區工作期間，製作辦公文件和相關資料，協助同事完成領導講話、等其他資料的草擬工作。一年來，該同志的草擬、協助草擬的文件達到30多份，資料數量達到10份。同時，協助辦公室完成資料的領取和發行、報告的收集和報告工作。根據小組內各階段的要求和領導安排，小組內的同志可以深入社區，推進基層工作的發展。
作風正派。這位同志堅持嚴格自律，重視生活正派、情趣健康的團結友好，真誠待人，積極熱情的規章制度，按章工作，謹慎認真。