xx,女,一九八八年xx師範畢業,xx年在xx教師進修學院政教系學習三年.xx年x月任第三小學校長。多年的工作實踐使我深深地愛著教育事業,愛著我的每一位學生。我注重學習先進的教育教學理論,使業務水平、政治素質、工作能力不斷提高。工作中我投入了全部的精力,也取得了可喜的成績,曾代表衡水市參加省小學語文閱讀教學大獎賽獲二等獎;撰寫的論文《xxx》獲省二等獎;指導學生作文獲省特等獎,刊登於《中國小學生作文選刊》上;市小學語文優質課評選獲市一等獎……我的工作得到了各級領導及社會、家長的一致好評.尤其任現職以來,認真履行校長職責,視事業如生命,工作兢兢業業,學校的教育教學取得顯著的成績。
個人也先後獲得「全國基礎教育科研先進個人」「省優秀教師」,「省優秀輔導員」,市」三八」紅旗手,中小學德育先進工作者,市教育學會先進個人,市中小學德育工作創新三等獎,「縣拔尖人才」,「縣十佳母親」等榮譽稱號。學校近幾年取得可惜的成績曾被授予「省家長教育實驗學校」「省青少年科技創新大賽優秀組織獎」「市貫徹體育條例優秀學校」「市巾幗文明崗」「市全民國防教育先進單位」「縣教育教學示範校」,我主持的市『十一五』課題「小學生學業評價的研究」今年10月份順利結題。
教育工作沒有最好,只有更好。我將以更飽滿地熱情投入到教育改革大潮中去,帶領第三小學的全體師生向更高更強的一流學校邁進。
一個校長就是一所學校。我的理解是校長的人格、學識、思想各不相同,即使在一定的教育理念的指導下,往往每個人的操作也各不相同。一所學校有一所的辦學風格,作為校長都有一個共同的追求---------辦好自己所在的學校,讓她成為讓學生感動,讓教師得到專業發展的好學校。
校長就是服務者。我覺得學校開展的任何工作都是為學生的發展服務。因此,我們在開展任何活動前首先要考慮到要為學生做什麼。比如:每個學期我們都認真地翻閱日曆,了解本學期的幾個月份都有哪些傳統的節日?都有什麼標誌性的活動要開展?我們都會精心地安排部署,<蓮山課件>讓每次活動都發揮應有的作用。我們堅持活動育人的思想,立足本校實際,開展豐富多彩的活動如:文明禮儀活動、社會實踐活動、多學科的個人才藝展示活動........目的是讓學生多方位的展示自我,也憑藉活動評價來我們的教育教學效果。活動中發現人才,活動也鍛鍊了人。學生在活動中盡情地展示自我。近幾年在省組織的青少年科技創新活動、市演講故事大賽、縣裡組織桌球比賽、廣播體操、校園集體舞等比賽,我校均取得優異的成績?
學校的發展,除了教學成績之外,更重要的是辦出特色。我們從雙語學校的創建入手,培養應用型人才。自啟動儀式後我們首先提倡師生、生生在校園內推廣日常用語。每天紅領巾廣播中「大家一起說英語」活動正在深入,文藝節目也嘗試雙語主持,英語風采大賽中廣大英語愛好者展示風采。學校為學生張口說英語創設了濃厚的氛圍。設置讀書課,班級集體借閱圖書,讓學校圖書流動起來,對讀書小能手發閱覽證,讀書愛好者每兩周借一本書、組織「我讀書我快樂」等朗誦比賽......活動中學生拓寬了知識面。
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農村好婆婆先進事跡材料[朗讀]
一臉嚴慈的笑容,一身青春的活力,一顆純厚的愛心,一腔奉獻的熱血…….這就是肇源縣福興鄉中學教師xxx的真實寫照。xxx,男,漢族,中學一級教師,1953年1月出生,1974年8月成為福興鄉長興小學的一名教師,由於工作業績突出於1990年,被調入福興鄉中學並任教至今。
自參加工作以來,他勤懇踏實愛崗敬業,孜孜不倦努力鑽研,任勞任怨無私無悔。時刻嚴格要求自己,把愛心灑在學生柔嫩的心田,把團結融在教師隊伍的行列,把奉獻留在學校的每個角落,得到了上級領導和廣大教師以及福興鄉廣大群眾的一致認可。連續多年被評為縣級優秀教師,模範班主任,優秀德育工作者。三十幾載的春華秋實,他用自己的實際行動,在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水;描繪著無悔的年華;詮釋著奉獻的精神。現將該同志的先進事跡情況介紹如下:
一、投身杏壇,以教為樂。
剛剛畢業時,xxx與其他同齡人一樣,懷揣著美好的夢想。然而當他剛踏上長興村小學那片土地時,卻有些震驚:斑駁陳舊的校舍,塵土飛揚的小道,簡陋狹小的辦公室,一個個求知若渴的學生......理想與現實的巨大反差,讓他有點茫然失措了。他提著簡單的行李來到學校為他安排的宿舍,看到一房雜物以及幾厘米厚的灰塵,他真正感覺到了條件的艱苦。可當他第一次走上神聖的講台,面對著那些祈求的目光,和那一聲聲稚嫩的童音時,他發現,自己找到了多年夢想的起點,心底燃燒著一團烈火。從此以後,他總是一個人拖著疲憊的身子走向寂寥的宿舍;於深夜人靜時在孤燈下批改作業,認真備課。
當時的福興鄉是一個純農業鄉,經濟比較落後,教師的收入極其低下。就這樣他既要踏實教學還要承受的壓力,條件艱苦不足以讓他退卻,倒是那些鄙視的目光讓他內心驚動。為了這群孩子,更是為了改變家鄉的面貌,他痛下決心----投身杏壇,以教為樂。
二、關愛學生,無私奉獻。
「沒有愛就沒有教育」,這是鄧老師從事教育工作的座右銘,他。
一直認為:「沒有教不好的學生,只有不會教的老師。」一年三班學生 就是一個很典型的例子,生性好動的他總愛在課堂上給老師們添麻煩,不是這節課和同桌講小話,就是那堂課要做小動作,一句話「大錯不犯,小錯不斷」,辦公室里常常會看到他的影子。自從開展「交心」活動以來,鄧老師多次找他談話,並針對他的具體情況,採取了耐心說服從寬處理的原則,每天的課堂上,哪怕他只有一點小小的進步,就及時表揚他,有一點轉變就適時鼓勵他。在鄧老師寬嚴有加,細心澆灌下,看到了自己的缺點和不足,也看到了老師對自己的希望,他變了。如今,這位曾令許多老師頭痛的孩子在今年以582分的成績,考入了東北石油。
對學生嚴而有度,用愛與學生交流,用真誠與學生相處,他經常對學生們說:「咱們在課堂上是師生,下課後是朋友,如果你們遇到什麼疑難問題隨時歡迎大家來諮詢。」學生們認為他是一個值得信賴的好老師,所以下課後她的身邊圍滿了學生,針對學生的各種問題,他總是熱情而又耐心解答,因此學生們都說:「鄧老師既是一個教學經驗豐富的教師,又是關係融洽的好朋友。」在他的教育下,學生們都養成愛學習,愛勞動,尊敬師長,興趣廣泛的好習慣。是的,在學生們心中,鄧老師是他們的良師、是益友,用他們的話說:「老師,老師,我愛你,就像老鼠愛大米」,有的學生還為她寫了一首歌:「長大後我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;長大後我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利……」?
三、勤於學習,刻苦鑽研。
鄧老師深知「教學是一門永無止境的藝術」,為了不斷地追求這門無止境的藝術,他邁出了不息的步伐。多年的教學實踐中,他刻苦鑽研課堂教學藝術,廣泛地閱讀教育教學雜誌、教學專著。為了求得鮮活的教學經驗,不僅拜同校的教師為師,還積極爭取外出學習的機會。如今又把學習轉移到了網上,凡是有課堂實錄或視頻在線的網站,他乎找遍了,一有空就下載下來聽,有時一天還聽兩節,只要有學習的機會他不放過。正是憑著這樣一種勤奮好學的精神,的教學水平有了很大的提高,並形成了深受學生歡迎的教學特點——生動活潑、重點突出、注重積累、培養遷移。教學中她堅決摒棄那種「教師一言堂,學生瞪眼望」的一潭死水般的課堂氣氛,注重激發學生興趣,積極營造有利於互相探討,自主學習的氛圍,極大地活躍了課堂氣氛,為加強師生交流、生生交流提供了有利條件。學生們反映,在鄧老師的課堂上,學生聽課再也不是一種被動的應付,而是成了一種主動參與的享受。
鄧老師就是這樣一個人,一個把愛心全部給了學生的人,一個把自己都交給了工作的人,一個把青春都奉獻給了教育事業的人。有人曾問他「你這樣累嗎?」鄧老師笑著道:「誰會不累?但如果我的『累』,能換來學生的發自心底的微笑,能澆開學生智慧的花朵,能扶學生走上光輝的大道,我願意再累一點!我願意累上一輩子!」。
這----就是xxx,一位三十幾年如一日的老教師。他用愛心與奉獻詮釋了教師的神聖,用堅守與承諾澆灌了滿園桃李。
自參加工作以來,他勤懇踏實愛崗敬業,孜孜不倦努力鑽研,任勞任怨無私無悔。時刻嚴格要求自己,把愛心灑在學生柔嫩的心田,把團結融在教師隊伍的行列,把奉獻留在學校的每個角落,得到了上級領導和廣大教師以及福興鄉廣大群眾的一致認可。連續多年被評為縣級優秀教師,模範班主任,優秀德育工作者。三十幾載的春華秋實,他用自己的實際行動,在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水;描繪著無悔的年華;詮釋著奉獻的精神。現將該同志的先進事跡情況介紹如下:
一、投身杏壇,以教為樂。
剛剛畢業時,xxx與其他同齡人一樣,懷揣著美好的夢想。然而當他剛踏上長興村小學那片土地時,卻有些震驚:斑駁陳舊的校舍,塵土飛揚的小道,簡陋狹小的辦公室,一個個求知若渴的學生......理想與現實的巨大反差,讓他有點茫然失措了。他提著簡單的行李來到學校為他安排的宿舍,看到一房雜物以及幾厘米厚的灰塵,他真正感覺到了條件的艱苦。可當他第一次走上神聖的講台,面對著那些祈求的目光,和那一聲聲稚嫩的童音時,他發現,自己找到了多年夢想的起點,心底燃燒著一團烈火。從此以後,他總是一個人拖著疲憊的身子走向寂寥的宿舍;於深夜人靜時在孤燈下批改作業,認真備課。
當時的福興鄉是一個純農業鄉,經濟比較落後,教師的收入極其低下。就這樣他既要踏實教學還要承受的壓力,條件艱苦不足以讓他退卻,倒是那些鄙視的目光讓他內心驚動。為了這群孩子,更是為了改變家鄉的面貌,他痛下決心----投身杏壇,以教為樂。
二、關愛學生,無私奉獻。
「沒有愛就沒有教育」,這是鄧老師從事教育工作的座右銘,他。
一直認為:「沒有教不好的學生,只有不會教的老師。」一年三班學生 就是一個很典型的例子,生性好動的他總愛在課堂上給老師們添麻煩,不是這節課和同桌講小話,就是那堂課要做小動作,一句話「大錯不犯,小錯不斷」,辦公室里常常會看到他的影子。自從開展「交心」活動以來,鄧老師多次找他談話,並針對他的具體情況,採取了耐心說服從寬處理的原則,每天的課堂上,哪怕他只有一點小小的進步,就及時表揚他,有一點轉變就適時鼓勵他。在鄧老師寬嚴有加,細心澆灌下,看到了自己的缺點和不足,也看到了老師對自己的希望,他變了。如今,這位曾令許多老師頭痛的孩子在今年以582分的成績,考入了東北石油。
對學生嚴而有度,用愛與學生交流,用真誠與學生相處,他經常對學生們說:「咱們在課堂上是師生,下課後是朋友,如果你們遇到什麼疑難問題隨時歡迎大家來諮詢。」學生們認為他是一個值得信賴的好老師,所以下課後她的身邊圍滿了學生,針對學生的各種問題,他總是熱情而又耐心解答,因此學生們都說:「鄧老師既是一個教學經驗豐富的教師,又是關係融洽的好朋友。」在他的教育下,學生們都養成愛學習,愛勞動,尊敬師長,興趣廣泛的好習慣。是的,在學生們心中,鄧老師是他們的良師、是益友,用他們的話說:「老師,老師,我愛你,就像老鼠愛大米」,有的學生還為她寫了一首歌:「長大後我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;長大後我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利……」?
三、勤於學習,刻苦鑽研。
鄧老師深知「教學是一門永無止境的藝術」,為了不斷地追求這門無止境的藝術,他邁出了不息的步伐。多年的教學實踐中,他刻苦鑽研課堂教學藝術,廣泛地閱讀教育教學雜誌、教學專著。為了求得鮮活的教學經驗,不僅拜同校的教師為師,還積極爭取外出學習的機會。如今又把學習轉移到了網上,凡是有課堂實錄或視頻在線的網站,他乎找遍了,一有空就下載下來聽,有時一天還聽兩節,只要有學習的機會他不放過。正是憑著這樣一種勤奮好學的精神,的教學水平有了很大的提高,並形成了深受學生歡迎的教學特點——生動活潑、重點突出、注重積累、培養遷移。教學中她堅決摒棄那種「教師一言堂,學生瞪眼望」的一潭死水般的課堂氣氛,注重激發學生興趣,積極營造有利於互相探討,自主學習的氛圍,極大地活躍了課堂氣氛,為加強師生交流、生生交流提供了有利條件。學生們反映,在鄧老師的課堂上,學生聽課再也不是一種被動的應付,而是成了一種主動參與的享受。
鄧老師就是這樣一個人,一個把愛心全部給了學生的人,一個把自己都交給了工作的人,一個把青春都奉獻給了教育事業的人。有人曾問他「你這樣累嗎?」鄧老師笑著道:「誰會不累?但如果我的『累』,能換來學生的發自心底的微笑,能澆開學生智慧的花朵,能扶學生走上光輝的大道,我願意再累一點!我願意累上一輩子!」。
這----就是xxx,一位三十幾年如一日的老教師。他用愛心與奉獻詮釋了教師的神聖,用堅守與承諾澆灌了滿園桃李。
鄭升寶同志於2013年6月加入中國共產黨、2013年9月,參加工作,在我院主要從事檢測技術方面工作,範文之事跡材料:優秀共產黨員事跡材料。幾年來,他在領導和同事們的關懷、幫助下,堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導,深入落實科學發展觀,以「服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作」為準則,不斷提高思想水平,積極改進工作作風,努力豐富政治理論和學習業務知識,充分發揮了崗位職能,具有較高的思想道德水平和一定的文字綜合能力。該同志自2013年以來在工作崗位上始終如一,嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業業,較好的完成領導交辦的各項工作,作為一名共產黨,他處處以黨員的標準嚴格要求自己,在理論學習,聯繫群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨的先鋒模範作用,自己以飽滿的工作熱情、紮實的工作作風、優異的工作成績,得到領導和同事們的一致好評。下面對該同志的主要事跡作以簡要介紹:
一、思想進步,政治合格。
該同志立場堅定,思想進步,能夠積極擁護黨的領導,在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致,能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導,認真學習、宣傳、貫徹黨的十七大精神,積極領會科學發展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發展觀活動中,該同志能夠積極學習,自覺查找不足,整改提高。作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志,能夠始終保持著清醒的頭腦,把「做事先做人,萬事勤為先」作為自己行為準則,認真細緻,艱苦奮鬥,恪盡職守,以身作則,積極參與黨組織的各項活動,堅決服從組織安排,時時事事起模範帶頭作用,具有堅定的共產主義信念和較強的黨性,事跡材料《優秀共產黨員事跡材料》。該同志始終牢記作為一名共產黨員不僅要做到從組織上入黨,更要做到從思想上入黨,從不放鬆自己的思想改造。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策,領悟黨的各項會議精神的基礎上,尤其是新時期共產黨員保持先進性要做到的「六個堅持」,牢固樹立「八榮八恥」的社會主義榮辱觀,弘揚社會主義道德風尚,模範遵守社會主義道德規範,具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養,是一名政治合格的共產黨員。
二、刻苦專研,素質過硬。
該同志始終把學習放在重要位置,認真學習政治理論,刻苦專研業務知識,在努力提高自身綜合素質上下功夫。在學習中,該同志能夠做到認真刻苦、積極主動,在深刻領會黨的各項方針政策的基礎上,認真學習省、市有關「城鄉一體化」文件精神,大量的閱讀了有關新農村建設的書籍材料,並能夠虛心向有經驗的同志學習,多動腦、勤動筆,在工作中學習,在學習中提高。工作中,主動積極自學,不偷工減料,增加自己知識面;生活中,擠出時間抽空學,多方面提高自己,參加工作短短几年就成為了一名素質過硬的復合型人才。一方面,注重政治理論學習,努力提高政治素養。幾年來,該同志通過採取集中學習與自學相結合的方式,結合綜合科的工作性質,認真學習《黨章》、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想,深刻領會科學發展觀的精神實質,尤其是學習了黨的十七屆四中全會提出的《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》精神,注重對時政的掌握,使自己的思想能夠與時俱進,始終與黨中央保持高度一致,並具備了一定的政治理論水平和政治洞察力,牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面,加強業務知識的學習,努力提高業務能力。
三、工作勤懇,作風紮實。
參加工作以來,該同志始終嚴格要求自己,把耐得平淡、努力工作作為自己的準則,把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、求實、腳踏實地埋頭苦幹上,做到了干一行、愛一行、鑽一行,具有較強的責任感、服務意識和協調能力。在工作中,他始終保持了端正的工作態度,嚴守工作紀律,樹立了不驕不躁、紮實肯乾的工作作風,不斷增強工作的主動性和積極性,面對工地現場檢測工作,事務雜、任務重的工作性質,做到了「眼勤、嘴勤、手勤、腿勤」,以高度的責任感、使命感和工作熱情,積極負責地開展工作。同時,能夠以制度、紀律規範自己的一切言行,嚴格遵守機關各項規章制度,尊重領導,團結同志,謙虛謹慎,主動接受來自各方面的意見,不斷改進工作,認真開展批評和自我批評,虛心聽取領導和同事的意見建議,時刻保持了良好的單位工作人員形象,堅持做到了不利於單位形象的事不做,不利於單位形象的話不說,積極維護單位的良好形象。
綜合以上幾點,作為一名共產黨員,該同志始終對自己高標準、嚴要求,努力以「全心全意為人民服務」為宗旨做好各項工作。在今後的學習、工作和生活中,該同志將進一步加強學習,嚴於律己,繼續加倍努力,提高自己的思想政治覺悟和業務水平,把黨的事業作為自己最大的職責和最高的使命,為成為一名新時期的優秀共產黨員而不懈努力奮鬥。
一、思想進步,政治合格。
該同志立場堅定,思想進步,能夠積極擁護黨的領導,在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致,能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導,認真學習、宣傳、貫徹黨的十七大精神,積極領會科學發展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發展觀活動中,該同志能夠積極學習,自覺查找不足,整改提高。作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志,能夠始終保持著清醒的頭腦,把「做事先做人,萬事勤為先」作為自己行為準則,認真細緻,艱苦奮鬥,恪盡職守,以身作則,積極參與黨組織的各項活動,堅決服從組織安排,時時事事起模範帶頭作用,具有堅定的共產主義信念和較強的黨性,事跡材料《優秀共產黨員事跡材料》。該同志始終牢記作為一名共產黨員不僅要做到從組織上入黨,更要做到從思想上入黨,從不放鬆自己的思想改造。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策,領悟黨的各項會議精神的基礎上,尤其是新時期共產黨員保持先進性要做到的「六個堅持」,牢固樹立「八榮八恥」的社會主義榮辱觀,弘揚社會主義道德風尚,模範遵守社會主義道德規範,具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養,是一名政治合格的共產黨員。
二、刻苦專研,素質過硬。
該同志始終把學習放在重要位置,認真學習政治理論,刻苦專研業務知識,在努力提高自身綜合素質上下功夫。在學習中,該同志能夠做到認真刻苦、積極主動,在深刻領會黨的各項方針政策的基礎上,認真學習省、市有關「城鄉一體化」文件精神,大量的閱讀了有關新農村建設的書籍材料,並能夠虛心向有經驗的同志學習,多動腦、勤動筆,在工作中學習,在學習中提高。工作中,主動積極自學,不偷工減料,增加自己知識面;生活中,擠出時間抽空學,多方面提高自己,參加工作短短几年就成為了一名素質過硬的復合型人才。一方面,注重政治理論學習,努力提高政治素養。幾年來,該同志通過採取集中學習與自學相結合的方式,結合綜合科的工作性質,認真學習《黨章》、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想,深刻領會科學發展觀的精神實質,尤其是學習了黨的十七屆四中全會提出的《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》精神,注重對時政的掌握,使自己的思想能夠與時俱進,始終與黨中央保持高度一致,並具備了一定的政治理論水平和政治洞察力,牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面,加強業務知識的學習,努力提高業務能力。
三、工作勤懇,作風紮實。
參加工作以來,該同志始終嚴格要求自己,把耐得平淡、努力工作作為自己的準則,把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、求實、腳踏實地埋頭苦幹上,做到了干一行、愛一行、鑽一行,具有較強的責任感、服務意識和協調能力。在工作中,他始終保持了端正的工作態度,嚴守工作紀律,樹立了不驕不躁、紮實肯乾的工作作風,不斷增強工作的主動性和積極性,面對工地現場檢測工作,事務雜、任務重的工作性質,做到了「眼勤、嘴勤、手勤、腿勤」,以高度的責任感、使命感和工作熱情,積極負責地開展工作。同時,能夠以制度、紀律規範自己的一切言行,嚴格遵守機關各項規章制度,尊重領導,團結同志,謙虛謹慎,主動接受來自各方面的意見,不斷改進工作,認真開展批評和自我批評,虛心聽取領導和同事的意見建議,時刻保持了良好的單位工作人員形象,堅持做到了不利於單位形象的事不做,不利於單位形象的話不說,積極維護單位的良好形象。
綜合以上幾點,作為一名共產黨員,該同志始終對自己高標準、嚴要求,努力以「全心全意為人民服務」為宗旨做好各項工作。在今後的學習、工作和生活中,該同志將進一步加強學習,嚴於律己,繼續加倍努力,提高自己的思想政治覺悟和業務水平,把黨的事業作為自己最大的職責和最高的使命,為成為一名新時期的優秀共產黨員而不懈努力奮鬥。
自啟動新冠肺炎疫情防控以來,**鄉衛生院院長**認真履職盡責,白天深入村屯摸底排查、跟蹤服務重點疫區返鄉人員、防控知識宣傳……,晚上總結當天工作、上報信息,安排第二天工作任務,帶領全院醫務人員奮戰在新冠肺炎疫情防控一線,用行動和真情譜寫了疫情防控感人故事。
一個多月以來,他除了每天帶領班子靠前指揮,統籌安排全院64名醫護人員深入排查、重點路卡、疫情防控宣傳等工作,全力協助鄉黨委、政府實行日檢查、日報告,對過往人員進行體溫檢測、防控知識宣傳等,激發廣大人民群眾群防群治、聯防聯控,落實「內防擴散,外防輸入」。同時加強疫情防控知識培訓,將最新的防控措施傳達給各位醫護人員,併到防控一線指導工作開展,增強醫護人員自我防護能力,避免醫護人員交叉感染。
疫情讓**一下增加了幾重身份,增添了幾分重擔。抓好工作統籌調度外,**還要「下沉」村屯,入戶摸底排查、督導重點人群落實居家醫療觀察措施、跟蹤服務密切接觸者等,當起了「防控專家」。給居民宣傳勸導時,不管面對著男女老少他總是不厭其煩,耐心細緻地宣傳疫情防控知識,引導居民正確對待疫情,落實好安全防護措施,不信謠、不傳謠,當好「宣傳員」。
最令人感動的還是1月28日下午,自治縣衛生健康局領導通知:「**轄區一周前有一名武漢疫源地返鄉人員,在同乘坐武漢飛往南寧的航班中,其中一名深圳乘客的母親確診為新冠肺炎,要求立即組織醫務人員前往密切接觸者家中進行監測。」 接到通知後,**的心中不免有些緊張,「沒想到密切接觸者感染事件來得這麼快」。
當時在沒有隔離衣、防護服的前提下,**簡易地給自己做了「一級防護」,戴上帽子、手套和一次性口罩,穿上白大褂、自買水桶鞋,火速前往密切接觸者家中。經監測體溫,詢問有無發熱、咳嗽、咽痛等症狀,監測家屬體溫時,發現密切接觸者母親體溫有37.8℃,但無其他症狀,**立即對其抽血化驗。在看到化驗值均無異常,給予口服退燒藥,體溫降至正常後,已經是凌晨兩點鐘。**說:「我是醫生,這都是我本職工作,相對來說專業一點,只要能夠幫助群眾一起渡過難關,那麼苦一點、累一點也值得。」 **深知,當時防護形勢嚴峻,如若該病例確診了,他被感染的風險很大,可是他明知前路兇險,卻依舊義無反顧地「逆行」,堅持奮戰在疫情防控一線,不畏生死,疫情面前、衝鋒在前,生動詮釋一名基層黨員及醫務人員的責任與擔當。
**的這種以身作則、格盡職守、不畏辛勞的精神激勵著全院醫護人員,在他的帶領下,該院職工上下一心、堅守崗位,並將繼續以積極的工作態度、飽滿的工作熱情、奉獻的工作精神堅決打贏這場疫情防控的阻擊戰。
當談及當時的情景時,**告知筆者 「作為黨員、作為領導,危難關頭,我不帶頭沖,誰沖呢?」特殊時期,危難之際,**以實際行動踐行初心使命,用擔當作為給黨旗增光添彩。
疫情當前,衝鋒在前,**表示一定帶領全院幹部不忘初心、牢記使命,勇於擔當,繼續組織好醫護人員爭先防控,嚴防嚴控,動員帶領廣大群眾全力構建疫情防控安全屏障,凝聚強大精神力量,團結奮戰,堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。
一個多月以來,他除了每天帶領班子靠前指揮,統籌安排全院64名醫護人員深入排查、重點路卡、疫情防控宣傳等工作,全力協助鄉黨委、政府實行日檢查、日報告,對過往人員進行體溫檢測、防控知識宣傳等,激發廣大人民群眾群防群治、聯防聯控,落實「內防擴散,外防輸入」。同時加強疫情防控知識培訓,將最新的防控措施傳達給各位醫護人員,併到防控一線指導工作開展,增強醫護人員自我防護能力,避免醫護人員交叉感染。
疫情讓**一下增加了幾重身份,增添了幾分重擔。抓好工作統籌調度外,**還要「下沉」村屯,入戶摸底排查、督導重點人群落實居家醫療觀察措施、跟蹤服務密切接觸者等,當起了「防控專家」。給居民宣傳勸導時,不管面對著男女老少他總是不厭其煩,耐心細緻地宣傳疫情防控知識,引導居民正確對待疫情,落實好安全防護措施,不信謠、不傳謠,當好「宣傳員」。
最令人感動的還是1月28日下午,自治縣衛生健康局領導通知:「**轄區一周前有一名武漢疫源地返鄉人員,在同乘坐武漢飛往南寧的航班中,其中一名深圳乘客的母親確診為新冠肺炎,要求立即組織醫務人員前往密切接觸者家中進行監測。」 接到通知後,**的心中不免有些緊張,「沒想到密切接觸者感染事件來得這麼快」。
當時在沒有隔離衣、防護服的前提下,**簡易地給自己做了「一級防護」,戴上帽子、手套和一次性口罩,穿上白大褂、自買水桶鞋,火速前往密切接觸者家中。經監測體溫,詢問有無發熱、咳嗽、咽痛等症狀,監測家屬體溫時,發現密切接觸者母親體溫有37.8℃,但無其他症狀,**立即對其抽血化驗。在看到化驗值均無異常,給予口服退燒藥,體溫降至正常後,已經是凌晨兩點鐘。**說:「我是醫生,這都是我本職工作,相對來說專業一點,只要能夠幫助群眾一起渡過難關,那麼苦一點、累一點也值得。」 **深知,當時防護形勢嚴峻,如若該病例確診了,他被感染的風險很大,可是他明知前路兇險,卻依舊義無反顧地「逆行」,堅持奮戰在疫情防控一線,不畏生死,疫情面前、衝鋒在前,生動詮釋一名基層黨員及醫務人員的責任與擔當。
**的這種以身作則、格盡職守、不畏辛勞的精神激勵著全院醫護人員,在他的帶領下,該院職工上下一心、堅守崗位,並將繼續以積極的工作態度、飽滿的工作熱情、奉獻的工作精神堅決打贏這場疫情防控的阻擊戰。
當談及當時的情景時,**告知筆者 「作為黨員、作為領導,危難關頭,我不帶頭沖,誰沖呢?」特殊時期,危難之際,**以實際行動踐行初心使命,用擔當作為給黨旗增光添彩。
疫情當前,衝鋒在前,**表示一定帶領全院幹部不忘初心、牢記使命,勇於擔當,繼續組織好醫護人員爭先防控,嚴防嚴控,動員帶領廣大群眾全力構建疫情防控安全屏障,凝聚強大精神力量,團結奮戰,堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。
**,男,1973年12月出生,本科文化。1994年9月參加工作,1997年7月加入中國共產黨,在鄉鎮先後任鄉財政所長、常務副鄉長、武裝部長、紀委書記、政法委書記、人大主席、鄉長等職務。2015年12月調任安仁縣信訪局黨組書記;2016年10月以來,任縣信訪局黨組書記、局長;2017年12月,兼任縣政府辦副主任。
作為一名基層領導幹部,不管在鄉鎮領導崗位,還是擔任信訪局主要領導,他都始終牢記黨的宗旨,始終堅持為黨分憂、為民解難,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,贏得了廣大群眾的高度信賴,各級組織的充分肯定。
心繫群眾,著力化解各類信訪事項。
「群眾到縣城上訪一趟不容易,群眾沒有事是不會來找我們的,作為一名信訪工作者,要像對待親人一樣接待他們,讓他們感受到黨和政府的溫暖。」這是**同志對身邊的幹部常說的一句話,他也是這樣做的。
真誠之心和為民服務的責任心,贏得了上訪人的普遍信任和擁護。2017年6月,永樂江鎮的黃某秀找到**同志,話還沒說上幾句,就泣不成聲了。他一邊給她倒開水,一邊好言勸慰:「不要著急,慢慢說,只要你要求合理,我們會盡力幫你解決問題的。」原來黃某秀丈夫是洋際供銷社職工,2010年因病去世,家中因丈夫生前治病和死後安葬早已債台高築了,自己又是無業居民,現在上有年邁雙親需贍養,下有年幼孩子要撫養,一家子幾乎走投無路了。她要求洋際供銷社按政策發放一次性撫恤金和安葬費,聊以渡過眼前難關。聽了黃某秀的陳述,他心情非常沉重,知道黃某秀訴求雖然合理,但洋際供銷社因未營運早已癱瘓,無力支付職工相關費用。但鑒於其情況特殊,他馬上向縣委分管領導作了書面彙報,又多次召集縣民政局、縣供銷聯社、縣教育局、縣人社局、永樂江鎮等單位組織協調,充分調動各單位的主觀能動性,通過募捐、民政、信訪等渠道幫扶黃某秀,並由相關部門對其看病、就業和小孩上學等方面給予幫扶。
真情幫扶不放棄,九年積案終化解。永樂江鎮張某春夫婦因其子被人故意傷害致死不服法院判決,自2009年來多次上訪。相關部門多次組織人員進行調解,均因張某春夫婦提出過高無理要求而失敗。**同志到信訪局任職以來,多次到張某春夫婦家中走訪,與信訪人面對面交流談心,動之以情,曉之以理,信訪人訴求逐步降低,化解工作艱難推進。2017年1月9日,張某春夫婦等人再次欲上訪,他親自帶隊查找,找到後與張某春夫婦一同坐硬座、一起吃快餐。火車上他與張某春夫婦促膝長談,睏倦了就車廂小桌上小眯一會。張某春說:「張局長四十多歲的人了,累了就趴在小桌上睡下,沒有一點官架子,我相信有這樣的幹部就沒有解決不了的事情」。他將張某春夫婦勸回縣後,多次向法院、律師、當地村居幹部了解實際情況,多個輪迴召集縣委政法委、縣法院、縣信訪局、縣司法局、永樂江鎮、大石村等單位與信訪人召開協調會,從情、理、法等方面疏導信訪人,並針對其存在的生產生活方面的困難明確具體幫扶措施,上訪人凍結九年的心結終於解開了。至此,這起上訪9年的信訪疑難積案終於圓滿化解。
在短短的三年里,**同志共接待群眾來訪600餘批近3000人次,走訪群眾近1000戶次,直接辦理重大疑難信訪案件近200件,許多積壓多年的信訪積案在他手中得到終結,許多久訪不息的矛盾在他手中得到化解。全縣信訪工作迅速躍上了新台階,信訪形勢出現了新局面。
胸懷大局,妥善處理群體性事件。
**同志在科級崗位上乾了12年,又有在多個崗位實踐的經驗,處理有關複雜問題能沉著應對,特別是集體性上訪,經他臨場處理的矛盾一般都能化解到位。2017年6月20日上午,他接到縣領導電話,說永樂江鎮灘頭村民因老闆超範圍開採河沙,鎮、村調解無果後正在圍堵縣政府大門。張局長迅速趕到現場,村民正拉著橫幅將縣政府大門圍堵得水泄不通,個別村民甚至和參與現場處置民警發生衝突,對抗異常激烈,此時圍觀群眾已達300餘人,場面非常混亂。面對情緒激動、行為難控的村民,他不顧自身安危,一直站在最前面,做群眾的思想疏導工作,經過近兩個小時的耐心勸導,終於將上訪群眾引導到信訪局會議室參加調處。為化解該群體性事件,他10多次到相關責任單位溝通,先後4次主持召集相關部門召開專題會協商處理,最終該群體性上訪事項得到了妥善化解。
著眼長遠,不斷創新化解信訪問題新機制。
**同志到縣信訪局三年來,不斷完善領導幹部接訪模式:2016年底每天安排2名縣級領導(1名縣委常委和1名副縣長)到縣人民來訪接待中心坐班接訪,開展農民工資兌付專項行動,這一工作舉措得到了市委書記的充分肯定;2016年,針對到縣信訪問題大幅上升的實際情況,他果斷決策增加縣級領導接訪密度,將以往的每個星期安排1名縣領導到縣人民來訪接待中心值班接訪調整為每個工作日安排1名縣級領導值班接訪;2017年又創新推行「1+2+n」接訪工作模式(即每個工作日安排1名縣級領導和2名縣直單位負責人到縣人民來訪接待中心值班接訪;鄉鎮、縣直單位每個工作日安排1名副科以上幹部在本鄉鎮本單位輪流坐班接訪),該模式先後在市委《工作情況交流》和省信訪局網站交流推介。三年來,安仁縣共568人次縣級領導接訪群眾4626人次,化解信訪問題312件。三年來,他努力探索積案化解長效機制:在長期的工作實踐中,他創造總結出信訪積案化解「五步法」,按責任單位、包案縣級領導、縣信訪聯席會議、縣政府常務會議、縣委常委會議五個層次逐級化解積案。2018年來,運用「五步法」累計化解信訪積案200餘件,其中省委書記交辦案4件,省積案清零專項行動交辦案6件,全部辦結息訪。三年來,他在全市率先開展「三無創建」活動:2016年的創建「無上訪村居」活動進一步夯實了基層基礎,2017-2018年的創建「三無鄉鎮」活動進一步壓實了鄉鎮主體責任。「三無創建」活動中,村居、鄉鎮幹部及時調解矛盾糾紛和信訪問題3600 多起,有效維護了全縣社會穩定大局,郴州市電視台對該先行先試舉措進行了專題報道。三年來,他還建立健全了縣信訪聯席召集人分片分單位常態督查制度、每半年定期召開全縣矛盾糾紛排查化解現場會等一系列創新舉措。正是因為他推行的這一系列創新機制,該縣在信訪總量每年大幅攀漲的情況下,居然出現了群眾信訪案件辦結率、積案化解率、群眾滿意率逐年上升的奇蹟。
由於成績突出,參加工作20多年來,**同志多次受到省、市、縣有關部門的表彰和獎勵,多次年度考核被為優秀領導幹部,並記三等功。在他的領導下,近三年來該縣均被評為全市信訪工作先進縣。縣信訪局連續三年獲得縣綜合績效、黨風廉政建設、優秀領導班子、綜治、穩定等工作先進單位。
作為一名基層領導幹部,不管在鄉鎮領導崗位,還是擔任信訪局主要領導,他都始終牢記黨的宗旨,始終堅持為黨分憂、為民解難,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,贏得了廣大群眾的高度信賴,各級組織的充分肯定。
心繫群眾,著力化解各類信訪事項。
「群眾到縣城上訪一趟不容易,群眾沒有事是不會來找我們的,作為一名信訪工作者,要像對待親人一樣接待他們,讓他們感受到黨和政府的溫暖。」這是**同志對身邊的幹部常說的一句話,他也是這樣做的。
真誠之心和為民服務的責任心,贏得了上訪人的普遍信任和擁護。2017年6月,永樂江鎮的黃某秀找到**同志,話還沒說上幾句,就泣不成聲了。他一邊給她倒開水,一邊好言勸慰:「不要著急,慢慢說,只要你要求合理,我們會盡力幫你解決問題的。」原來黃某秀丈夫是洋際供銷社職工,2010年因病去世,家中因丈夫生前治病和死後安葬早已債台高築了,自己又是無業居民,現在上有年邁雙親需贍養,下有年幼孩子要撫養,一家子幾乎走投無路了。她要求洋際供銷社按政策發放一次性撫恤金和安葬費,聊以渡過眼前難關。聽了黃某秀的陳述,他心情非常沉重,知道黃某秀訴求雖然合理,但洋際供銷社因未營運早已癱瘓,無力支付職工相關費用。但鑒於其情況特殊,他馬上向縣委分管領導作了書面彙報,又多次召集縣民政局、縣供銷聯社、縣教育局、縣人社局、永樂江鎮等單位組織協調,充分調動各單位的主觀能動性,通過募捐、民政、信訪等渠道幫扶黃某秀,並由相關部門對其看病、就業和小孩上學等方面給予幫扶。
真情幫扶不放棄,九年積案終化解。永樂江鎮張某春夫婦因其子被人故意傷害致死不服法院判決,自2009年來多次上訪。相關部門多次組織人員進行調解,均因張某春夫婦提出過高無理要求而失敗。**同志到信訪局任職以來,多次到張某春夫婦家中走訪,與信訪人面對面交流談心,動之以情,曉之以理,信訪人訴求逐步降低,化解工作艱難推進。2017年1月9日,張某春夫婦等人再次欲上訪,他親自帶隊查找,找到後與張某春夫婦一同坐硬座、一起吃快餐。火車上他與張某春夫婦促膝長談,睏倦了就車廂小桌上小眯一會。張某春說:「張局長四十多歲的人了,累了就趴在小桌上睡下,沒有一點官架子,我相信有這樣的幹部就沒有解決不了的事情」。他將張某春夫婦勸回縣後,多次向法院、律師、當地村居幹部了解實際情況,多個輪迴召集縣委政法委、縣法院、縣信訪局、縣司法局、永樂江鎮、大石村等單位與信訪人召開協調會,從情、理、法等方面疏導信訪人,並針對其存在的生產生活方面的困難明確具體幫扶措施,上訪人凍結九年的心結終於解開了。至此,這起上訪9年的信訪疑難積案終於圓滿化解。
在短短的三年里,**同志共接待群眾來訪600餘批近3000人次,走訪群眾近1000戶次,直接辦理重大疑難信訪案件近200件,許多積壓多年的信訪積案在他手中得到終結,許多久訪不息的矛盾在他手中得到化解。全縣信訪工作迅速躍上了新台階,信訪形勢出現了新局面。
胸懷大局,妥善處理群體性事件。
**同志在科級崗位上乾了12年,又有在多個崗位實踐的經驗,處理有關複雜問題能沉著應對,特別是集體性上訪,經他臨場處理的矛盾一般都能化解到位。2017年6月20日上午,他接到縣領導電話,說永樂江鎮灘頭村民因老闆超範圍開採河沙,鎮、村調解無果後正在圍堵縣政府大門。張局長迅速趕到現場,村民正拉著橫幅將縣政府大門圍堵得水泄不通,個別村民甚至和參與現場處置民警發生衝突,對抗異常激烈,此時圍觀群眾已達300餘人,場面非常混亂。面對情緒激動、行為難控的村民,他不顧自身安危,一直站在最前面,做群眾的思想疏導工作,經過近兩個小時的耐心勸導,終於將上訪群眾引導到信訪局會議室參加調處。為化解該群體性事件,他10多次到相關責任單位溝通,先後4次主持召集相關部門召開專題會協商處理,最終該群體性上訪事項得到了妥善化解。
著眼長遠,不斷創新化解信訪問題新機制。
**同志到縣信訪局三年來,不斷完善領導幹部接訪模式:2016年底每天安排2名縣級領導(1名縣委常委和1名副縣長)到縣人民來訪接待中心坐班接訪,開展農民工資兌付專項行動,這一工作舉措得到了市委書記的充分肯定;2016年,針對到縣信訪問題大幅上升的實際情況,他果斷決策增加縣級領導接訪密度,將以往的每個星期安排1名縣領導到縣人民來訪接待中心值班接訪調整為每個工作日安排1名縣級領導值班接訪;2017年又創新推行「1+2+n」接訪工作模式(即每個工作日安排1名縣級領導和2名縣直單位負責人到縣人民來訪接待中心值班接訪;鄉鎮、縣直單位每個工作日安排1名副科以上幹部在本鄉鎮本單位輪流坐班接訪),該模式先後在市委《工作情況交流》和省信訪局網站交流推介。三年來,安仁縣共568人次縣級領導接訪群眾4626人次,化解信訪問題312件。三年來,他努力探索積案化解長效機制:在長期的工作實踐中,他創造總結出信訪積案化解「五步法」,按責任單位、包案縣級領導、縣信訪聯席會議、縣政府常務會議、縣委常委會議五個層次逐級化解積案。2018年來,運用「五步法」累計化解信訪積案200餘件,其中省委書記交辦案4件,省積案清零專項行動交辦案6件,全部辦結息訪。三年來,他在全市率先開展「三無創建」活動:2016年的創建「無上訪村居」活動進一步夯實了基層基礎,2017-2018年的創建「三無鄉鎮」活動進一步壓實了鄉鎮主體責任。「三無創建」活動中,村居、鄉鎮幹部及時調解矛盾糾紛和信訪問題3600 多起,有效維護了全縣社會穩定大局,郴州市電視台對該先行先試舉措進行了專題報道。三年來,他還建立健全了縣信訪聯席召集人分片分單位常態督查制度、每半年定期召開全縣矛盾糾紛排查化解現場會等一系列創新舉措。正是因為他推行的這一系列創新機制,該縣在信訪總量每年大幅攀漲的情況下,居然出現了群眾信訪案件辦結率、積案化解率、群眾滿意率逐年上升的奇蹟。
由於成績突出,參加工作20多年來,**同志多次受到省、市、縣有關部門的表彰和獎勵,多次年度考核被為優秀領導幹部,並記三等功。在他的領導下,近三年來該縣均被評為全市信訪工作先進縣。縣信訪局連續三年獲得縣綜合績效、黨風廉政建設、優秀領導班子、綜治、穩定等工作先進單位。