小學 意識形態工作彙報材料9篇[朗讀]

意識形態工作是我們黨的一項極其重要的工作，關係到黨的榮辱興衰、生死存亡，是許多黨員武裝頭腦的工具。為貫徹落實中國共產黨關於意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向。我校黨支部一直把意識形態工作作為學校發展的重要工作，書面報告了學校今年以來開展意識形態工作的情況。
一、學校意識形態開展的相關工作。
(一)抓住意識形態組織領導，執行主體責任。設立意識形態工作領導小組，以學校黨支部領導，支部書記任組長，副校長為副組長，中層領導和部分黨員教師為成員。在工作中，認真履行主體責任，堅持書記和校長肩負、頂尖領導，有針對性地引導，將意識形態工作納入學校整體工作、黨建工作、工會工作、少先隊工作和教育教育工作。
(二)抓住意識形態學習教育。將意識形態工作納入學校工作規劃，教師學習規劃，及時傳達學習黨中央和上級黨委有關意識形態工作的決策部署，掌握正確的輿論導向，加強對教職工意識形態的引導和管理，進一步激發大家的主人公意識、工作積極性、主動性和創造性。牢牢把握正確的政治方向，嚴格遵守政治紀律和政治規則，嚴格遵守組織紀律和宣傳紀律，堅決保護黨中央的權威，在思想、行動上以習近平同志為中心的黨中央高度一致，將黨中央和上司的各項決策配置落實到學校的教育教育工作中。
(三)抓住學校意識形態工作的執行。
1.全體黨員教師集中學習，以不忘初心，記住使命為主題的教育學習和兩學一做三會一課常態化學習，強調理想的信念教育，提高政治鑑別力。一是抓住黨員日常教育，組織黨員深入學習黨的基本理論、當前形勢任務、黨內規章制度、習近平系列重要講話精神，堅持以黨的最新理論成果武裝頭腦，指導學校教育教學工作。二是抓住黨員革命傳統教育和警示教育，學習先進模範的優秀事跡。組織黨員教師觀看愛國電影《我和我的祖國》，觀看優秀的中產黨員先進事跡《示範4》，參觀海軍學校舊址革命傳統教育和禁毒基地的警告教育。三是抓住學習載體創新，拓展黨員和教師教育活動形式。計劃開展以陽光教育為主導的校園八節活動，今年開展了校園語文節長征故事、青年教師業務能力培養的講義比賽和報告展示課、黨員教師黨員示範課、以學校藝術節為載體的人生第一粒按鈕主題教育實踐活動、校園體育節、英語節等。邀請有關部門工作人員到學校舉辦法制教育、交通安全教育、防災減災教育等活動，重視黨建領導，圍繞教育教育中心工作，實際抓住學校教育研究和教師培訓活動，促進學校教育質量提高。根據不忘初心，記住使命主題教育學習中深入檢查問題的要求，黨員教師們在學校抓住教育教育工作中發現了教育質量差的短板問題，對這個問題開展了座談討論會，各自提出了提高教育質量的計劃。
2.抓好思想政治宣傳工作，為全體教職工提供豐富多彩的文化活動，不斷推進思想政治工作的進一步深入。將社會主義核心價值觀教育常態納入學習培訓，開展全校教師政治業務學習活動，深化先進典型宣傳，創新宣傳載體，運用事跡感染等形式，發出良好的聲音，傳播示範正能量，提倡道德風尚，提高教師受教育的知識面和感染力，引領崇德向善、德興教的良好風尚。例如，學習優秀共產黨員支月英的先進事跡，讓老師們感受到模範教師的感染力。
3.堅持正確的輿情導向。根據上級意識形態工作要求，進一步傳播正能量，大力宣傳時代模範、優秀共產黨員事跡，傳承中華優秀傳統文化，弘揚時代精神，提高宣傳魅力和感染力，牢牢控制網絡意識形態主導權。切實維護網絡意識形態安全，嚴禁在qq、微信群等現代網絡社交平台上發布反動負面言論、低級庸俗圖片、視頻等。教師不能在社交平台上發表有害黨和國家形象的發言、信息，以家長會為契機，向家長朋友們提出要求，不能相信謠言，傳播謠言。以學校陽光、務實理念，大力推進校務公開。建立黨務學校公開制度，及時公開學校重大決策、評價評價結果、財務預算等相關信息。及時做好重要節點和敏感時期的輿情監管工作。建立重大政策和項目輿論風險評估機制，及時收集、研究、判斷、處置可能引起集體事件和社會動盪的發言。
二、意識形態工作存在問題。
1.有問題:意識形態工作取得了很多成績，但也有不足。對意識形態工作的極端重要性認識不足，意識形態工作作為軟體任務，缺乏有效的管理方法和手段，意識形態工作疲軟被動。主要表現為意識形態學習不足。有代理學，忙於學習的現象，不能保持一定的第二，安排多，監督檢查少，工作能力不足。三是意識形態工作與黨員學習教育工作、學校教育教育工作的有機整合度不高，密切聯繫度不強。
三、意識形態工作的下一步整改措施。
意識形態工作的下一步主要做以下三項工作。
1.加強領導班子成員在思想上的高度重視，充分認識到意識形態工作對育人工作的重要性，加強意識和責任意識。牢牢把握正確的政治方向，看黨中央，看黨理論路線政策，看黨中央各項決策，把意識形態工作納入學校實際工作、紀律檢查、幹部評價、優先評價、教育教育評價。
2.進一步加強教師團隊建設，重視青年教師和學生的培養，加強擔當意識，加強正面宣傳，做好中國傳統文化的挖掘和宣傳，真正落實社會主義核心價值觀建設。
3.加強創新意識。學校領導要敢於管理，以示範學校文化和意識形態工作的基準為參考物，有機整合意識形態工作和學校黨建工作、學校教育教育工作，緊密聯繫，補充短板，努力開創意識形態工作的新局面。

我校在縣教育局的領導下，全校教職工以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳播社會正能量為重點，以人才培養為中心;動員教職工廣泛參與，在意識形態方面積極作為，有力地推動了學校各項事業的健康發展。
一、學校意識形態工作開展的情況
1.大力宣傳社會主義核心價值觀內容,讓教職工深刻領會其內涵。通過微信工作群、宣傳欄、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，引導廣大教職工準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵。通過教職工政治學習、新生開學典禮、班會等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要涵。
2.大力開展「我們的節日」主題活動。
利用、清明節、端午節、中秋節、重陽節等重要傳統節日，開展相關主題活動。慰問退休教師和貧困戶;開展祭掃烈士墓、唱革命歌曲活動;端午節舉行包粽子、吃粽子活動;和召開退休教師茶話會，並集體慰問退休老幹部。
3.學雷鋒活動常態化。主要開展了撿白色垃圾活動和慰問留守兒童活動。廣大師生的環保意識和扶貧濟困意識得到了有效提升。
4.學校要求教職工講誠信，努力做學生的表率。在師生中開展了「講誠信，樹新風」承諾簽名活動，使師生進-步認識到誠信要從小事做起，從實際工作做起的深刻道理。學校還利用板報、櫥窗、宣傳欄向師生廣泛地進行了思想道德、文明禮儀方面的宣傳教育。
5.為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高全體教師的文明素養，提升校園文明層次，營造優美的育人環境，紮實推進學校精神文明建設工作。重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美的校園環境建設等六方面開展工作。特別是校園文化建設，形成了12345的校園文化體系。三勁文化深入人心。
6.我校加強教師職業理想和職業道德教育，增加了教師教書育人的責任感和使命感。學校成立了師德工作領導小組，加強師德發麵各項文件的學習，並和教師簽訂了師德承諾書。尤其在有償家教這一方面，進行專項摸排和治理。
7.加強黨建建設。堅持每周黨員學習，定期召開黨員生活會和民主評議會。認真學黨的各項政策、綱領、文件，包括「兩學一做"、新黨章，重點學習了十九屆五中全會精神。
8.堅決抵禦和防範宗教向校園滲透，有利於確保校園安全穩定，學生健康成長。積極進行校園文化建設，引領現代文化在校園中唱響主旋律，弘揚社會正氣，抵制歪風邪氣，在校園內禁止一切宗教活動和邪教迷信活動。
二、存在的問題
1.教育理念認識缺失。部分任課教師存在著注重知識教育，而忽視價值教育的現象。部分教師沒能正確地認識學生的思想動態，沒能理解思想政治理論的真正的價值目標所在。
2.教育環境複雜化。學校意識形態教育的困境不僅來自內部，還來自其外部社會環境的挑戰和壓力。農村地區偏遠的地理位置、留守老人對留守兒童的教育，相對落後的大環境都給我們的教育帶來一定的困難。
三、對策與措施
1.深入理想信念教育。社會主義理想信念是政治素質的核心，是科學世界觀、人生觀、價值觀的體現。老師要爭做"四有」好教師，學生要力爭"德智體美勞」全面發展。
2.堅持理論學習，注重學以致用。通過政治理論學習,用鄧小平理論、「三個代表」重要思想、用科學發展觀、用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導。

我校在縣委、縣政府的正確領導下，按照縣教體局教工委的工作安排部署，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行四個意識、傳播社會正能量為重點，以人才培養為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展了符合本校實際的意識形態工作，有力地推動了學校各項事業的健康發展，現將具體工作彙報如下：
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神以及x總書記系列講話為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行四個意識為重點，結合x學習教育常態化、制度化，將意識形態工作與學校師德師風建設工作相結合，通過正面宣傳、引導和管控，提高主流意識形態在校園的傳播力、引導力、影響力，讓社會主義先進思想引領校園文化的發展方向，迎接黨的十九大勝利召開。
二、具體工作
(一)、強化責任意識，認真貫徹落實。
學校黨支部、校委會將意識形態工作作為黨的建設和學校工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導幹部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合。召開了支委會會議和校委會會議，認真組織學習天水市委意識形態工作會議精神，並結合我校實際，制定了學校意識形態工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。
(二)、明確工作職責，健全領導體系。
學校成立了意識形態工作領導小組，校黨支部書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態工作的常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協調全校意識形態工作。黨支部及學校領導班子成員根據自身工作分工，按照一崗雙責的要求，負責分管年級、處室的意識形態工作。
(三)、結合三會一課制度，強化黨員幹部教育培訓。
學校把黨員幹部的意識形態教育滲透進黨支部三會一課和x學習教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導幹部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行四個意識，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。黨支部利用黨課，組織全體黨員認真學習x總書記7.26講話精神，課後進行了分組討論，每一位黨員教師都結合工作實際認真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導思想，不但要完成自身工作任務，更要發揮共產黨員的先鋒模範帶頭作用。
(四)、匯聚正能量，突出正面宣傳。
學校通過召開全體教職工大會、建設校園網絡、電子屏、qq工作群、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用高一級新生軍訓、班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來、與形勢教育結合起來、與學校教育教學工作結合起來，對學生進行了公民基本道德規範及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在校園占據主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。
(五)、強化師德師風建設，踐行社會主義核心價值觀。
學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規的學習，用先進的文化方向和高尚的意識形態引導和武裝教師隊伍。通過學習，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵，使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節課，服務好每一位學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風，樹立了良好的行業形象，為學校可持續發展打下了良好的基礎。
(六)、加強校園網絡輿論引導和管控，發揮網絡積極作用。
針對當前網絡文化信息量大、吸引力強、運用方便的特點，學校始終把校園網服務與教學和網絡輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領導小組，負責校園內的網絡安全和信息安全管理工作，定期對廣大師生進行網絡安全教育並對上網信息進行審查和監控，各班都設有網絡管理員，負責網絡及信息的安全工作，建立定期彙報及網絡事故隨時報告制度。在加強管控的同時，積極宣傳先進事跡和國內國際時政熱點，宣揚社會主義先進文化，傳播愛國、愛家、愛校、愛己正能量，抵制一些不良信息、虛假信息對學生的影響和侵蝕，使校園網絡不僅成為服務於教學的主陣地，更是加強意識形態建設的主陣地。
(七)、重視校報校刊和校園廣播，強化意識形態引領作用。
學校一直重視校報校刊和校園廣播的創辦，成立了由老師和學生共同組成的編委會以及校廣播站，設專人負責徵稿、編輯、發行和廣播等工作。在學生中選取校園記者，及時發現和報道校園先進事跡和文明行為，將特色化的校園刊物和廣播節目作為意識形態的重要陣地,在宣傳馬克思主義、鞏固馬克思主義意識形態、提升師生思想政治素質等方面發揮著重要作用。同時,校報校刊、廣播站也擔負著正確引導輿論、加強民族團結教育、培育四有新人、傳承傳統文化的重要x，不但豐富了廣大師生的校園生活，更加強化了意識形態引領作用。
三、存在的問題
(一)、思想觀念、思想意識存在偏差。
對意識形態工作重要性意識不足，把意識形態工作作為一項軟任務，存在重業務輕思想工作的傾向，片面認為只要把各項業務工作完成好就是盡職盡責了。
(二)、工作機制不夠健全。
對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。
(三)、陣地建設有待進一步加強。
由於存在著學校發展面對的種種困難，導致現有的宣傳文化陣地等方面設施落後，不能充分發揮宣傳、引導和教育的作用。
四、今後的
(一)、切實加強組織領導，強化考核考評。
把意識形態工作作為黨的建設和學校建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導幹部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態工作考核規範化常態化。
(二)、繼續抓理論學習。
緊緊圍繞黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會精神和x總書記系列重要講話精神，充分發揮黨支部學習的帶動效應,創新學習形式,完善學習手段，抓好十一月份黨的十九大精神專項學習月工作。
(三)、加強意識形態工作隊伍建設。
嚴格黨員幹部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規教育，加強對黨員教師政治紀律、組織紀律的執行監督，決不允許公開發表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量，增強抓意識形態工作的力量。
(四)、繼續加強思想教育和輿論引導。
號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，加強馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀教育，深化民族團結進步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。

今年以來，在市委市政府、市教育工委的領導下，學校認真學習貫徹黨的十九大系列精神和習近平總書記關於黨的建設的重要論述，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面理解和準確把握新時代黨的建設總要求，深入開展宣傳思想文化建設，堅決落實意識形態工作責任制檢查反饋意見整改工作，發揮好思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用。現將有關工作情況報告如下：
一、工作開展情況
（一）豐富理論學習內容。制定年度理論學習計劃，按照「兩學一做」學習教育常態化制度化要求，結合「不忘初心、牢記使命」主題教育，堅持不懈學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為深化理論武裝的首要政治任務，作為中心組學習的重中之重，作為基本政治建設、理論建設貫穿始終。為創新學習形式、豐富學習內涵、提升學習效果，校黨委以「不忘初心、牢記使命」為根本遵循，認真組織黨員幹部開展「學習強國」的學習，確保黨員學習全覆蓋；組織黨員幹部赴贛榆抗日山瞻仰烈士遺蹟，重溫革命精神；按照規定動作，開展「不忘初心，牢記使命」主題教育。強化黨內法規文件學習，組織黨員幹部深入學習領會《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》等文件法規。（二）制定了意識形態責任制文件。校領導人手一冊《意識形態工作責任手冊》，按時填寫。（三）促進學習成果落實。今年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會。黨委對「把思想政治工作貫穿教育教學全過程」、「著力推動思政課改革創新」等重要論述學習膚淺，沒有第一時間找准學校薄弱環節，抓住關鍵環節加以落實。3月29日，組織召開了全校思想政治理論課任課教師座談會。「課程思政化」，啟動了思政課集體備課活動。（四）加強網絡信息安全建設。將網絡意識形態工作納入議事日程，充分發揮13個黨支部的堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。關注師生思想動態輿情，對師生關心的熱點問題及時回應，成功處置兩起校外人員利用學校場地組織宗教活動行為；抓牢網絡陣地，確立群主責任制，及時清理不健康的信息，嚴格審核發布信息。成立了連雲港開放大學意識形態工作領導小組，制定了《中共連雲港開放大學貫徹落實意識形態工作責任制實施細則》、《連雲港開放大學意識形態領域風險點排查工作清單》等制度，撥出專項資金26萬元加強網絡安全建設。（五）定期組織分析研判。定期召開會議分析研判意識形態領域情況，辨析思想文化領域的突出問題，分清主流支流，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的苗頭傾向性的問題，有針對性地進行引導。上半年，市委巡察組、市審計局來我校進行政治巡察和經濟責任審計，廣大教職工較為關心、議論也比較多，另外，關於學校的未來和發展，外界有多種傳聞，引起教職工的關心。教職工的績效工資不能按時發放也引起了教職工的焦慮，針對這些情況，學校領導及有關部門能及時發布有效信息，正確引導，化解了教職工的疑慮。把意識形態工作納入黨建工作責任制，納入目標管理，與統計業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核，將班子成員意識形態工作責任制落實情況作為民主生活會和述職述廉報告的重要內容，並接受監督和評議，確保了意識形態工作責任的落實。
二、存在問題
一是社會輿情信息上報需要進一步提高;二是網絡意識形態維護需要進一步加強。
三、下一階段主要工作
我校將進一步加強領導，樹立楷模，以宣傳工作促發展，以意識形態強監管，提高幹部的思想高度。
一是強化輿情動態分析。加強輿情信息工作隊伍建設，建立輿情信息收集報送工作小組，強化學習培訓，提高輿情信息工作質量，同時將輿情信息收集報送工作納入績效考核，引導黨員幹部增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，牢牢掌控網絡意識形態主動權，旗幟鮮明地開展網上輿論鬥爭。
二是充分發揮網評員作用。加強教育培訓，以提高黨員幹部運用「網際網路+」工作能力為目標，積極完成市裡部署的研判工作，充分發揮在弘揚主旋律、傳播正能量方面的積極作用，把黨和政府的聲音傳播好，把社會的主流展示好。
三是履行打贏網上輿論攻堅戰之責。站在維護意識形態安全的高度，樹立網際網路思維，善待、善管、善用網絡媒體，完善網絡輿情應急處置機制，牢牢掌控網絡意識形態主動權，旗幟鮮明地開展網上輿論鬥爭。

多年來，學校深入落實科學發展觀，從實際出發，內強素質、外樹形象、創優服務、創新管理，提高服務育人水平，我校在市委、市政府和教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下，認真貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設，團結務實，勤奮嚴謹，腳踏實地，堅持以德育人的科學發展觀統領學校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結合的路子，不斷豐富學校內涵文化，著力構建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學生、家長、社會的廣泛好評。現將本年度學校精神文明如下：
一、抓好組織落實，是精神文明建設各項工作的保障
1.我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作為學校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛生工作由校主要領導負責，分管領導親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書，並把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。
2.建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設領導小組，創設工作目標，落實工作責任。
為了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對理論學習的內容也做了細緻的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿於工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心繫全局，通力合作，確保了班子整體功能的發揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。
3.在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發展為根的工作理念，一切從實際出發，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。積極發揮教代會的作用，有關學校發展和改革的重大問題一律提交教代會表決;豐富校務公開內容，設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監督。
開展「廉政文化進校園」活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關內容納入學校德育體系，通過「反腐倡廉」教育，凈化師生心靈，使其樹立「崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信」的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由於各項工作責任明確，全校師生團結協作在工作中發揮黨員和先鋒模範作用，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了升華。
二、突出師德師風建設，打造一流教師隊伍
擁有一支勤奮敬業、博學多才的教師隊伍是學校發展的前提和基礎。因此，我們必須建設一支結構合理、素質優良的高素質的教師隊伍。學校通過政治理論學習，經常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風建設放在教育首位，培養教師的敬業精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業務水平，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養，切實落實「青藍工程」「師徒結對」等工作。
採取走出去，請進來的方式，選派教師到其他的學校考察、觀摩和學習，將學到的先進管理和教學理念與自身的工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導能力。
三、加強陣地建設，優化育人環境
1.加強校園文化建設。學生的思想素質培養是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環境建設，力求讓一草一木說話，一板一牆育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質。
2.狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融於有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構建自我展示的平台。
我校以先進性教育活動為契機，將學生養成教育作為突破點，通過「克服陋習講文明，自強素質樹新風」活動，有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志願者服務等活動，在潛移默化中使學生受到愛國主義、環保、安全法制等多方面教育。
3.堅持對學生公民道德意識的培養，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養成良好的習慣，踐行道德規範，增強道德意識，培養高尚品質。在學校長期開展民族團結「手拉手」活動，增進了民漢師生間的友誼，營造了團結互助、共創文明校園的良好氛圍。同時，結合少年兒童的成長計劃，利用各種傳統節日和紀念日開展了各種內容豐富的德育活動，取得了良好的效果。
4.加強陣地建設，是精神文明建設的基礎。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求，我校加強了在陣地建設上的投入，並組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組，通過各類興趣小組活動，活躍了同學們的文化生活，培養了同學們的學習興趣，提高了學生的整體素質。
四、創新教學教研改革，提高教育教學質量
學校堅持分組教研模式，各學科分組進行教研活動，通過全員的、互動式的教研，實現了教研的針對性、直接性和實效性，提高了教師備課、說課、上課、評課能力，有力地促進了教師的交流與溝通，從而達到相互借鑑，共同提高的目的。
在制定各項提高教學質量措施的同時，我校各教研組積極申報課題研究，本學期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報，既有利於科學解決教育教學中存在的問題，又有利於提高教師的教育教學理論水平;既有利於教學質量的提高，又有利於教師的可持續發展，更有利於學校的可持續發展。
五、常抓校園安全，注重環境衛生工作。
1.安全工作是學校管理工作的重中之重。我校堅持「安全第一，預防為主，綜合治理，標本兼治」的工作思路，學校校長親自挂帥，擔任校綜合治理領導小組組長，抽調專人負責學校的安全保衛工作。加強了聯防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責，配備了經過培訓的專職門衛，嚴格了門衛管理工作，實行24小時值班制度和領導帶班制度。學校社會治安綜合治理領導小組成員還經常了解掌握本校教職工的思想狀況，以疏導、調解、化解矛盾為主，把一切可能發生的不安全因素解決在萌芽狀態。
2.為了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開會研究部署工作，利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳，定期組織師生開展消防、地震演練，提高廣大師生的自救自護能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關知識，在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。
3.為了消除安全隱患，我校安全辦每月進行一次校園安全大檢查，對學校的各種照明設備、各種體育設施、樓梯扶手、教室設備進行檢查，並認真做好記錄，對安全隱患在第一時間進行整改，做好了各種安全防範措施。保安也加強安全意識，嚴格外面車輛的進入。
4.我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學校加強了校衛生室建設，負責師生的日常衛生保健和健康知識宣傳教育工作。學校採取牆報、專欄、講座等形式，加強對疾病預防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學生學會對多發病、常見病、傳染病的預防，並加強對學生的心理健康教育和青春期教育，確保學生的身心健康。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模範地執行計劃生育政策。
5.學校與各科室、餐廳、宿舍及各班級簽訂了環境創優目標責任書，制定了各項衛生管理制度和環境衛生創優標準。政教處、團委積極組織開展了班級美化大賽和環境保護宣教活動，學生會加大了環境衛生的檢查評比力度，後勤組的清潔工做好本職工作，每天按時打掃樓內衛生，保持校園環境的整潔美觀，努力營造出一個綠化、美化、凈化的校園環境。
六、今後努力的方向
1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。
2、學校藝術特色文化建設要有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。
3、進一步創新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。
在今後的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步踐行科學發展觀、社會主義核心價值觀，堅定信心，紮實工作，實現學校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理手段科學、教學質量優異，以實際行動創建黃石市精神文明單位，實現我校跨越式發展，創造我學輝煌的明天。