黨的先進性是黨員個體先進性的聚合，從「思想是行動的先導」層面來說，要保持黨員的先進性，必須先增強黨員幹部的黨員意識。因此，新形勢下，黨員教育應成為增強黨員意識的有效途徑和主要方法。
一、黨員意識的內涵
黨員意識，就是共產黨員對黨員行為規範的認知、踐行態度，其本質是黨員在自己一生中對黨的理想、信念堅定不移的追求和與此同行的責任感、使命感。
作為黨員幹部，黨員意識具體體現在四個方面：一是政治思想先進。始終堅持正確的政治立場和方向，正確把握並執行黨的決議，具有強烈的組織紀律觀念，樂於做好做精組織交給自己的任務。二是宗旨觀念強烈。既把自己當做普通幹部的一員，又不忘黨員「全心全意為納稅人服務」宗旨，堅持把實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益作為言論行動的標準。三是業務技能精湛。在實踐工作中，時時牢記作為黨員該有的責任感和使命感，不唯上、不唯書，開拓創新，鑽研業務，創造一流的工作業績。四是表率作用突出。注重共產黨員在言行、道德、紀律、作風等方面對普通群眾的示範作用，自覺堅持以身作則、率先垂範、嚴格自律，樹立起黨員的良好形象。
二、增強黨員意識的必要性
提升黨員幹部的黨員意識，最直接的原因是在日常的黨建工作和管理中，部分黨員存在黨員意識日趨淡化，黨員先進性不突出，政治、思想、業務、紀律作風等方面出現鬆懈、虛浮等問題，主要表現在以下幾個方面：
一是宗旨信念動搖，黨性觀念淡化。部分黨員忘記全心全意為人民服務的宗旨，不能切實履行自己的政治責任和社會責任，在工作實踐中講奉獻、願付出的少，要待遇、求回報的多，由此造成了工作被動、熱情不足的局面。
二是組織紀律觀念弱化，自我意識抬頭。部分黨員自由主義嚴重，一切以「我」為中心，上班遲到、早退、玩遊戲，不願受組織和紀律的約束，甚至把黨組織當成個人謀取私利的工具。
三是黨員主體意識淡化，黨員意識缺失。部分黨員缺乏黨的組織觀念，對黨組織交付的工作和舉行的活動，消極應付，不求有功、但求無過，甚至出現了對上級政策和黨組織決議，合意就執行，不合意就敷衍抵制的不良現象。
這些問題產生的原因歸根到底是黨員缺乏黨員意識，不能按「共產黨員」的標準定位言行。因此，增強黨員意識勢在必行，它不僅是構建先進性黨員隊伍的需要，也是發展先進性黨組織的需要。
三、以教育推進黨員意識的建議和對策
「黨員意識」是一個「精神層面」的概念，如何通過教育來提升這個「精神層面」的層次，是我們必須解決的新問題，對此，我們可以從以下三個方面入手：
（一）堅持信念教育常態化，培養黨員意識。崇高的理想信念，難以自發的產生和確立，因此，要把黨員的理想信念教育當作常規性工作，常抓不懈、持之以恆，培養黨員幹部的黨員意識。具體要做到「兩個突出」：
一要突出黨組織集中教育。各級黨組織要加強對黨員進行黨的知識教育，特別是引導黨員認真學習黨章、黨員行為規範的準則、條例、十八大精神等，形成對做一名共產黨員必須遵循的行為規範的清晰認識，在強化認知的基礎上培養黨員意識。
二要突出黨員自我教育。黨員意識的養成，既需要外因的作用，更需要黨員自覺的做到人格上自重，思想上自警，精神上自勵，經常思考「進組織為了什麼，在組織里作了什麼，在組織里和人家比什麼」，真正凸顯共產黨員的先進性和模範作用？
（二）堅持幫扶教育人性化，激發黨員意識。黨組織要通過人性化教育，激發黨員的「主人翁」意識和責任意識，增進對組織的認同感和歸屬感，主要從兩方面入手：
一是要重視黨內幫扶。加強了解黨員，特別是年老黨員、貧困黨員、病弱黨員等在工作、生活上的難題，進而有針對性的開展生活扶貧、身體扶康、精神扶志等幫扶活動，讓黨員在感受到黨的溫暖中受教育、得啟發，以增強黨員意識。
二是要開展黨外幫扶。積極推進「雙聯雙促」、「五聯」、「新農村建設」等具有教育意義的活動，讓黨員在見識群眾困苦、了解群眾難題、幫扶群眾發展、體驗群眾生活中受教育，強責任。
（三）堅持實踐教育具體化，提升黨員意識。黨員的價值體現於主體作用的發揮，而發揮黨員主體作用的辦法即是開展卓有成效的實踐活動，黨組織要堅持「求新」和「求活」的原則，著重抓好「兩項活動」：
一是主題實踐活動求新。黨組織要緊緊圍繞中心工作，將「黨員先鋒崗」、「黨員責任區」、「黨內」等活動落到實處，使創先爭優活動成為黨員受教育的平台，使黨員的主體作用在創先爭優中得到彰顯，從而提升黨員幹部的黨員意識。
二是文化建設活動求活。針對黨員幹部的精神理念、行為規範、風俗禮儀及應知應會知識等方面的問題，繼續加強開展「三觀三德」教育、「文明細胞」評選、廉政警示牌製作等富於教育意義的文化活動，錘鍊國稅幹部的黨性。
一、黨員意識的內涵
黨員意識，就是共產黨員對黨員行為規範的認知、踐行態度，其本質是黨員在自己一生中對黨的理想、信念堅定不移的追求和與此同行的責任感、使命感。
作為黨員幹部，黨員意識具體體現在四個方面：一是政治思想先進。始終堅持正確的政治立場和方向，正確把握並執行黨的決議，具有強烈的組織紀律觀念，樂於做好做精組織交給自己的任務。二是宗旨觀念強烈。既把自己當做普通幹部的一員，又不忘黨員「全心全意為納稅人服務」宗旨，堅持把實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益作為言論行動的標準。三是業務技能精湛。在實踐工作中，時時牢記作為黨員該有的責任感和使命感，不唯上、不唯書，開拓創新，鑽研業務，創造一流的工作業績。四是表率作用突出。注重共產黨員在言行、道德、紀律、作風等方面對普通群眾的示範作用，自覺堅持以身作則、率先垂範、嚴格自律，樹立起黨員的良好形象。
二、增強黨員意識的必要性
提升黨員幹部的黨員意識，最直接的原因是在日常的黨建工作和管理中，部分黨員存在黨員意識日趨淡化，黨員先進性不突出，政治、思想、業務、紀律作風等方面出現鬆懈、虛浮等問題，主要表現在以下幾個方面：
一是宗旨信念動搖，黨性觀念淡化。部分黨員忘記全心全意為人民服務的宗旨，不能切實履行自己的政治責任和社會責任，在工作實踐中講奉獻、願付出的少，要待遇、求回報的多，由此造成了工作被動、熱情不足的局面。
二是組織紀律觀念弱化，自我意識抬頭。部分黨員自由主義嚴重，一切以「我」為中心，上班遲到、早退、玩遊戲，不願受組織和紀律的約束，甚至把黨組織當成個人謀取私利的工具。
三是黨員主體意識淡化，黨員意識缺失。部分黨員缺乏黨的組織觀念，對黨組織交付的工作和舉行的活動，消極應付，不求有功、但求無過，甚至出現了對上級政策和黨組織決議，合意就執行，不合意就敷衍抵制的不良現象。
這些問題產生的原因歸根到底是黨員缺乏黨員意識，不能按「共產黨員」的標準定位言行。因此，增強黨員意識勢在必行，它不僅是構建先進性黨員隊伍的需要，也是發展先進性黨組織的需要。
三、以教育推進黨員意識的建議和對策
「黨員意識」是一個「精神層面」的概念，如何通過教育來提升這個「精神層面」的層次，是我們必須解決的新問題，對此，我們可以從以下三個方面入手：
（一）堅持信念教育常態化，培養黨員意識。崇高的理想信念，難以自發的產生和確立，因此，要把黨員的理想信念教育當作常規性工作，常抓不懈、持之以恆，培養黨員幹部的黨員意識。具體要做到「兩個突出」：
一要突出黨組織集中教育。各級黨組織要加強對黨員進行黨的知識教育，特別是引導黨員認真學習黨章、黨員行為規範的準則、條例、十八大精神等，形成對做一名共產黨員必須遵循的行為規範的清晰認識，在強化認知的基礎上培養黨員意識。
二要突出黨員自我教育。黨員意識的養成，既需要外因的作用，更需要黨員自覺的做到人格上自重，思想上自警，精神上自勵，經常思考「進組織為了什麼，在組織里作了什麼，在組織里和人家比什麼」，真正凸顯共產黨員的先進性和模範作用？
（二）堅持幫扶教育人性化，激發黨員意識。黨組織要通過人性化教育，激發黨員的「主人翁」意識和責任意識，增進對組織的認同感和歸屬感，主要從兩方面入手：
一是要重視黨內幫扶。加強了解黨員，特別是年老黨員、貧困黨員、病弱黨員等在工作、生活上的難題，進而有針對性的開展生活扶貧、身體扶康、精神扶志等幫扶活動，讓黨員在感受到黨的溫暖中受教育、得啟發，以增強黨員意識。
二是要開展黨外幫扶。積極推進「雙聯雙促」、「五聯」、「新農村建設」等具有教育意義的活動，讓黨員在見識群眾困苦、了解群眾難題、幫扶群眾發展、體驗群眾生活中受教育，強責任。
（三）堅持實踐教育具體化，提升黨員意識。黨員的價值體現於主體作用的發揮，而發揮黨員主體作用的辦法即是開展卓有成效的實踐活動，黨組織要堅持「求新」和「求活」的原則，著重抓好「兩項活動」：
一是主題實踐活動求新。黨組織要緊緊圍繞中心工作，將「黨員先鋒崗」、「黨員責任區」、「黨內」等活動落到實處，使創先爭優活動成為黨員受教育的平台，使黨員的主體作用在創先爭優中得到彰顯，從而提升黨員幹部的黨員意識。
二是文化建設活動求活。針對黨員幹部的精神理念、行為規範、風俗禮儀及應知應會知識等方面的問題，繼續加強開展「三觀三德」教育、「文明細胞」評選、廉政警示牌製作等富於教育意義的文化活動，錘鍊國稅幹部的黨性。